我選誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)為校園之星的作文(關(guān)于我選校園之星的作文)

1.關(guān)于我選校園之星的作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作

家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有

的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān)

愛(ài)他人。

我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。他又高又胖，成

績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手，

同學(xué)們的好榜樣。有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去

洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)，

說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。他

把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起

來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子

被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。

一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃

飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先

去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！

”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了

我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便

問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這

一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的

一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè)

同學(xué)的成功而高興。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè)

同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú)

數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他

就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾

個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧！

2.《我選

一個(gè)人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個(gè)朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星，我會(huì )做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)……為了成為友善之星，我會(huì )盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會(huì )盡量避免去叫；對同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算我自己感到不舒服，我也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺(jué)得他也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要我幫忙的時(shí)候，我也會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫忙，心里會(huì )覺(jué)得很高興；我樂(lè )于助人，經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去……

今后，當我成為了友善之星后，我也一定會(huì )做到最出色的，我會(huì )不斷地進(jìn)步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會(huì )為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結，友好，互相幫助，一起努力.

我會(huì )不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進(jìn).我相信，成功是靠自己努力得來(lái)的，我相信，我能做到.

3.我推薦誰(shuí)當校園之星作文400字

年級第二學(xué)期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個(gè)“校園之星”，陳心怡同學(xué)當選了我們班的第一位“校園之星”。不過(guò)，當時(shí)，包括我在內的許多同學(xué)心里對這個(gè)評選都沒(méi)有什么感覺(jué)。可當陳心怡同學(xué)佩戴上“校園之星”標志時(shí)，不知怎么，心里的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家后，我問(wèn)媽媽什么是“校園之星”，媽媽說(shuō)，“校園之星”就是校園里的明星，是表現最優(yōu)秀的同學(xué)的榮譽(yù)。原來(lái)是這樣，我暗下決心，也要爭當“校園之星”。

從此，我更加認真學(xué)習，積極參加各項活動(dòng)。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來(lái)了希望的結果。我順利當選了第二批“校園之星”。當老師把“校園之星”獎?wù)陆o我佩戴上時(shí)，我心里高興極了。在同學(xué)們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看著(zhù)胸前的徽章，我覺(jué)得這是老師和同學(xué)們的信任，我以后更要起到模范帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學(xué)習上也要更加努力，多幫助有困難的同學(xué)，不辜負老師對我的期望和同學(xué)們對我的信任。

4.我選誰(shuí)當校園之星的日記240字

1. 我的美麗校園

2. 嗨！親愛(ài)的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下面讓我帶您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。

3. 走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著(zhù)。你看，它們游得多開(kāi)心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來(lái)了勃勃生機。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每天的職責就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你一定會(huì )被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢！

4. 走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級的小朋友，他們非常活潑、可愛(ài)，墻上掛著(zhù)許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習；沿著(zhù)樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習的地方，時(shí)常可以聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說(shuō)，我還真認識幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

5. 走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了小草，遠遠望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍，嬉戲。

6. 興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。

7. 天津市河北區興華小學(xué)

8. 三年級六班

9. 關(guān)祖傲

5.“校園之星”競選稿怎么寫(xiě)

這些作文如果他們沒(méi)給你什么要求的話(huà)，無(wú)異于就是讓你寫(xiě)出自己的對生活，學(xué)習等等的看法 ，但是一定要有點(diǎn)與眾不同的味道，要有說(shuō)服力，更多要注重理論與現實(shí)相結合……

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)很好，棋藝不差，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯數學(xué)大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子，從來(lái)不亂花錢(qián).經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當周日的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會(huì )幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但心里樂(lè )得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì )積極的幫助。在公交車(chē)上遇到老弱病殘者，我更會(huì )主動(dòng)讓座。..

作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查；作為班級的副班長(cháng)，我刻苦學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學(xué)習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當發(fā)現本子有折角時(shí)，我會(huì )用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。

我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學(xué)們的鼓勵，給了我無(wú)窮的力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報等我都會(huì )積極主動(dòng)的跑上前。

俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過(guò)我相信，我一定會(huì )努力為同學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè )！我幸福！

或許我太過(guò)于自詡，“校園之星”這個(gè)稱(chēng)號的命運，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！

6.校園之星作文

舉例：

春天的校園富有生機，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園掛滿(mǎn)笑意，冬天的校園則是另一番情趣。

春天校園里洋溢著(zhù)生機勃勃的嫩綠，小草長(cháng)出來(lái)了，地面上發(fā)出“沙沙”的聲音，它——小草正和春姑娘講悄悄話(huà)。萬(wàn)物復蘇，茶花吐出春芽，點(diǎn)綴校園，每當下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì )到植物角看看茶花，聞聞茶花那舒心的香氣。

夏天啦，校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽(yáng)烤過(guò)一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的，抬頭一看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚亂，使人神清氣爽，飄然欲飛。

深秋，秋天只好脫下它那美麗衣裳，枯萎、單調的站在那兒，這時(shí)這刻校園格外寧靜！桂樹(shù)開(kāi)出了嫩黃的花朵，撲鼻而來(lái)的香味，讓校園里增添了一陣芳香！

冬季，北風(fēng)呼呼，凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，真是北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨啊！竹子依然十分挺拔，綠得沉郁。冬天來(lái)啦表示新的一年就來(lái)到！四季的校園真美！

7.校園之星作文（60字）

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。

有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān)愛(ài)他人。我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。

他又高又胖，成績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。

有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。

他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè)同學(xué)的成功而高興。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè)同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú)數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧。

8.競選校園之星演講稿,在線(xiàn)等

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自XX班的XX同學(xué)，擔任班團支書(shū)一職， 這次有幸參加校園之星的競選活動(dòng)，承載著(zhù)老師的期望和同學(xué)們的支持，雖然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體 的榮譽(yù)，為了鍛煉自己，我愿意站在這個(gè)舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。

自上了初中，我每天都 很忙碌，學(xué)習、班集體、團委會(huì )，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時(shí)間，盡心盡責地去把它們做好，在這過(guò)程中，雖付出了很 多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽(yù)的同時(shí)，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績(jì)只代表過(guò)去，只有不斷地進(jìn)取，才不會(huì )落后于他人。

一直以來(lái)，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實(shí)了。

最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝大家！