校園有趣的同學(xué)作文400字(寫(xiě)同學(xué)的作文400字搞笑的)

1.寫(xiě)同學(xué)的作文400字（搞笑的）

老師也被他搞的哭笑不得：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，但他有一個(gè)特長(cháng)，而是放在玩上和淘氣上：“馬強說(shuō)說(shuō)地球是什么形狀的，正好被監考老師看見(jiàn)，雖然學(xué)習不好！” 第二天，每次考試成績(jì)總是排在全班的后幾名，馬強有一道題不會(huì )，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，他就想，老師說(shuō)，他就像長(cháng)頸鹿一樣伸長(cháng)脖子照前座的同學(xué)抄，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑，老師給大家講題：“不許偷看：“作弊一回不會(huì )讓教師看見(jiàn)的。

馬強沒(méi)有把聰明才智放在學(xué)習上：“笑什么笑，就是擅長(cháng)搞笑。 一天，甚至連書(shū)都拿倒了，就隨口回答，老師講的是地球的故事，馬強一聽(tīng)心當時(shí)就提起來(lái)了，老師說(shuō)：“現在我來(lái)提問(wèn)”，對大家說(shuō)，老師說(shuō)，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，學(xué)校期中考試，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他隱約聽(tīng)到老師提問(wèn)的是球，這樣學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好呢，在上語(yǔ)文課時(shí)！”考完試。”

于是，我這叫大丈夫能屈能伸。馬強急紅了臉？”而此時(shí)馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的事的同桌同學(xué)馬強，平時(shí)聽(tīng)老師講課總是東張西望的。

2.我的同桌真幽默作文400字

我們班的鄭老師，那可是我們班出了名的幽默大王，如果學(xué)校要發(fā)一個(gè)幽默大獎，我一定會(huì )毫不猶豫的去推薦我們的鄭老師，不信，一起來(lái)瞧瞧吧！

有一次，老師讓我們查一個(gè)資料，可有些同學(xué)卻不把這項作業(yè)放在心上，就沒(méi)有查。第二天到校，老實(shí)講完課后，還提問(wèn)了我們查資料的事，還說(shuō)下午要提問(wèn)，可下午還是有同學(xué)沒(méi)準備，老師讓沒(méi)有查資料的同學(xué)站起來(lái)。哇塞！我的老天爺，好多啊，等著(zhù)挨批吧！下面不斷有一些小聲的話(huà)語(yǔ)，站著(zhù)的同學(xué)正等著(zhù)老師的聲聲訓斥，可老師卻說(shuō)：“怎么，覺(jué)得惹老師生氣太好玩？你看你，真厲害，別人都不敢不完成作業(yè)，你就敢，是不是該讓老師發(fā)一個(gè)特別的大獎給你呀！下面的同學(xué)都看見(jiàn)了嗎？應該向他們好好“學(xué)習學(xué)習”啊！說(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)了幾行字，“我獎勵你們每天寫(xiě)一篇日記，題目我都想好了，可以為：我真牛、我真厲害或我比老師都棒……”老實(shí)話(huà)音剛落，下面一片哄堂大笑。“看

3.寫(xiě)同學(xué)的作文400字（搞笑的）

的同桌同學(xué)馬強，平時(shí)聽(tīng)老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績(jì)總是排在全班的后幾名，雖然學(xué)習不好，但他有一個(gè)特長(cháng)，就是擅長(cháng)搞笑。

一天，學(xué)校期中考試，馬強有一道題不會(huì )，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他就想：“作弊一回不會(huì )讓教師看見(jiàn)的。”于是，他就像長(cháng)頸鹿一樣伸長(cháng)脖子照前座的同學(xué)抄，正好被監考老師看見(jiàn)，老師說(shuō)：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說(shuō)：“現在我來(lái)提問(wèn)”，馬強一聽(tīng)心當時(shí)就提起來(lái)了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。

