初一的感覺(jué)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
當我走進(jìn)新校園的時(shí)候,我的內心感到無(wú)比的陌生,陌生的老師,陌生的同學(xué)。但是我的內心又想走進(jìn)新校園,我也要以一個(gè)嶄新的我面對老師和同學(xué)。做老師的小助手,和同學(xué)和睦相處,一起去面對任何困難。
當我們上學(xué)的第一天我們見(jiàn)了我們的各科老師,不管是哪位老師都說(shuō):“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣,只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì ),學(xué)好。”我也相信是真的。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣,每班都要有自己班的班名,班級口號,班訓,班徽,班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項就是讓我們在班級里很好的生活,就是最嚴格的班規。還有學(xué)校的校規。但是我卻感到了無(wú)比的壓力,可是大人們卻感覺(jué)給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對于這個(gè)學(xué)校還是陌生的,但是過(guò)了這段時(shí)間,我就會(huì )在著(zhù)新的土地里,和同學(xué)們一起努力學(xué)習,當然在初中的這三年以來(lái)我們互幫互助一起快樂(lè )的成長(cháng)。
這幾天剛開(kāi)學(xué)有兩天都在拔草,在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的,團結互助的精神,學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草,誰(shuí)們班拔完誰(shuí)們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的,有說(shuō)話(huà)的,可是我們班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),都在那里安靜的拔草。
我盼望已久的日子終于來(lái)到了,那就是2月3日開(kāi)學(xué)的這一天。經(jīng)過(guò)一夜春雨的淅瀝,迎來(lái)了一個(gè)令人興奮的艷陽(yáng)天。
春風(fēng)微微的吹著(zhù),像媽媽的手撫摸著(zhù)我的小臉蛋,又像在告訴我們:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”我的心情無(wú)比愉快。
岳中校園的教室里傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。我興奮地快速洗臉、吃飯、讀書(shū)。
跨入學(xué)校大門(mén),一幅新的校園圖映入我的眼簾。陳舊的乒乓球臺已無(wú)影無(wú)蹤,藍得發(fā)亮的乒乓球臺屹立在那行榆樹(shù)下面,顯得格外耀眼。長(cháng)滿(mǎn)紅銹的籃球架已煙消云散,新的屹立在操場(chǎng)上,看起來(lái) 像個(gè)威武的將軍。
來(lái)到新教室,地面干干凈凈,雪白的墻壁,寬大的黑板……真是煥然一新。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)新衣服,胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾背著(zhù)新書(shū)包,用的是新學(xué)習用品……
我也寫(xiě)了新的計劃,每天五道奧賽題、一個(gè)日記,每天早上讀書(shū);明確了新的目標;改進(jìn)了學(xué)習方法。
看!同學(xué)們正拿著(zhù)新筆和新書(shū)在 尋求知識的寶藏,書(shū)中的樂(lè )趣。一個(gè)個(gè)大大小小的問(wèn)號就像一扇扇知識的大門(mén)。我要用智慧的新鑰匙,打開(kāi)這一扇扇知識的大門(mén),創(chuàng )造出我的人生道路,讓我為祖國做出新的貢獻。
讓我們用新的行動(dòng)去尋找的一切吧!
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師…… 總之,一切都是新的。
剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。
在新環(huán)境中,我結交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話(huà),還不知道要講到哪年哪月哪日呢。 但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。
說(shuō)起我對學(xué)校的認識,還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數同學(xué)一樣,背著(zhù)我的新書(shū)包,穿著(zhù)我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。
我轉來(lái)轉去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”
真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。 我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著(zhù)東西南北,迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。
終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習地理的意識,所以,每當上地理課時(shí),我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。
不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認真,我上課時(shí)競不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份。”
可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。
我也只好跟著(zhù)人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。 友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
我的新校園
漫步在贊化的校園內,讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷 ,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì )發(fā)現她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內,綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著(zhù)和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。早晨,大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手,大門(mén)前,奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,通往勝利的大門(mén),奧星門(mén)前那塊巨石,上面刻著(zhù)的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開(kāi)的少女,帶著(zhù)十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著(zhù)柳樹(shù)微笑,柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著(zhù)夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影,荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著(zhù)昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?
操場(chǎng)前,立著(zhù)一塊大石碑,上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負云和月”,是汪老對我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校,不負爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國的棟梁之才!
偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆,在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了,是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信,只要我們認真學(xué)習,一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長(cháng)的足跡。
隨著(zhù)年齡的變化,我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。 在小學(xué)時(shí),學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,所以互相認識和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔,一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識,但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài),把所有精力都放在學(xué)習上。
以前,沒(méi)上中學(xué)之前,心里總有一種不必要的擔心,可上了中學(xué),那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師,都是既嚴厲又親切,和同學(xué)在課下討論交流,都做到了課上是老師,課下是朋友。
上了中學(xué),我才真正的體會(huì )到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習環(huán)境中好好學(xué)習,認真聽(tīng)講,以便報答父母,報答辛苦的老師,報效美麗的祖國。
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨,我邁著(zhù)輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校——蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。
淡藍色的薄霧籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓,校園門(mén)口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著(zhù)灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細語(yǔ),幾棵冷杉樹(shù)下簇擁著(zhù)許多叫不上名字的小野花。這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽(yáng),朗朗的讀書(shū)聲,都引起我無(wú)限的遐思。
我站在操場(chǎng)中央,盡情地欣賞著(zhù)周?chē)囊磺校慌排派罴t色的跑道,高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄,而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著(zhù)作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習增強本領(lǐng),更要公而忘私,學(xué)會(huì )做人的道理。來(lái)到新校園,面對著(zhù)新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂(lè )。
在我看來(lái),這一切都象征著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途,我們必須面對新任務(wù),接受新挑戰,那就讓我們在新的磨練中繼續成長(cháng)吧。在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候,12歲的我走進(jìn)新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。
我深信,機會(huì )是留給那些有準備的人的,我一定會(huì )努力學(xué)習的,“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下,黃昏將至,學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖,在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著(zhù)書(shū)包,背對著(zhù)夕陽(yáng),在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去,而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。
在那一個(gè)黃昏,一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈,飛過(guò)一片片金黃的田野,飛啊飛,飛到了我的手中。
當我看到那一張鮮紅的通知書(shū),我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。
這六年里,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少坎坎坷坷;這六年里,使我感悟到了做人的道理,做事的方法,作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里,我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次,但跌倒后的就是堅強。
現在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén),在我的前方是更多的困難,但我不會(huì )退縮,即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。 小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。
不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶,為什么這樣說(shuō)呢?因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜,就是我們在知識的天空里自由的翱翔,盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁,感受著(zhù)那甘甜的滋味。
一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里,我不禁想起了我一二年級的郭老師,腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔,我好像又聽(tīng)到了您親切聲音:佳樂(lè )!您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ),感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人,我永遠都會(huì )記住您的,親愛(ài)的郭老師。 迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng),邁著(zhù)輕快的步伐,我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén),成為了一名中學(xué)生,這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階,迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。
有人說(shuō):“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理,在學(xué)習上稍有馬虎,有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn),你都有可能與勝利失之交臂。
所以我現在要更加刻苦,更加努力,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。 從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起,向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。
相信,我能行! 告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,逝去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活,帶著(zhù)許多依依不舍,帶著(zhù)對新學(xué)校的期盼,我又來(lái)到了一個(gè)新的校園--西屬巴中學(xué),我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),我的生活也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),令人向往的中學(xué)為我敞開(kāi)了大門(mén)并接納了你,許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過(guò)漫長(cháng)的小學(xué)生活,將與我同窗三年。 我被分到了初一(162)班,來(lái)到了由75人組成的的大家庭。
