校園運動(dòng)會(huì )好人好事作文800字(學(xué)校運動(dòng)會(huì )籌備,好人.好事作文)

1.學(xué)校運動(dòng)會(huì )籌備,好人.好事作文

春季田徑運動(dòng)會(huì )

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

8:00隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，舞動(dòng)著(zhù)手中的道具大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。夏日的陽(yáng)光，帶著(zhù)涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，令在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)容，無(wú)不欣喜。當行進(jìn)隊伍全部入場(chǎng)后，接踵而來(lái)的是廣播操的比賽。伴著(zhù)“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位有力。

9:30當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。

再看那參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一項比賽結束，本屆運動(dòng)會(huì )在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。

2.作文校運動(dòng)會(huì )中遇見(jiàn)的好人好事

還記得四月末的第十五屆運動(dòng)會(huì )，學(xué)校成了一片紅色的海洋.全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng).

在這片紅色中，有時(shí)會(huì )閃現點(diǎn)點(diǎn)寶藍色.它如點(diǎn)綴著(zhù)紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒.那就是身穿藍色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂(lè )！因為我可以用麥克風(fēng)傳達對運動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來(lái)勇氣.想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感.

記得那一次，逸凡因為遲到而錯過(guò)了女子100米的決賽，傷心的淚流滿(mǎn)了她的臉.她因為沒(méi)能把握住為集體爭光的機會(huì )而傷心不已.當她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰時(shí)，臉上依舊盡是淚痕.在主席臺上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心.

“劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著(zhù)粗氣地從樓梯口探出頭來(lái)，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專(zhuān)門(mén)找出來(lái)，念給你們班同學(xué)的.比賽快開(kāi)始了，快念吧！”

“是寫(xiě)給逸凡的！”我急忙接過(guò)那尚有溫熱體溫的稿子，深情地看了她一眼.這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因為急速趕來(lái)浮現出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿(mǎn)了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與善意.

當發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對逸凡的鼓舞話(huà)語(yǔ)：“逸凡，你能夠勇敢面對挫折，再次接受挑戰，你是初二3班的驕傲，更是所有運動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì )保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠銘記.奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠祝福你們！”震撼心靈的語(yǔ)言，親切而響亮的聲音，溫暖著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底.

我是帶著(zhù)感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的.

結尾：

是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當綠葉的志愿者團隊，才使得上地實(shí)驗學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)！

3.關(guān)于校運會(huì )的好人好事作文

還記得四月末的第十五屆運動(dòng)會(huì )，學(xué)校成了一片紅色的海洋。

全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。 在這片紅色中，有時(shí)會(huì )閃現點(diǎn)點(diǎn)寶藍色。

它如點(diǎn)綴著(zhù)紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂(lè )！因為我可以用麥克風(fēng)傳達對運動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來(lái)勇氣。

想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。 記得那一次，逸凡因為遲到而錯過(guò)了女子100米的決賽，傷心的淚流滿(mǎn)了她的臉。

她因為沒(méi)能把握住為集體爭光的機會(huì )而傷心不已。當她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰時(shí)，臉上依舊盡是淚痕。

在主席臺上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心。 “劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著(zhù)粗氣地從樓梯口探出頭來(lái)，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專(zhuān)門(mén)找出來(lái)，念給你們班同學(xué)的。

比賽快開(kāi)始了，快念吧！” “是寫(xiě)給逸凡的！”我急忙接過(guò)那尚有溫熱體溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因為急速趕來(lái)浮現出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿(mǎn)了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與善意。

當發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對逸凡的鼓舞話(huà)語(yǔ)：“逸凡，你能夠勇敢面對挫折，再次接受挑戰，你是初二3班的驕傲，更是所有運動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì )保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠銘記。奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠祝福你們！”震撼心靈的語(yǔ)言，親切而響亮的聲音，溫暖著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。

