九月校園作文300字(模仿《春》寫(xiě)一篇以《九月的校園》為題的作文不少于500字)

1.模仿《春》寫(xiě)一篇以《九月的校園》為題的作文不少于500字

九月的校園

九月伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的長(cháng)風(fēng)，來(lái)到了人間大地。九月的校園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的孩子們，有對這個(gè)校園已經(jīng)很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學(xué)的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。

九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園，陌生的老師，好奇充滿(mǎn)了他們的內心。他們時(shí)不時(shí)地對學(xué)校里的景物指指點(diǎn)點(diǎn)。下課時(shí)，隔著(zhù)一棟樓都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。但高年級同學(xué)的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲

九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風(fēng)、秋雨。操場(chǎng)邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動(dòng)人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動(dòng)人的滿(mǎn)天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥(niǎo)”在飛舞，啊，原來(lái)是剛上學(xué)不久的小朋友們穿著(zhù)新衣裳在校園里嬉戲奔跑。

九月的校園是生氣勃勃的。俗話(huà)說(shuō)得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。跳高場(chǎng)地上，同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng )新高。

九月的校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )。老師引領(lǐng)走入知識的宮殿，書(shū)本也讓我們更上一個(gè)臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂(lè )。田徑場(chǎng)上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。九月的校園到處彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂(lè )。九月，我們學(xué)習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛(ài)九月的校園。

2.關(guān)于多彩的九月校園作文六百一

九月的校園是生氣勃勃的。俗話(huà)說(shuō)得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。跳高場(chǎng)地上，同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng )新高。

九月的校園里充滿(mǎn)了快樂(lè )。老師引領(lǐng)走入知識的宮殿，書(shū)本也讓我們更上一個(gè)臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂(lè )。田徑場(chǎng)上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。九月的校園到處彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂(lè )。九月，我們學(xué)習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛(ài)九月的校園。

3.關(guān)于多彩的九月校園作文六百字

多彩的九月

金色的山，金色的水，我們在金色的陽(yáng)光下，迎來(lái)了九月！一個(gè)是屬于教師的月份，這個(gè)金色的九月，是有多少顆教師黃金般的心組成的！他哄托了人們對九月無(wú)盡的歡喜，我們愛(ài)九月，更愛(ài)教師魂的無(wú)私無(wú)盡。我們的九月十日，是多么的絢麗與光彩，在九月里，第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子，一顆金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我們的教師魂。還記得九月的第一天，我們正式開(kāi)學(xué)。又開(kāi)始了讀書(shū)生涯中又一個(gè)重要的日子。走進(jìn)母校的大門(mén)，我們感受到的不僅是溫暖，更是親切與舒服，我們拿著(zhù)嶄新的書(shū)本，聞著(zhù)淡淡的墨香，你感到了什么？走進(jìn)了知識的大門(mén)，領(lǐng)司了知識的神妙。這一天，或者是美好充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。哦！我們的九月一日。在看一下我們亞洲的體育，知道了吧！那就是亞洲人矚目的釜山亞運會(huì )，也即將在九月中旬開(kāi)幕，四年一屆的亞運會(huì )也為我們原本燦爛的九月朦上了一層亞運圣火的光輝。亞洲人愛(ài)體育也即將在釜山亞運會(huì )中一爭高一，這精彩激烈的決逐，也為我們靜止的九月帶來(lái)了生動(dòng)，亞運圣火一代代地傳遞，傳到今年的九月，或許會(huì )更加神圣與光輝，我們期待著(zhù)……哦！我們的釜山亞運會(huì )。九月，是屬于老師的，是屬于學(xué)生的，是屬于愛(ài)好體育的人，也是屬于我們大家的。這短暫的30天，會(huì )更加美好，會(huì )成為黃金一刻，哦！我的九月！