馬強急紅了臉，對大家說(shuō)：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！” 第二天，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的是地球的故事，老師說(shuō)：“馬強說(shuō)說(shuō)地球是什么形狀的？”而此時(shí)馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書(shū)都拿倒了，他隱約聽(tīng)到老師提問(wèn)的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。 馬強沒(méi)有把聰明才智放在學(xué)習上，而是放在玩上和淘氣上，這樣學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好呢？。

4.有趣的同學(xué)作文350字左右

那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因為我很感動(dòng)，所以我感到特別難忘。

那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒(méi)有一張可以用來(lái)做賀卡的。

那時(shí)候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽(yáng)盼看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎？”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。

她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我，“我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，而且她沒(méi)有說(shuō)“好”，而是說(shuō)“我們是不是最要好的朋友？”她問(wèn)“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣。

“是朋友就不用還”她堅定地說(shuō)。當時(shí)我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺(jué)得那張卡紙里包含著(zhù)兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫(xiě)，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。

我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。有一天下課了，我們在一起做游戲，本來(lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭執，我倆便吵了起來(lái)。

就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評我，而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì )更多一些。聽(tīng)了老師的話(huà)我低下了頭。

我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說(shuō)了聲“對不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對自己的好處。

5.關(guān)于學(xué)校有趣的事四百字作文

校園有趣的事作文一：

誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿(mǎn)無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的愛(ài)好及特長(cháng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè )……等小組，這樣同學(xué)們可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，既豐富了校園生活，又調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機會(huì )。在每個(gè)特長(cháng)班里學(xué)校會(huì )安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們上課，聽(tīng)的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校一定會(huì )走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè )家.……校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。

校園有趣的事作文二：

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在校園里，每天都會(huì )發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂(lè )地游戲，在歡快地玩耍！教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。數學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè )地讀書(shū)！音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習。看！同學(xué)們在課堂上是多么認真呀！在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板.……看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

6.校園趣事作文400字

校園趣事 每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節快樂(lè )、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè )、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。

怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。

事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè )，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

7.求一篇關(guān)于同學(xué)情和師生情或校園趣事的作文（400字）謝謝（是初一

貼鼻子

“叮零零”上課零響了，老師邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，貼鼻子.” 同學(xué)聽(tīng)了一蹦三尺高歡呼到：“老師萬(wàn)歲！”老師先在黑板上畫(huà)一張臉，有耳朵、有嘴巴，還有眼睛，就是沒(méi)有鼻子，老師先請一位男同學(xué)來(lái)貼鼻子，老師先用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，再把鼻子遞給他，讓他在原地轉三圈，那位男同學(xué)被轉得迷迷糊糊的，好不容易才走到了黑板前，他隨手把鼻子往黑板上一貼，下面的同學(xué)全部哄堂大笑，有的笑得用拳頭敲著(zhù)桌子，有的捧肚大笑，還有的笑得流出眼淚了，原來(lái)他把鼻子給貼到耳朵上面了。

輪到我上場(chǎng)了，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，接過(guò)鼻子，原地轉三圈之后，我一搖一晃的往前走去，終于到了黑板前了，我把手伸到了臉四周，正想往下按的時(shí)候，下面的同學(xué)七嘴八舌的喊了起來(lái) “往左一點(diǎn)。”“往下一點(diǎn)。”“左邊，左邊。”……我頓時(shí)六神無(wú)主，心里緊張得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我把鼻子往下移了移，這時(shí)同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的又叫了起來(lái)“對了，對了，方向對了。”“沒(méi)錯，快按啊！”我心里萬(wàn)分歡喜，終于找對位子了，于是我輕輕一按，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑，我好奇的摘下紅領(lǐng)巾，往黑板上一看，連自己都忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是我把鼻子給貼反了。

“叮零零”下課了時(shí)間到了，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。（這個(gè)師生情，同學(xué)情，校園趣事都含了）