我是帶著(zhù)感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的。結尾： 是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當綠葉的志愿者團隊，才使得上地實(shí)驗學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。

4.作文校運動(dòng)會(huì )中遇見(jiàn)的好人好事

還記得四月末的第十五屆運動(dòng)會(huì )，學(xué)校成了一片紅色的海洋.全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng).在這片紅色中，有時(shí)會(huì )閃現點(diǎn)點(diǎn)寶藍色.它如點(diǎn)綴著(zhù)紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒.那就是身穿藍色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂(lè )！因為我可以用麥克風(fēng)傳達對運動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來(lái)勇氣.想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感.記得那一次，逸凡因為遲到而錯過(guò)了女子100米的決賽，傷心的淚流滿(mǎn)了她的臉.她因為沒(méi)能把握住為集體爭光的機會(huì )而傷心不已.當她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰時(shí)，臉上依舊盡是淚痕.在主席臺上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心.“劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著(zhù)粗氣地從樓梯口探出頭來(lái)，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專(zhuān)門(mén)找出來(lái)，念給你們班同學(xué)的.比賽快開(kāi)始了，快念吧！” “是寫(xiě)給逸凡的！”我急忙接過(guò)那尚有溫熱體溫的稿子，深情地看了她一眼.這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因為急速趕來(lái)浮現出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿(mǎn)了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與善意.當發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對逸凡的鼓舞話(huà)語(yǔ)：“逸凡，你能夠勇敢面對挫折，再次接受挑戰，你是初二3班的驕傲，更是所有運動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì )保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠銘記.奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠祝福你們！”震撼心靈的語(yǔ)言，親切而響亮的聲音，溫暖著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底.我是帶著(zhù)感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的.結尾：是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當綠葉的志愿者團隊，才使得上地實(shí)驗學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。

5.校園好人好事作文800字,急

烈日退去，秋風(fēng)婉轉，落葉迎來(lái)了一個(gè)新的季節。

雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節，也是落英繽紛，果實(shí)累累。

孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，在各個(gè)方面上有較為突出的表現。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生，他不負眾望終于當選為市級文明學(xué)生。

今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛生的同學(xué)都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。

即使今天不是他值日。為了班級的榮譽(yù)，他把班級的衛生一一檢查一遍。

為了年級的整潔，他又重新做起了衛生。他獨自一人承擔著(zhù)班干部的責任。

如此的責任心，如此的熱愛(ài)集體是我們都應該學(xué)習的 班中又傳來(lái)他的聲音，這次是給學(xué)習上有困難輔導。他堅信，一個(gè)班級是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。

一個(gè)人的突出并不能代表什么，重要的是團結一致，共同進(jìn)步。 操場(chǎng)上又是垃圾鋪一地，孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。

作為新世紀的一名學(xué)生，難道這不是你們應該做的嗎？ 模范遵守行為規范是他的義務(wù)所在，所謂一名班干部，為班級服務(wù)是他的 職責所在。一滴滴汗水換來(lái)一次次掌聲。

隨著(zhù)文明學(xué)生評選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。 ===== 一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué) 我們班有位女同學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。

她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著(zhù)小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè )于助人，如果你們不相信的話(huà)，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。

那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！” 聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，梁心悅忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。

她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。

老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。 還有一次重陽(yáng)節，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。

等抹完了窗戶(hù)之后，梁心悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。

分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！” 同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？。

6.校運會(huì )前的好人好事作文

環(huán)境保護，這個(gè)話(huà)題，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但在現實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：

其一：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊牛皮癬趁他們不注意，我又拿出我的絕活撕紙功，哈哈，牛皮癬被我除掉了一大片。

其二：有一次，我在樓底玩，發(fā)現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來(lái)，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結束了燒草行動(dòng)。

環(huán)保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來(lái)愛(ài)護我們共同的家園，地球，讓大自然再還我們一個(gè)碧水藍天！

