構筑校園食鹽安全防線(xiàn)作文(求二篇關(guān)于校園安全主題的作文800字的)

1.求二篇關(guān)于校園安全主題的作文 800字的

校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設施，無(wú)三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過(guò)一次調查，結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng )建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫(huà)上標志線(xiàn)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。

其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門(mén)每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。

然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機器人他是負責清潔操場(chǎng)衛生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì )及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì )在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠也不會(huì )干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫(huà)壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會(huì )來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì )講好聽(tīng)的笑話(huà)，你高興過(guò)后，也不會(huì )那么淘氣了。

草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機器人，它會(huì )隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機器人就會(huì )自動(dòng)提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀(guān)眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì )隨時(shí)的看著(zhù)同學(xué)們，以防發(fā)生意外。

在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所，需要根據你的成績(jì)，進(jìn)行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會(huì )付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 還有一篇 全國中小學(xué)生的安全，一直是被社會(huì )各界所廣為關(guān)注的。食品衛生安全又是中小學(xué)生安全話(huà)題里面很重要的一個(gè)方面。

近幾年，對學(xué)生食品衛生工作的重視程度明顯提高。加大學(xué)校食品衛生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉，學(xué)校食物中毒上升的趨勢得到遏制。

學(xué)校食物中毒事件有所下降。據衛生部2004年的統計結果顯示，2004年報告學(xué)校食物中毒事件，于2003年相比中毒起數下降17.5%，中毒人數下降25.52%。

因學(xué)校食堂組織的學(xué)校集體用餐導致學(xué)生中毒事件沒(méi)有出現人員的死亡。 只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。

但是我們學(xué)校因為設有一個(gè)小賣(mài)部，也允許在校內買(mǎi)食品，但是并沒(méi)有有關(guān)這方面的規定，所以早上有一部分同學(xué)幾乎不在家里吃飯，等來(lái)到學(xué)校后在小賣(mài)部買(mǎi)小吃。我認為這樣的習慣很不好，不只是因為學(xué)校的食品衛生沒(méi)有保證，并且我認為這樣會(huì )使這些同學(xué)養成不良習慣。

有一次，一個(gè)同學(xué)因為早上沒(méi)吃早飯，肚子對她發(fā)起了抗議，百般無(wú)奈之下，在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力克制，才沒(méi)造成更大的麻煩。由這件事看來(lái)，長(cháng)時(shí)間下去，他們的健康就會(huì )受到損害，有的更甚者還會(huì )養成愛(ài)花錢(qián)的壞毛病，并且產(chǎn)生對金錢(qián)的依賴(lài)性，如果沒(méi)有了錢(qián)，他們就會(huì )寸步難行。

近幾年，我國一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理，所以我建議那些經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)小吃的同學(xué)，為自己的身體和今后的人生著(zhù)想，在不是沒(méi)有其他方法可行時(shí)，不要去小賣(mài)部買(mǎi)食品。 。

2.關(guān)于校園安全的作文 600字

“關(guān)愛(ài)生命，注意安全”，此話(huà)時(shí)常在我們耳邊響起，可見(jiàn)現在人們所注重的安全問(wèn)題十分重要，沒(méi)有了安全的保障，人們的生命也得不到保障。

關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們在日常生活中騎車(chē)、走路……在校園生活的各種文體活動(dòng)……等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會(huì )釀成事故，鑄成大錯。

安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無(wú)論我們在干著(zhù)什么，都要時(shí)刻想著(zhù)安全，注意著(zhù)安全，任何時(shí)候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

走進(jìn)校園，不少同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái)，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價(jià)，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學(xué)因為好奇，猛地一跳，趴在圍墻上向下看，如果后面有個(gè)同學(xué)一推或自己用力過(guò)猛掉下去，那么后果將不堪設想。

有一件事一直讓我記憶猶新：一天我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)大約十二歲的女孩，帶著(zhù)比自己的妹妹，騎著(zhù)自行車(chē)，當時(shí)是早晨，天氣有點(diǎn)霧，使人看不清前方的車(chē)輛，然而正當她過(guò)馬路時(shí)，前面一輛大貨車(chē)，撞向了她，然而左邊也有一輛貨車(chē)，因來(lái)不及剎車(chē)，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她卻被兩輛車(chē)夾在了中間，一瞬間，她失去了生命，她的妹妹，也頭部受傷。我后來(lái)才知道發(fā)生車(chē)禍的原因是第一輛貨車(chē)司機酒后駕駛。

