新校園作文小學(xué)二級(我們的校園二年級作文)

1.我們的校園二年級作文

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！ 春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！ 夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！ 冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

2.小學(xué)作文“新的校園”

清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點點涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時，往日里的點點滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。二年級時，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)?；丶液?，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?；在舞臺上，我們?nèi)σ愿啊o論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當一個同學(xué)拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。六年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜?？?00分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜

3.我們的新學(xué)校二百字作文

我們校門朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門大約有十米，大門上有個牌子，上面寫著“臨西鎮(zhèn)完小”五個大字，我們的新學(xué)校作文300字.中午的時候，太陽像個魔術(shù)師把那五個大字變的金光閃閃，十分耀眼.

走進大門首先看見的是大約一千平米的新操場，這是體育課的課堂，下課時是我們的樂園.在操場的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚.后面就是穿著粉紅衣服的新教學(xué)樓了，上面有許多像寶石船的窗戶在閃閃發(fā)光，有像是真的一樣，下課時，它那眼睛看著我們在玩游戲的小朋友，開心的笑了，小學(xué)五年級作文《我們的新學(xué)校作文300字》.

教學(xué)樓的后是食堂，食堂是個大大的長方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子.

這就是我們新的學(xué)校，我愛我的操場，教學(xué)樓……它是我們成長的新?lián)u籃.

4.二年級的開學(xué)了作文 八十個字

今天是2015年9月10日，經(jīng)過一個舒服的寒假終于開學(xué)了。我很開心。為了在新的學(xué)期有更好的成績，我準備了一個讀書要點計劃書。新的學(xué)期新的開始，我要上課認真聽講不做小動作，認真完成回家作業(yè)，并在每天晚上讀一個小時的語文書。我一定要認真做好每一件事，學(xué)期結(jié)束時爭取拿個好成績。

今天是開學(xué)第一天同學(xué)之有完的話，老師也顯得格外的親切。這是一個大家庭，老師是父母，我們是孩子。老師總說我們長大了一歲，要更加聽話。我想，是啊！我們應(yīng)該更加聽話。這個寒假我懂了許多，我發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的辛苦。

新的學(xué)期新的開始，讓我們一起努力吧！

5.2年級作文 我的校園怎么寫

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從這里起飛。

6.小學(xué)二年級新校園新學(xué)期演講稿

時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有部分同學(xué)會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學(xué)上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。

有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！

7.小學(xué)二年級下冊我對新學(xué)校的建議,心愿,祝福寫作文就是寫一篇這樣

"怎樣對待鼓勵與批評"有可能是 出人意料的鼓勵以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經(jīng)常說我是“作文白癡”。

我二年級來到雪楓小學(xué)時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學(xué)寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。

有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：“唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那么差，還在同學(xué)們面前吹牛，你真笨！”于是，我開始自卑起來。 記得再一次放學(xué)后，曹老師把我留在教室里，和我談起寫作文的事。

我原本以為曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說：“黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的！”我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。

嘿，畢竟有人夸我了，盡管只夸了一次。于是我繼續(xù)寫了起來。

我每用了一個恰當?shù)暮迷~、佳句，曹老師總不忘說一句：“進步了！”我的心里洋溢著從未有過的感覺。經(jīng)過三年的努力，我終于把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢！家里人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我贊不絕口，我的心里異常喜悅。

曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現(xiàn)出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。

2 媽媽的鼓勵從四歲彈琴到現(xiàn)在，已經(jīng)有八年的“歷史”了。鋼琴已成了我生活中的好伙伴。

八年，一個不小的數(shù)字，按理說什么比賽、演出對于我來說已經(jīng)沒有問題了?？刹恢趺锤愕模饺绽镎l聽了我彈琴都會贊不絕口，而一到比賽呀、考試呀什么的，我就常常心里不能平靜下來，經(jīng)常因為緊張而“演砸”。

“演砸”就常常自責(zé)，對自己沒有信心，認為我就是彈得不好。 有一個星期天我去老師家彈琴，老師告訴我下個月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術(shù)比賽，讓我參加。

傍晚，我獨自漫步在街頭。夕陽是那樣美，紅得像血、像火，我沿著街道漫不經(jīng)心地走著。

下個月就要比賽了，要是再“演砸”就太讓父母和老師失望了……不，不會的，只要我這一段時間好好彈，沒有我彈不好的曲子。我不能再讓老師、父母失望了，一定要努力！ 終于比賽完了，我堅持到了最后，這次又沒彈好。

