以秋天校園為話(huà)題的作文(以校園秋景為題的話(huà)題作文800字)

1.以校園秋景為題的話(huà)題作文800字

秋天的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園，萬(wàn)物都在迎接她的來(lái)到。

風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園秋景。 風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著(zhù)低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著(zhù)的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調皮的孩子。

花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著(zhù)卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。 這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著(zhù)生氣勃勃的景色。

房檐下，鴿子歡快地咕咕— — 咕咕叫著(zhù)，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上… …操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著(zhù)游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認真地打掃著(zhù)衛生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著(zhù)問(wèn)題，還有打乒乓球的… …一派生機盎然的景像。

看著(zhù)那美麗的景色，望著(zhù)歡樂(lè )的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園秋景圖。

2.以秋天的校園為主題,寫(xiě)400字的作文

秋天的校園

送走了溫柔的春天，告別了熱情的夏天，又迎來(lái)了成熟的秋天。

秋天輕輕一吹，吹開(kāi)了石榴的肚皮，？{子急了，以為秋天把它給忘了，不過(guò)秋天可還沒(méi)把它忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣。

秋天給樹(shù)葉穿上了黃色的外衣，她輕輕一吹，樹(shù)葉輕輕落下，，就像是下了一場(chǎng)金色的雨。

秋天還是一個(gè)魔術(shù)師，她一會(huì )兒把云兒變成草原上奔跑的駿馬，一會(huì )兒又把云兒變成在草地上吃草的綿羊······

秋天來(lái)到了我們的校園，秋天輕輕一吹樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，還有幾片葉子，悄然地飄落了下來(lái)，回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。

秋天吹藍了天空，吹白了天上的云兒。操場(chǎng)上喊聲不斷，原來(lái)是同學(xué)們在做操呢，秋天慢慢地走了過(guò)去，發(fā)現同學(xué)們都有點(diǎn)熱了，于是秋風(fēng)輕輕一吹，吹過(guò)去了涼爽的風(fēng)，送給了孩子們一陣陣清涼的風(fēng)。

菊花開(kāi)了，顏色各種各樣。白色的，白的像玉一般，白的像月光一般，上面沒(méi)有一絲皺紋。紅色的，紅的如火一般，紅的如初升的太陽(yáng)一般，向人展示著(zhù)它那獨特的美，粉色的······

一群女生在菊花的周?chē)分鹜嫠＃褚蝗好鄯湟粯樱粋€(gè)女生把自己的頭深深地埋在了菊花里，她深吸一口氣，醉了，醉了，醉在這迷人的秋天里，醉在這秋天的校園里。

我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的校園。

3.以“秋天的校園"為題寫(xiě)一篇作文

秋天的校園剛走進(jìn)校門(mén)，首先映入我眼簾的是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓共有六層。

上面寫(xiě)著(zhù)：“為中華崛起而讀書(shū)。” 走著(zhù)走著(zhù)，就不知不覺(jué)地來(lái)帶了花壇，花團錦簇。

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，那美人蕉，猶如一朵朵赤紅的小火焰；那五顏六色的菊花，爭奇斗艷，各展身姿。

花壇旁是升旗臺，紅艷艷的國旗在風(fēng)姑娘的撫摸下，徐徐上升。它就像一支優(yōu)美，歡快的指揮棒。

每當升起的時(shí)候，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了學(xué)生，前操場(chǎng)頓時(shí)化作一片汪洋。在樓上眺望，每一位學(xué)生都變成了一支支幼小的螞蟻。

學(xué)校右邊是初中教學(xué)樓，有四層，門(mén)口各擺放著(zhù)一座雕像。瑯瑯的讀書(shū)聲從每間教室里飄出來(lái)，“嗡嗡嚶嚶”，有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”，勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。

左邊是新教學(xué)樓。有時(shí)安靜，有時(shí)吵鬧。

后操場(chǎng)的周?chē)薪鹕奈嗤?shù)，在風(fēng)中展現著(zhù)身姿，給后操場(chǎng)向上了金邊，披上了美麗的金衣服，楊柳默默的換上一件樸素的黃衣裙；蒼松翠柏還是那樣挺拔，那樣蒼綠；而滿(mǎn)枝的風(fēng)葉已被秋天旺成的火焰染得更紅了。 啊！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我秋天的校園。