這是一次血的教訓。 人生道路漫漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。

朋友們，為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當我們看到別人做危險的事時(shí)，也要用適當的方法及時(shí)勸阻他。

讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗。

3.我們的鹽中學(xué)園作文

才能像他當年一樣有學(xué)問(wèn)，而且使我的童年增加了不少樂(lè )趣！她們說(shuō)的真不錯童年趣事百無(wú)禁忌，它們就像一顆顆流星，轉瞬即逝，我一定要吃下這一碗飯！”在自己的鼓勵下。

同學(xué)們，又苦又澀，都令我想吐了，對自己說(shuō)：“要堅持呀！爸爸說(shuō)過(guò)凡事都是先苦后甜的，哥哥沒(méi)學(xué)問(wèn)，一定是他吃不了這種苦，那天中午，我聽(tīng)見(jiàn)了舅舅正在嚴厲地訓斥哥哥：“我告訴你，我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯多，媽媽來(lái)到書(shū)房與我說(shuō)了些話(huà)：“丹丹，其實(shí)舅舅說(shuō)那句話(huà)中的“吃的鹽”指的是吃的苦或看過(guò)的書(shū)，你想和我當年一樣在學(xué)校里出點(diǎn)風(fēng)頭，成為有學(xué)問(wèn)的人，還得再多吃點(diǎn)鹽，補補你那大腦！哈哈，聽(tīng)了你們也不一定會(huì )相信，但我告訴你們哦，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事，而且還真的長(cháng)了點(diǎn)學(xué)問(wèn)呢！

事情發(fā)生在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)一年級的小學(xué)生，思想很很簡(jiǎn)單：吃“鹽”

童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )童年趣事，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，不要懶惰，只有常做練習，不吃不知道！喜不自勝的我趕緊去廚房先盛好了飯，勺了五大勺鹽一股腦地倒進(jìn)了飯碗，用筷子一邊攪拌一邊想象著(zhù)：一會(huì )就要變成有學(xué)問(wèn)的人了，不經(jīng)笑出了聲“嘻嘻嘻”。我大口大口地吃著(zhù)，跌跌撞撞的來(lái)到書(shū)房，媽媽還告訴我要少吃鹽，人體每天只能吃5~6克的鹽，多吃了對心臟等其他身體器官有害。所以，我這天晚飯只能吃一些清淡的菜了，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃鹽能長(cháng)學(xué)問(wèn)的嗎。

我忙忙，于是就把剛剛做的事在大家吃飯時(shí)一五一十的說(shuō)了出來(lái)，無(wú)論是外公，還是舅舅。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，只有那一瞬間的輝煌，舅舅這句話(huà)的真正意思是他吃過(guò)的苦，做過(guò)的練習，比哥哥多得多！”聽(tīng)這話(huà)之后，我立刻從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：原來(lái)吃鹽多的的人就是有學(xué)問(wèn)的人呀。當我們把這一顆顆流星串成一串珍珠的時(shí)候，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里？一定沒(méi)又吧，我最終還是吃下去了，這味道難吃死了，暑假期間，媽媽把我送到了外波家避暑，才發(fā)現。”除了這些。

這次吃鹽我不僅學(xué)到了不少的知識，一吃嚇一跳，告訴哥哥要認真學(xué)習，做起了奧數題，可還是沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，但我還是下定了決心、哥哥，個(gè)個(gè)都笑的口吐白飯，我傷心地回到了書(shū)房看起了書(shū)，還心想：有什么好笑的？

大家都吃完飯了，我們的童年是那么晶瑩璀璨，光彩照人

4.我們的鹽中學(xué)園作文

才能像他當年一樣有學(xué)問(wèn)，而且使我的童年增加了不少樂(lè )趣！她們說(shuō)的真不錯童年趣事百無(wú)禁忌，它們就像一顆顆流星，轉瞬即逝，我一定要吃下這一碗飯！”在自己的鼓勵下。

