1、寫(xiě)作思路:
(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出這個(gè)有趣的地方;
(2)簡(jiǎn)單描寫(xiě)這個(gè)有趣的地方的環(huán)境、特點(diǎn),重點(diǎn)突出它為何有趣;
(3)說(shuō)明這個(gè)有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西;
(4)表達未來(lái)期望在這個(gè)有趣的地方發(fā)生的事情。
2、范文:
校園里有這么一個(gè)有趣的地方。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。
操場(chǎng)位于學(xué)校的南端,是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米,寬約100米的足球場(chǎng),它就是一個(gè)人工草坪,同學(xué)們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄,跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。
操場(chǎng)的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí),無(wú)數只小手組成了手的海洋,無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗,充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個(gè)。每當放學(xué)或下課時(shí),同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂(lè )融融。
每當節日到來(lái),操場(chǎng)彩旗林立,同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。
我們的校園雖然很簡(jiǎn)樸,比不上綠樹(shù)紅花的名貴學(xué)院,但卻蘊含著(zhù)一種別樣的風(fēng)味另人喜愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén),往左走就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬,在那聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì )議,也不覺(jué)得擁擠。
周?chē)敲⒐麡?shù),每次經(jīng)過(guò)這,都會(huì )被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹(shù),也就是芒果樹(shù)的領(lǐng)居了!葉子色彩明麗,手掌那么大,十分有趣。
當陽(yáng)光照在旁邊梧桐樹(shù)的身上,梧桐樹(shù)就像一位老爺爺,笑呵呵,和藹可親的站著(zhù),守護者我們的校園,陪伴我們成長(cháng)。 再往里走,就來(lái)到了綠化帶。
綠化帶邊種了爬山虎,遠遠望去,像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走,你會(huì )看見(jiàn)爬山虎一片挨著(zhù)一片,彼此退擠著(zhù)。
一陣風(fēng)吹過(guò),葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來(lái)。 我相信,這難忘的校園生活會(huì )成為我們的回憶。
校園里有這么一個(gè)有趣的地方
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。
操場(chǎng)位于學(xué)校的南端,是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米,寬約100米的足球場(chǎng),它就是一個(gè)人工草坪,同學(xué)們下課了可以在上面打滾,嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄,跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。
操場(chǎng)的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí),無(wú)數只小手組成了手的海洋,無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗,充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。
在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個(gè)。每當放學(xué)或下課時(shí),同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂(lè )融融。
每當節日到來(lái),操場(chǎng)彩旗林立,同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。