4.以校園秋景為題的話(huà)題作文800字

秋天的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園，萬(wàn)物都在迎接她的來(lái)到。

風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園秋景。

風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著(zhù)低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著(zhù)的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調皮的孩子。

花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著(zhù)卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。

這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著(zhù)生氣勃勃的景色。

房檐下，鴿子歡快地咕咕— — 咕咕叫著(zhù)，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上… …操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著(zhù)游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認真地打掃著(zhù)衛生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著(zhù)問(wèn)題，還有打乒乓球的… …一派生機盎然的景像。

看著(zhù)那美麗的景色，望著(zhù)歡樂(lè )的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園秋景圖！

5.求一篇以《校園的秋天》為題的寫(xiě)人記事作文

秋天來(lái)了，秋天帶著(zhù)一身金黃，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠，映襯著(zhù)這色彩艷麗的花壇。花壇周?chē)牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。

再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(cháng)發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹(shù)葉，準備夾進(jìn)日記本里做標本，看飛舞著(zhù)，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花。”

抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們再見(jiàn)！”

秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著(zhù)衣在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

6.作文《秋天的校園》800字左右

秋天的校園

不知是什么時(shí)候，湛藍的天空長(cháng)高了許多，顯得那樣清澈透明。啊！秋天來(lái)了。

秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里，有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最?lèi)?ài)的癢癢樹(shù)。春天，癢癢樹(shù)上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著(zhù)風(fēng)飄落下來(lái)，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹(shù)桿，樹(shù)枝就會(huì )拼命的搖動(dòng)。

繞過(guò)小路就來(lái)到中間的大花園。鐵樹(shù)、青樹(shù)葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹(shù)的右邊一圈，是梔子花的葉子。在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園，秋天，它卻一朵花也沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細長(cháng)的葉子不知什么時(shí)候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過(guò)大花園，就來(lái)到右邊的小花園，花園里，一棵棵樹(shù)林挺直了腰。特別是玉蘭樹(shù)的葉子都快把整個(gè)樹(shù)弄的看不見(jiàn)了。在小路的一旁，整齊的栽滿(mǎn)了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹(shù)上，還有一個(gè)鳥(niǎo)窩，可能小鳥(niǎo)覺(jué)得我們學(xué)校太美了，才在這兒做窩。

登上天橋，從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了，而現在只有三二片樹(shù)葉，花也沒(méi)幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

我愛(ài)校園的四季，我更愛(ài)金秋的校園。

7.以〈那個(gè)秋日下的校園〉為題寫(xiě)一篇作文

那個(gè)秋日的校園

清晨，天蒙蒙亮，小鳥(niǎo)歡快的啁啾聲便將寧靜了一夜的校園從睡夢(mèng)中喚醒。初升的太陽(yáng)將初秋清晨最燦爛的笑容送給了大地，將最和的陽(yáng)光撒進(jìn)了校園。校園如同剛剛蘇醒的少女，展開(kāi)雙臂接受了太陽(yáng)最深情的擁抱，接受了清晨最美好的祝福。

六點(diǎn)剛過(guò)，一陣舒緩而又醉人的樂(lè )曲從校園廣播中傳出，隨著(zhù)微風(fēng)送進(jìn)校園的每個(gè)角落，喚醒沉睡中的每位學(xué)子，訴說(shuō)著(zhù)新的一天開(kāi)始了。俗語(yǔ)說(shuō)：一天之際在于晨，堅持晨練的人們早已走出了家門(mén)。雖說(shuō)初秋的早晨有些冷，但對他們來(lái)說(shuō)絲毫不受影響。在廣場(chǎng)里，退了休了老教授，老教師，伴著(zhù)悠揚的晨曲，在那兒打太極拳，看那一招一拳的架式?jīng)Q不亞于昔日講臺上那個(gè)氣度非凡的年輕的自己，雖年已高齡，但一樣光彩照人；也有的老師在校園草地邊開(kāi)的小路上一圈圈的走，也有倒著(zhù)走的，挺新鮮的；有的對著(zhù)一棵大樹(shù)木，紋絲不動(dòng)，看樣子是在氣功。

