高橋初中校園作文(以我家鄉(xiāng)的高橋為題寫一篇600字作文)

1.以我家鄉(xiāng)的高橋為題寫一篇600字作文

今天，天氣晴朗。

我們學(xué)校游覽了高橋人家陳列館。那兒中西合璧海派特色民國場景原汁原味。

民國初期，高橋的周瑞庭·謝秉衡·鐘惠山·朱其昂·陸鴻卿·印漁村等，抓住上海城市快速發(fā)展的機(jī)遇，成為營造·航運·米糧業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們的在為上海城市發(fā)展以及高橋集鎮(zhèn)繁榮做出貢獻(xiàn)的同時，自己也成了高橋的大戶人家，給古鎮(zhèn)留下了50多座優(yōu)秀丙史建筑。

本館就是當(dāng)年眾多大戶人家的縮影。它借用凌氏民宅再現(xiàn)了當(dāng)時高橋一個四世同堂大戶人家的居住和生活情景。

館內(nèi)幾百件展品大多古色古香，整體布局力求身臨其境。展品特點：一是中西合璧，展現(xiàn)了海派文化的地域特色；二是亦農(nóng)亦商，及農(nóng)業(yè)與商業(yè)并存，體現(xiàn)了社會的發(fā)展。

本館設(shè)在浦東登記不可移動文物凌氏民宅，該宅建于1918年，位于高橋港畔，典型本地居民風(fēng)格，建筑面積約1200平方米。本館從一個側(cè)面展示了高橋的歷史文化底蘊(yùn)和民俗文化，見證了高橋急診與上海塵世同步發(fā)展的史實，還折射出高橋人吃苦耐勞·勤奮好學(xué)·與時俱進(jìn)·趕場敢拼的人文精神。

2.美麗的高橋作文300個字

我的學(xué)校座落在南門江畔。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人是我們學(xué)習(xí)知識的樂園。

學(xué)校的門前有一塊文源石，旁邊有花草樹木，前面是文源樓，文源樓不僅高大而且漂亮，里面有：電腦室、會議室、校長辦公室……。隔著這棟大樓，左右兩邊分別是低段部和高段部。

我們高段部有一個長廊，它東西方向靜靜地臥著，可以供我們休息，可以讓我們玩耍。尤其是旁邊種了許多棵柳樹，柳樹的枝條一順兒下垂旦腸測段爻燈詫犬超華，有的在和旁邊的花草捉迷藏，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起仿佛在說悄悄話呢！

每當(dāng)我們走進(jìn)教室，還可以聞到一陣陣淡淡的花香。

文源樓的西面上運動場地。這里有漂亮的塑膠跑道，周圍還有筆直各種粗壯的樹木。我們不但可以運動，而且還可以欣賞美景呢！

這就是我們美麗的學(xué)?！邩蛐W(xué)。

3.美麗的高橋作文300個字

我的學(xué)校座落在南門江畔。

那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人是我們學(xué)習(xí)知識的樂園。學(xué)校的門前有一塊文源石，旁邊有花草樹木，前面是文源樓，文源樓不僅高大而且漂亮，里面有：電腦室、會議室、校長辦公室……。

隔著這棟大樓，左右兩邊分別是低段部和高段部。我們高段部有一個長廊，它東西方向靜靜地臥著，可以供我們休息，可以讓我們玩耍。

尤其是旁邊種了許多棵柳樹，柳樹的枝條一順兒下垂，有的在和旁邊的花草捉迷藏，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起仿佛在說悄悄話呢！每當(dāng)我們走進(jìn)教室，還可以聞到一陣陣淡淡的花香。文源樓的西面上運動場地。

這里有漂亮的塑膠跑道，周圍還有筆直各種粗壯的樹木。我們不但可以運動，而且還可以欣賞美景呢！這就是我們美麗的學(xué)?！邩蛐W(xué)。

4.以我家鄉(xiāng)的高橋為題寫一篇600字作文

今天，天氣晴朗。

我們學(xué)校游覽了高橋人家陳列館。那兒中西合璧海派特色民國場景原汁原味。

民國初期，高橋的周瑞庭·謝秉衡·鐘惠山·朱其昂·陸鴻卿·印漁村等，抓住上海城市快速發(fā)展的機(jī)遇，成為營造·航運·米糧業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們的在為上海城市發(fā)展以及高橋集鎮(zhèn)繁榮做出貢獻(xiàn)的同時，自己也成了高橋的大戶人家，給古鎮(zhèn)留下了50多座優(yōu)秀丙史建筑。

本館就是當(dāng)年眾多大戶人家的縮影。它借用凌氏民宅再現(xiàn)了當(dāng)時高橋一個四世同堂大戶人家的居住和生活情景。

館內(nèi)幾百件展品大多古色古香，整體布局力求身臨其境。展品特點：一是中西合璧，展現(xiàn)了海派文化的地域特色；二是亦農(nóng)亦商，及農(nóng)業(yè)與商業(yè)并存，體現(xiàn)了社會的發(fā)展。

本館設(shè)在浦東登記不可移動文物凌氏民宅，該宅建于1918年，位于高橋港畔，典型本地居民風(fēng)格，建筑面積約1200平方米。本館從一個側(cè)面展示了高橋的歷史文化底蘊(yùn)和民俗文化，見證了高橋急診與上海塵世同步發(fā)展的史實，還折射出高橋人吃苦耐勞·勤奮好學(xué)·與時俱進(jìn)·趕場敢拼的人文精神。