同學(xué)們，又苦又澀，都令我想吐了，對自己說(shuō)：“要堅持呀！爸爸說(shuō)過(guò)凡事都是先苦后甜的，哥哥沒(méi)學(xué)問(wèn)，一定是他吃不了這種苦，那天中午，我聽(tīng)見(jiàn)了舅舅正在嚴厲地訓斥哥哥：“我告訴你，我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯多，媽媽來(lái)到書(shū)房與我說(shuō)了些話(huà)：“丹丹，其實(shí)舅舅說(shuō)那句話(huà)中的“吃的鹽”指的是吃的苦或看過(guò)的書(shū)，你想和我當年一樣在學(xué)校里出點(diǎn)風(fēng)頭，成為有學(xué)問(wèn)的人，還得再多吃點(diǎn)鹽，補補你那大腦！哈哈，聽(tīng)了你們也不一定會(huì )相信，但我告訴你們哦，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事，而且還真的長(cháng)了點(diǎn)學(xué)問(wèn)呢！事情發(fā)生在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)一年級的小學(xué)生，思想很很簡(jiǎn)單：吃“鹽”童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )童年趣事，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，不要懶惰，只有常做練習，不吃不知道！喜不自勝的我趕緊去廚房先盛好了飯，勺了五大勺鹽一股腦地倒進(jìn)了飯碗，用筷子一邊攪拌一邊想象著(zhù)：一會(huì )就要變成有學(xué)問(wèn)的人了，不經(jīng)笑出了聲“嘻嘻嘻”。我大口大口地吃著(zhù)，跌跌撞撞的來(lái)到書(shū)房，媽媽還告訴我要少吃鹽，人體每天只能吃5~6克的鹽，多吃了對心臟等其他身體器官有害。

所以，我這天晚飯只能吃一些清淡的菜了，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃鹽能長(cháng)學(xué)問(wèn)的嗎。我忙忙，于是就把剛剛做的事在大家吃飯時(shí)一五一十的說(shuō)了出來(lái)，無(wú)論是外公，還是舅舅。

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，只有那一瞬間的輝煌，舅舅這句話(huà)的真正意思是他吃過(guò)的苦，做過(guò)的練習，比哥哥多得多！”聽(tīng)這話(huà)之后，我立刻從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：原來(lái)吃鹽多的的人就是有學(xué)問(wèn)的人呀。當我們把這一顆顆流星串成一串珍珠的時(shí)候，使人留戀，使人向往。

童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里？一定沒(méi)又吧，我最終還是吃下去了，這味道難吃死了，暑假期間，媽媽把我送到了外波家避暑，才發(fā)現。”除了這些。

這次吃鹽我不僅學(xué)到了不少的知識，一吃嚇一跳，告訴哥哥要認真學(xué)習，做起了奧數題，可還是沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，但我還是下定了決心、哥哥，個(gè)個(gè)都笑的口吐白飯，我傷心地回到了書(shū)房看起了書(shū)，還心想：有什么好笑的？大家都吃完飯了，我們的童年是那么晶瑩璀璨，光彩照人。

5.校園健康防線(xiàn)作文怎么寫(xiě)

生命，一個(gè)神圣的字眼，一個(gè)不容侵犯的詞組，而今天，我卻對它有了深切感悟。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。

生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。 我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。

所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。

一棵棵小苗正在萌發(fā)，別讓灼熱的陽(yáng)光曬傷它柔嫩的皮膚，別讓劣質(zhì)的污水沾染它純潔的心靈，別讓無(wú)情的寒風(fēng)摧殘它柔弱的身軀。這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命。生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗。

生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，我們正處在花季年華，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗。

6.校園反欺凌共建平安校園征文400字

校園，是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，安全和諧的校園環(huán)境，對我們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。

每天清晨，當我就要步入校園，開(kāi)始一天緊張而愉快的學(xué)習時(shí)，最先映入我眼簾的就是在校門(mén)口指揮交通的交警叔叔和負責值勤的老師們。我們學(xué)校門(mén)前的燕山路路窄車(chē)多，交通狀況十分復雜。

為了保證我們的交通安全，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，都有一名交警和兩位老師在校門(mén)口指揮交通。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會(huì )一如既往地出現在那里，引導同學(xué)們過(guò)馬路。

他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護神，為我們帶來(lái)安全和安心。 學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養我們的安全防范意識。

