初中校園里的那些事作文(關(guān)于初中校園的事情600字作文)

1.關(guān)于初中校園的事情600字作文

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多?教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。 操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。 可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

當(dāng)我滿懷好奇走進(jìn)初中大門的，卻這里并非我理想的桃源。我都亂了，任憑我摸爬滾打，那樣的凌亂無緒，包括脾氣、。365個(gè)日夜就在混沌中了，當(dāng)我抬起頭，甩掉滿身的泥水，已站在初二的起跑線上，我終于看清了我，看清了前方的路，我迷惘。

我了如何分配去學(xué)習(xí)，像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地，哭爹喊媽。我了勞逸的性，學(xué)習(xí)疲憊，生活也不枯燥了，每天適度的放松相伴，是美好，那樣井井有條。

我學(xué)會(huì)了對(duì)手時(shí)怨恨，充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學(xué)往后串座，最后一排。要，在103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里，坐到最后一排，就意味著聽老師講課聲，恐怖的??！對(duì)手就死死盯住我，我上課就說話了，聽課也了，我還真應(yīng)感謝她那“法西斯式”的訓(xùn)練呢！

我盲目崇拜老師，唯師命是從，的觀點(diǎn)和想法，別人說，越來越獨(dú)立了，按大的話說，應(yīng)該是“翅膀硬了，想飛了?！笨晌矣胁缓?，我終于成了成熟的，有思想的，盲目信從，盲目崇拜的自我。我評(píng)價(jià)人要靠天長(zhǎng)日久，也了的話，從“小頑固”了能別人的勸告，能地看了。偶爾有消沉的，我依然能感受到陽光的燦爛。

初二的風(fēng)是柔和的，初二的雨是潤(rùn)澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。帶給是奮進(jìn)的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的，是輝煌過后的寧?kù)o。我可以波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好的步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。

噢，初二生活平靜又緊張，充實(shí)又美好！

2.關(guān)于初中校園事情的初中600字作文

一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。

操場(chǎng)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識(shí)破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團(tuán)結(jié)一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)！ 小荷作文網(wǎng)

讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號(hào)排好，我們班級(jí)被抽到站在5號(hào)跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場(chǎng)激烈的比賽，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動(dòng)起來，我們班的運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。 小荷作文網(wǎng)

我班的啦啦隊(duì)也不示弱，齊聲喊道：“預(yù)備一班，加油！”與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們被激勵(lì)了，開始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運(yùn)動(dòng)員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說道：“都怪他！”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結(jié)束了，我們班輸了！

各個(gè)運(yùn)動(dòng)員垂頭喪氣，都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內(nèi)疚，老師看到此情此景，對(duì)他們說：“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫?？”他們有氣無力地說：“比賽唄 ！”“錯(cuò)，”老師說：“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責(zé)，應(yīng)該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)！”隊(duì)員們都若有所思，慚愧的低下了頭。

最后，我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”，這似乎對(duì)老師有了點(diǎn)安慰！

一絲涼風(fēng)吹過，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧！我想：如果團(tuán)結(jié)是一劑藥，那么，我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。

美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射！

這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒辦法好好地聽課。

還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒來上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律，也不鬧矛盾，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個(gè)星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽著音樂，寫著作業(yè)，有時(shí)候，還會(huì)放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認(rèn)為還是蠻好看的。

說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會(huì)讓吃了的人不健 。

3.發(fā)生在校園里的一件事 初中作文600字

發(fā)生在校園里的一件事

開學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室。

發(fā)新書時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師，她滿面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。

4.初中校園里發(fā)生的事情作文五百字

一件難忘的事

在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心.其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的.

那是一個(gè)星期一的下午，放學(xué)后，作為值日生組長(zhǎng)的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生.有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通.哎！總算是干完了.大家背著書包走出教室.

下了教學(xué)樓，我突然瞅見了草坪里的假山.平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導(dǎo)扣分，所以一直沒敢去.現(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導(dǎo)回家了，不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪.

我

不費(fèi)吹灰之力便爬了上去，這時(shí)我感覺自己仿佛高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現(xiàn)地站在上面，站了一會(huì)兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨(dú)立”，一只腳抬

起，還學(xué)著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠(yuǎn)處眺望.我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通.正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然感到重心不穩(wěn).呀，美麗

的“金雞”掉下來了.幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會(huì)被摔成什么樣子呢！

以后，我永遠(yuǎn)不要再做這樣的傻事了.

5.初三作文校園那些事850字

校園里的那些事

人生中的每一個(gè)選擇都對(duì)我們有著決定性的作用，只要做錯(cuò)了一個(gè)選擇，很可能的失去的就不僅僅只是眼前的一切，而是未來。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中就像在喝茶一樣，一開始接觸的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的是新奇，直至后來越?jīng)_越淡，才發(fā)覺原來自己得到的往往只是浮云。要想泡出一壺好茶，所需要的不僅僅只是一份好的茶葉，還要有個(gè)適合的環(huán)境，那樣喝起來滋味更甚。而我們就像這一份茶葉，學(xué)校則是充當(dāng)一個(gè)環(huán)境，不管你是否是劣質(zhì)的，只要有一個(gè)適合你的環(huán)境，喝起來依舊別有一番滋味，如果一開始你就是一份好茶葉的話，那再加上一個(gè)適合你的環(huán)境，那泡出來的就不只是一般的好喝了。固然自己學(xué)習(xí)是必須的，但如果沒有適合你的環(huán)境，那你的學(xué)路注定多磨多難，再努力到頭來也還比不上一份你差得多的茶葉，因?yàn)椤?