7.校運會(huì )前的好人好事作文

環(huán)境保護，這個(gè)話(huà)題，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。

但在現實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：其一：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。

又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊牛皮癬趁他們不注意，我又拿出我的絕活撕紙功，哈哈，牛皮癬被我除掉了一大片。其二：有一次，我在樓底玩，發(fā)現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來(lái)，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環(huán)保的重要性。

他們羞愧難當，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結束了燒草行動(dòng)。環(huán)保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來(lái)愛(ài)護我們共同的家園，地球，讓大自然再還我們一個(gè)碧水藍天。

8.校運會(huì )之前的好人好事作文

金秋的十月，祖國——母親

我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要對你傾訴

我們有如海的深請要對你表白

祖國贊美的詩(shī)篇太

頌揚你的歌聲太多

當然，把你比作母親

我們不是第一個(gè)也不會(huì )是最后一個(gè)

祖國我們是你苦難中誕生的兒女

我們在磨難中成長(cháng)在風(fēng)雨中茁壯

是你賦予我們信心和力量

在你灼灼期待的目光中

我們用頑強撐起蔚藍的天空

我們用信念挖掘黑色的寶藏

當嘲諷和藐視淹沒(méi)在滾滾的石油里

祖國我們是你最驕傲的兒女

五十年的風(fēng)雨滄桑見(jiàn)證

我們五十年的榮辱與輝煌

五十年的崢嶸坎坷紀錄

我們五十年奮進(jìn)的樂(lè )章

五十年的艱

9.求運動(dòng)會(huì )上好人好事的作文,素材也可以,字數在400字左右,急

還記得四月末的第十五屆運動(dòng)會(huì )，學(xué)校成了一片紅色的海洋。

全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。 在這片紅色中，有時(shí)會(huì )閃現點(diǎn)點(diǎn)寶藍色。

它如點(diǎn)綴著(zhù)紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂(lè )！因為我可以用麥克風(fēng)傳達對運動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來(lái)勇氣。

想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。 記得那一次，逸凡因為遲到而錯過(guò)了女子100米的決賽，傷心的淚流滿(mǎn)了她的臉。

她因為沒(méi)能把握住為集體爭光的機會(huì )而傷心不已。當她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰時(shí)，臉上依舊盡是淚痕。

在主席臺上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心。 “劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著(zhù)粗氣地從樓梯口探出頭來(lái)，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專(zhuān)門(mén)找出來(lái)，念給你們班同學(xué)的。

比賽快開(kāi)始了，快念吧！” “是寫(xiě)給逸凡的！”我急忙接過(guò)那尚有溫熱體溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因為急速趕來(lái)浮現出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿(mǎn)了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿(mǎn)了真誠與善意。

當發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對逸凡的鼓舞話(huà)語(yǔ)：“逸凡，你能夠勇敢面對挫折，再次接受挑戰，你是初二3班的驕傲，更是所有運動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì )保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠銘記。奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠祝福你們！”震撼心靈的語(yǔ)言，親切而響亮的聲音，溫暖著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。

我是帶著(zhù)感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的。結尾： 是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當綠葉的志愿者團隊，才使得上地實(shí)驗學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。

10.微博上描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )好人好事的短文

要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，帶給我甘甜；我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵的微笑.“豈有此理！胡說(shuō)八道！”一聽(tīng)這熟悉的話(huà)，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了.

我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我師范時(shí)的寫(xiě)作老師.他個(gè)子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒.他穿著(zhù)上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照.最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著(zhù)一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛.他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢.他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”.

那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光.也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”沒(méi)想到這句話(huà)溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的.”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái).教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著(zhù)，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外.我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著(zhù)：“真實(shí)感受，有道理！”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對我的指導更用心了.

胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾.只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到.他的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，他的聲調充滿(mǎn)了嚴厲，臉繃得緊緊的.可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái).而他所講的內容更細了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎？”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力.于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了！”他笑得更歡了.

寫(xiě)作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑.