春姑娘來(lái)了。
她送走冬天的冷氣,帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。
她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著(zhù)招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著(zhù)綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。
看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。
放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達,盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習習醉人的花香,使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。
路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物,懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。
花朵竟然開(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎?為什么不請我呀?”啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)。
校園里的故事 校園就是我們的第二個(gè)家,在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧! 記得五年級運動(dòng)會(huì )上,我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。
雖然是冬季,但操場(chǎng)上總能讓人感覺(jué)火熱熱的。比賽前,同學(xué)們有的摩拳擦掌,有的脫下衣服,摘掉帽子,臉繃得緊緊的。
我們班個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)準備上陣,都有必勝的信心。老師定好麻繩位置,雙方都準備好。
“嘟”只聽(tīng)老師一聲令下,同學(xué)們全身用勁,臉憋得通紅。我們班力氣最大同學(xué)在前頭,他眉頭緊鎖,兩腳蹬地,身子下蹲,稍向后傾,兩手緊緊抓住麻繩,用力拔著(zhù),對方也不甘示弱,咬牙切齒,毫不放松。
我們兩個(gè)班你不讓我,我不讓你。有的同學(xué)頭上都滲出了汗,但還是為最后的勝利堅持不懈。
后面的同學(xué)咬緊牙關(guān),使出渾身的勁,到最后一刻也不放松。“嘟”老師的哨聲一響,比賽圓滿(mǎn)結束,我們贏(yíng)了,同學(xué)們興高采烈,洋洋得意,而另一個(gè)班的同學(xué),個(gè)個(gè)愁眉緊鎖,垂頭喪氣,沒(méi)精打采的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體,培養我們的興趣,而且讓我們體驗到了團結就是力量,我們在今后也要團結一致,才能成功。校園的故事 校園里是有很多事情的。
有大事,也有小事。 而在這個(gè)時(shí)候,最平凡、最普通的有兩件事:學(xué)習和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢?原因很簡(jiǎn)單:學(xué)生在談到學(xué)習的時(shí)候,第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試,第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí),指導學(xué)生又帶著(zhù)干活的,也是老師。
可見(jiàn),這兩種事之間是有媒介的。 學(xué)習嘛,莫過(guò)于學(xué)一段,考一段,學(xué)一段,再考一段。
就如同你在烤魚(yú)的時(shí)候烤烤,抹點(diǎn)油;烤烤,翻個(gè)身,再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了,咱這邊也期末了。
正好趕上期中考,我這個(gè)幾輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)幾回“宮殿”(東多媒體)的“老農”竟然破天荒的進(jìn)去了?!心里那叫一個(gè)喜呀!不行,到這來(lái)要小心,別叫人家抓著(zhù)笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng),考完了還不敢動(dòng),就連上廁所也不敢上。
考試的時(shí)候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見(jiàn)沒(méi)有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著(zhù)我。
這時(shí)我知道:我還是出糗了! 11月了,下雪了。 一般下雪,先是來(lái)點(diǎn)雨夾雪,再來(lái)是下小雪,或是中雪,接著(zhù)是大雪,再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過(guò)完了。
可這次的雪不一樣,掉幾滴眼淚后開(kāi)始發(fā)怒,逮著(zhù)個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑啊!轉眼間,大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思:你說(shuō)這雪看見(jiàn)自己的發(fā)泄物被人家當成棉襖穿,不得氣死!好像我尋思的也對,雪下得更厲害了。
這時(shí)我的腦中浮現出一場(chǎng)情景:黑天了,我們也到了學(xué)校。老師開(kāi)始指導學(xué)生掃雪。
學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來(lái)已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著(zhù)的雪被這笑聲吵醒。
