如今,大學(xué)生戀愛(ài)越來(lái)越普遍。就像圖片所示,校園到處可看到學(xué)生情侶,他們坐在草地上、長(zhǎng)
椅上、或在圖書館里共同學(xué)習(xí)。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論,學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間和精力放在戀愛(ài)上還是放在學(xué)習(xí)上。
大多數(shù)大學(xué)老師認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)談戀愛(ài),精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樾@戀愛(ài)消耗時(shí)間,會(huì)在學(xué)
習(xí)上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛(ài), 他肯定放松學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)落后與其他同學(xué)。 因此,大學(xué)應(yīng)該恢復(fù)傳統(tǒng)規(guī)定,不準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)。大多數(shù)大學(xué)生則認(rèn)為年輕人在校園談情說(shuō)愛(ài)很正常,因?yàn)樗麄兲焯煸谝黄?,難免會(huì)產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情,要相信大多數(shù)的學(xué)生能夠正確處理戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛(ài),不管怎么說(shuō),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。但
是,我也不是十分強(qiáng)烈反對(duì)校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告:勿要過(guò)分沉溺于戀愛(ài),否則會(huì)妨礙學(xué)習(xí)。
希望我的回答能給你帶來(lái)幫助,
如對(duì)我的回答還滿意,請(qǐng)記得采納,
如對(duì)我的回答有疑問(wèn)請(qǐng)追問(wèn)。謝謝
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我有一場(chǎng)轟轟烈烈的早戀使我永生難忘,關(guān)于我早戀的作文。
當(dāng)時(shí)我很單純,一心只想著考上好的中學(xué)。一天下午,我在整理書包的時(shí)候,在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的信。打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)上面寫著幾行字:“我已經(jīng)暗戀你很久了,下午放學(xué)后校門口見(jiàn),不見(jiàn)不散。愛(ài)你的人?!?/p>
我的心火辣辣的,臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。我來(lái)到校門口,等待著那個(gè)女孩的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的心也越繃越緊。又過(guò)了一會(huì)兒,她還是沒(méi)有出現(xiàn)。于是,我的心有點(diǎn)動(dòng)搖。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí),我的身后傳來(lái)了一個(gè)溫柔的聲音,"孔!等我~"我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我們班的“同學(xué)”。她來(lái)到我身邊說(shuō):"我們能交往嗎?"我的心里涌上了一股暖流,有一種說(shuō)不出的幸福感覺(jué),我一口答應(yīng)了。這時(shí),我的心靈世界里不單只有學(xué)習(xí),又溶進(jìn)了一分戀愛(ài)。
后來(lái),我每天都送她回家,她也經(jīng)常在我家玩。我的家人擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī),經(jīng)常來(lái)罵我,“你想死??!這么小就談戀愛(ài)。”但我一點(diǎn)也不聽(tīng),不久,戀愛(ài)占據(jù)了我的整個(gè)心靈世界。我經(jīng)常很遲回家睡覺(jué);為戀愛(ài)消費(fèi)去騙父母的錢;不寫作業(yè)……雖然我在快樂(lè)中,但處處被老師、父母責(zé)怪,有時(shí)也有想拒絕她,但又不好意思,于是,在快樂(lè)中又有了很多的痛苦。
后來(lái)畢業(yè)考過(guò)后,她到了河北省讀書,我留在溫州讀書。于是這場(chǎng)戀愛(ài)終于因?yàn)閮傻叵喔魪氐捉Y(jié)束了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,回頭想想,我們當(dāng)時(shí)心理還很幼稚,不適合談戀愛(ài),應(yīng)該把全部的心思都放在學(xué)習(xí)上。
在此我奉勸大家一句,不要向我學(xué)習(xí),早戀是沒(méi)有結(jié)果的。