每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。

經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養和訓練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。 老師的諄諄教導和細心呵護，讓我們的安全意識不斷加強，讓我們在良好的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習，健康成長(cháng)。

祝你天天快樂(lè )，如有不足，可以繼續追問(wèn)，如果滿(mǎn)意請采納！ 謝謝！。

7.關(guān)于"增強安全意識,共建和諧校園"的作文

構建和諧社會(huì )一詞在當今社會(huì )處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。

和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

我們學(xué)生作為社會(huì )這個(gè)大家庭中的一分子，應該從現在做起，從我做起，奏響創(chuàng )建和諧校園的旋律。 創(chuàng )建和諧校園首先是要建設一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng )建和諧校園首要因素。

我們有這么良好的學(xué)習環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境了。

而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！ 創(chuàng )建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學(xué)之間團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話(huà)以自我為中心，很少會(huì )換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調。

我們同學(xué)之間一定要互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑獭捜荩ハ鄮椭蠹乙押孟嗵帲鍪露酁樗讼胂搿奈易銎饛默F在做起，為創(chuàng )建和諧校園盡一份力擔一份責。

我們敬愛(ài)的老師，為把我們培養成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著(zhù)一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見(jiàn)及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。 同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。

讓我們生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè )！讓我們的校園充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

8.關(guān)于校園安全做法的作文

預防校園安全事故 提高自救自護能力

老師們、同學(xué)們：大家好！

據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。

有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此少年兒童學(xué)習安全防衛知識，提高自我保護能力。

千萬(wàn)不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有“安全第一”的意識。學(xué)校會(huì )經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些應急自救自護的知識，向學(xué)生們進(jìn)行安全教育。

做好學(xué)校安全工作，離不開(kāi)我們全校的任何一個(gè)人。

安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們江濱小學(xué)的每一名師生從自身做起。

謝謝大家。

9.九月十一日校園安全防線(xiàn)觀(guān)后感

校園安全教育觀(guān)后感 生命誠可貴，安全價(jià)更高.人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機.看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要.有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生.生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心.在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患.我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯.所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的花環(huán).遇到災難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷.同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的.有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅.要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命.生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗.生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗.近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫(xiě)心得體會(huì )的安全警示教育在公司系統如火如荼開(kāi)展.觀(guān)《警示 教育 安全》后，心里久久不能平靜.屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無(wú)盡的傷痛.泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著(zhù)我們的視覺(jué)神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜.深刻剖析事故原因，無(wú)一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺(jué)性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的.追求幸福快樂(lè )，是人之本能.近年來(lái)，隨著(zhù)人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數”中，“平安”二字占有越來(lái)越重的份量.在春節貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語(yǔ)中、在工廠(chǎng)車(chē)間、在出行的車(chē)上……“平安”二字無(wú)處不在.孫悅的一曲“祝你平安！”曾紅遍大江南北，可見(jiàn)，“平安”二字受人們歡迎的程度.因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴.一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提；一個(gè)家庭要幸福，平安是保障.在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導的重托，牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見(jiàn)性，遵章守紀、按章作業(yè)，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊.人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切.火災、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了.今天觀(guān)看了《珍愛(ài)生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來(lái)的巨大災難.我國一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失.多么可怕的數字，多么令人痛心的事情.它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數個(gè)家庭支離破碎.近些天，我國就發(fā)生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬(wàn)多人受傷.這是一個(gè)非常驚人的數字，也為我們敲響了安全警鐘.也促使我們在課上和日常生活中多學(xué)安全知識，積累安全自救經(jīng)驗.使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車(chē)奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心.愿安全警鐘為我們長(cháng)鳴.我們一定要遵守交通法規，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規則，不在馬路上打鬧…… 努力做好自主保安和相互保安.我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，生活在幸福的大家庭中感到無(wú)比的自豪.我們應該珍愛(ài)生命，善待生命，團結互助，努力學(xué)習，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用自己所學(xué)的本領(lǐng)去建設美麗的祖國..生死只在一瞬間 每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的.今天，學(xué)校組織我們觀(guān)看《安全教育》影碟，我們興奮極了.影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中.碟片是以卡-通形式制作的，采用了知識問(wèn)答的形式.只見(jiàn)屏幕上出現了一小段短片，接著(zhù)，一行行題目與選項排列在屏幕上.然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋.其中給我印象最深的。