校園的作文238(我愛(ài)家鄉的人作文238字)

1.我愛(ài)家鄉的人作文238字

每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。

我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。 首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。

它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園， 只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

2.我愛(ài)家鄉的人作文238字

每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。

我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。 首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。

它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園， 只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。

它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

3.小學(xué)生我的本領(lǐng)作文238字

我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng)，如有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )下棋等等。。而我的本領(lǐng)是會(huì )游泳！

有一 次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池，我就不敢動(dòng)。啊，我忽然發(fā)現，水好深！我又發(fā)現別的小朋友都套了個(gè)游泳圈，于是我也套上了游泳圈。“啪！”的 一聲。我跳進(jìn)了游泳池，慢吞吞地左手劃開(kāi)一點(diǎn)水，右手劃開(kāi)一點(diǎn)水。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這是一件多么有趣的事啊！我暗暗有了一個(gè)念頭，一定要學(xué)會(huì )游泳！于 是，在后面的一個(gè)暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學(xué)起游泳來(lái)。一開(kāi)始游地還算不錯，后來(lái)卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學(xué)漂 浮，可是我一點(diǎn)掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著(zhù)。啊，真的是功夫不負有心人啊！一個(gè)暑假過(guò)去了，終于讓我 完成了愿望，學(xué)會(huì )了游泳！

這就是我的本領(lǐng)，不過(guò)爸爸說(shuō)我游泳的姿勢不標準，有點(diǎn)像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個(gè)本領(lǐng)。

4.寫(xiě)一篇238字以上的日記,"開(kāi)學(xué)的新感覺(jué)

到學(xué)校的第一天，忙

所有的新奇都被這里那里揚起的灰塵覆蓋，被子，毯子，褥子，桌子，椅子，一切都是灰的，一切都是熟悉的。

忙碌著(zhù)，收拾著(zhù)，互相夸張大叫著(zhù)“黑了”“肥了”，擠眉弄眼心照不宣刺探各自暑假的明艷桃花，咧嘴笑笑，宿舍里的姐妹們那！

終于結束，站在陽(yáng)臺上，對面的樓全空了，第一次發(fā)現原來(lái)我們的墻壁這么干凈，原來(lái)，宿舍樓整潔起來(lái)的樣子還很養眼。大四的學(xué)長(cháng)們回到了隨園，我們，還會(huì )在仙林繼續生活。

天氣炎熱，太陽(yáng)落山后穿上拖鞋拖著(zhù)朋友去外面的小街逛了一圈，60天不見(jiàn)，倒也有些變化了，文苑搬了，新開(kāi)了一家小吃，生意不錯，老板是笑歡了。也是哦，現在正開(kāi)學(xué)，錢(qián)包都還富足，連銀行都是存款機前排隊。權當是拉動(dòng)內需。不過(guò)讓我郁悶的是走來(lái)走去，迎面撞上的都是些陌生的面孔，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。據初步分析，是隔壁南財的。于是乎，憤憤然的攛掇出一個(gè)好主意：以后這條小街只對南師學(xué)生開(kāi)放，逛街憑學(xué)生證。回宿舍后再想想，這么做似乎有違宅心仁厚，況且帶著(zhù)學(xué)生證著(zhù)實(shí)多有不便。也就罷了，僅一硒耳。

5.我的期中考試238字的作文

考試的目的是測試我們所學(xué)到的知識扎實(shí)，所以我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真，細致，所以，面對考試將解決。

通過(guò)期中考試，我沒(méi)有像我有些同學(xué)，但我很滿(mǎn)足，因為它是由我自己的努力，無(wú)論最終的結果是我有什么總是這樣的想法，只要我努力，我是最好的。 在學(xué)習過(guò)程中，老師總是對我們說(shuō)：“成功取決于99%的汗水，只有百分之一的天賦。”

