校園我心中的浪花作文800字(求一篇初中作文《我心中的浪花》)

1.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國，一個(gè)歷史悠久的文明古國，民族的文明源遠(yuǎn)流長，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開電視機(jī)，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車時(shí)竟沒有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請求乘客給他讓座，甚至還出示了醫(yī)院的肺癌診斷書.這些人中有戴著紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，有佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員……還有那商人的"無奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì)性問題，可社會(huì)的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責(zé)；社會(huì)文明，我的責(zé)任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對這個(gè)社會(huì)性的問題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識(shí)外，還應(yīng)該教會(huì)孩子們怎么做人.在我看來，這比文化知識(shí)更加重要.一個(gè)沒有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對社會(huì)有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養(yǎng)之以習(xí)，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類有教育意義的小故事，多開展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場所應(yīng)該講秩序，舉止文明，輕聲細(xì)語.我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足. "我靠社會(huì)生存，社會(huì)靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識(shí).講文明，守規(guī)范，盡義務(wù)，只要我們?nèi)巳硕脊麛嗟馗鎰e自身的陳規(guī)陋習(xí)，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德規(guī)范，文明和諧的社會(huì)指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開放日"的多媒體教室中聽課.教師精妙的引導(dǎo)，學(xué)生精彩的表現(xiàn)，使我們無不沉醉.一位隨我一起來聽課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對不起"與"沒關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說她是一位美麗而可愛的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙?jiān)诘厣陷p輕地擦拭起來.就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

2.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國，一個(gè)歷史悠久的文明古國，民族的文明源遠(yuǎn)流長，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開電視機(jī)，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車時(shí)竟沒有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請求乘客給他讓座，甚至還出示了醫(yī)院的肺癌診斷書.這些人中有戴著紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，有佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員……還有那商人的"無奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì)性問題，可社會(huì)的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責(zé)；社會(huì)文明，我的責(zé)任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對這個(gè)社會(huì)性的問題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識(shí)外，還應(yīng)該教會(huì)孩子們怎么做人.在我看來，這比文化知識(shí)更加重要.一個(gè)沒有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對社會(huì)有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養(yǎng)之以習(xí)，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類有教育意義的小故事，多開展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場所應(yīng)該講秩序，舉止文明，輕聲細(xì)語.我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足. "我靠社會(huì)生存，社會(huì)靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識(shí).講文明，守規(guī)范，盡義務(wù)，只要我們?nèi)巳硕脊麛嗟馗鎰e自身的陳規(guī)陋習(xí)，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德規(guī)范，文明和諧的社會(huì)指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開放日"的多媒體教室中聽課.教師精妙的引導(dǎo)，學(xué)生精彩的表現(xiàn)，使我們無不沉醉.一位隨我一起來聽課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對不起"與"沒關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說她是一位美麗而可愛的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙?jiān)诘厣陷p輕地擦拭起來.就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

3.急求作文我心中的浪花

心海里的那朵浪花 云彩是飄落天上的花兒，花朵是流落天上的云兒，繁星是散落蒼穹的浪花兒，浪花是起落心海的，我心中明亮的星---文字. 起初，它是我幼時(shí)玩鬧的伙伴，在微波中泛起圈圈漣漪.還記得那本被我翻爛了的，在我稚嫩的心上扎下了善良誠實(shí)的根.也記得那一首首唐詩宋詞，讓幼年的我驚嘆與中國博大精深的文化.文字與我做伴，如影隨形. 后來，她是我成長的摯友，在海面下波濤暗涌.那時(shí)的我正是涉世未深，滿心迷惑的學(xué)生，是告訴我"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的堅(jiān)持與毅力；是<魯賓遜教給我"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的豪情與勇氣；是描繪了"但愿人長久，千里共嬋娟"的愛情的美好與堅(jiān)貞.文字渡我成長，不離不棄. 現(xiàn)在，它是我生命中最偉大的老師，在海面翻騰起浪花.它說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉.我學(xué)：書中自有魚之鰭，書中自有翔之翼.文字教會(huì)我用透明的心靈去感知這個(gè)世界；教會(huì)我寬以待人，嚴(yán)于律己；教會(huì)我有夢去追才是無悔的生命；也教會(huì)我去愛身邊的每一個(gè)人，去愛這個(gè)世界。