4.中秋節在學(xué)校過(guò)的日記300字

恩 我獻丑了 2008年 9月14日 中秋節今天還是重復著(zhù)昨天，白天學(xué)校放假了。

在宿舍沒(méi)有什么事可做 就和好友一起去上街逛逛，心想說(shuō)不定能碰到什么好姑娘呢 ，似乎忘了今天是中秋了，到街上，各個(gè)商場(chǎng)各處都在宣傳推廣新式月餅。猛的才想起，逛了許久，無(wú)聊了 累了， 好友提出要回去之前一定要買(mǎi)點(diǎn)月餅回去吃去，我并不太喜歡吃月餅，鑒于好友的那種興致，我也買(mǎi)了點(diǎn)，，，回到學(xué)校后打打籃球就回宿舍了， 打開(kāi)電腦QQ 就一直的響 打開(kāi)看來(lái) 都是以前同學(xué) 朋友發(fā)來(lái)的中秋祝福，就那么幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，我看了，我心情沉重了，往日的同學(xué) 朋友都還記得我 ，我好想對她們說(shuō)："現在我一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，你們還好嗎，我好想你們！“晚上來(lái)了 天空中少了繁星，可確多了一輪似圓非圓的明月。

今天是中秋節了，是團圓的日子。我也幾乎忘了中秋的含義，因為學(xué)習的緣故，高中和現在的大學(xué) 都離家好遠，不能隨隨便便就可以回家 ，好幾年沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋了，也好久沒(méi)有聞到母親中秋做的中秋飯菜的香味了。

我懷念那些，可我現在確不能那樣，感謝！我還有那些好友，同學(xué) 和可愛(ài)的室友，他們也是我中秋節的一輪明月。，，，一塊吃過(guò)飯后，真的累了 沒(méi)有賞月大家就回來(lái)了，許久，電話(huà)響了，是媽媽打來(lái)的。”

三啊，今天是中秋節呀，你還沒(méi)有睡覺(jué)吧 我和你爸，外公他們剛剛吃完飯，你外公一個(gè)勁在那說(shuō)你呢 說(shuō)你要是能回來(lái)就好了，，，""你吃飯了嗎，有沒(méi)吃月餅，生活費夠不啊" 媽媽說(shuō)玩爸爸又拿過(guò)電話(huà)說(shuō)了，，，在滿(mǎn)是關(guān)心 祝福的通話(huà)結束后，我，，，中秋，是什么含義， 我沒(méi)有忘記 我想起來(lái)了，中秋，我要出去賞月，推出宿舍們 我獨自在操場(chǎng)走過(guò)，仰頭望去，一輪明月在頭頂，我看到了 看到了那滿(mǎn)是在明月下團聚的各個(gè)家庭。老爸老媽也在那下面，他們會(huì )在賞月的同時(shí)，心中會(huì )想他們的三娃現在在干嗎，我想說(shuō)“老爸老媽?zhuān)以谫p月呢”回宿舍后，室友們都在吃月餅，給我拿了一個(gè)，我咬了一口，感覺(jué)月餅是那么的好吃 吃的讓人溫馨，，，。

5.相識九月作文300

整個(gè)9月的空氣里迷漫著(zhù)的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的.

記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng).

您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您和風(fēng)，輕撫著(zhù)孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房.

為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì )散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè )至上.

由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生.

后來(lái)，我們都長(cháng)大了，我也成了您.

這時(shí)我才知道：講臺下，坐著(zhù)永遠是別人，站著(zhù)永遠是自己.

這時(shí)我才明白：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗.

這時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵.

其實(shí)，老師就是祖國的棟梁，您用彎著(zhù)脊梁，托起了祖國的希望.

只要有愛(ài)，人間處處春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金.

給予我們的愛(ài)，感謝您對我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，讓我們心心靠攏.

在這清澈，明朗，金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！

6.中學(xué)生作文《我的九月》

1

九月一日，晨曦猶如投影儀一般，驀地投影出那么多個(gè)自己，仿佛夢(mèng)境里的囈語(yǔ)：你的終點(diǎn)很遙遠，你的起點(diǎn)從此起程。

起程一個(gè)新的旅途。也許，這就是九月的意義吧。

2

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：我們看見(jiàn)的都是過(guò)去，只是這個(gè)過(guò)去離我們很近而已，所以。

我的九月是件屬于過(guò)去的事情。只不過(guò)在我的心中深深固化。然后仿佛失而復現一般，給人以無(wú)比的震撼。

3

海子在《九月》中說(shuō)：我的琴聲嗚咽，淚水全無(wú)，只身打馬過(guò)草原。

只不過(guò)我的九月沒(méi)有那樣的閑情逸致。

我不知道九月的概念到底是什么？或許是嶄新吧，因為九月是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，盛著(zhù)我豐碩的希望，拂開(kāi)塵土，鑲嵌夢(mèng)幻般的憧憬，或許是壓力吧，因為已經(jīng)是初二了，不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我了，不再是簡(jiǎn)單的算術(shù)乘方了。就像某種浪潮突然襲來(lái)，席卷一切，然后突兀地感覺(jué)某些東西失去了棱角，無(wú)言獨立。或許是幸福吧，因為人生中總計也沒(méi)有幾個(gè)九月，而時(shí)間，總是一晃而過(guò)。或許是聒噪吧，九月仿佛對夏季望眼欲穿，它們相得益彰直到猙獰，還記得坐在教室里，衣服被汗浸透一半的感覺(jué)，無(wú)法形容。