我非常贊同這句話(huà)，因為我經(jīng)歷過(guò)，所以我同意。在學(xué)習過(guò)程中，我們必須：踏實(shí)，認真，只要在面對任何一次考試中，有任何問(wèn)題，我們會(huì )解決的期末考試，我有信心，因為我總是努力進(jìn)取，所以我會(huì )是成功的。

通過(guò)這次考試，我學(xué)習刻苦學(xué)習了整整一天，我們必須打在學(xué)習過(guò)程中體驗快樂(lè )，我學(xué)習，我不再皺眉面對考試，要把握好每一個(gè)考試的機會(huì )。在考試中，我們班很多學(xué)生也沒(méi)有通過(guò)，老師并沒(méi)有失去心臟，但我覺(jué)得很遺憾，因為我們到學(xué)校來(lái)是學(xué)習，我們已經(jīng)實(shí)現了以辜負老師的一片苦心，因為我們現在六年級，老師每天早上和晚上增加兩個(gè)班，這位老師是很辛苦的，每一位教師的兒子在家里，她的母親哭，老師不懈我們在課堂補課，讓我很感動(dòng)。

每個(gè)班主任都精心準備，我們的分析應用程序的問(wèn)題，時(shí)間的流逝，我覺(jué)得累了老師背著(zhù)一塊小黑板，聽(tīng)老師讀的人越來(lái)越多，不及格的卷子了我的照片，從底部我的心，我們班學(xué)習，激發(fā)學(xué)生，讓老師傷心，讓父母擔心，這就是我打算認真的，我們必須要學(xué)習的，玩了玩的開(kāi)心，我覺(jué)得六年級的學(xué)生，在校學(xué)生，我們應該怎樣對低年級和兄弟姐妹做出什么樣的榜樣？讓小學(xué)六年級的學(xué)生，共同迎接2008年7月的考試，一個(gè)夢(mèng)想，徜徉在知識的殿堂。學(xué)生，銳意進(jìn)取，我相信我們是最好的！緊結束的期中考試，考試前兩天兩個(gè)相應的試題和復習資料在計算機網(wǎng)絡(luò )上搜索，結果瞎貓碰上耗子，只是閱讀題，按文本內容填空原題，但是，結果我們班不是一廂情愿，九類(lèi)，所以我很害怕，如果沒(méi)有遇到審查問(wèn)題可以測試什么？ 評論論文時(shí)，我驚訝地發(fā)現一個(gè)小統計結果，我談到原題實(shí)際上是空的或者錯誤的學(xué)生的一半。

除了抱怨學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講，我自己的教學(xué)行為的反映。該考試是真的不速成班，平時(shí)扎實(shí)的訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

然后在接下來(lái)的下半學(xué)期，我要注意些什么？結合文件內容和平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，我做了以下總結：1，為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一本書(shū)，特別要注意一個(gè)字在田字格中的新詞從詞匯。例如鼓勵矛盾，葡萄等。

也有常見(jiàn)的詞匯，如妊娠（懷孕），便攜（手），蒙古（糊里糊涂）。有容易讀錯發(fā)音（包括多音字）。

基本知識不能丟分，所以我決定強調學(xué)生閱讀和寫(xiě)作在第一應該是在父母通常安排去聽(tīng)寫(xiě)單詞，每個(gè)單元選擇的話(huà)，讓學(xué)生通過(guò)。錯別字醫院的建立，往往增強。

練習的書(shū)和背誦的文字必須讓學(xué)生過(guò)關(guān)，根據實(shí)證研究，經(jīng)常請假學(xué)生填空，如果一節課，一節課在檢查，太費勁，可以使一個(gè)隨機的，能背誦默寫(xiě)關(guān)鍵字。特別要注意詩(shī)歌的做法，成語(yǔ)，名言讓學(xué)生知道為什么他們都不是簡(jiǎn)單的填補空白的目標，最好是能夠活學(xué)活用，如：根據上下文成語(yǔ)完成或歇后語(yǔ)，成語(yǔ)來(lái)自寓言寫(xiě)了幾個(gè)學(xué)生勤于觀(guān)察的著(zhù)名。

