一篇關(guān)于校園美的作文(寫(xiě)一篇關(guān)于校園的美的文章,謝謝)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于校園的美的文章,謝謝

校園贊

節假日，與同學(xué)閑談提起學(xué)校，我的心間就悠然升起一種對學(xué)校的依戀之情。時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼的工夫我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，怎不叫人有幾多感慨。獨自一人在清靜的小院中漫步，腦海中再現著(zhù)我那可愛(ài)校園……

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓上懸掛的 “讀書(shū)伴我成長(cháng)，” “我讀書(shū)，我快樂(lè )”等標語(yǔ)，教學(xué)樓的左邊是一個(gè)人工水池，里面有一個(gè)半月形的花壇，上面種著(zhù)各式各樣的花和草，水池兩邊有兩個(gè)噴泉，水花在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。紅色的金魚(yú)在水里歡樂(lè )地追逐嬉戲。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)彎曲的長(cháng)廊，旁邊綠草如茵，在這里總能看見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的身影。整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡歌笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。

校園可愛(ài)，我們的老師更叫我們肅然起敬。她們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著(zhù)我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，她們廢寢忘食，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容她們最恰當不過(guò)的句子了。無(wú)悔的信念，無(wú)私的奉獻，怎不令人我們肅然起敬。

我們還有一個(gè)團結向上的班集體，在老師的諄諄教導下，同學(xué)之間團結友愛(ài)，比學(xué)趕幫，學(xué)習成績(jì)日新月異。這里是祖國的希望，也是祖國的未來(lái)。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于校園的美的文章,謝謝

校園贊 節假日，與同學(xué)閑談提起學(xué)校，我的心間就悠然升起一種對學(xué)校的依戀之情。

時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼的工夫我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，怎不叫人有幾多感慨。獨自一人在清靜的小院中漫步，腦海中再現著(zhù)我那可愛(ài)校園…… 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓上懸掛的 “讀書(shū)伴我成長(cháng)，” “我讀書(shū)，我快樂(lè )”等標語(yǔ)，教學(xué)樓的左邊是一個(gè)人工水池，里面有一個(gè)半月形的花壇，上面種著(zhù)各式各樣的花和草，水池兩邊有兩個(gè)噴泉，水花在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。

紅色的金魚(yú)在水里歡樂(lè )地追逐嬉戲。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)彎曲的長(cháng)廊，旁邊綠草如茵，在這里總能看見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的身影。

整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡歌笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。 校園可愛(ài)，我們的老師更叫我們肅然起敬。

她們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著(zhù)我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，她們廢寢忘食，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容她們最恰當不過(guò)的句子了。

無(wú)悔的信念，無(wú)私的奉獻，怎不令人我們肅然起敬。 我們還有一個(gè)團結向上的班集體，在老師的諄諄教導下，同學(xué)之間團結友愛(ài)，比學(xué)趕幫，學(xué)習成績(jì)日新月異。

這里是祖國的希望，也是祖國的未來(lái)。

3.求一篇以《校園美》為題的800字作文

迎著(zhù)初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著(zhù)如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛(ài)；有上課時(shí)的緊張認真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭先恐后地舉起小手，搶著(zhù)回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng )的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )共同探討學(xué)習上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(cháng)，培養學(xué)生當家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責任感的有用之人。春游和社會(huì )考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì )，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿(mǎn)活力的學(xué)校里，生活學(xué)習、健康成長(cháng)。學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫(xiě)日記，太枯燥；背范文，真無(wú)聊；最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學(xué)習增進(jìn)友誼，一舉多得。快樂(lè )學(xué)習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級參加比賽。不過(guò)，剛入學(xué)時(shí)我幾乎一個(gè)也不會(huì )跳，拽著(zhù)繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績(jì)，為班級爭得榮譽(yù)。

學(xué)校，不僅僅是對知識的教與學(xué)，更是培養教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里，我成長(cháng)，我快樂(lè )。