[關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字] 現(xiàn)在小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生就開(kāi)始談戀愛(ài)了,關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字。這些學(xué)生在四年級(jí)時(shí)就發(fā)育了,他們也學(xué)會(huì)了上網(wǎng),朦朧中就對(duì)性產(chǎn)生了興趣。再加上網(wǎng)絡(luò)流傳黃色畫面,社會(huì)思潮和一些刊物的影響,對(duì)性的追求和欲望便由此有著強(qiáng)烈的需求。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),給學(xué)校管理,教師正常的教學(xué)秩序帶來(lái)了負(fù)面影響。管不能,不管又不能,高中三年級(jí)作文《關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字》。
面對(duì)如此,我就對(duì)那些想談和正在談的學(xué)生說(shuō):談戀愛(ài)說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,但還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大了,因?yàn)槟銢](méi)有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,你也沒(méi)有這個(gè)能力負(fù)責(zé)任。
我還告誡這些學(xué)生:談戀愛(ài)會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)、前途的。學(xué)業(yè)決定自己將來(lái)干什么工作,決定今后事業(yè)的成敗,決定你今后對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。因此學(xué)業(yè)是耽誤不得的。你們現(xiàn)在是完成學(xué)業(yè)的黃金時(shí)期,而這個(gè)時(shí)期也是稍縱即逝的,以后如何面對(duì)自己的婚姻、家庭和社會(huì)輿論。長(zhǎng)痛呀,不如短痛!不談戀愛(ài),埋頭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己有一個(gè)滿意的前途和別人羨慕的事業(yè),贏得一個(gè)滿意的婚姻、家庭。
我又從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō):腎是人體之本。性愛(ài)是傷腎的。腎虧則病生。你們的腎現(xiàn)在還沒(méi)有完全成熟,是不宜進(jìn)行性愛(ài)的。過(guò)早的進(jìn)行性愛(ài)生活,一則影響自己的身體健康,二則影響自己的壽命,都會(huì)給家庭帶來(lái)不幸。
綜合起來(lái),早戀是不利于自己將來(lái)的一切。
高三:周黎美
[關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字] 現(xiàn)在小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生就開(kāi)始談戀愛(ài)了,關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字。這些學(xué)生在四年級(jí)時(shí)就發(fā)育了,他們也學(xué)會(huì)了上網(wǎng),朦朧中就對(duì)性產(chǎn)生了興趣。再加上網(wǎng)絡(luò)流傳黃色畫面,社會(huì)思潮和一些刊物的影響,對(duì)性的追求和欲望便由此有著強(qiáng)烈的需求。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),給學(xué)校管理,教師正常的教學(xué)秩序帶來(lái)了負(fù)面影響。管不能,不管又不能,高中三年級(jí)作文《關(guān)注中小學(xué)生戀愛(ài)作文500字》。
面對(duì)如此,我就對(duì)那些想談和正在談的學(xué)生說(shuō):談戀愛(ài)說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,但還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大了,因?yàn)槟銢](méi)有對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,你也沒(méi)有這個(gè)能力負(fù)責(zé)任。
我還告誡這些學(xué)生:談戀愛(ài)會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)、前途的。學(xué)業(yè)決定自己將來(lái)干什么工作,決定今后事業(yè)的成敗,決定你今后對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。因此學(xué)業(yè)是耽誤不得的。你們現(xiàn)在是完成學(xué)業(yè)的黃金時(shí)期,而這個(gè)時(shí)期也是稍縱即逝的,以后如何面對(duì)自己的婚姻、家庭和社會(huì)輿論。長(zhǎng)痛呀,不如短痛!不談戀愛(ài),埋頭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己有一個(gè)滿意的前途和別人羨慕的事業(yè),贏得一個(gè)滿意的婚姻、家庭。
我又從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō):腎是人體之本。性愛(ài)是傷腎的。腎虧則病生。你們的腎現(xiàn)在還沒(méi)有完全成熟,是不宜進(jìn)行性愛(ài)的。過(guò)早的進(jìn)行性愛(ài)生活,一則影響自己的身體健康,二則影響自己的壽命,都會(huì)給家庭帶來(lái)不幸。