我垂頭喪氣地走下臺，在臺下等我的母親大步朝我走來：“不錯，彈得不錯，下次還要努力，不要泄氣，不要氣餒，一次失敗代表不了什么……”聽了媽媽的一番話，我不由自主地流下了眼淚。 自從那次媽媽鼓勵以后，我找回了信心，對自己不再失望，一次比賽結(jié)束，又迎來另一場演出。

這次第三、那次第二…… 在以后的日子里，我只要看到有人像我當初那樣，我會像媽媽一樣去鼓勵他，讓世界上的孩子都振作起來，不被失敗嚇倒！3 78分后的鼓勵每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。 一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失??？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。

這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。

回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。

我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。4 重要的鼓勵從小到大，有許許多多的人對我說過許多鼓勵的話。

當我考試不理想時，爸媽就會鼓勵我：“不要難過，下次一定會考好的?！碑斘胰〉脙?yōu)異的成績時，老師就會鼓勵我：“你要再接再厲，力爭更上一層樓。”

當我在人生的旅途中遇到挫折時，朋友就會鼓勵我：“人的一生怎么可能是一帆風(fēng)順的呢？跌倒了，爬起來，從頭開始，對自己要充滿信心?！?在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學(xué)生涯，邁進了中學(xué)的大門。

面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學(xué)好嗎？這么多同學(xué)，我能與他們都和睦相處嗎？ 第一個星期，老師就對我委以重。

8.小學(xué)二年級作文我的校園生活

我的校園生活

我開始喜歡一個句子——我生活在玻璃瓶里 也可以說我就像一只蒼蠅 在一面玻璃上爬行 他知道前途一片光明 但忘了自己還是無路可走 而我不是蒼蠅 但我和他唯一的不同是 我在玻璃瓶里 可以清晰的看到外面的世界 很美 但自身是被囚禁的 也就是說 我不自由 生活在玻璃瓶里——我用來描述我的校園生活 我和很多同學(xué)一樣 有一個很平淡很平淡的校園生活 以至于平淡到枯燥 無味 我每天都在重復(fù)著同一樣的事情

早上 殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢中拉回現(xiàn)實 我不舍地和周公say goodbye 他也舍不得我 非要拉我再聊一會 就在這樣的矛盾中 我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實和夢境中徘徊 然后又一陣殺豬般的聲音響起 我瞇著眼 摸到鬧鐘 揉揉眼晴 一看 媽呀 6點15了 然后 匆匆忙忙 匆匆忙忙 又匆匆忙忙的趕到學(xué)校 不急不急 學(xué)校放的“哀歌”還沒完呢 我在校門口佇立了十秒 我看見依稀從我身旁走過的同學(xué) 手里抱的是一本本厚厚的資料書 我看見他們和家長在校門口分開 我看見校外的天空很安靜 等待著黎明的曙光 我看見校內(nèi)的天空 很昏暗 永遠感覺不到晨曦的溫暖 但我還是進去了 盡管我知道 我走進這個玻璃瓶 就被剝奪了一天的自由 但我很真心的自我安慰 要是沒有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過 永遠不會知道 外面的空氣有多么美好 我安靜的走過校門 然后 瓶蓋封住了瓶口。

我抱著厚厚的書 很安靜的穿過操場 很安靜的上樓梯 之所以我是安靜的 是因為每天早上 嘴都會感到麻木 以至于無法動彈 所以我不習(xí)慣說話 即使看到很好的朋友 也只是淡淡一笑。。 收拾好后 我便和同學(xué)一起去操場 然后和他們一起說笑 我覺得這是唯一的樂趣 然后就是跑步 我可以一邊跑步一邊想很多 很多 很多人 很多事 很多畫面 然后思如潮涌 一發(fā)不可收拾

早自習(xí)上完后 天就微微的亮了 淡藍色的天空 深深的憂郁 我會和同學(xué)一起在小賣部排著隊買面包 但很少有去食堂打飯 可能是因為我懶得洗碗吧 一個面包 我的早餐 我不喜歡在學(xué)校買牛奶喝 所以 單獨的一個面包 就支撐我的整個早晨