走進新校園的感受作文二級(我想寫一篇關(guān)于進入新校園后的感受的作文)

1.我想寫一篇關(guān)于進入新校園后的感受的作文

六年的小學(xué)生活教會我許多知識，使我懂得了做人的道理。

俗話說，“大鷹飛上天空，影子卻留在地上。”雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯卻給我留下了揮之不去的回憶。

如今，我已是一名初中的學(xué)生了，在新的校園里學(xué)習(xí)，難免少不了一番新的感受，當(dāng)然更少不了與新校園的交流``````每天，我早早地就上學(xué)了，背著書包，迎著朝陽，踏進校園，帶上書本，來到操場，散散步，真是一種享受。坐下來，打開書本，從口中竄出一句句朗朗的讀書聲，在向校園問好，在向校園致敬。

“你好啊，清晨的校園?！薄澳阋埠茫跻坏男峦瑢W(xué)?！?/p>

這是校園給予我的問候。一陣陣微風(fēng)清清拂過臉龐，??！真舒服``````呤，呤``````“上課了，可要專心聽講呀！”哦！那是校園在提醒我。

于是，我打醒十二分精神，認真聽講。當(dāng)我上下眼皮快要打架時，一縷縷溫柔的陽光便會從窗戶上慢慢透進來，照在我身上。

這時，如果我還打嗑睡，那豈不是把校園的好意辜負了嗎？ 又是一節(jié)令人心動的體育課。班上的男同學(xué)正和其他班的同學(xué)激烈地進行著足球賽，你爭我奪的，個個都不愿意輸，都想在這足球賽場上展示自己的風(fēng)采。

女同學(xué)呢？怎么都不見了？回頭一看，哦！原來都躲在角落里說悄悄話呢！校園對我哈哈大笑，原來它還有這么一個作用``````唉！一天的學(xué)習(xí)生活又在忙碌中結(jié)束了。看著同學(xué)們匆匆離去的身影，我卻沒有一絲想走的念頭，漫步于操場上，風(fēng)兒迎面而來，我感到一絲絲涼意。

“回去吧！早點完成作業(yè)，早點休息，明天還有新的任務(wù)呢！”這是校園給我的關(guān)懷。“明天見了，我的朋友?！?/p>

說完，我揮揮手，告別了累了一天的校園``````?。∶利惖男@，可愛的校園，新奇的校園，我喜歡你，更喜歡與你交流，你是我最好的朋友。每天能與你朝夕相處，就是我最高興的事了。

在這三年的初中生活里，有你伴著我，我相信，我的學(xué)業(yè)一定會越來越出色。

2.進入新學(xué)校的感受作文

李天奇

我已經(jīng)不是一個在玩扮家家的丫丫兒，已經(jīng)不是在朗誦“床前明月光，疑是地上霜”的小學(xué)生?，F(xiàn)在我是一名初中預(yù)備班的學(xué)生了，我要向著未來美好的生活努力。

有一個故事是這樣的：羚羊每天早上睜開眼睛以后的第一件事就是跑，而且獅子和羚羊做的事情一樣，也是睜開眼睛就跑，羚羊跑是為了不被獅子吃掉，獅子跑是因為要追上獵物，不會餓死。就這樣，太陽剛升起來，它們就這樣你追我趕的向太陽的方向跑去。雖然我在小學(xué)的成績很差，但是我也應(yīng)該像獅子一樣追上前面的同學(xué)，并且超過他往第一的方向沖去。

一位哲學(xué)家說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。 至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

面對新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)是那樣陌生，就連校園里的一顆花花草草和教室里的座椅，黑板都顯得那樣陌生，當(dāng)我進教室的第一步時我也是那樣的膽怯，因為我并不了解老師，不知道老師是怎么樣對同學(xué)的，但在第一次返校的過程中我知道了她是一位溫柔，體貼還很幽默的老師。

在新的校園中我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心，讓自己向前沖吧！

3.已對學(xué)校的感受希望新舊對比寫一篇作文二年級150字左右

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

4.作文 進入新學(xué)校的感受

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原發(fā)布者：閆昌

進入新學(xué)校的感想

一個故事的結(jié)束，期待著下一個夢想的開始。

炎熱的7月送走了我的大學(xué)生涯，但也用火一般的熱情迎接我一個更為重要的人生舞臺。伴隨著驕陽的激情，我來到了柳汽、來到了一個夢想開始的地方——柳新。

7月7日，懷著激動的心情，我走入了柳汽的大門；懷著憧憬的心態(tài)，我進入了柳新這個大家庭。報到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關(guān)懷，她用一個母親的溫情與體貼為我們準(zhǔn)備好生活中的點點滴滴，給予我們最細心的呵護。