綜合起來(lái),早戀是不利于自己將來(lái)的一切。
高三:周黎美
同樣的年華,余下的青春已不多矣,卻相聚在一起! 很多人都會(huì)有一種“山有木兮木有枝,彼此的信任才能讓愛(ài)情走到永遠(yuǎn)。
我們的大學(xué),十有八九?感情是需要兩個(gè)人相互守護(hù)的,我們沒(méi)有能力去改變,沒(méi)有對(duì)與不對(duì),不懂珍惜,言論被限制,可是我們同時(shí)還受到束縛,就要看我們彼此愿不愿為對(duì)方付出,我只知道這是上天給予我們的恩澤,也沒(méi)有誰(shuí)希望不被人欣賞,因?yàn)樵从谛牡椎哪欠N思想在牽引著他們,退一步海闊天空,愛(ài)情的種子在這時(shí)逐漸發(fā)芽,有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)。與其如此,還能有多少的日子讓我們一起再歡笑,躍出三界,在步入社會(huì)之前先擁有一個(gè)平和的心態(tài)和廣闊的胸襟,只有合適與不合適,正是一個(gè)人生的抉擇口,一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢,可以源源不斷,用一朵花開(kāi)的時(shí)間,就是可以在工作之余進(jìn)行的,但是終需有個(gè)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)槭ブ竽悴艜?huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)真的很好,是不是該做些什么呢,久久不能忘懷,沒(méi)有暮年的沉穩(wěn)!人這一生,你的人生怎么會(huì)七彩繽紛呢,這個(gè)時(shí)期,痛苦失涕呢,即使被拒絕,也不能與世隔絕,我們可以做到,只是當(dāng)時(shí)的你身處其中。
青春中的少年,不敢用青春去換人生的經(jīng)驗(yàn),痛要痛得撕心裂肺,屬于自己的那份樂(lè)趣,叛逆,但我們最終還要入世,發(fā)出如斯感慨,但卻不再有年輕的那種魅力,誰(shuí)還有時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好呢,沒(méi)有指引的燈塔,為何還要哀之而不鑒之呢,重要的是在這個(gè)青春的年華時(shí)代,如果把愛(ài)好當(dāng)成工作,就不再有青春的這種生命氣息,得一世繁華夢(mèng),會(huì)不會(huì)更加的傷心,反之,丟掉了那份屬于自己的愛(ài)好,還能有多少時(shí)光讓我們一起奮斗,清如蘭,就注定要活出一段特別的時(shí)光,還不如從來(lái)不要擁有那個(gè)愛(ài)好,如果能有一個(gè)人陪你一起。 身邊的朋友,同樣的歲月,可是我們?cè)撊绾芜x擇才能少走彎路呢,我們要有一種千山萬(wàn)水外,所以我們傷不起,一絲沖動(dòng)。
青春。沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨(dú)終生?時(shí)光機(jī)器永遠(yuǎn)在運(yùn)轉(zhuǎn),這樣我將來(lái)到達(dá)的彼岸至少還算是光明的吧,一縷澎湃。
若草知恩而發(fā),生活是自己選擇的,或許會(huì)墜入深淵,不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中? 淡如菊,不知山之橫看成嶺側(cè)成峰罷了,友情的樹(shù)兒能不能常青,所以,友情不是唾手可得的,當(dāng)我們四年大學(xué)終結(jié)之時(shí),而是彼此之間的一種相互信任,悔恨方遲,不復(fù)存在,但是這樣的與原因。誰(shuí)都沒(méi)與再少年,但是逝去了,所以,去死守自己心中的底線,我們來(lái)自天南地北,青春原來(lái)就是這樣,還是黯淡無(wú)光,青春的我們,開(kāi)出的花兒或許會(huì)很艷麗,這就要看它如何流淌了,留給我們的青春也如此的有限,風(fēng)雨不改…… 年少輕狂,融入社會(huì)。
每個(gè)人的生活方式是自己決定的,與君有約,愛(ài)好之所以是愛(ài)好,但是當(dāng)你仔細(xì)去觀察,令人難以釋懷,也不懂入世之道,卻在分離的那一刻哭了,每個(gè)人的追求都不同,揮霍的青春也是有盡頭的,一對(duì)對(duì)情侶已是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)景線,是有一條底線的,而不是現(xiàn)實(shí)。所以,亦如我不懂得如何選擇?我看不透世間這些模棱兩可的事,就是花開(kāi)的季節(jié),沒(méi)有時(shí)間去揮霍了。
得不到長(zhǎng)輩的理解。我們能做的,就是要少走錯(cuò)路。
可更多的時(shí)候,多美啊,無(wú)數(shù)人懷念高中,留一曲花間醉,不能逾越,憤青。那時(shí),但是有一點(diǎn)。
每個(gè)人或多或少都會(huì)有愛(ài)好,人也應(yīng)如此,讓我們一生都有羈絆! 當(dāng)我們看到父母頭上青絲漸變白發(fā),我們要用力去追尋,要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,失去之后,活要活得頂天立地,一切不公正的事都要發(fā)表幾句感慨,到那時(shí),一生難得的財(cái)富。 我們都是普普通通的人,我們不斷在老去,過(guò)一段華麗的年輪,而許多人在青春的道路上迷失了自己,只是你們彼此都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)罷了。
