痛快的署假過(guò)去了,我從機關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén),校園的操場(chǎng)全都鋪滿(mǎn)了塑膠。看起來(lái)干凈,整潔。就算下雨天走在上面也沒(méi)有泥漿。操場(chǎng)上的四周到處是綠樹(shù)蔥蔥,生機勃勃。
第一天上學(xué),我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,感覺(jué)一點(diǎn)都不陌生,很親切,很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛生。在我原來(lái)的學(xué)校,廁所很臟,每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢?非常的干凈,讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口,吃起來(lái)很香。
走進(jìn)教室,我第一眼看到的是我們的班主任,張老師。張老師親切的說(shuō),讓我自我介紹。我很高興加入這個(gè)班級。老師的話(huà)讓我感覺(jué)親切,溫暖。因為我不知道語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)格式,同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動(dòng)。
知識是飛向天空的翅膀,我就像一顆小樹(shù)苗,老師就是親愛(ài)的園丁天天給我“澆水”,讓我長(cháng)成蔥翠的大樹(shù),與可愛(ài)的小星星對話(huà)。
我愛(ài)我的新學(xué)校,我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén),遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前,散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù),一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽(yáng),還美化了我們的校園,真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過(guò),色彩顯得格外明亮,橙藍相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉!
參觀(guān)完教學(xué)樓,再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比,一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水,無(wú)論操場(chǎng)多么大,他們都堅持跑下來(lái),為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語(yǔ),相互談話(huà)。細細想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭!
孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地回到了學(xué)校——我們的大家!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!
我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下,教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機蓬勃!
我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了!昔日惱人的雜草不見(jiàn)了,觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。聽(tīng)巫校長(cháng)說(shuō):這次校園綠化進(jìn)行了全面規劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新,那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了!學(xué)校籃球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片,還配上了一句句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ),讓人看了熱血沸騰!
我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前,都佩帶著(zhù)一個(gè)漂亮的胸卡,老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著(zhù)胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。在這里,我們將設立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(cháng)都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功!”這是北小每一個(gè)老師的心愿,也是我們工作的動(dòng)力和目標!“相信自己,我能成功;鼓勵自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng),也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了!這里的陽(yáng)光最燦爛,這里的笑容最動(dòng)人,這里的人最快樂(lè )!
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎接我們的是一個(gè)美好的秋天。在這秋色宜人的時(shí)刻,新的學(xué)期開(kāi)始了。
迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們進(jìn)入美麗的校園。首先映入眼簾的是一座優(yōu)美的雕塑,形態(tài)是我們的校徽,還鍍了金,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。再往前走,走過(guò)一條小溪上,紫檀木做的橋,就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng),紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)綠茵茵的草地。跑道上,有的同學(xué)在進(jìn)行晨練跑步,有的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下整齊地做著(zhù)操,一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),大聲地喊著(zhù)口令;草地上,十幾個(gè)同學(xué)編成一支足球隊,正往球門(mén)里射門(mén)呢!
往兩邊看一看,左邊是食堂和教學(xué)樓,右邊是體操房和籃球場(chǎng)。教學(xué)樓里,同學(xué)們齊聲朗讀著(zhù)課文,體操房里,幾個(gè)老師和學(xué)生正忙著(zhù)搬運綠色的體操墊。再看看學(xué)校圖書(shū)館,一排排高大的書(shū)架中,許多同學(xué)正在書(shū)海里遨游,這邊在看《魯賓遜漂流記》,那邊又捧起《小王子》,看得津津有味。
同學(xué)們,新的校園,新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!在絢麗多彩的校園里,我們要好好學(xué)習。面對新的征程,也許會(huì )有坎坷、艱險,但是我們一定會(huì )戰勝一切困難,到達成功的彼岸!
