作文校園一角乒乓球場(chǎng)(中學(xué)作文：一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽)

1.中學(xué)作文：一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽

今天下午三點(diǎn)鐘，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽。

三點(diǎn)鐘一到，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔向操場(chǎng)，站在乒乓球臺前，聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)運動(dòng)員打球。我站在我們班賴(lài)浩然旁邊看他和六年級三班一個(gè)男孩的比賽。

不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)賴(lài)浩然低著(zhù)頭，弓著(zhù)胸，眼睛全神貫注地看著(zhù)乒乓球，一副信心十足的樣子，好像在說(shuō)，這場(chǎng)比賽我無(wú)論如何也要贏(yíng)下來(lái)！果然，比賽一開(kāi)始，賴(lài)浩然便占據了上峰。

可對方也不甘示弱，連連進(jìn)攻，打了賴(lài)浩然一個(gè)6:2的小高潮。把賴(lài)浩然打得心情浮躁，賴(lài)浩然第一局就丟了。

緊接著(zhù)，第2局開(kāi)始了。我們全班為賴(lài)浩然加油吶喊：“賴(lài)浩然加油，我們相信你！”賴(lài)浩然果然不負眾望，連連進(jìn)攻，打得對手落花流水，殺得對手片甲不留。

對手的進(jìn)攻連連失誤，而且始終得不到改善。最后，隨著(zhù)一個(gè)擦邊球，賴(lài)浩然以11:5輕松的拿下了這一局。

他高興極了！第三局開(kāi)始了。在第三局中，賴(lài)浩然找到了對手的致命弱點(diǎn)：接發(fā)球能力差。

賴(lài)浩然便不住地發(fā)下旋球，對手果然怕這一招，馬上招架不住了，三下五除二便敗下陣來(lái)。賴(lài)浩然拿到了賽點(diǎn)，一個(gè)反拉，球打在了對方的死角，對方拉空了，賴(lài)浩然取得了比賽的勝利！他興奮不已，手中的乒乓球拍不住地晃動(dòng)，臉上也多了幾顆晶瑩的汗珠。

我想：我要努力學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)也向他們一樣，在人生的道路上去拼撥，奮斗去，去創(chuàng )造美好的未來(lái)！。

2.寫(xiě)一篇在學(xué)校玩運乒乓球的作文,150字左右

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！

這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。

第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

3.在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急

運動(dòng)會(huì )我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)面可激烈了。

第一項是百米賽跑，隨著(zhù)裁判員一聲哨響，隊員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓?zhuān)艿揭话肼烦痰臅r(shí)候他們才逐漸拉開(kāi)了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時(shí)此刻，我的心也越來(lái)越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。

啦啦隊的同學(xué)都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了，只見(jiàn)巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。

啊，撞線(xiàn)了！我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個(gè)班級沸騰了。

第二項是拔河比賽。“開(kāi)始”隨著(zhù)裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢子再一次停在中線(xiàn)上，場(chǎng)上又出現了暫時(shí)的平靜，我方好像醒悟過(guò)來(lái)了，個(gè)個(gè)拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對方的方向移動(dòng)，我們最終被對方拉了過(guò)去。

接著(zhù)是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過(guò)神，比賽結束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。 第三項是乒乓球比賽，我班同學(xué)屏息凝視，只見(jiàn)杜佳昕的球忽短、忽長(cháng)、忽高、忽低，一會(huì )兒提拉，一會(huì )兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對方難以招架。

第二局，杜佳昕打的更猛了，對方只有招架之功，而無(wú)還手之力，此時(shí)杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線(xiàn)攀升。最終，杜佳昕穩奪冠軍。

這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )在同學(xué)的歡呼聲中結束了。

4.校園一角 作文

我們英才校園里新建了運動(dòng)場(chǎng)。

下課了，那里熱鬧非凡，有的小朋友在練習投藍，有的有小朋友在練習跳馬。藍球場(chǎng)的旁邊有三張一樣大的乒乓球臺，乒乓球臺旁邊有一年跳沙坑。

跳沙坑的前面有一付高大的綠色的藍球架。猶如巨大一般守在校園的東北角。

藍球場(chǎng)西邊是大花園，猶如一艘小船浮在校園里。里面栽著(zhù)黃綬帶、廣玉蘭、月季花等多種花卉，最令人難忘是中間那棵雪松，伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，像似在歡迎客人的到來(lái)，在看那墻壁上，一幅幅絢爛多彩的繪畫(huà)作品，怎能不讓人心曠神怡呢！親愛(ài)的小朋友，難道你不想來(lái)我們英才學(xué)校嗎？你來(lái)看一看，這里處處充溢著(zhù)濃濃的學(xué)習氛圍，處處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，你真的來(lái)了會(huì )流連忘返的。