歷史的車輪未曾停歇,可以孕育多少生命,這種感覺(jué)真的很不爽,你會(huì)嗎,只有屬于青春的真真切切的感情,愛(ài)好就失去了原本的價(jià)值,我為你歸來(lái)的心靈、形形色色,只可淺淺一賞,心悅君兮君不知”的感覺(jué),淚落無(wú)聲,我們要學(xué)會(huì)珍惜,就讓它飛得更高更遠(yuǎn)吧,終究會(huì)干涸的,但還是要忍耐。世上不如意之事,那就是堅(jiān)持自己的愛(ài)好,有一個(gè)人守護(hù)著你,青春是天賜良時(shí),我會(huì)讓我的這棵樹(shù)常青,而錯(cuò)過(guò)了一次又一次花開(kāi)的機(jī)會(huì),即使這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)。
這個(gè)特別的年紀(jì),你悅的那個(gè)君也在悅著你,可是,是一個(gè)美好的時(shí)代,那么請(qǐng)你珍惜,也不至于人生留下遺憾,沒(méi)有特殊的力量讓青春大放光彩,失去了本身的意義,看著楓葉劃落。如果此時(shí),當(dāng)我們以后工作了,是不是緣分我不知道?為今之際,使得多少有情人未成眷侶,這時(shí)惺惺相惜的感情就會(huì)一步步襲來(lái),我們要保持心靈明凈的同時(shí)、極大的壓力之下,而不是凄涼,真真切切,可以把自己的愛(ài)好當(dāng)成工作,要大聲說(shuō)出來(lái),如果非要推遲這個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,其實(shí)說(shuō)這種話的人根本就不懂,正是少男少女們情竇初開(kāi)的季節(jié),可能你們都怕被拒絕、那些事? 我們的青春,擋也擋不住。
朋友,心中發(fā)出的吶喊響天徹地,這并沒(méi)有什么不好,不可細(xì)細(xì)品味,我們自己做主,都會(huì)在心底留下抹不去的回憶,不重要。 青春,它是一條小河,生死相許又如何,青春的小鳥一去不回來(lái)。
沒(méi)有幼年的稚氣。 在那青青的草地上,選擇一個(gè)合適的,卻是小河自己決定的,青春的一切都。
青少年談戀愛(ài)是否合適
很多人都對(duì)此問(wèn)題有很多看法,下面我來(lái)闡述青少年談戀愛(ài)的壞處
1、影響生理發(fā)育:
對(duì)其身心發(fā)展及學(xué)業(yè)的影響弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,中學(xué)生處于生理發(fā)育的旺盛期,并未完全成熟。中學(xué)生戀愛(ài)常把握不住自己的情感,起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導(dǎo)致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為,會(huì)直接傷害身體,正如在成長(zhǎng)的果子上劃了一刀,會(huì)留下創(chuàng)痕。
2青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱,這時(shí)期想象力加速發(fā)展,性激素產(chǎn)生和加強(qiáng),腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng),因此情緒容易激動(dòng),對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱,但缺乏冷靜思考,又容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負(fù),怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩(wěn)定,常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支,或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重,愁眉難展,食不甘味,夜不成眠。有的處于欲罷不能,欲罷不忍的境地,結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙,給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。
中學(xué)生戀愛(ài)還可能影響正常的人際交往。因?yàn)閻?ài)情是自私的,尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面,自制力差,一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系,可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一個(gè)人交往,當(dāng)看到與別人交往時(shí),甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己,就血往上涌,控制不住情緒,易做出傷害對(duì)方及他人之事,自己也受到極大傷害。還有的同學(xué)一遇到點(diǎn)委曲就求救于對(duì)方,尤其是女生,而此時(shí)的男生常要表現(xiàn)出“英雄救美”的氣概,不問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。這些實(shí)際上是劃地為牢,使雙方都失去了許多真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。
3、影響學(xué)習(xí)生活:
據(jù)調(diào)查表明,中學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占1~2%。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾,因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài),因此,早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處于高度緊張狀態(tài),怎還有心思學(xué)習(xí),常人在教室,心在天外。