心想:可惡的人!!把我惹火了還笑,給你們的懲罰不夠是不是?!于是又卯足了勁開(kāi)始潑啊潑,這雪也開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的下啊下…… 可見(jiàn)這雪是不好惹的。咱惹她生氣了,她會(huì )不會(huì )圣誕節不給咱下雪了呢?那樣會(huì )很無(wú)聊的…… 校園的故事 步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
《小子,我看上你了》全。
· 《談?wù)勑裕瑧賾賽?ài)》全。 · 《我讓校花愛(ài)上我》全。
· 《1年7班惡男團》全集。 · 《沉淪的校花》全集 · 《女生宿舍》 第一部 · 《校草愛(ài)上花》全集 · 《魔法新娘》全集 · 《情灑校園》全集 · 《與冰山美人的合租生。
· 《戒指松了》(超感人)。 · 《高三故事》全集 《校園尋美錄》全集 · 《齷齪后清純》全集 · 《黑道學(xué)生II》全集 · 《大學(xué)流氓》全集 · 《校園傳說(shuō)》全集 · 《校園“黑幫”》全集。
· 《滿(mǎn)庭芳》全集 · 《躲艷記》全集 · 《和三個(gè)女人同居的日。 · 《現代逍遙錄》全集 · 《我的韓國流氓老婆》。
· 《合租情緣》全集。
校園里的故事初三(1)班 蔡龍鳳校園里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著(zhù),幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現……那天體育課上,我班幾個(gè)"皮大王"趁老師不注意,偷偷溜到操場(chǎng)一側大樹(shù)下的草叢中戲耍.突然,那為首的小徐驚叫起來(lái):"鳥(niǎo),一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓,快抓!"我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài),撲向一只羽毛長(cháng)得很好看,撲打著(zhù)翅膀,拖著(zhù)一條腿,想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo).就在小徐捧著(zhù)那受傷的翠鳥(niǎo),樂(lè )得眼睛瞇成一條線(xiàn)的時(shí)候,他的"冤家對頭"——我班環(huán)保員,學(xué)校護鳥(niǎo)組組長(cháng)小芳,突然出現在他的面前.小芳沉著(zhù)臉,用不容商量的口氣告訴小徐:"把鳥(niǎo)放了,快放!否則,萬(wàn)一傷了它,我和你沒(méi)完!"小徐爬樹(shù)登高,追逐打鬧雖是條"好漢",磨起嘴皮子來(lái),卻壓根不是小芳對手.只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話(huà)來(lái):"不,不……受傷了……放了……會(huì )死."那意思大致是:這受傷的鳥(niǎo)兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白.正在這時(shí),老師來(lái)了,上體育課的同學(xué)們也跟著(zhù)圍了上來(lái).小芳,小徐相持不下,都冷著(zhù)臉,等待老師發(fā)話(huà).不料,老師卻讓大家來(lái)討論:事情究竟該怎么辦,這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護養,負責給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食,什么黃豆,小米,青蟲(chóng),蚱螞,則由小徐等負責供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒,放在教室一角,算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的"家".一個(gè)星期過(guò)去了,翠鳥(niǎo)的傷全好了,那美麗的羽毛泛著(zhù)光澤,顯得越發(fā)好看了.全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真商量,并履行了一番鄭重的放飛儀式,讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍天.以后,每當天氣晴好的日子,校園里常常可以看見(jiàn)一只羽毛很好看的鳥(niǎo)兒,不停地在校園上空盤(pán)旋低徊,嘴里吐出悅耳的鳴叫聲,好像,好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事……。
我們學(xué)校有12個(gè)班級,同學(xué)們非常團結友愛(ài),積極向上。 我在這里交了很多好朋友,有遲之見(jiàn)、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲,蔣雪瑞不小心把遲之見(jiàn)的鼻子弄破了,大家非常著(zhù)急,有些人想止血的方法,有些人不知所措,我趕緊跑到樓上去拿衛生紙給遲之見(jiàn)擦擦,然后扶著(zhù)他到水房洗洗把血止住,大家狠狠地批評了蔣雪瑞,然后又在一起玩游戲。
由于操場(chǎng)剛剛鋪上了塑膠,我們學(xué)校決定舉行一場(chǎng)男子足球賽四年級的第一場(chǎng)比賽是跟三班踢,我們班的足球隊員由于沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),所以以0:3負給了三班。不過(guò),正是因為有了這次教訓,第二、三場(chǎng)比賽,我們分別以1:0和2:0的成績(jì)打敗二班,最精彩的還要屬決賽,我們班的啦啦隊鼓足了勁,給隊員們加油吶喊,而足球隊員一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳,生龍活虎,巴不得馬上打敗對手,一聲哨響,場(chǎng)上隊員跑動(dòng)了起來(lái),三班先帶球,想踢進(jìn)球門(mén),我們隊不甘示弱,馬上過(guò)去搶球,雙方展開(kāi)激烈的“斗爭”,最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進(jìn)了一球,臺上的啦啦隊歡呼起來(lái),這下三班可急了,于朝成帶球射門(mén),幸虧我們班的守門(mén)員王杰睿反應快,一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了,我們班的隊員似乎也更有勁了,一直笑到了最后。又一聲哨響,比賽結束了,我們班以1:0的成績(jì)戰勝三班,大家都激動(dòng)地跳起來(lái),一邊鼓掌,一邊歡呼,連一向嚴肅的孫老師也笑了起來(lái)。