類(lèi)題目，寫(xiě)一個(gè)意見(jiàn)。 了解的情況下，知道在文中的主人公的特點(diǎn)。

如論文經(jīng)常出現這樣的填空題：我們認識到這個(gè)學(xué)期，等你留下深刻的印象，因為。文本主要是為一組，所以同一系列的單位檢討總結是非常重要的。

社會(huì )延伸。只要作為他們想要要關(guān)注到學(xué)習聯(lián)想，比如學(xué)習在孩子們的詩(shī)歌2文字描述的文字中出現，它是必要引導學(xué)生背誦兒童詩(shī)歌描述，至少回課外詩(shī)歌，學(xué)習“師嘛難忘的積累描述的一致好評名師學(xué)習張桃姣講話(huà)知道四個(gè)方面的講話(huà)，但也積累陶行知著(zhù)名。

閱讀理解。據經(jīng)驗，論文一般規定，閱讀理解題，一個(gè)是讓學(xué)生課內和課外，課外太大，很難把握，但我們一定要抓住這個(gè)課外閱讀理解能力。

更多的培訓點(diǎn)在每個(gè)文本通道之一實(shí)踐條件，多媒體類(lèi)，你也可以實(shí)物投影機，它是培養學(xué)生方便，教師有意識培訓的關(guān)鍵是要堅持長(cháng)期訓練，使學(xué)生形成能力。，無(wú)論額外課外，有什么問(wèn)題將迎刃而解。

分配。占30至35分鐘，得分是比較大的，非常強大的上拉。

鑒于這種情況，我衡量學(xué)生每周三次周四下午，日記，每周三次課，學(xué)生的作文，談?wù)搶?xiě)作技巧，如細節的主題，以確定如何在年底開(kāi)始，選擇組成的，組成咯。

因為它是為特定的學(xué)生組成的，理論是不是一句空話(huà)，更有效，下周專(zhuān)注于學(xué)生寫(xiě)作的要求是否做了上周的文章中，我還發(fā)現，下周談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。總之，通常的類(lèi)必須面向書(shū)本，并只集中在課本上，“巧勁”，將有很好的效果，參加考試的題海“戰術(shù)，肯定是不行的。

期中考試在緊張和繁忙的審查結束，更好或更壞，或丟失或喜或擔心或已經(jīng)過(guò)去了，我們現在需要做的是認真總結，積極反映，在心理上，然后再決定未來(lái)。 期中考試不僅可以找到他們缺乏機會(huì )給我們，讓我們知道自己的真實(shí)水平。

努力的方向向我們表示！喜歡釣魚(yú)的考試，每次考試你會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，修復后，釣魚(yú)，測試你的知識和能力到網(wǎng)必須有牢不可破。這期中考試，每個(gè)學(xué)生都經(jīng)受住了失敗的洗禮，已經(jīng)磨練的痛苦和成。

6.寫(xiě)一篇238字的環(huán)保作文

地球是我們人類(lèi)、動(dòng)植物生存繁衍的大家庭.可是現在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著(zhù)，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關(guān)資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統惡化，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。

據有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水。看到這一個(gè)個(gè)觸人驚心的數據，你想到了什么呢？沒(méi)錯，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰啊！ 當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時(shí)，我們是否才想起應該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護我們的綠色家園？”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責無(wú)旁貨！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們人類(lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！ 是啊，由于人類(lèi)無(wú)節制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì )歡歌笑語(yǔ)；大地也沒(méi)有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。

但是，有些人們還是沒(méi)有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著(zhù)呢！ 大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類(lèi)需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，共創(chuàng )綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機勃勃吧。

7.我的期中考試238字的作文

考試的目的是測試我們所學(xué)到的知識扎實(shí)，所以我們在學(xué)習過(guò)程中必須認真，細致，所以，面對考試將解決。

通過(guò)期中考試，我沒(méi)有像我有些同學(xué)，但我很滿(mǎn)足，因為它是由我自己的努力，無(wú)論最終的結果是我有什么總是這樣的想法，只要我努力，我是最好的。 在學(xué)習過(guò)程中，老師總是對我們說(shuō)：“成功取決于99%的汗水，只有百分之一的天賦。”