4

這是個(gè)很好的九月。

這是個(gè)讓我心無(wú)旁騖的九月。

這個(gè)九月，我聽(tīng)到考試時(shí)后排的人對前面的人說(shuō)：別抄了，孩子。

這是我的九月。

5

若不是看到海子的《九月》，我不會(huì )明白，九月，是如此舒展的，它可以是神秘的，驕傲的，哽咽的，狐獨的，華麗的，令人難以忘懷的。宛如電影倒帶，那種黑白的膠片電影隨軸卷起，破碎的畫(huà)面不停閃爍，撲朔迷離，這是一種愈合的過(guò)程，它叫九月。

海子的《九月》帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，或許，我的九月，也一樣罷。

6

你好，九月。

再見(jiàn)，九月。

生命中，不知有多少“你好”和“再見(jiàn)”，而九月，卻不然。這是個(gè)偶然的季節。

我會(huì )記住你的，我的九月。

后記：其實(shí)，寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，有些地方，連自己都不懂。但我相信，寫(xiě)作是一件依靠直覺(jué)的事情，也許只會(huì )表達一些拙見(jiàn)，可它們畢竟是自己的心底的東西，把它們寫(xiě)出來(lái)，價(jià)值不單單只是被評估，而是與心的溝通。這個(gè)年齡，我們有太多的激情與向往，以致于常常被自己感動(dòng)，所以，這篇文章已不單單指這個(gè)九月，而是我心中的九月的形狀，是心的禮贊。

7.美麗的校園作文300字亳州九中

美麗的凌河小學(xué)坐落在凌河街，朝陽(yáng)九中旁邊，是一所美麗的大花園。

一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì )看到那綠油油的大草坪，像一塊碧綠的大地毯，幾朵鵝毛小花點(diǎn)綴在上面，真美啊！

在往里走，就是那美麗的大花壇了。看那五顏六色的鮮花，開(kāi)的多么茂盛：月季紅艷艷的花朵兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直就像一團燃燒的火；美麗的野菊花一朵挨一朵地開(kāi)放著(zhù)，鮮鮮亮亮，好像是一匹寬幅的刺繡錦緞；一叢叢潔白如雪的小花在支架的扶持下，襯托著(zhù)綠葉，是那么清新、淡雅……

順著(zhù)花壇往前走，就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上專(zhuān)門(mén)鋪設了小石子，方便了我們的運動(dòng)。每到下課，這里就是同學(xué)們的樂(lè )園：有的打沙包、有的踢毽球，有的跳皮筋……

在操場(chǎng)的正前方，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為四層。每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，心情格外舒暢。我們還有許多的專(zhuān)用教室，方便了我們的學(xué)習生活。

這就是我們美麗的凌河小學(xué)，有機會(huì )來(lái)你要來(lái)啊。

8.我們的校園真美麗作文300字或400字寫(xiě)春夏秋冬

我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人，充滿(mǎn)生機。

春天，校園里的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，好像探著(zhù)腦袋好奇地看著(zhù)周?chē)袊@道：“春天的校園真是一片碧綠啊！”

夏天，玉蘭樹(shù)開(kāi)了許多白色的花朵，像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭，讓人倍感清涼。每當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)陣陣濃郁的香味，沁人心脾。芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟的芒果，像一盞盞美麗的小燈籠，非常惹人喜愛(ài)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌。

秋天，校園里的菊花開(kāi)放了，像美麗的花仙子在習習的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉，秋風(fēng)一吹，一片片抖動(dòng)的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹(shù)木落光了葉子，直挺挺地站在校園的操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。下課以后，同學(xué)們在操場(chǎng)上自由自在地游戲、玩耍，開(kāi)心極了！

我愛(ài)這充滿(mǎn)勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書(shū)學(xué)習、互相幫助，過(guò)著(zhù)幸福的日子