4.我想要一篇描寫(xiě)校園文化美的600字作文

1、自然景觀(guān)：冰消雪融風(fēng)和日麗山光水色草長(cháng)鶯飛山明水秀明月清風(fēng)奇花異草鳥(niǎo)語(yǔ)花香

2、含有山水：千山萬(wàn)水跋山涉水山光水色山明水秀山高水長(cháng)山高水低窮山惡水水秀山明

3、帶“綠”意：一碧千里翠色欲流千山一碧碧波蕩漾翠綠欲滴綠草如茵

4、描寫(xiě)景色：萬(wàn)紫千紅花紅柳綠姹紫嫣紅一碧千里翠色欲流翠色欲滴五彩繽紛五光十色

5、帶“春”：春光明媚春意盎然春色滿(mǎn)園春暖花開(kāi)春和景明春山如笑

6、天氣：風(fēng)和日麗烈日炎炎和風(fēng)細雨彤云密布晴空萬(wàn)里萬(wàn)里無(wú)云狂風(fēng)暴雨傾盆大雨天昏地暗

7、花：百花齊放百花盛開(kāi)百花爭艷花團錦簇含苞欲放花紅柳綠爭奇斗艷姹紫嫣紅五彩繽紛

8、草：一碧千里翠色欲流綠草如茵

9、樹(shù)：郁郁蔥蔥枝繁葉茂紅葉似火枯木逢春

10、山：危峰兀立崇山峻嶺怪石嶙峋奇峰羅列

11、水：水平如鏡洶涌澎湃波瀾壯闊微波粼粼浩浩蕩蕩

12、天空：碧空如洗晴空萬(wàn)里萬(wàn)里無(wú)云

參考資料：

5.求一篇關(guān)于“美在校園”的作文

春天來(lái)了。

伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。 我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(cháng)的地方。

校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。

綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。 我知道，“綠色學(xué)校”還有著(zhù)更深刻的意義。

她是指在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)㈥P(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。

應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。

應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。 我愛(ài)綠色的校園，要通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境；通過(guò)在廣大學(xué)生中弘揚生態(tài)文明，促進(jìn)全社會(huì )的生態(tài)文明建設。

6.寫(xiě)一篇美在校園作文400字左右

最美

世間萬(wàn)物本來(lái)就很美，春有青草和春燕；夏有綠樹(shù)和蝴蝶；秋有碩果與大雁；冬有白雪與麻雀。這一切都太美太美了。不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”

生活很美，母愛(ài)更美。

兒時(shí)，我認為母親是最最美麗的女人，長(cháng)而黑且帶著(zhù)淡淡的不知其名的香的發(fā)，清秀的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的眼睛，兩頰通常紅潤。在夏季的夜空下，母親喜歡拿著(zhù)一個(gè)椅子坐在家門(mén)口那塊極其涼爽的地方，而我，則喜歡倚縮在母親的懷中，靜靜地聽(tīng)母親講牛郎與織女的美好故事，微風(fēng)襲來(lái)，母親秀發(fā)里飄出了淡淡的清香。母親用她那如緞子的手輕輕地撫摸著(zhù)我，讓我很快便能進(jìn)入夢(mèng)鄉。

時(shí)間一去不復返，我就這樣從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大少女，而母親呢？

一次偶然的機會(huì )，我與母親相依而坐，我不敢直視母親，但由于光與眼睛的折射成像中遺留的余光還是讓我看到了母親那根根如銀絲的白發(fā)，那魚(yú)尾紋似乎又多了幾道，而雙手，已長(cháng)出了許多老繭，村子里都說(shuō)我越來(lái)越像母親，而母親卻越來(lái)越像姥姥了，變丑了，變老了。我的眼淚涌出來(lái)了，回想這十幾年來(lái)，母親對我的付出。一次次生病時(shí)，在崎嶇的山路中有一個(gè)瘦小的影子在移動(dòng)，那是您啊！母親，你正冒著(zhù)烈日背著(zhù)我上醫院。我好了，您卻中暑了；踏著(zhù)那皚皚大雪，那個(gè)熟悉的身影又是誰(shuí)？我知道是您啊，我的母親啊。

當雨花盡情的親吻我，沖刷我時(shí)，是母親用她那單薄的外套為我撐起一片晴天，母親雨后憔悴的面容，還是那般深刻。

不敢走夜路的我，面對那黑如魔鬼的小路，我望而嘆止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父親找我談話(huà)時(shí)一樣，使我顫抖。我很無(wú)助，竟留下淚來(lái)。忽然，遠處閃出一絲絲燈火，漸漸越來(lái)越亮。頓時(shí)，熟悉的身影映在眼前。對，那又是媽媽?zhuān)?/p>