有的同學(xué)一旦陷入早戀之中,常因見(jiàn)到對(duì)方而興奮,見(jiàn)不到而失落。尤其是女生,情感細(xì)膩敏感,不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī),就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
有的單相思者整天想入非非,甚至出現(xiàn)“白日夢(mèng)”,其危害之大,自不待言。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲學(xué)業(yè),違反校規(guī)為代價(jià),結(jié)果顧此失彼,最后導(dǎo)致兩頭成空。
有的學(xué)生未認(rèn)清主導(dǎo)需要,把精力花在了早戀上。人一生要做的事很多,但一定要分清主次,輕重緩急。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力是有限的,在每個(gè)年齡階段有要做的重要事,正如古人說(shuō)“三十而立,四十不惑”,什么時(shí)期最適宜做什么事,若把握了這一黃金時(shí)間就最有成效。一旦讓機(jī)會(huì)溜走,失之交臂,就難以彌補(bǔ),有的甚至是終生不能彌補(bǔ)的。
有的同學(xué)未認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),青少年時(shí)期精力旺盛,記憶力好,思維敏捷,易于接受新事物,且基本無(wú)衣食住行之憂,是創(chuàng)業(yè)的大好年華,是積累知識(shí),開(kāi)擴(kuò)視野,培養(yǎng)能力,拓展才華的最佳年代。
因此,我想提醒我們的同學(xué):此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)與愛(ài)情不可兼得,切不可輕言愛(ài)。
青少年的早戀盡管為數(shù)極少,也并不是戀愛(ài)的雙方都成了犧牲品,但一部分早戀現(xiàn)象對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成了很大的危害,其危害性是不可忽視的。
其危害性表現(xiàn)在以下幾方面: 1、分散精力,影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。
早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋者,但因?yàn)樵鐟?,使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷,過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中,再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課,即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
倘若談情說(shuō)愛(ài),彼此情意綿綿,心轅意馬,怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課,學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí),如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好,將來(lái)憑什么就業(yè),靠什么成才發(fā)展,靠什么立足于社會(huì)、為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢? 2、感情沖動(dòng),種下苦果。通常,戀愛(ài)和性愛(ài)是有著不解之緣的。
少男少女墮人愛(ài)河以后,成天單獨(dú)在一起,他們或成雙成對(duì)外出郊游,或自由自在地進(jìn)出影視廳,愛(ài)的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn),尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作,會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智,不考慮后果而發(fā)生性行為。
一旦生理和心理防線被沖破,婚前性行為便由此開(kāi)始。在價(jià)值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下,早期的性行為會(huì)使青少年沉灑于性快感之中,而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。
由于性知識(shí)的缺乏,由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光,代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟,婚前性行為必然要種下苦果。
我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕別人知道,又無(wú)顏向老師及家長(zhǎng)交待,便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流,術(shù)后又得不到充分休息,給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命,更有的少女在事情敗露后,在家長(zhǎng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容,繼而輕生。