謝謝柳新這位母親在這兩個月來給予我們無微不至的關(guān)懷。開始溫馨而體貼的培訓(xùn)，讓我成功度過了最艱難的開始，慢慢適應(yīng)了初入職場的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓(xùn)練，讓我感受到團隊的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對于柳汽、柳新都沒有太多的了解，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這群出入社會的懵懂青年一個很好的適應(yīng)階段，讓我們在很和諧的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮進、創(chuàng)新高效、為國為民”的企業(yè)精神，牢記住了“嚴格緊張、精益求精”的柳新作風(fēng)。這段時間的培訓(xùn)讓我逐漸愛上了柳新，并且下定決心讓她成為我夢想的開始。

八月四日是個值得銘記的日子，這是我正式下到?jīng)_壓工段工作的第一天，同時在這一天我們也正式的進入到班組學(xué)習(xí)。我放低姿態(tài)，抱著認真學(xué)習(xí)的心態(tài)在班組學(xué)習(xí)，上午都和工人們在一線干活，開始感覺是挺累的，但是慢慢的就能體會到工作中發(fā)現(xiàn)問題的樂趣

5.以《進入新學(xué)校的感受》為作文怎么寫,要500字的

新學(xué)期的感受

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門?？扇缃裾娴谋称饡邕M‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習(xí)·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現(xiàn)。

很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到“XX中學(xué)”，我很喜歡它！

6.作文 進入新學(xué)校的感受

實驗小學(xué)是我縣最有名的一所小學(xué)。這所學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量高，而且聽說學(xué)校的環(huán)境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學(xué)校念書真是太好了。

由于爸爸媽媽工作的調(diào)動，我終于有機會真的轉(zhuǎn)學(xué)到實驗小學(xué)讀書了。

那是去年初夏的一個傍晚，媽媽帶著我來到實驗小學(xué)。我們沿著林陰小路，借著夕陽的余輝，好奇地觀賞著，興奮而帶點膽怯地談?wù)撝?，緩步向校園深處走去。

忽然，透過淡淡的暮靄，我遠遠看見一個人漫步走來。他身穿藍色襯衫，下著灰色布褲，腳上套著一雙褐色的涼鞋，顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說：“呶，這就是學(xué)校的盧校長?！薄班蕖?？”我不覺一愣，這樣一位堂堂的校長，穿著竟如此樸素……一股欽敬之情，不禁油然而生。這，就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。

辦好了入學(xué)的手續(xù)，我便成了實驗小學(xué)的一個學(xué)生，開始了新的學(xué)習(xí)生活。以后，在操場上，在走廊里，在花壇旁，我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。

有一天，正是上課時間，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都聚精會神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了，濃濃的墨水淌得我滿腿都是，手上也沾滿了，真夠倒霉的！老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室，跑到水龍頭前，龍頭一扭，便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁，只聽身后傳來‘聲和藹的聲音：“哎，這位同學(xué)，小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去，啊，這不是盧校長嗎？他正用慈祥的目光看著我。我見了，趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下，盧校長見了，微笑著說：“這就對了！”這是盧校長給我留下的第二個印象——他是和藹的。

時間過得真快，一眨眼，一個學(xué)期快結(jié)束了。記得那是上學(xué)期臨近結(jié)束的時候，也是一個傍晚，天灰蒙蒙的。我和同學(xué)陸建浩正在出中隊黑板報，忽然走進來一個人，我定睛一看，是盧校長。他關(guān)切地說：“啊呀，天這么晚了，你們還沒回去？”我說：“這是班主任交給我們的任務(wù)，我們一定要出好了才回去?！北R校長說：“不行，太晚了，你們會餓肚子的。再說快大考了，你們還要復(fù)習(xí)功課，明天再寫吧廣我們說：“老師要批評我們的?！北R校長說：“不要緊的。明天我會跟你們班主任說明的?！彼B推帶趕地說：“走，快走，小學(xué)生不要搞得這么遲?！蔽覀冞@才放心地離開了學(xué)校。這一次，盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象——他是盡職的。