我非常贊同這句話(huà)，因為我經(jīng)歷過(guò)，所以我同意。在學(xué)習過(guò)程中，我們必須：踏實(shí)，認真，只要在面對任何一次考試中，有任何問(wèn)題，我們會(huì )解決的期末考試，我有信心，因為我總是努力進(jìn)取，所以我會(huì )是成功的。

通過(guò)這次考試，我學(xué)習刻苦學(xué)習了整整一天，我們必須打在學(xué)習過(guò)程中體驗快樂(lè )，我學(xué)習，我不再皺眉面對考試，要把握好每一個(gè)考試的機會(huì )。在考試中，我們班很多學(xué)生也沒(méi)有通過(guò)，老師并沒(méi)有失去心臟，但我覺(jué)得很遺憾，因為我們到學(xué)校來(lái)是學(xué)習，我們已經(jīng)實(shí)現了以辜負老師的一片苦心，因為我們現在六年級，老師每天早上和晚上增加兩個(gè)班，這位老師是很辛苦的，每一位教師的兒子在家里，她的母親哭，老師不懈我們在課堂補課，讓我很感動(dòng)。

每個(gè)班主任都精心準備，我們的分析應用程序的問(wèn)題，時(shí)間的流逝，我覺(jué)得累了老師背著(zhù)一塊小黑板，聽(tīng)老師讀的人越來(lái)越多，不及格的卷子了我的照片，從底部我的心，我們班學(xué)習，激發(fā)學(xué)生，讓老師傷心，讓父母擔心，這就是我打算認真的，我們必須要學(xué)習的，玩了玩的開(kāi)心，我覺(jué)得六年級的學(xué)生，在校學(xué)生，我們應該怎樣對低年級和兄弟姐妹做出什么樣的榜樣？讓小學(xué)六年級的學(xué)生，共同迎接2008年7月的考試，一個(gè)夢(mèng)想，徜徉在知識的殿堂。學(xué)生，銳意進(jìn)取，我相信我們是最好的！緊結束的期中考試，考試前兩天兩個(gè)相應的試題和復習資料在計算機網(wǎng)絡(luò )上搜索，結果瞎貓碰上耗子，只是閱讀題，按文本內容填空原題，但是，結果我們班不是一廂情愿，九類(lèi)，所以我很害怕，如果沒(méi)有遇到審查問(wèn)題可以測試什么？ 評論論文時(shí)，我驚訝地發(fā)現一個(gè)小統計結果，我談到原題實(shí)際上是空的或者錯誤的學(xué)生的一半。

除了抱怨學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講，我自己的教學(xué)行為的反映。該考試是真的不速成班，平時(shí)扎實(shí)的訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

然后在接下來(lái)的下半學(xué)期，我要注意些什么？結合文件內容和平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，我做了以下總結：1，為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一本書(shū)，特別要注意一個(gè)字在田字格中的新詞從詞匯。例如鼓勵矛盾，葡萄等。

也有常見(jiàn)的詞匯，如妊娠（懷孕），便攜（手），蒙古（糊里糊涂）。有容易讀錯發(fā)音（包括多音字）。

基本知識不能丟分，所以我決定強調學(xué)生閱讀和寫(xiě)作在第一應該是在父母通常安排去聽(tīng)寫(xiě)單詞，每個(gè)單元選擇的話(huà)，讓學(xué)生通過(guò)。錯別字醫院的建立，往往增強。

練習的書(shū)和背誦的文字必須讓學(xué)生過(guò)關(guān)，根據實(shí)證研究，經(jīng)常請假學(xué)生填空，如果一節課，一節課在檢查，太費勁，可以使一個(gè)隨機的，能背誦默寫(xiě)關(guān)鍵字。特別要注意詩(shī)歌的做法，成語(yǔ)，名言讓學(xué)生知道為什么他們都不是簡(jiǎn)單的填補空白的目標，最好是能夠活學(xué)活用，如：根據上下文成語(yǔ)完成或歇后語(yǔ)，成語(yǔ)來(lái)自寓言寫(xiě)了幾個(gè)學(xué)生勤于觀(guān)察的著(zhù)名。