.是文字點(diǎn)綴了我本平靜，乏味的生活，引領(lǐng)我一步步成長，一步步朝夢的彼岸靠近.我也開始了創(chuàng)造文字的旅程，在紙張上，碼下一行行青春中的回憶，碼下了一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的故事.作為一個(gè)敘述者，我幸福，陶醉而滿足. 心海里的那朵浪花，開在最燦爛的浪端，生命從此不同，它指引著光明，驅(qū)散著黑暗.文字，這朵浪花兒，也許是人事間最美好的綻放。

4.生活中的那朵浪花800字作文

我感動(dòng)、我快樂、我成長——校園生活的幾朵浪花

進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并沒有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著迷。如果說我們的學(xué)校是一片一望無垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗(yàn)到了許多以前從未體驗(yàn)過的感受。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們也對中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來了校運(yùn)會(huì)，我們格外興奮，早早地來到了盧灣體育場。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍(lán)色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達(dá)心中的興奮，主要是為參加比賽的隊(duì)員加油。在我們的鼓勵(lì)下，參賽隊(duì)員分外有勁，一連為班級(jí)獲得了數(shù)張獎(jiǎng)狀。

更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長繩比賽?，F(xiàn)在回憶起來，比賽依舊歷歷在目。我們班級(jí)的同學(xué)并不擅長體育方面，在平時(shí)的體育競賽上我們往往會(huì)輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長繩比賽的時(shí)候，班級(jí)里幾乎沒有人報(bào)名參加，。后來班主任鼓勵(lì)大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團(tuán)體的，并不只是水平上的比拼，而在于團(tuán)體的合作精神。我們聽了老師的勸說，一一報(bào)名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師對我們的期望，一到下課，便都涌到操場上，長繩隊(duì)隊(duì)員賣力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來了，我們班的長繩隊(duì)隊(duì)員條長生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著背，一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)的穿過甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著，隊(duì)員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來。比賽結(jié)束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來，臉上露出了自豪的神情。

校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調(diào)味劑，是我們的生活變得有滋有味。

滿意請點(diǎn)下采納 消息

5.以《我心中的浪花》為題寫一篇記敘文

我心似海，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我心海里的那朵浪花，點(diǎn)綴著我的心海，點(diǎn)綴著我的生活。

依稀記得，那時(shí)我還是一個(gè)五六歲的淘氣的小女孩，我特別喜歡家鄉(xiāng)特有的鹵鵝肉。那個(gè)時(shí)候，媽媽一有空就會(huì)騎著自行車到離家很遠(yuǎn)的一家老字號(hào)的鵝肉店買鵝肉給我吃。

因?yàn)槲抑幌矚g吃瘦肉，那些充滿脂肪的皮我出來不吃。 每一次吃鵝肉，媽媽總會(huì)把手洗得特別干凈，輕輕地從盤子里拿出一塊鵝肉，小心翼翼地把皮和肉分開，然后又特別認(rèn)真地順著上面的紋路把肉撕成一小塊一小塊，蘸上一點(diǎn)特別香醇的醬油，再把它放入我的碗里，每放一塊，她總會(huì)嘮叨一句：“快吃吧，涼了就不好吃了。”

之類的話。當(dāng)看到我狼吞虎咽地吃著，無暇回答她的話時(shí)，她總是特別溫柔地對我笑，那種慈愛的目光總讓我感覺特別舒服，特別溫暖。

等我吃完飯，她才會(huì)拿起碗筷，吃那剩下的骨頭和皮。她舍不得吃肉。

有時(shí)剩下很多肉，她也總是把肉放進(jìn)冰箱，第二天再拿出來給我吃。所以年幼無知的我一直以為她特別喜歡吃鵝肉皮和骨頭。

有一次，我和爸爸到賓館吃飯，爸爸點(diǎn)了一道鹵鵝肉，這一次，我自己也學(xué)著媽媽的樣子，把肉和皮分開，我用一個(gè)小袋子，小心地把我挑出來的骨頭和皮裝進(jìn)去，帶著它回家。 回到家，我沖向媽媽的懷抱，神情詭異的告訴她：“媽媽，我?guī)Я撕脰|西給你吃，你看！”說著，我像是在打開什么特別貴重的珠寶以樣打開了塑料袋，而我特別期待的那種笑容并沒有出現(xiàn)，我看到，她的眼睛里濕漉漉的，鼻尖紅紅的，擠出了一個(gè)僵硬的笑容，嘴角動(dòng)了動(dòng)，過了許久，才說：“沒事，沙子進(jìn)眼睛了?！?/p>