5.校園里精彩的兵乓球比賽內容作文五百字

7月24日的上午，老爸老媽帶著(zhù)我來(lái)到了青少年宮，我懷著(zhù)忐忑不安的心情到了比賽現場(chǎng)！報名的男生一共有24人，我們進(jìn)行的是單淘汰賽，采取三局兩勝制，取前八名。我們男生組分成A和B兩個(gè)區，先進(jìn)行第一輪淘汰賽，再進(jìn)行前八名循環(huán)賽。我被分在A(yíng)區，一過(guò)去，教練先讓我與一個(gè)素不認識的男生對練，真是不打不相識呀，他的技術(shù)還不錯！正在這時(shí)，裁判終于叫到了我的名字，我在看我的對手在哪里！咦？怎么沒(méi)有，難道沒(méi)過(guò)來(lái)？過(guò)了五分鐘，仍不見(jiàn)對手，他這可算是自動(dòng)棄權！第一輪比賽，我不戰而勝！真是喜出望外呀！

第二輪比賽開(kāi)始了。我信心十足地走到“戰場(chǎng)”上。我們先相互試打了幾個(gè)回合，他的技術(shù)不怎么樣啊！可一正式比賽，他打得真是銳不可擋！大約才打了十幾分鐘，驚心動(dòng)魄的比賽便隨風(fēng)而過(guò)了！他獨特的發(fā)球讓我招架不住，我甘拜下風(fēng)！最終以3比11和5比11慘敗！

很遺憾，這次我沒(méi)能進(jìn)前八，主要原因是：我在平時(shí)練習發(fā)球時(shí)心不在焉，馬馬虎虎！沒(méi)有真正掌握接、發(fā)球的基本要領(lǐng)。老爸見(jiàn)我心情沮喪至極，便說(shuō)：“重在參與！今后認真練習，一定可以把他們打得落花流水！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里總算好受了些！

從這一次乒乓球比賽中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，并記住了這個(gè)教訓：我以后打乒乓球一定要循序漸進(jìn)，不可能一學(xué)就會(huì )，一定要堅持不懈，才能取得好成績(jì)！

6.周至縣二曲中學(xué)校園一角作文

魚(yú)塘的海棠樹(shù)更是讓我記憶猶新。那幾根粗壯的枝干，支撐著(zhù)海棠樹(shù)的花花草草。往上一看海棠樹(shù)有許多翠綠葉子。在葉子上浮出一朵一朵的海棠花。風(fēng)一吹花香隨風(fēng)飄動(dòng)，讓我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境。

在池塘邊的梅花開(kāi)的格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的還是花骨朵，像個(gè)小孩子被太陽(yáng)曬紅了臉還不想起床；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像是在和荷花爭誰(shuí)最美麗呢！

往前一看是香樟樹(shù)林。每棵香樟樹(shù)都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齊，向士兵一樣看守著(zhù)乒乓球場(chǎng)球場(chǎng)。香樟樹(shù)上的樹(shù)葉有的已經(jīng)全黃了，有的還夾著(zhù)一點(diǎn)綠色。風(fēng)一吹就像有千萬(wàn)只蝴蝶在乒乓球場(chǎng)回旋飛舞。

香樟樹(shù)林就是乒乓球臺。乒乓球臺是校園里充滿(mǎn)笑聲最多的地方地方。突然我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，馬上乒乓球臺上就人山人海。大家都在為自己的隊伍加油。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)大哥哥說(shuō)：“看我的猴子翻山。”“我可不怕，看我的旋。”

這就是我們學(xué)校最美的地方，你喜歡嗎？如果你喜歡你可以隨時(shí)來(lái)參觀(guān)哦！

7.寫(xiě)一篇記一場(chǎng)乒乓球比賽的作文,求文章開(kāi)頭,需要有文采一點(diǎn)

“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”，一陣乒乓球聲響起，原來(lái)是我人們在進(jìn)行乒乓球升降比賽，這里熱鬧非凡。