路上落滿(mǎn)了一夜秋風(fēng)飄零的落葉。綠的，黃的，半綠半黃的都有。它們落在地上，等待著(zhù)它的接受者帶它去執行新的任務(wù)。誰(shuí)說(shuō)“落花無(wú)情”，落花、落葉一樣的有情。雖然落了，但它們做了一夏天的遮陽(yáng)傘，到秋天一樣要“發(fā)揮余熱”。將自己埋進(jìn)土里，把自身經(jīng)過(guò)一世未用完的營(yíng)養送給大地，去滋潤來(lái)年更多樹(shù)木的茁壯成長(cháng)。就像是我們的老師，雖然人己退了休，離開(kāi)了工作崗位，但心并沒(méi)有退休，還在關(guān)心著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校教育的發(fā)展。

紅紅的太陽(yáng)已從東方起，同學(xué)們都已陸續來(lái)上課了。寧靜的校園也熱鬧起來(lái)，到處都洋益著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛。

太陽(yáng)慢慢地升高了，走向了正南。“嘩嘩”的聲音響徹午后寧靜的校園，這是樹(shù)葉隨風(fēng)揮舞的聲音。高大的樹(shù)木在太陽(yáng)的照射下，在光潔的地板上留下斑駁的影子。雖是正午，秋日里的陽(yáng)光照在身上已沒(méi)有了夏日里的灼熱的感覺(jué)，而是一種很柔和的感覺(jué)，加之吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，如同絲綢著(zhù)身，滑滑的，柔柔的，有一種很懶散的感受。漸漸泛黃的樹(shù)葉，又透著(zhù)綠意，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)光，隨風(fēng)飄揚。午后的校園很少有人。稍有倦意的同學(xué)有的回了宿舍，有的則趴在教室的桌子上打個(gè)盹，湊合一下也就過(guò)去了。而有的同學(xué)卻還在教室里埋頭苦讀，為來(lái)年的考研，奮力拼搏。誰(shuí)都明白當今的社會(huì )不再是你有力氣就可以找得到工作的時(shí)代了，在高科技日新月異的今天，需要的是有知識、有頭腦、有能力，還要會(huì )英語(yǔ)，懂電腦，會(huì )用電腦各方面全面發(fā)展的多功能型人才。

秋天是收獲的季節，已摘到成熟果實(shí)的師哥師姐們早已踏上新的征程；秋天也是種下希望，埋頭奮進(jìn)的季節，站在新的起跑點(diǎn)，成功就是我們的目標，是我們的動(dòng)力，我們就是那上滿(mǎn)弦的鐘，“嘀嗒”聲便是我們前進(jìn)的腳步，永不停息，就像那太陽(yáng)永遠出色。

俗語(yǔ)說(shuō)：時(shí)間就是知識，時(shí)間就是效率，經(jīng)過(guò)一天的忙碌，落日的余輝已灑滿(mǎn)了大地，藍藍的天空中那雪白的云已被夕陽(yáng)染成了晚霞的樣子，深紅色的，桔紅的，淡紫的，淺藍的，慢慢地布滿(mǎn)西方的天空。位于校中心的科技樓在天空、晚霞和夕陽(yáng)的襯托下更顯得高大、威嚴。黃昏里的校園被夕陽(yáng)披上了一層淡淡的薄紗，淡雅、樸素、祥和和寧靜籠罩著(zhù)校園。，伴著(zhù)徐俆的秋風(fēng)，有一絲涼爽輕松的感覺(jué)，辛苦工作了一天的老師已回了家。吃過(guò)晚飯的同學(xué)有的回了教室，整理一天的功課；有的去了閱覽室看看今天的新聞，有的在機房里學(xué)習電腦，抓住新知識，掌握新科技，就等于長(cháng)出一對新翅膀，展翅高飛。也有的同學(xué)二個(gè)一組，三個(gè)一群坐在校園的小石凳上，吃著(zhù)零食，伴著(zhù)月光，講著(zhù)一天的功課，一天的奇聞和趣事，收拾著(zhù)自己一天的心情；也有的柳前月下，你儂我儂，說(shuō)著(zhù)俏俏話(huà)，品著(zhù)相思。廣場(chǎng)里傳來(lái)孩子們嬉戲的聲音。校園里有人就有故事。

秋天的夜晚已有了一絲涼意，還不是冷的感覺(jué)。有月光的秋夜讓人陶醉，讓人沉迷。進(jìn)夢(mèng)鄉的你、我、他也許在夢(mèng)中正憧憬著(zhù)自己的未來(lái)，睡夢(mèng)中的校園也在蘊育著(zhù)美好的明天，伴著(zhù)小蟲(chóng)的歌聲，一切都進(jìn)入了寧靜……