我坐在她的腿上，說：“媽媽，我?guī)湍愦?，吹吹就不難受了?！蔽逸p輕地吹著，吹著吹著，媽媽的眼淚全掉下來了 …… 那件事一直埋在心海里，每一次想起，都心潮澎湃，我會(huì)記住它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

心海里的那朵浪花 金色的童年，美好的幻想，像一道七彩虹編織著燦爛的明天……在我心海之中曾激起無數(shù)浪花，曾經(jīng)涌起無數(shù)遐想…… 那朵浪花無時(shí)無刻不激勵(lì)著我，使我奮進(jìn)，無論何時(shí)何地總不忘那朵浪花…… 當(dāng)年幼的我看到人生中的第一縷陽光――（中國科學(xué)大師成才之路）時(shí)，我感悟到了天生我才必有用，人不自棄天難棄，明白了一分耕耘一分收獲，說實(shí)在，至今現(xiàn)在那本書還激勵(lì)著我，隨著歲月的變遷，我才明自，要想成才先愛國。 此后，“愛國”二字一直在我的心海中環(huán)繞著。

歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，書海把我?guī)нM(jìn)了一百多年前的歷史，從一張張歷史的證明――照片中，我看到“火燒圓明園”看到“南京大屠殺”，看到第一條不公平的條約“南京條約”……眼淚在我眼眶中來回滾動(dòng)，那可是我的同胞們，那可是我的家園啊！為什么會(huì)這樣，我恨，恨自己無法保衛(wèi)家鄉(xiāng)，我恨，恨中華的懦弱，連自己國土都保衛(wèi)不了，連自己的國民也保護(hù)不了。在悲憤中我深深明白，落后就得挨打，作為中國的未來，我豈能束手旁觀…… 也永遠(yuǎn)忘不了2003年神舟五號(hào)的飛天之舉，忘不了楊利偉創(chuàng)造的奇跡：2006年神舟六號(hào)又宰人飛天，而如今，嫦娥一號(hào)又發(fā)射……我激動(dòng)，我自豪，幼小的心中也埋下強(qiáng)國的種子。

在無數(shù)浪花中，那一朵浪花――愛國，不時(shí)沖擊著我的心靈，失敗時(shí)，它讓我重新再站起來，成功是，激勵(lì)著我奮發(fā)前進(jìn)…… 我相信在心海的最深處，它――那朵忘不了的浪花，必定伴我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。 我也許只是萬花中的一朵，也許你只是深海的以部分，他許你微不足道，可是你讓我永遠(yuǎn)記得――我是中華民族的未來，我是紅軍的血脈，我是炎黃子孫，我的祖先給我做出了最好的榜樣，我知道今后的路該怎么走。

心海里的那朵浪花 母愛是冬日里的一道陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；母愛是久旱后的一場甘霖，濕潤了龜裂的心田；母愛是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。 自從上次開始，我和母親的矛盾一直徘徊著，母親為我做的一切看作她在贖罪。

今天我終于明白了一切，明白了母親，明白了母愛。 今天我和母親坐在了一起吃飯，菜也很豐富，有魚、肉、蝦，還有許多蔬菜。

母親輕輕地把好菜向我這邊前移，說：“華英多吃點(diǎn)，會(huì)長高的，等到學(xué)校就沒吃了”，我沒有理睬，但我在母親的臉上看到燦爛的微笑，猶如陽光那樣的美麗和溫暖，這時(shí)我也看到母親眼角邊的皺紋更多了更深了，看頭上的白發(fā)又長了許多，看她的手似乎越來越粗糙了。 吃完飯，我到房間打開電視看了起來。