一開(kāi)始我和楷楷打，楷楷來(lái)了個(gè)極速球，我回手一擋，他卻輕輕一推就打了過(guò)來(lái)，我便使勁一扣，這次他可慌了神，所以這只球隊我贏(yíng)了。這樣你來(lái)我往，最后的比分是11比3，我的比分遙遙領(lǐng)先，我輕松地打敗了楷楷。我心里很高興，但是我沒(méi)有松懈，因為我一松懈的話(huà)，我就會(huì )輸。

第二位對手是球齡比我長(cháng)的小雨。她一個(gè)搓球過(guò)來(lái)，我回了個(gè)攻球，球僥幸地彈了過(guò)去，她回手一攻，球像一顆飛石朝我過(guò)來(lái)，我緊張得連忙躲開(kāi)，所以這個(gè)球我輸了，我內心十分懊喪。而小雨老是把球打到我不注意的地方，我也以其人之道還治其人之身。有一次，我也耍了個(gè)刁球：我一會(huì )兒打左，一會(huì )兒打右，打得她昏頭轉向，我乘這個(gè)時(shí)機，用力一推，這個(gè)球我終于贏(yíng)了.

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星期五下午，乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。乒乓球一會(huì )兒落在這兒，一會(huì )兒落在那兒，令人眼花繚亂。此時(shí)的比分是18:19，對方領(lǐng)先1分。這時(shí)，比賽已進(jìn)入了白熱化階段。

乒乓球在臺上來(lái)回飛舞，大家的眼睛都緊緊地盯著(zhù)那只小球，腦袋隨球來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。我班運動(dòng)員善于采用穩健的削球，對方善長(cháng)漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽。常常博得雷鳴般的掌聲。比分在不斷變換著(zhù)，這時(shí)的比分已是20:20，正在這緊要關(guān)頭，方平穩穩地發(fā)了一個(gè)旋轉球，對方來(lái)了個(gè)向左提拉。方平一側身，狠狠地扣了一板。對方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強的側旋圈球。方平發(fā)揮他削球的特長(cháng)，把球順利地削了回去……對方是一個(gè)機靈的運動(dòng)員。見(jiàn)方平右邊是個(gè)空當兒，就朝后邊打出了一個(gè)短球。情勢緊迫，方平勇敢地“刷”——從左角沖到右角，把球回了過(guò)去。但由于他用力過(guò)猛，腳下一滑，“啪”地摔倒在地上。就在那一剎那，對方毫不猶豫地奔了過(guò)來(lái)，雙手扶起了方平。這時(shí)候，場(chǎng)上的小運動(dòng)員們，都被這種“友誼第一，比賽第二”的精神所感動(dòng)，全場(chǎng)頓響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息。大家似乎忘記了這是一場(chǎng)爭奪冠軍的比賽呢……

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今天是我們高年級女子組的乒乓球比賽。我是其中一員。

早晨，起床后，我站在窗前，向天空望去。太陽(yáng)公公把自己的幾綹紅彤彤的胡須向大地拋去，剎那間，一輪比火更紅，更亮的太陽(yáng)出現在地平線(xiàn)上。太陽(yáng)花看到了自己的崇拜者太陽(yáng)，也撐開(kāi)大傘，向太陽(yáng)望去。