5.高橋初中的介紹

浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中創(chuàng)建于1995年，是蕭山區(qū)教育局直轄的國立公辦學(xué)校，為蕭山區(qū)辦學(xué)水平綜合實力評估一級初中。高橋初中位于杭州市蕭山區(qū)城廂街道南環(huán)路。校園占地約90畝，總建筑面積26560多平方米?，F(xiàn)任校長：沈海夫（語文）

6.我家門前的高橋作文 記敘文

金秋九月開學(xué)際，我踏上了初中的旅途。來到新的校園，便覺得這里的景色甚是別致。教學(xué)樓附近，是個很大的草坪，有幾棵稀稀疏疏的樹，幾朵歪歪斜斜的花。

校里的秋是熱烈的——樹上那一片片葉子，都似一個個兒頑皮的小精靈。風(fēng)兒大時，他們就笑著，搖晃著成群結(jié)隊地投向大地媽媽的懷抱。看那片紅得似火的樹葉，真像一只美麗的紅蝴蝶。它從樹上掙脫開來，借著秋風(fēng)為所欲為，一會兒飛向東；一會兒飛向西；有時，還在樹干頂上盤旋。但風(fēng)停了，他就一頭扎在樹葉堆里，沒有聲響。

校里的秋是蕭瑟的——沒有菊花，沒有竹林。只有..

7.作文大全高橋200字

今天，天氣晴朗。

我們學(xué)校游覽了高橋人家陳列館。那兒中西合璧海派特色民國場景原汁原味。

民國初期，高橋的周瑞庭·謝秉衡·鐘惠山·朱其昂·陸鴻卿·印漁村等，抓住上海城市快速發(fā)展的機(jī)遇，成為營造·航運·米糧業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們的在為上海城市發(fā)展以及高橋集鎮(zhèn)繁榮做出貢獻(xiàn)的同時，自己也成了高橋的大戶人家，給古鎮(zhèn)留下了50多座優(yōu)秀丙史建筑。

本館就是當(dāng)年眾多大戶人家的縮影。它借用凌氏民宅再現(xiàn)了當(dāng)時高橋一個四世同堂大戶人家的居住和生活情景。

館內(nèi)幾百件展品大多古色古香，整體布局力求身臨其境。展品特點：一是中西合璧，展現(xiàn)了海派文化的地域特色；二是亦農(nóng)亦商，及農(nóng)業(yè)與商業(yè)并存，體現(xiàn)了社會的發(fā)展。

本館設(shè)在浦東登記不可移動文物凌氏民宅，該宅建于1918年，位于高橋港畔，典型本地居民風(fēng)格，建筑面積約1200平方米。本館從一個側(cè)面展示了高橋的歷史文化底蘊(yùn)和民俗文化，見證了高橋急診與上海塵世同步發(fā)展的史實，還折射出高橋人吃苦耐勞·勤奮好學(xué)·與時俱進(jìn)·趕場敢拼的人文精神。

8.美麗的金慈學(xué)校作文300字

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

9.愛我金橋校園的作文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。 還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！” 我愛我美麗的校園！

10.家鄉(xiāng)的變化作文高橋

家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮.回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜.一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章.好擁擠、好雜亂的小院.現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花.一年四季，鮮花不斷.春天，月季、玫瑰等競相開放.夏天花兒更加繁盛，五顏六色.秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放.冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放.一年四季，芬芳不斷.香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng).再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹.到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子.屋里像蒸籠，屋外像熱鍋.而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭.夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲.茂密的樹葉，送來了陣陣清涼.爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng).回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等.那時人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想.那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的.現(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時又省力，農(nóng)民的腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了.春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”.樂啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng).回首往事，垃圾擁有一片樂土——街道，任意呆在每個角落，有時還迎著風(fēng)翩翩起舞，甚至在水里游泳，讓人看了就想躲，真臟啊.現(xiàn)在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了一個耀眼的亮點.凈啊，冰晶般閃耀的家鄉(xiāng).家鄉(xiāng)在不斷的變化.在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng).家鄉(xiāng)的變化 隨著科學(xué)發(fā)展日新月異，人們的生活猶如芝麻開花--節(jié)節(jié)高.我的家鄉(xiāng)隨著科學(xué)的發(fā)展變得煥然一新.例如：坑坑洼洼的小路變成了瀝青路；黑白電視變成了彩色電視機(jī)；簡陋的房屋變成了高大，豪華的樓房……家鄉(xiāng)的變化真是舉不勝舉呀！就拿步行街來說吧，原來學(xué)校前面是坑坑洼洼的公路，下雨的時候，家長們?nèi)ソ雍⒆訒r，褲腳上沾滿了泥巴.這條街原來人聲嘈雜.車輛行人川流不息，汽車的汽笛聲，麻木車的喇叭聲……街道上一片混亂，嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的教學(xué)秩序和交通秩序，現(xiàn)在可好了.那條街變成了步行街，喇叭聲沒有了，給我們上課創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.晚上步行街燈光閃爍，熱鬧非凡，兩旁的商店五花八門.飯后，人們就來步行街散步跳舞……步行街可真是人們的"嘉年華" 可是，人們的生活不斷的提高，溇水河變得臟兮兮的，兩旁堆上了"小山"似的垃圾堆，糞便排到水里，微風(fēng)一吹不時發(fā)出使人感到惡心的氣味，廢氣傳到空氣中，空中受到嚴(yán)重的污染，人們再也呼吸不到新鮮空氣了.家鄉(xiāng)雖然得到了良好的改善.但是只要每個人都盡自己的一份離去保護(hù)環(huán)境，我相信我們每個人向往的環(huán)境將會回到我們中間的！不知道有沒有800字.。