類(lèi)題目，寫(xiě)一個(gè)意見(jiàn)。 了解的情況下，知道在文中的主人公的特點(diǎn)。

如論文經(jīng)常出現這樣的填空題：我們認識到這個(gè)學(xué)期，等你留下深刻的印象，因為。文本主要是為一組，所以同一系列的單位檢討總結是非常重要的。

社會(huì )延伸。只要作為他們想要要關(guān)注到學(xué)習聯(lián)想，比如學(xué)習在孩子們的詩(shī)歌2文字描述的文字中出現，它是必要引導學(xué)生背誦兒童詩(shī)歌描述，至少回課外詩(shī)歌，學(xué)習“師嘛難忘的積累描述的一致好評名師學(xué)習張桃姣講話(huà)知道四個(gè)方面的講話(huà)，但也積累陶行知著(zhù)名。

閱讀理解。據經(jīng)驗，論文一般規定，閱讀理解題，一個(gè)是讓學(xué)生課內和課外，課外太大，很難把握，但我們一定要抓住這個(gè)課外閱讀理解能力。

更多的培訓點(diǎn)在每個(gè)文本通道之一實(shí)踐條件，多媒體類(lèi)，你也可以實(shí)物投影機，它是培養學(xué)生方便，教師有意識培訓的關(guān)鍵是要堅持長(cháng)期訓練，使學(xué)生形成能力。，無(wú)論額外課外，有什么問(wèn)題將迎刃而解。

分配。占30至35分鐘，得分是比較大的，非常強大的上拉。

鑒于這種情況，我衡量學(xué)生每周三次周四下午，日記，每周三次課，學(xué)生的作文，談?wù)搶?xiě)作技巧，如細節的主題，以確定如何在年底開(kāi)始，選擇組成的，組成咯。

因為它是為特定的學(xué)生組成的，理論是不是一句空話(huà)，更有效，下周專(zhuān)注于學(xué)生寫(xiě)作的要求是否做了上周的文章中，我還發(fā)現，下周談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。總之，通常的類(lèi)必須面向書(shū)本，并只集中在課本上，“巧勁”，將有很好的效果，參加考試的題海“戰術(shù)，肯定是不行的。

期中考試在緊張和繁忙的審查結束，更好或更壞，或丟失或喜或擔心或已經(jīng)過(guò)去了，我們現在需要做的是認真總結，積極反映，在心理上，然后再決定未來(lái)。 期中考試不僅可以找到他們缺乏機會(huì )給我們，讓我們知道自己的真實(shí)水平。

努力的方向向我們表示！喜歡釣魚(yú)的考試，每次考試你會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，修復后，釣魚(yú)，測試你的知識和能力到網(wǎng)必須有牢不可破。這期中考試，每個(gè)學(xué)生都經(jīng)受住了失敗的洗禮，已經(jīng)磨練的痛苦和成。

8.家鄉的變化作文（238字）四年級

家鄉的變化

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩子長(cháng)大為一個(gè)四年級的小學(xué)生了。不只是我，我的家鄉也發(fā)生了巨大的變化。

隨著(zhù)我市經(jīng)濟的發(fā)展，家鄉變得越來(lái)越美了。其中，變化最大的是民主路了。民主路是我市的中心街道，過(guò)去，這條街叫瀝清路，由于人多車(chē)多，路面已經(jīng)坑坑洼洼。每逢雨天，街道就積滿(mǎn)了水，汽車(chē)駛過(guò)，泥水飛濺。晴天，車(chē)輛經(jīng)過(guò)，塵土飛揚，呼吸嗆鼻子。街道兩旁的商店參差不齊，屋頂上全是破破爛爛的瓦片。