1、寫(xiě)作思路: (1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出這個(gè)有趣的地方; (2)簡(jiǎn)單描寫(xiě)這個(gè)有趣的地方的環(huán)境、特點(diǎn),重點(diǎn)突出它為何有趣; (3)說(shuō)明這個(gè)有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西; (4)表達未來(lái)期望在這個(gè)有趣的地方發(fā)生的事情。
2、范文: 校園里有這么一個(gè)有趣的地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美,其中引人注目,奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。
操場(chǎng)位于學(xué)校的南端,是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米,寬約100米的足球場(chǎng),它就是一個(gè)人工草坪,同學(xué)們下課了可以在上面打滾,嬉戲。
足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道,塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄,跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水,跑道上也有辛苦的回憶。操場(chǎng)的東邊是升旗臺,每周的星期一,我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。
每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四(2)班去升旗。
五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿,五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí),無(wú)數只小手組成了手的海洋,無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗,充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。
繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架,藍球架一共有6個(gè)。
每當放學(xué)或下課時(shí),同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下,然后把球捧到胸前,一跳,投籃,旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺,體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍,你打給我,我打給你,其樂(lè )融融。
每當節日到來(lái),操場(chǎng)彩旗林立,同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。
每當我想起四歲半那年發(fā)生的一件事,我就會(huì )哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六,媽媽買(mǎi)了兩袋糖。我問(wèn):“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)的什么?”我高興得想:等媽媽走了,我要吃一口,嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了,我趕緊把糖拿出來(lái),吃了一口,“啊!真甜!”媽媽回來(lái)了,我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現了,就把糖藏了起來(lái)。
一次,媽媽又走了。我找來(lái)找去,“啊,終于找到啦!”我高興地跳了起來(lái)。我拿到糖,立刻吃了一大口。“呀,好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我手里拿著(zhù)鹽袋子,地上吐著(zhù)鹽,就什么都明白了,哭笑不得地說(shuō):“我的傻女兒,那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來(lái)。 媽媽看見(jiàn)我哭,立刻塞給我一塊糖,我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢(mèng),是最快樂(lè )的時(shí)候,一旦過(guò)去了,就永遠回不去了。
昨天天氣陽(yáng)光明媚,我和爺爺奶奶又來(lái)到了半島城邦的那塊草坪。
我和爺爺奶奶又是準備水又是準備席子,都快忙不過(guò)來(lái)了。很快就收拾完了,出發(fā)了我們就像失散不一樣的走到了那塊草坪。到了那里,我把我們帶的席子鋪在草坪上然后躺下太陽(yáng)。這時(shí)我往天上看,我看到了天上有一團團白云,有的像小花、有的像綿羊,咦,有一個(gè)什么也不像的云,我換了個(gè)角度仔細一看原來(lái)是一只高跟鞋。從天上再往下看,是一只只五顏六色的風(fēng)箏,有小狗在搖耳朵的、有蜻蜓在揮動(dòng)翅膀的,我這想走近了童話(huà)般的世界。我有點(diǎn)餓了,我拿出我帶的食物開(kāi)始吃,真好吃我吃得津津有味。奶奶一看表不好了,再不走就來(lái)不急煮飯了,我們只好離開(kāi)了。
今天,我看了有趣的白云,和好玩的風(fēng)箏,這里正是個(gè)有趣的地方。
[有趣的事作文500字]