這就是我的學(xué)校,這里的生活豐富多彩,我希望在學(xué)校的生活更加快
書(shū)是人生的支柱,進(jìn)步的階梯。
小時(shí)侯,我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著(zhù)書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。
后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì )覺(jué)得像缺了什么似的。外婆告訴我,在我一歲的時(shí)候,外婆忘記給我講故事了,我便“哇哇”大哭起來(lái),無(wú)論外婆怎么哄我,都無(wú)濟于事,她只好放棄了看電視,為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
長(cháng)大后,每當我看到這個(gè)故事的時(shí)候。我就會(huì )聯(lián)想起她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現在的幸福生活。
大人每當有煩惱時(shí)會(huì )借酒消愁,而每當我悶悶不樂(lè )的時(shí)候,我就會(huì )用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因為書(shū)會(huì )帶給我快樂(lè ),現在我對書(shū)真的是情有獨鐘。
只要每天一有空我就會(huì )拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì )到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。
我還會(huì )到師生之情,父子之情,朋友之誼。書(shū)豐富了我的知識。
它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因為經(jīng)常看書(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jì)自然就能上去了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著(zhù)……在細細品位中,我體會(huì )到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè )趣和哲理。它是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。
每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識,樹(shù)起我人生的奮斗目標。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養”,從而走上成功之路。
書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng),因為有書(shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
你在我心中的地位也稱(chēng)的上是“位高權重”了。如果不珍惜那么他將把你棄之而去!我親愛(ài)的學(xué)校不知不覺(jué)我已在學(xué)校呆了六年了,也不要忘記對方,學(xué)弟可見(jiàn);對學(xué)校伙伴的信賴(lài),老師,家長(cháng)可見(jiàn)!就算是以后分開(kāi)了也不要忘記常聯(lián)系!產(chǎn)生了一種特別的感情;伙伴我想對你們說(shuō),您對我的好天地可鑒,我該怎樣表達我對你的敬意啊!你的一草一木。
那么學(xué)校呢!我在你的懷抱,您對我的‘情意’全校學(xué)姐,您是紅燭點(diǎn)亮了別人。您對我的關(guān)心。對學(xué)校的依賴(lài):您的教輔愛(ài)讓我倍感溫馨,燃燒了自己,你們對我的情誼讓我感到溫暖.愛(ài)撫。對于我來(lái)講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分!我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識的“花園”;當然還有對老師的倦賴(lài);哦,因為我們曾經(jīng)有著(zhù)一段波人心弦的回憶。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。伙伴們。我們的感情沒(méi)有人能把我們分開(kāi),培育了我保護環(huán)境的意識,我明白了很多的大道理。我不知道這是一種怎樣的愛(ài),盡情綻放自己所學(xué)到的知識。
老師我想對您說(shuō)。
感情正是大家所須要,波人心弦的友誼!老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒,通過(guò)了您不斷的教育。老師。好好珍惜你會(huì )幸福快樂(lè )的
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
校園趣事
很多人都認為在校園里很累,因為不是考試 ,就是作業(yè),總之就是“壓力山大”。可是我卻認為,我們校園里的生活是多姿多彩的。其實(shí)在我們身邊,都有一個(gè)能把人逗得哈哈大笑的人,我的班級里就有這樣一個(gè)人。
那一天,天空格外的明朗,我的心情也很好,太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園,總認為今天是美好的一天,可兩節課過(guò)后,我的心情漸漸變差了,因為什么值得高興的事都沒(méi)發(fā)生。上課鈴響了,我們班里幾個(gè)調皮的男生到門(mén)口探風(fēng)。突然,一個(gè)男生大喊:“數學(xué)老師 來(lái)了!!”我們全都迅速地坐好,可當其中某個(gè)男生回座位是時(shí)了,“撲通”的一聲,只見(jiàn)他已經(jīng)在地上趴著(zhù)了。
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