快要到三點(diǎn)鐘了，母親叫我收拾一下東西準(zhǔn)備回校。這時(shí)我看到母親手里捧著剛從樹上摘下的橘子，我雙手接過放入書包，頓時(shí)一股暖流挾著濃濃的母愛撲面而來。

而母親撲撲身上的塵土，輕輕地舒了一口氣，像是完成了一件什么歷史使命似的。母親笑瞇瞇的說：“等一下別忘了拿幾瓶牛奶，也帶些蘋果，還有棗子去哦！你在學(xué)校冷嗎？要不要我?guī)湍惆驯蛔幽萌?。?/p>

“媽，我不要”，我搖搖頭立即轉(zhuǎn)身過去，因?yàn)槲业臏I像斷了線似的掉落了，我連忙拭淚，怕她看見心痛。等我回過頭時(shí)，又見母親的那憔悴的背影，那花白的頭發(fā)，那穿了很多年的衣裳。

再看看自己身上的名牌，我的淚又來了。 “誰言寸草心，報(bào)的三春暉”，是的，母親像風(fēng)，我像帆，母愛助我揚(yáng)帆起航；我要為。

6.作文校園里的一朵浪花

校園里一朵小小的浪花，記載著我與好朋友失而復(fù)得的友情。

那件事發(fā)生在幾個(gè)月前。 這天，天氣格外晴朗。

剛剛上完了長達(dá)35分鐘的課，我正忙著做試題。前位的椅子突然劇烈搖晃起來。

我還以為前位有事，便悠然自得地抬頭，漫不經(jīng)心的問：“有話快說，我還得做題呢?！笨蓯旱那拔唬贿厯u椅子一邊惡作劇般地說：“就不讓你做，就不讓你做……”我立刻惱火起來，直勾勾地盯著她，頭頂上都快冒出火來了：“你怎么這么煩人！自己不利用班空好好做題，還不讓別人做！”“嘭”的一聲，我把桌子向后拉了好大一塊，原本依偎在桌角的杯子也順勢倒了下來，也是“嘭”的一聲。

也許被我嚇到了，前位呆若木雞，愣愣地看著我。許久，她才吞吞吐吐說出一句：“你……你杯子歪了?！?/p>

“我知道！”我沒好氣地爆出一句，繼續(xù)埋頭做題。吉伶童也知趣地回過頭去，不聲不響地坐在座位上看書。

一節(jié)課，很快又過去了。 “對不起，我……”“你什么你？你不知道‘時(shí)間就是生命’嗎？你害我失去了那么多時(shí)間做題，一個(gè)對不起就完了？”前位剛剛才戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地向我道歉，就被我一口反駁回去。

想讓我原諒你？馬尾穿豆腐——甭提！“哎呀，看在咱倆這么多年交情的份上，就通融通融嘛?！薄安弧小蔽彝现L腔，頭一甩，給她一個(gè)后腦勺。

可是在我心底的一塊柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，竟有些于心不忍?！拔沂悄愕暮门笥眩悴荒芎臀医^交吧？……”我愣住了。

“朋友是永恒的，并沒有結(jié)束的時(shí)候。”是啊，朋友就是高興時(shí)與你分享快樂，落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

我怎么能失去好朋友呢？“好了好了，答應(yīng)你就是了。不過，以后可不能再這樣了。”

“知道了！”“哈哈哈……” 爽朗的笑聲飛出窗外，就連呼呼的北風(fēng)，也不時(shí)探進(jìn)頭來，好奇地瞧著我倆…。

7.心里的浪花 作文

心里的浪花

如果人是一片海，那么心靈就是一塊礁石。沒有心靈這塊暗礁，怎能撞出這般美麗的浪花，沒有這朵美麗的浪花，怎能綻出溫馨的笑容。

每當(dāng)我們遇到成功或失敗時(shí)，心里總會(huì)掀起軒然大波，激起洶涌澎湃的浪花。浪花，使我想到美，想到愛，想到成功的喜悅，失敗的悲傷，升華了的情感。在早晨清新鮮活的空氣中，我感到的是心靈的歡悅，幸福。