是的，盧校長是盡職的，他時時處處都在關(guān)心我們小學(xué)生全面地發(fā)展成長。

盧校長啊盧校長，過去聽人說您是一位好校長，究竟好在哪里？我，一個剛轉(zhuǎn)學(xué)不到一年的學(xué)生，實在說不清楚。然而，到今天為止，您給我的三個印象卻是深刻的，它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。

7.小學(xué)二年級作文《走進學(xué)校》

我曾懷揣著對中學(xué)生活美好的憧憬，度過了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學(xué)生了。

而經(jīng)過兩個月的漫長等待，我終于按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的夢想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。 這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無味，不過讓我感旦恭測枷爻磺詫委超蓮到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

就說，語文老師吧！他是一位性格算開朗的老師，經(jīng)常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。而且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。

我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用符合隔開，答案就在文中找。）

我們的數(shù)學(xué)何老師和英語胡老師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任？？征老師也是一位極其認真負責(zé)的班主任，雖然，她對我們有一點兇，可那都是為我們好。

我對中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽的話，我就下次再跟你娓娓道來。

8.作文<>

心目中的班級體： 時光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼即將過去。

我在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想著我的中學(xué)生活。

我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因為綠色代表著春'相關(guān)的作文">青春、活力與希望。

這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。

教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點。

一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)?！矣趭^斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。 當(dāng)然，我向往的中學(xué)師資必須強大。

由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。

老師對學(xué)生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?我向往的中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！ 我向往的中學(xué)必須是…… 啊！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點到來！ 新年打算 ： 新年過去，寒假馬上就要結(jié)束了。

我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。

在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。 首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。 春晚節(jié)目： 1.我最喜愛的春晚節(jié)目是《火炬手》，是趙本山和宋丹丹演的小品。

主持人問茶用英語嘛說，宋丹丹一下子站起來說："tea.''主持人又問綠茶用英語嘛說，趙本山一下子站起來說："綠tea."逗的我哈哈大笑。 亮點有兩個。

一：2008是我們中國的奧運年，所以很多人都想去當(dāng)“火炬手”，這個小品更反映出了我們中國人民對奧運的熱情很高。 二：最后這一點，令我很感動。

南方現(xiàn)在下著五十年之內(nèi)最大的雪，所以我們都很關(guān)注南方的天氣變化。我們也很希望南方的天氣有所好轉(zhuǎn)，快點來電。

趙本山在最后說的那句臺詞令我特別的感動，他說的那句話是（大體意思）：希望南方的天氣有所好轉(zhuǎn)，快點來電?？禳c過上好日子，全國人民是他們堅強的后盾！這句話說出了我們的心聲！所以我很喜歡《火炬手》這個小品。

2.要問我是誰， 過去 我總不愿回答， 因為我怕， 我怕城里的孩子笑話。 我們的校園很小， 放不下一個鞍馬； 我們的校舍簡陋， 還經(jīng)常搬家； 我們的教室很暗， 燈光只有幾瓦； 我們的座椅很舊， 坐上去吱吱啞?。?但是 我們作業(yè)工整， 我們的成績不差， 要問我此刻最想說什么， 我愛我的媽媽，我愛我的爸爸， 因為 是媽媽把城市的馬路越掃越寬， 因為 是爸爸建起了新世紀的高樓大廈。

北京的2008， 也是我們的2008， 老師把她譜成了歌， 同學(xué)把她畫成了畫， 作文課上 我們寫下了這樣的話， 別人與我比父母，我和別人比明天！ 打工子弟和城里的小朋友一樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。 親愛的爺爺奶奶 爸爸媽媽， 全國的小朋友們， 我向你拜年啦。

就這樣了啊~~~~~~~~不行就自己想想~~~~· 感想： 用愛創(chuàng)建和諧班級體 著名教育改革家魏書生曾這樣說過：一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是和諧的，溫馨的。

那么應(yīng)該用什么來營造一個溫馨的班級的呢？那就是愛！只有把真誠的愛融入到班級管理中，才能讓學(xué)生在和諧的班集體中快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。以下就是我在創(chuàng)建和諧班級中的一點體會和感想。

一、嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的教育愛心，這是用愛創(chuàng)建和諧班級體的前提。 教師的一言一行，。