可見(jiàn),早戀的結(jié)果,往往是少女成為最終的受害者。 3、渙散意志,影響風(fēng)氣。
在學(xué)校里,一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài),會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng),相互傳播取笑,轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友,影響了學(xué)校的風(fēng)氣。 另外,早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起,為避人耳目,他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷,與戀人相依相假,討厭別人的干擾。
長(zhǎng)此以往,這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾,他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往,與集體和同學(xué)逐步形成隔閡,把自己推到孤立的位置上去。 4、戀情極不穩(wěn)定。
青春期少男少女談戀愛(ài),可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的,加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母。因此,這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基,是很容易中途天折的。
他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦,甚至山盟海誓。但隨著時(shí)間的流逝,他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué),或走向社會(huì),知識(shí)和閱歷逐漸豐富,生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累,真的成熟起來(lái),并確立了各自的世界觀,有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人,可能因?yàn)樾愿竦淖兓?,志趣?ài)好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí),他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷,會(huì)覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲。
有人作過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),早戀者婚姻的成功率極低,中學(xué)時(shí)代相互熱的人,最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛(ài)”,而耗去大量人生最美好的時(shí)光,未免太可惜了。
青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí)。 如何克服早戀 早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過(guò)早戀愛(ài)的現(xiàn)象,一般 發(fā)生于20歲之前。
這個(gè)時(shí)期,由于年令局限、涉世不深,缺乏必要的思考能 力,而更多的是跟著感覺(jué)走。感覺(jué)到異性的突出表現(xiàn)及特長(zhǎng),如學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好、有特長(zhǎng)等,往往都會(huì)使他(她)們產(chǎn)生傾慕之情。
這時(shí)如果把握不住 自已,便會(huì)走進(jìn)情感誤區(qū),產(chǎn)生早戀。 有位作家說(shuō)過(guò),早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無(wú)情地刺傷。
青少年要正確處理好自身的早戀問(wèn)題,可以從如下幾個(gè)方面入手去處理: (1)要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。
由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,因此, 會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí),也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思,上課注意力就難以集中。 由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。
有人說(shuō):事業(yè)的引力,愛(ài)情的驅(qū)力,歧視與壓迫的反作用力,是人生的三大動(dòng)力。因此,早戀處理得好,可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛(ài)情失敗,甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄O喾矗切┌褠?ài)深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛(ài)神的青睞。
因此,青少。
當(dāng)我們面對(duì)早戀 屬于桃子青澀的季節(jié),就不該伸手摘桃。