百分之九十九原創(chuàng ),望采納,謝謝
校園是我的另一個(gè)溫暖的家,在這里,我受著(zhù)知識的沐浴;在這里,我有著(zhù)親人般的老師和同學(xué)。
團結 勤奮 求實(shí) 創(chuàng )新,校園按照這一校訓,培養著(zhù)我們這些幼苗。走在校園的大道上,那些標語(yǔ)欄映入眼簾。
如:“口而誦 心而惟 朝于斯 夕與斯 古圣賢 尚勤學(xué)”,每一句每一行都滋養著(zhù)我們的心。當我們缺乏自信的時(shí)候,便看見(jiàn)石碑上鐫刻著(zhù)“我自信 ” ,讓我們重新找回自信;當我們落在別人后面的時(shí)候,便看見(jiàn)石碑上金色的大字“我出色”,讓我們重新振作起來(lái);當我們挑戰困難的時(shí)候,便看見(jiàn)大大的“我拼搏 ”,讓我們更有戰斗的能力;當我們失敗時(shí),便看見(jiàn)閃閃發(fā)光的“ 我成功”,讓我們不再氣餒,再次向成功出發(fā)。
我自信!我出色!我拼搏!我成功!在校園的每一天,我們的臉上總洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑。上課時(shí),老師把我們帶進(jìn)絢麗多彩的知識世界,讓我們在其中吸取知識,得到更多的好知識。
下課了,校園每個(gè)角落都有歡聲笑語(yǔ),我們在快樂(lè )的玩耍。校園不僅知識豐富,而且還有美麗的風(fēng)景。
在大道的兩旁都是花壇。有著(zhù)挺拔的松柏,有著(zhù)芬芳撲鼻的桂花,有著(zhù)茂盛的紫藤架。
雨過(guò)之后,走入花壇,花壇散發(fā)出濃濃的野草味,草兒變得綠茵茵的。樹(shù)葉上滑落的雨珠,滴落草叢中,小草輕輕一擺。
太陽(yáng)出來(lái)了,一切都懶洋洋的。一邊聞著(zhù)淡淡的花香,一邊在太陽(yáng)下沐浴,一切都那么美好!校園是那么的美麗、豐富!有那么多的同學(xué)陪伴著(zhù)一起學(xué)習、玩耍!還有老師們的關(guān)心、愛(ài)護!我真舍不得離開(kāi)這個(gè)溫暖的家啊!我愛(ài)這個(gè)溫暖的家!愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎接我們的是一個(gè)美好的秋天。
在這秋色宜人的時(shí)刻,新的學(xué)期開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們進(jìn)入美麗的校園。
首先映入眼簾的是一座優(yōu)美的雕塑,形態(tài)是我們的校徽,還鍍了金,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。再往前走,走過(guò)一條小溪上,紫檀木做的橋,就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng),紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)綠茵茵的草地。
跑道上,有的同學(xué)在進(jìn)行晨練跑步,有的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下整齊地做著(zhù)操,一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),大聲地喊著(zhù)口令;草地上,十幾個(gè)同學(xué)編成一支足球隊,正往球門(mén)里射門(mén)呢!往兩邊看一看,左邊是食堂和教學(xué)樓,右邊是體操房和籃球場(chǎng)。教學(xué)樓里,同學(xué)們齊聲朗讀著(zhù)課文,體操房里,幾個(gè)老師和學(xué)生正忙著(zhù)搬運綠色的體操墊。
再看看學(xué)校圖書(shū)館,一排排高大的書(shū)架中,許多同學(xué)正在書(shū)海里遨游,這邊在看《魯賓遜漂流記》,那邊又捧起《小王子》,看得津津有味。同學(xué)們,新的校園,新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!在絢麗多彩的校園里,我們要好好學(xué)習。
面對新的征程,也許會(huì )有坎坷、艱險,但是我們一定會(huì )戰勝一切困難,到達成功的彼岸!百分之九十九原創(chuàng ),望采納,謝謝。
我的新校園
我是安海中心小學(xué)的一名新生,
當我邁進(jìn)新學(xué)校的大門(mén),首先映入我眼簾的是一棟明亮而又高大的教學(xué)樓,走進(jìn)校園我被美麗的景色吸引住了,校園里還不時(shí)地傳來(lái)了陣陣歡笑聲,我的心里真是高興極了。
不一會(huì )兒老師卻把我們帶到對面的小樓房里,我們順著(zhù)窄窄的樓梯上去來(lái)到教室,我從剛才的高興一下子變成了失望。教室的面積太小了,原來(lái)那棟明亮又高大的教學(xué)樓是大哥哥和大姐姐們的。
看到眼前的一切,我不由得非常想念我們的學(xué)校,我心里默默地祈盼能早點(diǎn)回到我們的學(xué)校。
時(shí)光來(lái)去匆匆,仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間,跨入了中學(xué)的門(mén)。 在新學(xué)校里,一切都是新的,新老師新同學(xué)新課堂新作文……新!新!新! “新”。
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。
在新環(huán)境中,我結交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話(huà),還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識,還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數同學(xué)一樣,背著(zhù)我的新書(shū)包,穿著(zhù)我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉來(lái)轉去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著(zhù)東西南北,迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習地理的意識,所以,每當上地理課時(shí),我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認真,我上課時(shí)競不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái),每人都有份。”可是,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群,被擠來(lái)擠去,不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處
我們都即將畢業(yè),我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里,對這個(gè)新的學(xué)校有諸多美好的想像——
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些,有綠樹(shù)紅花,有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園,眼前便是一片綠意,有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好,有風(fēng)兒輕撫我的臉龐,有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后,我們疲勞的身心會(huì )得到放松,下課即賞花,快樂(lè )的時(shí)光,美好的童年。
我心目中的學(xué)校,設備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)校肯定有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓,窗明幾凈、冬暖夏涼的教室,新式齊全的教學(xué)設備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng),靈活美觀(guān)的健身用具……學(xué)生們在這里,一定會(huì )感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設施要好之外,還有什么重要呢?對了,就是這個(gè)學(xué)校的師資力量!我心目中的學(xué)校,老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師,不論是親切隨和,還是嚴厲認真,都是一心為學(xué)生好,一心想讓學(xué)生成材。他們在課上嚴肅認真,課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣,為我們講解知識,化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,讓我們在知識的海洋暢游,在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì )不遺余力地教好我們,讓我們體會(huì )到學(xué)習與獲取知識的樂(lè )趣。
要知道,學(xué)校是我們獲取知識的地方,是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白:知識改變命運,學(xué)習是理想最厚重的載體。好好學(xué)習,是實(shí)現目標的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何,一切還是取決于自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”所以,我要好好學(xué)習,爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信,那一天終會(huì )到來(lái)的!
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