浪花不會(huì)為我們帶來音訊，彩霞也不會(huì)告訴我們什么，十六歲的我們，十六歲的情感，有如夢里的無羈，隨著彩霞升起，隨著浪花奔騰，不知不覺，十六歲的日子便函悄然而至，它給我們帶來的是抉擇，但是十六歲的我們?nèi)匀磺啻合蛏稀?/p>

十六歲的我們羨慕藝術(shù)，追逐著一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的靈魂，十六歲的藝術(shù)并不遙遠(yuǎn)，并不神秘，它像心里的浪花一樣，時(shí)起時(shí)伏，讓我們感受到它的聲音，它的存在。

十六歲的我們熱愛文學(xué)，追逐關(guān)著冰心寫的母親，感受著母愛的偉大，仍如癡如醉地聽著心靈的浪花所發(fā)生的陣陣聲響。

十六歲的我們都愛挑選在這個(gè)時(shí)節(jié)寫自己的夢。有人說這個(gè)時(shí)節(jié)朦朧而浪漫，有人說這個(gè)時(shí)節(jié)美麗而精彩，所以我們都會(huì)為自己寫下美麗的篇章。

這就是我們所過的日子，如夢如花也好，有風(fēng)有雨也罷，我們就這樣走在了人生的三叉路口，不知該往哪一條路前行，也不知哪一站是我們的終點(diǎn)。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！笔堑模鶜q的我們難免經(jīng)歷一些麻煩而苦惱的事情。挫折就更是難免的。

是的，十六歲的我們難免經(jīng)歷挫折，一個(gè)人心靈的浪花的高低，是他可能遇到的礁石的大小成正比的，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能稱為豐富，有浪花的心靈才最美麗。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，誠然十六歲的我們只有勇敢面對，挫折勇往勝利，十六歲心里的浪花多姿多彩，浪花里的我們，會(huì)永遠(yuǎn)享受溫暖與光明，喜悅和幸福。

8.校園生活中的一朵浪花 作文怎么寫啊

可以參考：

如果說生命是一方海域，那么愛就是陽光下晶瑩閃耀的浪花，流轉(zhuǎn)出亙古不變的芳華。

如果說愛是一朵朵浪花，那么你就是記憶中永恒封存的那一朵，不止一次地晶瑩了我的淚光。

——題記

不止一次地想起那片花海，金色的向日葵在你的田里綻放出蓬勃的色彩。

不止一次地想起那個(gè)夏天，你溫暖的笑容在我的筆下暈染開淡淡的墨跡。

你，卻已不在。

那年正值中考前夕，焦慮無比的我卻已處于崩潰邊緣，模擬考試的次次失利，老師家長的殷殷教誨，升學(xué)壓力的步步緊逼……我，開始放棄。不再試圖去解難解的數(shù)學(xué)題，不再試圖去背冗長難懂的文言文。就這樣吧，我對自己說。

你卻是那么突兀地又出現(xiàn)在我面前。

沒有責(zé)罵，沒有痛惜，你帶著我坐在老家的向日葵田邊，抽著煙斗，對我說說笑笑：“小時(shí)候你最喜歡這兒啦，整天和那些野孩子們瘋，弄得渾身臟兮兮的都是泥巴，還調(diào)皮地讓我猜哪一個(gè)才是你呢。”我“撲哧”一聲笑出來，仿佛看見那個(gè)滿臉泥巴只露出一雙眼睛的小姑娘，“還有啊，你天天問我，田里的向日葵什么時(shí)候開花?！蹦阋残?，“記得我是怎么回答的嗎？”認(rèn)真地想了想，我搖搖頭?！拔艺f呀，只要陽光存在的時(shí)候，向日葵就開花，哪怕只是一縷最微弱、最渺茫的光芒。只要這縷光還存在，那它的后面就是最熾熱的太陽，那才是它怒放的夏天?。　蔽业难劬﹂_始發(fā)光，那縷光亮，是不是也照耀在我心上了呢？