夜正美，秋正好，秋日的校園更迷人……

8.以"秋天,發(fā)生在校園里的事"為題,寫(xiě)一篇文章

要多少字啊 你說(shuō)一下，我立馬發(fā)過(guò)來(lái)

夏，前腳剛走，秋，接踵而至，才驅散那炎熱之夏，涼氣之秋便又悄然侵襲。秋天，是真的到了啊。

早上剛從床上醒來(lái)，一股寒氣便從頭到腳趾頭直侵身體。身上只有一件單薄被子的我不禁重重打了個(gè)大噴嚏。要不是該起床了，真想拉上個(gè)厚被子再睡它個(gè)五百年啊。不過(guò)，還是，很無(wú)奈的，起床，迎接秋天冰涼的洗禮。

下樓跑操時(shí)，看見(jiàn)那樹(shù)，那草那花身上全給灑了點(diǎn)黃，已不似夏季那番枝繁葉茂，書(shū)上有的樹(shù)枝也禿了點(diǎn)頭，當跑到銀杏樹(shù)旁，卻發(fā)現他早已禿頂了。樹(shù)下灑落的頭發(fā)還依稀存在著(zhù)幾根，而給他們剪頭的理發(fā)師，不是別人，正是那調皮的秋天，剪刀，便是那蕭瑟的秋風(fēng)。

下午，課外活動(dòng)時(shí)，大家的身上跟上午比起來(lái)都多穿了一件衣服，套了個(gè)外套，便于減少校園秋日里那擋不住的寒氣的侵襲。

而我，找了個(gè)同學(xué)，去四處跑跑，看著(zhù)金葉慢慢飄落，秋風(fēng)沙沙的從耳邊走過(guò)。偶一抬頭，遇見(jiàn)那半綠半黃的梧桐，倒還有著(zhù)幾分美麗，花壇中那怒放的菊花，這小生命讓人看著(zhù)賞心悅目，鼻中好像被灌進(jìn)了那誘人的香氣。這天然的香氣，比那空氣清新劑的味道要好一千倍也不止。清新淡雅，好聞極了。又走走走，閑逛到了操場(chǎng)上，沿著(zhù)鐵護欄旁邊的落葉靜靜的走著(zhù)，腳下只有踩到落葉后那沙沙的聲響。這自然的樂(lè )曲，比那每一首歌更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦。

晚上，下了晚自習回到宿舍的路上，大家成群結隊的，和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，校園的秋天比外面的秋天更美好。感受著(zhù)秋風(fēng)拂面給的涼爽。吸氣路邊菊花種種芳香，聽(tīng)著(zhù)那樹(shù)葉沙沙聲，晚上的秋天，充滿(mǎn)了神秘，給人以奇妙的感覺(jué)。

校園的秋天，充滿(mǎn)了花香，充滿(mǎn)了風(fēng)氣，充滿(mǎn)了沙沙聲，校園的秋天，是個(gè)美麗的季節。我愛(ài)校園的秋天。

這篇行不，、O（∩_∩）O~

9.秋天的校園作文600字

校園秋景

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。

校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！

10.誰(shuí)有校園的秋天話(huà)題作文

秋天的校園 金色的秋天來(lái)到了我們的校園，給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美 校園里，許多樹(shù)葉兒都變黃了.它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞.落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯.只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁.校園里的草坪上，許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝，葉子枯黃.只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么飽滿(mǎn)，像一只只繡球.那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍.在校園里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數學(xué)題，有的在一起練習英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著(zhù)游戲，還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景.在校園里，我們聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的佳音，隨著(zhù)一張張的喜報也飛進(jìn)了校園.同學(xué)們笑了，家長(cháng)們笑了，老師們笑了.校園里一片嘖嘖聲，一片贊嘆聲，還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲.這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園.秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好！秋天的校園真美！你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放著(zhù)，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛.還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘.你聽(tīng)，是什么聲音這么悅耳呀？哦，原來(lái)音樂(lè )家小蜜蜂也趕來(lái)獻藝，為校園增添了不少光彩.一陣風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相媲美.操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園.咦，哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的"黃蝴蝶''了.同學(xué)們追逐著(zhù)，歡呼著(zhù)，那歡樂(lè )的笑聲撒遍了整個(gè)校園.秋天的校園真是美如畫(huà)。