在我的記憶中,最有趣的一件事就是國慶節那天的游園活動(dòng),有趣的事作文500字。為什么呢?你們一定想知道吧!那是因為國慶節那天,我們花園在羽毛球地舉行了游園活動(dòng),項目包括猜謎語(yǔ)、兩人三足……這天,我們一家很早就起床,可惜的是游園活動(dòng)九點(diǎn)才開(kāi)始,所以我們只好耐心地等。等啊等,我們等到了八點(diǎn)多,就迫不及待地跑去中心花園參加游園活動(dòng)了。我和爸爸、媽咪還有公公先一起去猜謎語(yǔ)。最慘的是我們竟然一個(gè)謎語(yǔ)都不會(huì )猜,真可惜呀!我、爸爸和媽咪只好垂頭喪氣地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸還有另一位參賽者便玩了起來(lái),我們三人套著(zhù)袋子,一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤,膝蓋也摔得流血了,但我并沒(méi)有半途而廢,而是爬起來(lái)堅持參加比賽,最后只獲得了第三名,雖然只拿了第三名,但是我還是很高興。緊接著(zhù)我和爸爸去到夾波珠的地方,我本來(lái)想和爸爸比賽的,可惜被人家搶先了一步,爸爸的運氣也不好,才夾了兩個(gè)波子,在波子盤(pán)里放洗潔精和水真是太難夾了,最后,爸爸只拿了第三名。這么多活動(dòng)中,我覺(jué)得最有趣的就是兩人三足。首先,爸爸用紅領(lǐng)巾綁住我的左腳和爸爸的右腳,站在起跑線(xiàn)上。一、二、三走只聽(tīng)裁判員一聲令下,我們立刻向前走去,嘴里喊著(zhù)相同的口號:一、二,一、二……喊一的時(shí)候出綁住的腳,喊二的時(shí)候出另一只腳,步伐一致,我們快步走到邊線(xiàn),馬上又回到目的地,而且拿到了第一名。就這樣,我們用同樣的方法進(jìn)行了第二次、第三次、第四次……還是我們倆父子第一名。連裁判員都說(shuō):又是你們拿第一呀!旁邊的出贊嘆地說(shuō):肯定又是你們拿第一的。排在我們后面的婦女對小男孩說(shuō):我們也要學(xué)一下哥哥,喊著(zhù)口號,我們也要拿第一,中學(xué)生作文《有趣的事作文500字》。這種游戲真好玩,我和爸爸配合默契,真不愧是最佳拍檔。這件事真有趣。盼望著(zhù),盼望著(zhù),年的腳步終于近了。 春節是中華民族的傳統節日,炎黃子孫歷來(lái)都重視。離春節還有半個(gè)多月,大家便開(kāi)始緊落密鼓的籌劃準備。 在著(zhù)糊口節拍加快的時(shí)代里,親人、朋友相聚一堂似乎很堅苦了,而春節正是海角海角的游子與親人團圓的大好時(shí)機。在外工作的友人也可以再次相聚,雖然我體會(huì )不到游子的表情,但春節時(shí)親朋好友聚在一塊玩,卻也其樂(lè )無(wú)窮。 作為小孩兒,當然最?lèi)?ài)玩了,平日忙著(zhù)做學(xué)習,春節關(guān)于可以痛痛快快的放松了。你們不妨與我分享我患上大年吧! 看晚會(huì )。除夕晚上剛吃完水餃,全家人便迫不及待的等待晚會(huì )的開(kāi)始,盡管每一年都有晚會(huì ),但每次晚會(huì )同樣能夠被小品、相聲逗患上捧腹捧腹,時(shí)而陶醉于美妙的歌聲中,時(shí)而驚嘆于神氣的戲法…… 放鞭炮。今年春節,我買(mǎi)了許多鞭炮,除夕夜十二點(diǎn)整時(shí),我點(diǎn)燃了一大串鞭炮,新年的鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起,排場(chǎng)十分壯觀(guān)。閑來(lái)無(wú)事,還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思,但這些個(gè)鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。 春節時(shí),把長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)攢起來(lái),買(mǎi)些自己需要的工具,感覺(jué)真不錯!今年,我還學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)———包餃子。吃著(zhù)自己包的餃子,真香! 春節是熱鬧的,但姐姐告訴我:年的暗地里也寄托著(zhù)厚重的責任,我們又長(cháng)大了一歲,對于人生應該又多了一份思考。面對新的一年,如何調整自己,以新的自我面對新的一年。 我想:這就是春節最有趣的事吧!
最近不知道怎的,不知是誰(shuí)惹了老天生氣,弄得它總是愁眉苦臉的,使人的心情也有些低落,但奶奶總是對我說(shuō):“有可能太陽(yáng)公公去串門(mén)了,因為過(guò)不久不就是端午節了嗎?”
早上,天蒙蒙亮,我用模糊的眼睛,但又很清晰的看到,一道光芒。這光芒很柔和,金黃金黃的,曬上去有點(diǎn)兒熱。不會(huì )是……對了,太陽(yáng)公公終于回來(lái)了,露出了美麗的笑容。呵呵,快一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)公公,都顯得有點(diǎn)陌生了。我興奮地從床上跳下來(lái),哼了哼歌兒,做這事做那事的,沒(méi)一分鐘的功夫,我一連就干了幾件事,我真高興啊!吃完早飯,我依舊騎著(zhù)自行車(chē),把雨衣放在了桌子上,走在學(xué)校的路上,享受著(zhù)溫和的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,腳下的自行車(chē)一上一下地踩著(zhù),但我坐上去,就如同我坐上了云彩,輕飄飄地,很快,就來(lái)到了學(xué)校了!
我們第三節是音樂(lè )課,老師正教著(zhù)《一把雨傘圓溜溜》的歌,又輕快又詼諧,我們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光,唱著(zhù)這歌,可止是舒服啊!我是坐在靠近窗戶(hù)的那邊,那就更very wonderful了!突然,我的頭上好像有一滴東西,涼涼的,我還覺(jué)得我真的是唱歌唱得如情如境呢,就沒(méi)去理會(huì )它,可緊接著(zhù)我的頭上好像&;小學(xué)作滴,我用手摸了摸,啊!水!望望窗外,天氣已經(jīng)有些黑沉沉了,大團的烏云飛快地跑上了天空,烏云蔽日。“太陽(yáng)公公,你可別走呀,我們現在不都挺高興的嗎?你快來(lái)啊!”我們班有同學(xué)嚷嚷著(zhù)。過(guò)了不久,一道閃電劃過(guò)天空,“隆隆隆。”下課鈴聲響起了,同學(xué)們都垂頭喪氣地背上書(shū)包,離開(kāi)了教室。
雨越來(lái)越大了,大得像是老天爺紐開(kāi)了無(wú)數個(gè)水龍頭。下了樓梯,剛跟同學(xué)們一起討論了一會(huì )了,我腦子里轉過(guò)了一個(gè)念頭:“我早上看著(zhù)天氣挺好的,好像就把雨衣落在了家里一吧,要是真沒(méi)帶的話(huà),我企不就成了一只落湯雞了嘛!”我趕快搜索書(shū)包,一看,我嚇呆了,確實(shí)如此啊!只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)不是撐開(kāi)了雨傘,就是穿上了雨衣,真渴望每個(gè)人的雨具都是我的啊!
在我心急如焚的時(shí)候,一雙手打著(zhù)我的肩膀,輕聲對我說(shuō):“歡歡,我的雨衣借你吧!反正我還有帶雨傘,快拿去吧!”我開(kāi)始還很不好意思呢,但想了想還是接受了。她是小梓,是我最要好的同學(xué),她撐開(kāi)藍色*的雨傘,先送我到停車(chē)場(chǎng)……
小小的雨傘下,我們靠得越來(lái)越近,啊!我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》,這圓溜溜的雨傘和這其實(shí)我穿上還不是很合身的雨衣,對我來(lái)說(shuō),我一輩子也不會(huì )忘記的。
星期天那天爸爸媽媽放了假,由于這天假來(lái)之不易,所以爸爸決定帶我去我最想去的地方玩,我聽(tīng)到這個(gè)好消息后,趕緊跑去問(wèn)爸爸去哪玩.爸爸沒(méi)有告訴我,只是對我笑了笑.
我們乘坐著(zhù)汽車(chē),我盼望著(zhù)早戰點(diǎn)到達終點(diǎn)啊!不過(guò)幾分鐘終于到了.爸爸真得沒(méi)有騙我,這的確是我最想去的地方——大海.
這里的海是藍的,天也是藍的,海天交界的水平線(xiàn)上飛翔著(zhù)白色羽毛可愛(ài)的鳥(niǎo)兒.海里有許多的大人和小孩在游泳.看他們游得這么開(kāi)心,我想一定很好玩,所以我迫不急待地想下水了,于是我跟著(zhù)爸爸下到海里,海水可清涼了,我游啊游啊,似乎連自己是誰(shuí)都不知道了,自己就好像是一條魚(yú)兒一樣,玩得可開(kāi)心啦.等到游累了,才依依不舍地上岸.
海邊是一片平整的沙灘,到處都是沙,踩上去咯吱咯吱的響,它們在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出刺眼的光芒.媽媽用沙子把我的身體和腳都埋起來(lái),讓爸爸來(lái)找我,爸爸費了很大功夫才找到我.那么多的沙子鋪在我身上,暖綿綿的,就像一層暖和的被子蓋在我身上.然后,我用沙子堆了一個(gè)城堡,它的形狀有點(diǎn)特別,正方體的又大又寬敞.在太陽(yáng)余輝的照射下,它卻變成金黃色的了. ,雖是冬天,但也好玩極了
真想造出更多的城堡來(lái),因為現在看來(lái),它們是那么的金碧輝煌.可是,太陽(yáng)快入海了,該回家了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了大海.
我覺(jué)得大海是最好玩的地方,我最喜歡它
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