在這個(gè)大家庭中,使我嘗到了酸甜苦辣。 小荷作文網(wǎng) Nob,1--甜 小 荷 作文網(wǎng) 我的同桌是一個(gè)男生比我小一歲,叫王振宇,我和他特別投緣,我們有時(shí)做作業(yè)的速度超長(cháng),因為我們都寒假補過(guò)課,所以做什么都比別人快一籌,這是我感到十分快樂(lè )。
Nob,2--苦 每天五點(diǎn)起床,背課文,是我常常精神不足,每天都打開(kāi)書(shū)做每天習以為常的動(dòng)作,我好像不受自己的控制,我就像一臺機器,每天上九節課,回來(lái)之后,還要做堆天的作業(yè),盡管有些累,但我從來(lái)不想下一步是什么,只要好好著(zhù)眼與眼前的這一步,我就不會(huì )感到那么疲倦。 Nob,--辣 “看你這道題怎么做的?”數學(xué)老師又發(fā)威了,我說(shuō)做錯了,要不是看你平時(shí)挺細心的,下次要是再犯這樣的錯誤就…下去吧!唉!有挨批評了。
不過(guò)我的老師還是十分可藹可親的,除非他說(shuō)過(guò)的問(wèn)題你再犯,他可就不會(huì )寬恕你了哦! 另外我還當了英語(yǔ)課代表,小組長(cháng),數學(xué)給老師判作業(yè)的幫手,就是這樣,我的朋友也從陌生變得親近起來(lái),我還愛(ài)幫助人,所以在班上人緣還行,媽媽說(shuō)我愛(ài)搶風(fēng)頭,可我不以為然,每個(gè)人都有發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì ),另外我是在為班級付出。我比較受老師器重,我一定要好好學(xué)習,不辜負老師的栽培。
我喜歡初一,盡管有點(diǎn)累,但老師,們的課講的生動(dòng)有趣,比如歷史讓我們懂得了人類(lèi)的起源,讓我們見(jiàn)識到古代宮殿的精致華麗,讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場(chǎng)的風(fēng)范。我們沉迷在神話(huà)虛幻里,沉浸在事件的發(fā)展中,我猜疑著(zhù),欣喜著(zhù),感動(dòng)著(zhù)。
我時(shí)而快樂(lè ),時(shí)而感嘆……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員,把我們載到世界的各個(gè)角落。看那雄偉的長(cháng)城,看那濤濤不絕的江河,看那高大的喜馬拉雅山,看那美麗的櫻花,看那西班牙斗牛……音樂(lè )為我們展現她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂(lè )曲,她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀(guān)音的百變神采,讓我們體會(huì )到“梁祝”凄美的愛(ài)情。
美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫(huà)龍點(diǎn)睛的神采,讓我們看到齊白石老人的精致畫(huà)卷,讓我們體會(huì )《蒙娜麗紗》的美麗笑容…… 我一定要好好學(xué)習,每天開(kāi)開(kāi)心心。另外我想和大家交個(gè)朋友,希望大家多多支持。
我的新學(xué)校早在上個(gè)學(xué)期,老師就跟我們說(shuō)過(guò),下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。
我很想知道新學(xué)校是什么樣的,可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊的日子。
我終于可以看到新學(xué)校了,心里好激動(dòng)啊!一大早,我和爸爸媽媽就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)往城里的方向駛去。到了前陳,向左拐,駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路,在一道鐵欄桿前停了下來(lái)。
我的眼前突然一亮:幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬:這就是新建的蘭溪市城北小學(xué),我們的新學(xué)校,原來(lái)在這兒啊!新學(xué)校四周都是綠油油的樹(shù)木,這兒空氣清鮮,視野開(kāi)闊,景色宜人,是個(gè)讀書(shū)的好地方。
全校共有4幢樓房,其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來(lái)都是一模一樣的新房子都是5層。
教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾,回來(lái)時(shí)竟然走到另一幢樓去了,真好笑!教學(xué)樓的旁邊是食堂。
以前學(xué)校的食堂只有一層,現在是兩層。開(kāi)飯時(shí)還坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
食堂的伙食非常好,每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具,一樣的飯菜,我和同學(xué)們都吃的很開(kāi)心。
以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯,現在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地,現在操場(chǎng)還沒(méi)建好,我們做早操,上體育課都在這塊空地上,我想操場(chǎng)建好了,這里一定會(huì )更加漂亮。
新學(xué)校共有6個(gè)年級;每個(gè)年級都有4-5個(gè)班,全校學(xué)生共有1000多個(gè)人,原來(lái)的路口、十里亭、棗樹(shù)、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來(lái)了。每天早上和下午放學(xué)時(shí),校門(mén)口都是車(chē)來(lái)人往,好不熱鬧!新學(xué)校什么東西都是新的,新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子,還有新液晶電腦。
我對這兒的一切都感到十分新鮮,每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)校——蘭溪市城北小學(xué),我喜歡你。
我的新學(xué)校 一眨眼之間,小學(xué)的六年生活匆匆而過(guò)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的認識之后,不知不覺(jué)我已融入了西關(guān)中學(xué)這個(gè)大集體里了。 我們的新校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺樓閣,也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水,更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色,但是我漸漸發(fā)現周?chē)沫h(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過(guò)后,當你邁著(zhù)輕盈的步伐繞過(guò)草坪來(lái)到教室時(shí),在這中間一定會(huì )有一陣濃濃的青草味撲鼻而來(lái),這是多么充滿(mǎn)著(zhù)新鮮活力的呀,還有混雜著(zhù)泥土的芳香,我想這一定會(huì )使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場(chǎng)了,遠遠望去跑道中間的圓形草坪,在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃了,又像家具商制作的毛毯一樣,軟綿綿的,好想立刻就撲倒在上面,舒舒服服的睡一覺(jué)。還有跑道周?chē)膸卓脴?shù),這時(shí)候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮,是讀書(shū)人的海洋,知識的殿堂。是滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想與希望的地方。
在這你可以盡情的遨游`暢想,不過(guò)你可別忘,我們還是要勤奮學(xué)習的。古人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
只有當你經(jīng)過(guò)不懈的努力之后,你才會(huì )到達成功的頂峰,獲取勝利的果實(shí)。相反的,要是你不去勤奮努力的話(huà),那么你將會(huì )一無(wú)所獲。
美麗的清晨,美麗的校園,我愛(ài)我的校園,我將會(huì )在這插上理想的翅膀。
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