我這幾年來(lái)對您沒(méi)做過(guò)什么，甚至有時(shí)對你大吼大叫，而您，十幾年如一日，依舊那么疼我、愛(ài)我、照顧我，無(wú)微不至的照顧我！我愧疚啊！母親，您用您的愛(ài)造就出了一曲美得出奇的愛(ài)之歌！

母愛(ài)之美，她美得永恒，純潔，真誠，母愛(ài)最美……

7.關(guān)于校園美的作文怎么寫(xiě)

美麗的校園

每當我走進(jìn)校園的大門(mén)就會(huì )感覺(jué)心情舒暢，無(wú)比開(kāi)心。

春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿(mǎn)是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的??百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰(shuí)才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了，它們在歡呼！它們在舞蹈！美麗極了！

特別是春雨過(guò)后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑！還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??。新生命的開(kāi)始，大家都在慶祝春天的來(lái)到！

夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團火球掛在天空。同學(xué)們的小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋(píng)果。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲，不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們在歡快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱。

噓！花兒、草兒們在睡午覺(jué)呢！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著(zhù)腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲，有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲，那時(shí)的我們更會(huì )感到無(wú)比的涼爽，開(kāi)心極了！

秋天，花兒、草兒們全部枯萎了，秋風(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著(zhù)金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！

冬天，雪姑娘來(lái)了，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷。

我愛(ài)你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園

8.求一篇作文：美麗的校園

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的.

夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！

9.寫(xiě)一篇我們的校園真美呀的作文

我們的校園真美呀和煦的春風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹嫩了小草。

春風(fēng)吹呀吹呀，吹進(jìn)了咱們“全國綠色學(xué)校”_大橋鎮中心小學(xué)。春風(fēng)是和諧的，春風(fēng)是熱情的，春風(fēng)又是熱鬧的。

一年之計在于春，不是么，生命在于運動(dòng)，春天是人們戶(hù)外運動(dòng)的最佳時(shí)機，舒服舒服筋骨，健壯健壯體魄，好在一年里精神抖擻，奮發(fā)有為。校園里，操場(chǎng)上，陽(yáng)光體育熱熱鬧鬧。

老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，跑步，跳繩，踢毽子，堅持不懈，每日的晨間活動(dòng)，校園里就會(huì )呈現出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“春東風(fēng)，搖柳絲。

綠田畈，放鷂子。”“正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……校園里，風(fēng)箏漸漸多了，此時(shí)此刻，操場(chǎng)上跑著(zhù)，站著(zhù)，放鷂人引線(xiàn)掌鷂，欣賞者指指點(diǎn)點(diǎn)，贊嘆不已；天空中，群英翡翠，風(fēng)箏聚會(huì )，熱鬧極了。

晨間的運動(dòng)旋律喚醒了校園里的花草樹(shù)木，香樟嫩嫩的紫檀新葉，遠遠望去，好似花團錦簇。白玉蘭，一身潔白，高高亭立在操場(chǎng)旁，仿佛白衣天使，護衛著(zhù)運動(dòng)的人們。

櫻花在碧綠的新葉映襯下，粉的像霞，白的像雪，運動(dòng)后歇息了的同學(xué)忍不住翹首聞聞，或者駐足端詳，花下時(shí)而傳來(lái)好美呀！垂絲海棠，似乎比不過(guò)櫻花悄然躲到綠葉后，耐心等待深信她的癡迷。姹紫嫣紅的碧桃花，一個(gè)勁地綻開(kāi)，紅紅的，艷艷的，好似在為鍛煉的師生鼓勁加油。

幾只白頭翁嘰嘰喳喳地嬉鬧著(zhù)，飛過(guò)了花壇，越過(guò)了操場(chǎng)，停息在名人園的紫薇樹(shù)上，嘰里咕嚕的，仿佛在與名人聊著(zhù)什么_哦，在贊頌名人時(shí)刻指點(diǎn)新時(shí)代的我們。是呀，要是你走進(jìn)我們的校園，就能瞧見(jiàn)名人園里讀書(shū)，練口琴、豎笛的同學(xué)無(wú)數，有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的索性對著(zhù)名人雕像背誦課文，像是請名人評價(jià)的。

哇，好美呀！校園景美，師生勤美。