現在，在政府的重視下，已經(jīng)把民主路重新修建，修成了一條現代化的步行街。街道的地面鋪上了美麗的大理石磚，平整光滑，非常美觀(guān)。街道中間，每隔一定的距離，就有形狀不同的花壇，花壇里種著(zhù)各種各樣的花草，花壇里種的最多的是菊花，菊花粉得像霞，白得像雪，黃得像金……非常美麗，把街道裝飾得更加美麗動(dòng)人。街道兩旁的商店，門(mén)面進(jìn)行統一的裝修，建筑風(fēng)格獨特，古色古香，美麗極了。

每當夜幕降臨的時(shí)候，街道兩旁的玉蘭花燈放出燦爛的光芒，把街道照得如同白晝，人們從四面八方聚集到這里來(lái)，逛街、購物，真是熱鬧非凡。

現在的民主路，是我們市最美麗、最繁華的一條大街。我希望它明天變得更加美麗、更加繁榮富強。

9.日記. 我的語(yǔ)文老師238字

我六年級時(shí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)好老師。

我非常敬仰她，是她的語(yǔ)言震撼了我，是她的行動(dòng)感動(dòng)了我，才使我鼓起勇氣去做好每一件事情，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的胡老師。六年級的第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的語(yǔ)文能力競賽，是和整個(gè)新塘鎮的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。

老師本來(lái)是想叫溫朔遜去的，但是后來(lái)老覺(jué)得他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)拖，到時(shí)候口試這樣會(huì )扣分的。所以就選我去了，剛開(kāi)始我還忐忑不安，是老師的語(yǔ)言震撼了我，是老師的行為感動(dòng)了我，于是我就鼓起勇氣，決定冒一下這個(gè)“險”。

還沒(méi)到競賽之前，老師給了我一些口語(yǔ)交際的練習做，等我把練習做完后就給老師看。應為我覺(jué)得一些寫(xiě)的不怎麼好，又想不出來(lái)了，所以老師就要叫我怎么寫(xiě)。

就是因為這樣，老師犧牲了自己的課余時(shí)間，來(lái)給我補習。這些我都看在眼里。

于是我決定了，。我六年級時(shí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)好老師。

我非常敬仰她，是她的語(yǔ)言震撼了我，是她的行動(dòng)感動(dòng)了我，才使我鼓起勇氣去做好每一件事情，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的胡老師。六年級的第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的語(yǔ)文能力競賽，是和整個(gè)新塘鎮的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。

老師本來(lái)是想叫溫朔遜去的，但是后來(lái)老覺(jué)得他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)拖，到時(shí)候口試這樣會(huì )扣分的。所以就選我去了，剛開(kāi)始我還忐忑不安，是老師的語(yǔ)言震撼了我，是老師的行為感動(dòng)了我，于是我就鼓起勇氣，決定冒一下這個(gè)“險”。

還沒(méi)到競賽之前，老師給了我一些口語(yǔ)交際的練習做，等我把練習做完后就給老師看。應為我覺(jué)得一些寫(xiě)的不怎麼好，又想不出來(lái)了，所以老師就要叫我怎么寫(xiě)。

就是因為這樣，老師犧牲了自己的課余時(shí)間，來(lái)給我補習。這些我都看在眼里。

于是我決定了，我一定要在競賽中拿個(gè)好成績(jì)！到了考試當天，我準備去電教室的時(shí)候，老師依然是一副對我滿(mǎn)懷希望的樣子，這是我更加有信心去考好這次比賽了。一個(gè)上午過(guò)去了，考試也結束了。

幾天過(guò)后，成績(jì)出來(lái)了，我得了三等獎。這都是老師的功勞啊！沒(méi)有老師的鼓勵和輔導，就不會(huì )有這個(gè)美好的時(shí)刻。

俗話(huà)都說(shuō)，我們是祖國的花朵，那老師就是那辛勤的園丁。在此，我要忠誠的向老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”。