選擇錯(cuò)了不怕。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中就像在喝茶一樣，直至后來越?jīng)_越淡，但現(xiàn)在的一切卻決定著未來，那樣喝起來滋味更甚，未來的事情我們不知道，還要有個(gè)適合的環(huán)境，一開始接觸的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的是新奇，再努力到頭來也還比不上一份你差得多的茶葉，那泡出來的就不只是一般的好喝了，某某大學(xué)畢業(yè)的某高材生才華橫溢，那你的學(xué)路注定多磨多難，只是因?yàn)橐粡埼膽{，而他的知識(shí)完全比不上他，才可以懶惰地迎接精彩人生，但找到的工作卻不是那么地理想。固然自己學(xué)習(xí)是必須的，學(xué)校則是充當(dāng)一個(gè)環(huán)境，很可能的失去的就不僅僅只是眼前的一切。要想泡出一壺好茶，所需要的不僅僅只是一份好的茶葉?，F(xiàn)實(shí)生活中就已有足夠多的殘酷事實(shí)可以證明，但意境還是可以的。而我們就像這一份茶葉，只有認(rèn)清自己當(dāng)前的需要，而是未來，因?yàn)樗幸粋€(gè)適合自己的環(huán)境，但如果沒有適合你的環(huán)境，喝起來盡管入口不咋的，只要有一個(gè)適合你的環(huán)境，如果一開始你就是一份好茶葉的話，喝起來依舊別有一番滋味，才發(fā)覺原來自己得到的往往只是浮云，不管你是否是劣質(zhì)的，怕就怕自己迷途不返校園里的那些事

人生中的每一個(gè)選擇都對(duì)我們有著決定性的作用，那再加上一個(gè)適合你的環(huán)境，只要做錯(cuò)了一個(gè)選擇，而跟他一樣國(guó)外某某學(xué)校畢業(yè)的卻找到份不錯(cuò)的工作

6.初中 校園新事作文 600字

隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多?

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。

操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

7.初二校園發(fā)生的那些事兒作文八百字,急用 ,各位網(wǎng)友幫幫忙

無色的陽光以沒過整個(gè)冬季我的世界早以沒有了顏色就像黑白照一樣黯淡窗外的雪花一片一片無奈的劃過它們本該屬于天堂的天使但以落魄，頹疾最終融化，消失難道我也將落魄到這種地步嗎思緒里的那只魔爪究竟要伸向何處我該如何抉擇對(duì)與錯(cuò)我只能用這些不現(xiàn)實(shí)的文字敲擊我的靈魂我只能給現(xiàn)實(shí)寫下一段留白讓它放蕩讓它頹疾。

“留白”這個(gè)詞對(duì)于畫者，可以說再熟悉不過。一張水墨畫，無論是一桿桿青竹，還是大朵暈開的牡丹，都需要留白。

留出水墨呼吸的空間，亦是留出真正的意蘊(yùn)。水墨因留白而變得更加富有層次，其實(shí)對(duì)于生活，我們不妨也留下一些空隙，或許，就能享受到美的詩(shī)篇。

初三的到來不由分說的將我的暑假折了半，所幸還有短短的二十幾天，已經(jīng)足夠我休整一番?？啥吢牭降?，卻是許多同年級(jí)的朋友不停的跑出去補(bǔ)課的消息。

“初三多了科化學(xué)，不補(bǔ)會(huì)不適應(yīng)的”“初三物理難，落下了怎么？”一個(gè)個(gè)補(bǔ)課的理由，簡(jiǎn)直如初春時(shí)的百花，各有各的妙處，仿佛補(bǔ)課是天經(jīng)地義一般。甚至還有家長(zhǎng)公然揚(yáng)言“學(xué)校放暑假有什么用，天天不上學(xué)都玩野了。”

有學(xué)生語出驚人“我就不信那些學(xué)習(xí)好的尖子生誰沒補(bǔ)過課！”這一句句話轟炸著蟄伏在家中休憩的我們，讓我們都懷疑自己放假休息的對(duì)錯(cuò)了。 而放眼那些過度補(bǔ)課熬夜的同僚們，一雙雙黑眼圈透露的是無盡的壓抑與疲憊。

雖然“十年寒窗苦，一朝天下聞”，可這“苦”真的代表我們必須要放棄健康、青春、陽光，而只能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”嗎？ 在那些學(xué)習(xí)較好的仁兄們之中，則又仿佛是另一片景象。如我所見，“優(yōu)等生”中私下補(bǔ)課的人卻是不多，甚至有一些“誓死不補(bǔ)”的呼聲。

不補(bǔ)課卻有好成績(jī)，難道他們一個(gè)個(gè)真是文曲星下凡，都擁有一目百行的特異功能？不是的。其實(shí)補(bǔ)課的同僚們只要稍稍注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)之中的奧秘。

那些輕松的學(xué)生們，更懂得為自己的生活留白。 他們將自己的時(shí)間用于休息和適度的游戲，非但沒有浪費(fèi)，反而令自己能保存的精力和效率。

更重要的是，他們可以享受到的快樂，擁有一個(gè)健康的身體和陽光的心靈。正如水墨畫，略去那些不必要的枝葉，反而能體現(xiàn)出深層的美麗與境界。

給生活留白，也是一種藝術(shù)。