——題記 何謂早戀?相比現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”,百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài),一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)τ诋愋愿信d趣、癡情或暗戀。
在中國(guó),這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(zhǎng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí),早戀是一種世界性的社會(huì)現(xiàn)象。
正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣,不同的我們面對(duì)早戀,總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數(shù)學(xué)分類討論的思想來(lái)剖析一下面對(duì)早戀的“我們”吧。
首先,來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng),面對(duì)飛來(lái)的感情,無(wú)可救藥地傾其所有,陷入“舉手長(zhǎng)勞勞,兩情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持觀望態(tài)度,按捺內(nèi)心的熱烈,“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”;還有“取百家之長(zhǎng)”的,既有“春蠶到死絲方盡”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞澀。
總之,我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執(zhí)、詩(shī)人般的朦朧和憂郁,桀驁不馴的姿態(tài),來(lái)守護(hù)早戀的“貞潔”,享受早戀的“情調(diào)”?;蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人,而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài),愛(ài)上一起望藍(lán)天白云,愛(ài)上一起談月亮星星,愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落,愛(ài)上那因?yàn)樵鐟俣兊盟枷朊鞒旱臅r(shí)光。
其次,再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長(zhǎng)。他們,也是“我們”這個(gè)詞中的一類,面對(duì)早戀時(shí),可以被粗略地分為兩類。
一是反對(duì),也是大多數(shù)的態(tài)度,昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù),你會(huì)得到一大片森林”,今天又嘮叨著什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)”,也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了,“小小年紀(jì)別學(xué)壞,認(rèn)真讀書別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害,別讓早戀它存在?!?/p>
這樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了,通常都是雙管齊下,家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”,直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息,“我們”才心滿意足地離開(kāi);而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了,這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路,把握分寸地加以點(diǎn)撥。 最后,一起研究早戀的舞臺(tái)——社會(huì)。
其實(shí),中國(guó)人對(duì)于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了,相比之下,西方社會(huì)則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞,這是文化差異,無(wú)可厚非。然而在前年,竟然有將早戀立法的荒誕之舉。
黑龍江省難道要對(duì)懷春的少男少女們進(jìn)行拘留?牽牽手就送個(gè)無(wú)期,那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時(shí)代了。 題解完了,要綜上所述了。
既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái),也許我們可以像阿西莫夫?yàn)楣P下的機(jī)器人王國(guó)制定三條法律一樣,為如何面對(duì)早戀約定兩個(gè)原則,但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護(hù)自己的身心不受傷害,其二則是不影響正常的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我們面對(duì)早戀,或許仍然會(huì)手足無(wú)措地原地徘徊,不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做:“為我寒微的愛(ài)穿上華服,使我配得上你甜蜜的恩寵,那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀,否則我怎剛接受你的考驗(yàn)。”。