我一定要在這個(gè)夏天笑得最絢爛！我又變回以前的我，父母在笑的同時(shí)眼底卻悄悄添了一抹憂慮。

臨考前收到一張照片，那上面是大片綻放的向日葵，在陽光下高聲歌唱，沒有只言片語，但我想我懂得。

收到成績那一天，回到老家，卻看到兩幅黑色的挽聯(lián)，和正中央你溫柔的笑臉，為什么，我沒發(fā)現(xiàn)你的腳步是那么蹣跚，咳嗽是那么猛烈呢？為什么沒發(fā)現(xiàn)父母眼底的隱隱憂愁？而你，又為什么要那么傻，為了不影響我學(xué)業(yè)而封鎖了一切消息呢？

淚，終于流了下來。

而現(xiàn)在，我坐在考場里，已是三月的天，卻依舊可以霜凍不寒，因?yàn)槲冶е闼徒o我的溫暖，如同照片里那燦爛的陽光，依舊別樣芬芳。

你是那朵最晶瑩的浪花，在我生命的航程中轉(zhuǎn)瞬即逝卻亙古流轉(zhuǎn)。

9.我是一朵浪花作文800字 主人公是浪花 用第一人稱

說起我們美麗的校園，我總會(huì)聯(lián)想到大海，湛藍(lán)的大海廣闊無邊，在她溫暖的懷抱里，孕育了多少可愛的小浪花，她們和大海媽媽一起彈奏著一曲和諧的樂章。辛勤培育我的母校枇杷山小學(xué)和大海是多么相似??！我在這樣的校園中快樂地學(xué)習(xí)、成長，就像大海里的小浪花一樣，是這個(gè)和諧學(xué)校的小主人。

一個(gè)和諧學(xué)校的小主人，并不是只會(huì)說空話、喊口號(hào)。我認(rèn)為做一個(gè)和諧學(xué)校小主人，就是要從一點(diǎn)一滴，從身邊的小事做起，熱愛學(xué)校，為她爭光。

就說這次我與許多同學(xué)一起代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)的橡筋繩比賽吧！為了能在比賽中獲獎(jiǎng)，一個(gè)多月來，我們在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練。

每天午餐后，其他同學(xué)都在教室里休息，而我們卻連碗都顧不上洗，就直奔操場去參加訓(xùn)練了。訓(xùn)練中稍有失誤，就會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而自己，只能加倍刻苦訓(xùn)練，生怕因?yàn)樽约簞?dòng)作不協(xié)調(diào)、不到位而影響了大家。影響了學(xué)校的榮譽(yù)。艱苦的訓(xùn)練結(jié)束后，班上的課管早已結(jié)束了，為了不影響學(xué)習(xí)，我得趕快回家補(bǔ)做這些作業(yè)，有時(shí)由于下午參加訓(xùn)練耽誤了功課，我還要及時(shí)打電話向老師、同學(xué)請教。除了這些，我還要擠出時(shí)間進(jìn)行劍橋英語和奧數(shù)的學(xué)習(xí)，太累時(shí)我就想放棄學(xué)校的一些活動(dòng)，可媽媽總是語重心長地鼓勵(lì)我：“樅兒，無論你多忙多累，學(xué)校的活動(dòng)一定得參加。你是一個(gè)獨(dú)生子，有時(shí)會(huì)軟弱、會(huì)任性，就應(yīng)該多參加集體活動(dòng)，希望你能在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作……也只有這樣，才能真正把自己融入到校園中去，學(xué)校培育了你，你也一定要為學(xué)校的榮譽(yù)盡一份力，將來，在你的人生道路上，你才能承受挫折，在任何時(shí)候立于不敗之地，才會(huì)真正是一個(gè)對國家有用的人?！睗u漸地，我理解了媽媽的良苦用心，因此，當(dāng)交警叔叔來我校招收小交警時(shí)，我又積極報(bào)名參加了，為了鍛煉自己，更為了為學(xué)校做更多的貢獻(xiàn)、爭更多的榮譽(yù)。

現(xiàn)在，我已在美術(shù)、英語、習(xí)作等各個(gè)方面頻頻獲獎(jiǎng)，我感謝，深深地感謝老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育，我將懷揣一顆感恩之心，以主人翁的姿態(tài)繼續(xù)努力，因?yàn)槲沂冀K銘記著我是枇杷山小學(xué)這所和諧學(xué)校的小主人。