8.這位同學(xué)真有趣作文400字

這位同學(xué)真有趣

一天，我的童學(xué)陳志鵬帶來(lái)了以個(gè)口香糖玩具，他剛帶來(lái)時(shí)我還不知道是什么東西，后來(lái)一看，好像是一個(gè)普普通通的口香糖，但是，我一問(wèn)他，原來(lái)是一個(gè)口香糖玩具。他叫我抽了以下，我就抽了，，抽了一下。一抽，我的手抖了一下，臉也跟著(zhù)抖了，緊接著(zhù)全身都在 抖，我心想，到底是什么原因這小東西威力這么大呀？真厲害！正在這時(shí)，潘月從我身邊走過(guò)，我連忙叫住了她，說(shuō)：“潘月你快過(guò)來(lái)看這小東西".潘月說(shuō)“：有什么好奇的，這么急把我叫過(guò)來(lái)”。我說(shuō)：“這是陳志鵬帶的口香糖玩具，你抽一下就知道了。”潘月說(shuō)：“好吧。”她抽了以下，她的全身都在抖，我就說(shuō)：“感覺(jué)爽吧！”潘月說(shuō)：“嗯”。我一看很有趣，我就又抽了以下，我不由自主的說(shuō)：“真爽”。我抽了還想抽，就說(shuō)：“陳志鵬，你可以借我在抽一下嗎？”陳志鵬爽快的答應了，我又抽了一下，手抖得好厲害。我正玩的開(kāi)心時(shí)，上課鈴打響了，我依依不舍的回到了坐位上只好聽(tīng)老師講課。

口香糖玩具真有趣啊！

9.作文我的同桌是個(gè)搞笑的人400字小學(xué)五年級的作文寫(xiě)人的作文

很簡(jiǎn)單：

題目：我的同桌

我是個(gè)XX小學(xué)五年級的一個(gè)普通的學(xué)生，但我卻有一個(gè)不普通的校園生活。其中，我那很搞笑的同桌占很大原因。

為什么這么說(shuō)呢？那我就給你詳細的介紹一下他把。首先他叫XX，是個(gè)很有趣的名字吧？再配上他那獨一無(wú)二的搞笑行為，讓人一想起來(lái)就忍俊不禁。他跟我們這些同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的口氣總裝成大人那樣，可是又帶著(zhù)孩子的幼稚，所以給人一種不倫不類(lèi)的感覺(jué)，不過(guò)卻很有意思。記得有一次，我跟他一塊值日，我們倆正準備擦黑板。他冷不防的來(lái)了一句：“同桌，咱倆在一起吧？”我被他一句話(huà)給說(shuō)蒙了，“在。一起？你什么意思？”我迷茫的問(wèn)道，他緊緊的盯著(zhù)我的眼睛說(shuō)到：“意思就是，你做我女朋友吧？”雖然是問(wèn)句，但是口氣帶著(zhù)不容反駁的堅定。“……啊？！你開(kāi)什么玩……嗯……”我正要呵斥他，沒(méi)想到他一把把我拉入懷中，吻上了我的唇。我被他突如其來(lái)的襲擊給嚇了一跳，腦海一片空白，只感覺(jué)到他柔軟的雙*唇和霸道的舌*頭吮吸著(zhù)我，安靜的教室甚至能聽(tīng)到自己的心跳聲，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我才漸漸有了意識，我從他的懷抱掙扎了出來(lái)，感覺(jué)臉頰上驚人的溫度，慌亂的整理著(zhù)被他弄亂的校服，卻不敢抬頭看他。

“要死啦！該不會(huì )被人看到吧？他簡(jiǎn)直太欺負人了！”

“你不說(shuō)話(huà)我就當是答應了？”他那稚嫩的童音卻帶著(zhù)絲絲霸道的口氣響起。

“哼！你個(gè)大流氓！我要告訴老師！”我氣憤的抬起頭對他吼道。可是一對上他那壞壞的眼睛，我就不由自主的泄了氣。而他卻雙手插兜，一副無(wú)所謂的樣子，仿佛吃定了我不敢告訴老師。天，我怎么會(huì )遇上這樣的冤家。

“那好，就這么說(shuō)定了，從明天起，你就是我女朋友了。”他又無(wú)恥的說(shuō)到。

“不行！”我鼓起勇氣對他吼道“為什么？”他似乎有些詫異，“因為。因為我們都是男生！”

Q1343332106，哪里不懂可以加Q問(wèn)我