校園一角景物變化的作文(微作文：對校園一角的景物進(jìn)行描寫)

1.微作文：對校園一角的景物 進(jìn)行描寫

描寫校園的作文共5篇，依次是《美妙校園》《校園的樹》《校園春景》《校園的早晨》《校園秋色》，其中第五篇是教師美文。

美妙校園 放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來，校園如此美妙。 泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е柟狻?/p>

陽光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。

樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。

房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。

美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現(xiàn)眼前。 校園如此美妙。

即使塵埃落定，也永不抹去。 校園的樹 一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。

還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。

這些就組成一個學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。

不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹喡?，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

春天，當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。

那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長葉和長枝了。

它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。

知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。

秋天，它像一個調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。

我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子?？蛇€是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。

冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。

它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。

像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。

校園春景 春天，是一個明媚的氣節(jié)；春天是一個綠色的世界；而在校園的 春天卻是另一番不一樣的感覺 校園的春天是寧靜的?；ú蒽o靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。

校園的一切都很美很美。 校園的春天是怡人的。

我們在春光下學(xué)習(xí).溫暖的太陽光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。 春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。

你們喜歡春天嗎？ 校園的早晨 晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。

周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。

漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。校園的廣播也開始為同學(xué)們播著一些動聽的音樂。

整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。接著，同學(xué)們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。

老師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去…… ??！校園的早晨，我贊美你！附：教師美文一篇 校園秋色 那天上課，不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來了，秋天走進(jìn)了校園。

學(xué)生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。秋分三色。

初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時，也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三。

2.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時時蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。

花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書，當(dāng)扇子來扇。夜深人靜的時候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風(fēng)一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時時都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風(fēng)吹來，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。

雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動著，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個個雪人立在那兒，一個個雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長之路。

3.校園一處景物的作文

校園的一處風(fēng)景 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學(xué)期來到了，同學(xué)們沐浴著陽光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。

每當(dāng)下課時，操場上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?？粗鴩煸谇f嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂??！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收?。∽叩浇?，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。

菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。

忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

?。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂。

4.描寫校園一處景物的作文,“校園的一角”不行

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。

走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有?；▔淖筮吺墙虒W(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。 我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的，邊上還有黃色的各類健身器材。

你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。

太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節(jié)，同學(xué)們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

5.描寫校園一處景色的作文 500字以上

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神?！?

早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、

傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

校園的一角

我們的學(xué)校美麗無比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣場。

春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個個堅(jiān)強(qiáng)無比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?

啊，校園廣場，你是我們的樂園！啊，校園廣場，我們喜歡你！

校園的一角

進(jìn)入我們的校園，首先看到的就是前操場。前操場的左邊有一個漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發(fā)出迷人的芳香。龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環(huán)境下生長。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個綠色的大繡球。跳舞松，像一個跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數(shù)圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發(fā)出奪目的亮光。在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個英勇的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。假如你仔細(xì)觀察，還能看到每一個花盆中都有一些小生命--小草。

正在這個時候，一陣涼涼的風(fēng)吹了過來，一棵高大的紫金樹在風(fēng)的伴奏下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。

我們的校園處處漂亮，尤其是前操場，四季如春。五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。

6.關(guān)于校園一處景物的作文,800字

校園的一處景物

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長廊更是景色誘人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會領(lǐng)略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

走進(jìn)長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機(jī)。

長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

7.校園的一角四季景色80字的作文

在校園里，誰都沒變，只有四季在變。

我愛春天！柳樹發(fā)芽，百花盛開，一切萬物都在春天的呼喚中蘇醒，充滿了春天的溫暖的氣息。果樹們都在春天的懷抱中茁壯成長。因?yàn)檫@是春天，所以不感覺冷，但卻還有一絲涼意，因?yàn)槎觳艅傋?，但是我們也很暖和。我愛春天?/p>

我愛夏天！烈日當(dāng)空，太陽猛烈地燃燒著，周圍都是火辣辣的。熱得可以煮熟一只雞蛋，但都不要緊，因?yàn)槲覀兊男@里都有許多的樹，應(yīng)該這些有很長的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。體育課，我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿了夏天的涼爽氣息。我愛夏天！

我愛秋天！秋高氣爽，果實(shí)累累。是她，是秋天，為我們驅(qū)趕了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，是她用廣闊的衣袖拂來了豐收的日子。校園里的果樹差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風(fēng)來時，果子散發(fā)出了香甜的氣味，隨風(fēng)吹，吹過了教學(xué)樓，吹過校園的每一個角落。使到整個校園都充滿了秋天的成熟氣息。我愛秋天！

我愛冬天！冷冷的北風(fēng)吹過，吹走了秋天的涼爽，帶來了冬天的寒冷。一早，一股刺骨的冷風(fēng)吹來，吹進(jìn)人的心頭，感覺驚心動魄。操揚(yáng)上會有很大很大的霧，感覺若有若無的。樹葉調(diào)零，花兒收斂，一片都顯得有些涼。，但是冬天也有它的美，因?yàn)樗?qū)走了炎熱，使到校園又充滿了孤單的氣息，我愛冬天！

冬天到春天，春天到夏天，夏天到秋天，秋天又到冬天，反反復(fù)復(fù)地在變化，但這正是校園的美！

我愛我的校園！我也愛大自然的春、夏、秋、冬！但我更愛校園的四季！