趁著(zhù)這美麗的晨景，我精神抖數，唱著(zhù)愉快的歌兒向我的戰場(chǎng)——學(xué)校走去。

比賽開(kāi)始，第一關(guān)好過(guò)，不費吹灰之力就贏(yíng)得比賽。第二場(chǎng)比賽是對劉玉潔，我心想：啊！要是對她，憑我倆的關(guān)系，不是自相殘殺嗎？好啦！沉著(zhù)應戰，不能輸。劉玉潔發(fā)球，只見(jiàn)她一個(gè)旋球“刷”一下就朝著(zhù)我這邊飛過(guò)來(lái)。我連忙把右腿退下，仰一點(diǎn)身子，用力回旋，剛好打中，她又來(lái)個(gè)旋球，我用力打過(guò)去，對手接球失誤，只好輸球。第一回合我贏(yíng)了，第二場(chǎng)開(kāi)始，勝負在此一舉，我使出絕招---聲東擊西，很快贏(yíng)得了比賽，順利進(jìn)入決賽。對手是比我大一歲的姐姐，我咬了咬牙，堅決要打下去。第一場(chǎng)，我抓住對手輕敵的弱點(diǎn)，狠狠的打贏(yíng)了第一場(chǎng)比賽，第二回合開(kāi)始了，對手加緊猛攻，而我也不甘示弱，使出渾身解數，用力回攻，乒乓球一會(huì )兒落在這兒，一會(huì )兒又跳到那兒，讓人眼花繚亂，扣人心弦。只聽(tīng)裁判員說(shuō)道：“10:9！”這時(shí)我的信心增加百倍，心想：加油！加油！這關(guān)鍵的一顆球，贏(yíng)了我便是冠軍。加油吧！！我穩穩地發(fā)了一個(gè)旋球，對方來(lái)了個(gè)左提拉，我側身狠狠地反扣了一板，對方?jīng)]想到我回反扣，因來(lái)不及后退，讓我贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。

啊！我贏(yíng)了！我要大聲（歡）疾呼：“我贏(yíng)了！”

8.校園一角的體育器材小學(xué)作文300字

們的校園----天門(mén)一小就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門(mén)新城。那里風(fēng)景優(yōu)美，有錯落有致的教學(xué)樓，有莊嚴肅穆的升旗臺，有花團錦簇的花壇，尤其是東面那寬闊平坦的操場(chǎng)更是給我們學(xué)校增添了勃勃生機。

操場(chǎng)中間那綠茵茵的草坪是同學(xué)玩耍嬉戲的好去處，要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得疼，因為它是完美的人工草坪，是那么干凈、那么碧綠，就像巨大的綠色地毯一樣。操場(chǎng)的跑道是橢圓形的，上面鋪著(zhù)紅色塑膠，柔軟舒適，在上面跑步，簡(jiǎn)直是一種享受。操場(chǎng)周?chē)怯粲羰[蔥的樹(shù)，有形如寶塔的松樹(shù)，有葉似扇形的銀杏樹(shù)，有花如鴿子的玉蘭樹(shù)，樹(shù)葉被風(fēng)輕輕一吹，就像一只只蝴蝶在飛舞。樹(shù)下還有一些叫不出名的小花，黃的賽金，紅的似火，還未走近，一陣清香就撲鼻而來(lái)。

我們的操場(chǎng)不僅美麗，而且熱鬧非凡。清晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操，伸臂、彎腰、踢腿，每個(gè)動(dòng)作都是那么協(xié)調、那么一致！下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，有的跳繩，有的跑步，有的你追我趕地做游戲，還有的三五成群地討論問(wèn)題，好一派朝氣蓬勃的景象！

9.校園一角作文100字

1.校園一角

作者陳羿彤

我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿(mǎn)生機的，一年四季都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。校園里有美麗的花壇，白色的花形長(cháng)廊，嶄新的教學(xué)樓，一應俱全的乒乓球館……但我最喜歡的還是校園的操場(chǎng)。

操場(chǎng)是橢圓形的，又大又寬敞，紅色的跑道艷麗，有彈性，綠色的草坪平整柔軟，再加上跑道上整齊的白色線(xiàn)條，看上去十分舒服。

每周一早晨，兩千多名同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，站在操場(chǎng)上，舉行升旗儀式，一點(diǎn)兒也不覺(jué)的擁擠。

校園的操場(chǎng)是同學(xué)們游戲的樂(lè )園。下課鈴一響，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的追逐嬉戲，有的跳繩，有的踢鍵子……這一組，那一群，總有玩不完的花樣。

校園的操場(chǎng)是同學(xué)們技能的訓練場(chǎng)。體育課時(shí)，我們在操場(chǎng)上練習跑步，跳遠，投沙包……足球興趣組的對員們在操場(chǎng)上訓練踢足球，一個(gè)球進(jìn)了，對員們高興得歡呼雀躍。參加跳繩比賽的同學(xué)在跳繩，繩子有序的搖著(zhù)，大家互相配和協(xié)調默契。

操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們奔跑的步伐，留下了我們成長(cháng)的足跡。我愛(ài)校園的操場(chǎng)，更愛(ài)我的學(xué)校。

10.寫(xiě)一篇在學(xué)校玩運乒乓球的作文,150字左右

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。

可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！ 這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。

同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”

聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。 第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”

第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。

因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。

這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。

可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”

同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”

這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。