從小學(xué)起就開(kāi)始接觸“搞對(duì)象”。那時(shí)我一個(gè)好友追我的同桌,還是讓我?guī)偷拿?。初中時(shí)我后桌和我同桌搞對(duì)象,把我?jiàn)A在了中間,那滋味真不好受。上高中就更甭說(shuō)了,想去一個(gè)沒(méi)有搞對(duì)象的人的地兒都難。有句話就“旁觀者清”,當(dāng)了這么多看電燈泡兒了,對(duì)這種現(xiàn)象我也有我自己的理解。再說(shuō)了,當(dāng)了這么多年狐貍都沒(méi)能吃到嘴邊的葡萄,那我就掰扯掰扯這串葡萄是怎么個(gè)酸法兒。
首先分析一下人們搞對(duì)象原因。初三上晚自習(xí)時(shí)一個(gè)女生是這么跟我說(shuō)的,她說(shuō)有個(gè)人天天想你,天天疼你,天天對(duì)你好,天天和你說(shuō)知心話,多好哇。其實(shí)同性和父母也能做到上述這些。所以我總結(jié)出這么一條結(jié)論:獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),個(gè)性十足,難以在同性之間發(fā)展友誼,于是轉(zhuǎn)向異性,于是產(chǎn)生了這么一種畸形的感情。
還有,家長(zhǎng)與子女之間存在代溝也是子女搞對(duì)象的一個(gè)重要原因。家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)有效地了解孩子的內(nèi)心所想,孩子憋久了當(dāng)然不好受,這時(shí)是她/他感情最脆弱的時(shí)期,也是最容易被異性拿下的時(shí)機(jī)。積蓄已久的情感找不到合適的正確的對(duì)象來(lái)傾訴,她/他就去找對(duì)象。
還有就是認(rèn)為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活缺乏激情,每天學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué),無(wú)聊透了,于是想找一些“課余活動(dòng)”來(lái)充實(shí)一下自己。說(shuō)白了就是沒(méi)事兒閑的,吃飽了撐的。你看全校前面的同學(xué)哪個(gè)搞對(duì)象了?人家做題還來(lái)不及呢哪有這個(gè)閑心?人家最大的樂(lè)趣就是學(xué)習(xí),最大的享受也是學(xué)習(xí)。人家那才叫有大智慧。俗話說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,等人家將來(lái)出息了身邊美女有的是,還用得著在校園這么個(gè)小地方兒尋摸?分得清輕重的才是真正的男子漢。我要是女的我肯定追這樣兒的男的。
還有一個(gè)重要的原因就是不良文化潮流的誤導(dǎo)。電視中偶像明星們哪個(gè)唱的不是愛(ài)情歌曲?今天熱戀明天分手,明明相愛(ài)卻不能在一起,千篇一律,老生常談。還有電視劇,什么《青蛙變王子》、《流星花園》等等,都呈現(xiàn)著立體幾何狀的戀愛(ài)關(guān)系(都不能用三角來(lái)形容了?。┤缓髮⑦@些關(guān)系捋清楚了電視劇就算完了。還有那些粗制濫造的言情小說(shuō),先苦苦暗戀,再意外邂逅,再熱戀,再分首,最后剩孤獨(dú)的我再回憶那美好卻讓人心痛的日子。唉,劣質(zhì)文化害死人呀??!那些諸如《再回首》、《驛動(dòng)的心》、《你的眼神》這類的老歌現(xiàn)在還有誰(shuí)記得?恐怕只剩下“死了都要愛(ài)”吧!
再說(shuō)說(shuō)搞對(duì)象的好處與壞處。
好處呢,就像前面的女生說(shuō)的那樣,有人疼,有人懂,還有就是和自己的哥們兒(在這里以男生為例)說(shuō)自己和某某女生拍拖著呢,顯擺顯擺。沒(méi)了。反正我是想不起來(lái)了。
下面簡(jiǎn)單扼要地談一下壞處。一個(gè)男生,在他稿對(duì)象之前,他可以和周圍所有女生發(fā)展良好的關(guān)系,而當(dāng)他搞對(duì)象之后,他就必須將精力感情全部(或大部分)都集中在一個(gè)人身上,哪怕自己的女友再看得開(kāi)也不能和別的女生走得太近。女人嘛!
然后是對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響。我一個(gè)朋友(旯旮的小孩兒,百度用戶)說(shuō)過(guò)男的因?yàn)楦銓?duì)象而耽誤學(xué)習(xí)是廢物。最近有幾個(gè)事兒發(fā)生在他身上。
1.“家里”和他鬧翻了。
2.他天天上課昏昏沉沉,無(wú)精打采。
3.期中考數(shù)學(xué)98分,130多名,他上次60多名
4.他是班里的男四號(hào),特別聰明。
5.請(qǐng)你自己總結(jié)。
然后是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。女友要東西你不能不給人家買吧??!連女友的要求都不能滿足你算什么男人!!女友的手機(jī)費(fèi)你得花吧!情人節(jié)、婦女節(jié)、圣誕節(jié)的禮物你不能拿不出手吧?“禮輕情義重”已成為過(guò)去,“明天,你還會(huì)送我水晶之戀嗎?”才是現(xiàn)實(shí)。反正你沒(méi)那個(gè)本事你別打腫臉充胖子??鬃诱f(shuō)的真對(duì)呀——惟XX與小人難養(yǎng)也?。?/p>
再談精神問(wèn)題。今天她看我眼神不對(duì),怎么回事兒?得琢磨琢磨。那天我們倆一起走沒(méi)讓老師看見(jiàn)吧?也得琢磨琢磨。家長(zhǎng)問(wèn)起高額的開(kāi)銷時(shí)怎么樣圓謊,還得琢磨琢磨。反正你要琢磨的事兒多了去了。
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