校園內(nèi)感人的事作文六級(jí)400到500字(在學(xué)校最感動(dòng)的事500字作文)

1.在學(xué)校最感動(dòng)的事 500字作文

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的事讓我感動(dòng)，其中有一件事卻讓我記憶猶新。

記得那件一事發(fā)生在我讀二年級(jí)的一天。那一天早上，一輪紅日從東方漸漸地升起來(lái)了，因此我沒(méi)有帶傘。

可到了下午第三節(jié)課時(shí)，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)?！岸Ａ懔愣Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，依次被家長(zhǎng)接走了。

過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了，我心想：唉！怎么剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢？唉！我也沒(méi)有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會(huì)來(lái)接我。看來(lái)今天只有淋雨回家了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前?！鞍?！是媽媽！是媽媽！”我高興地歡呼起來(lái)。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把鞋子換上。”說(shuō)完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著媽媽回家了。

在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著，好讓我不淋雨。而她自己呢？卻被雨水淋濕了全身。

回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把頭發(fā)擦一擦吧！”媽媽笑闐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這就去給你做飯?！蓖砩希瑡寢尶人灾?，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。 如今這事已隨著時(shí)光流逝了三年，可她在我被雨淋的樣子依舊在我的眼前，仿佛是剛剛發(fā)生似的。

啊，母愛(ài)是多么偉大無(wú)私呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答她。

2.關(guān)于學(xué)校里感動(dòng)的事的作文500字

剛開(kāi)學(xué)的那一陣，我們班有同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)話、路隊(duì)上排橫隊(duì)等被扣了許多分，身為班長(zhǎng)的我非常著急，趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué)，和她們一起撿拾校園垃圾。剛開(kāi)始， 我們只有一個(gè)想法——加分。這樣，才能讓我們班的總分不會(huì)被其他班級(jí)落下。為了這個(gè)目的，不管多苦多累，我們每天都在堅(jiān)持，魏禾田因此差點(diǎn)耽誤了班車，我對(duì)她說(shuō)：‘‘你別再撿了，耽誤了班車可就麻煩了?！?但她卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，斬釘截鐵地回答我：“不！我永遠(yuǎn)都不會(huì)當(dāng)逃兵！”

隨著時(shí)間的推移，我看到在我們的努力下，我們的校園更加干凈、漂亮了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。更加激發(fā)了我們的熱情，我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾，但班主任南老師極力反對(duì)，說(shuō)是耽誤吃飯時(shí)間。為此，我們找到楊主任，又是談話，又是寫(xiě)信，總算成功了。

最令我感動(dòng)的是，在一節(jié)體育課上，孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)下水道里有一本《小學(xué)教材全解》，周明睿、高辰斐、唐子涵高喊：“一起上陣，拿不出來(lái)絕不罷休！”書(shū)終于被我們撈了上來(lái)。這時(shí)，我看到每個(gè)同學(xué)的身上都沾滿了塵土，臉都被冷風(fēng)吹得通紅，可每個(gè)同學(xué)的臉都洋溢著成功的喜悅；當(dāng)我看到唐子涵為了能讓書(shū)完整無(wú)缺，手腕、小臂都受傷了，我的眼前模糊了……

在我們撿垃圾的過(guò)程中，有個(gè)別的同學(xué)不屑一顧，更有的同學(xué)故意跟我們搗亂，但韓澤棟始終說(shuō)：“一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！”周雪寧的想法也改變了，動(dòng)情地對(duì)我們說(shuō)：“加分對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要了，我們的目的就是保持校園的整潔，要大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊盍钗腋械礁吲d的是，我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔，也被吸引到我們的隊(duì)伍中來(lái)，改掉了壞習(xí)慣，受到同學(xué)們的尊敬。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把我們的校園變得更加漂亮、和諧！

3.校園的那些事作文（感人的事跡）六年級(jí)

童年，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，它像彩虹一樣，展現(xiàn)著我們兒時(shí)那天真而又多彩的瞬間……

童年的生活像天上的一顆顆繁星，那最大最亮的一顆莫過(guò)于五年級(jí)那年的一件事。12月，潔白的雪花覆蓋了整個(gè)校園，我們小學(xué)舉行了大合唱比賽。比賽開(kāi)始，一陣又一陣的優(yōu)美聲響徹整個(gè)校園。終于輪到我們班了，忐忑不安的心頓時(shí)緊張起來(lái)，我似乎聽(tīng)到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了臺(tái)。“靜靜的深夜群星在閃耀……”我們的朗誦剛勁有力，歌聲柔中帶剛，優(yōu)美動(dòng)人。打動(dòng)了全校同學(xué)，我們陶醉在悠揚(yáng)的歌聲中……比賽結(jié)果出來(lái)了，張老師走上臺(tái)，大聲說(shuō)：“高段一等獎(jiǎng)——五（1）班?！蔽?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，那天，我激?dòng)極了，全班都沉浸在喜洋洋的歡樂(lè)中。

屋外寒風(fēng)呼嘯，天空陰沉沉的，使我想起了10歲那年的一件事?！岸×懔恪彪S著一陣急促的電話鈴響。爸爸接起了電話，里面?zhèn)鱽?lái)大伯的聲音。我察覺(jué)到爸爸的臉色，白里透青。聽(tīng)完電話，爸爸大驚失色，他驚慌失措地對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你……你奶奶去世了。”“?。　蔽要q如晴天霹靂，心如刀割，爸爸帶上我，一起前往奶奶家。一路上，花兒垂頭喪氣地彎下了腰，草兒似乎在向我哭泣。秋風(fēng)里帶著苦澀，吹得我心里空落落的。來(lái)到奶奶家，映入眼簾的是一口大棺材，我再也控制不住自己，“奶奶，奶奶，你說(shuō)話?。　蔽?guī)е耷淮蠼衅饋?lái)，“奶奶，你再抱抱我吧！”一想到自己永遠(yuǎn)失去了奶奶慈祥的愛(ài)，永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到奶奶了，就號(hào)啕大哭起來(lái)。奶奶那熟悉、和藹的面孔，那憨厚、慈祥的聲音，永遠(yuǎn)留在我心中。

門(mén)外下著淅淅瀝瀝的小雨，我心里卻想打翻了的五味瓶，不是滋味。還記得9歲那年，我把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張地張大了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的……不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張烏云密布的臉。媽媽把我罵了一頓，我怒氣沖沖，一口氣跑上了樓。

童年的生活多姿多彩，童年的回憶永遠(yuǎn)充滿溫馨。

4.六年來(lái)在學(xué)校里的一件感動(dòng)的事作文大全

生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中.今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！這是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心.我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我.我心 里慌，于是詢問(wèn)了一位好友.當(dāng)我知道真相時(shí)氣壞了，因?yàn)樽蛉瘴姨幱跉鈶崳阉信c爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的龔原，沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)出去了！這可是大 秘密呀！我頓時(shí)火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個(gè)可惡的大嘴巴！”說(shuō)完，便氣呼呼地走了.班里的同學(xué)都不說(shuō) 話了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)…… 我再也不理他了！我心里一直這樣重復(fù)著！下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣.哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了.“喂，你過(guò)來(lái)一下！”我仰頭一 看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！沒(méi)錯(cuò).正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我.但在我心中，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來(lái)一下？”他平和地說(shuō).我本想說(shuō)不，但 又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室.他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?，這兒人不多.我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎？遭了……只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的.“說(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過(guò) 來(lái)，他就飛快地閃了.他有什么陰謀？里面是不是畫(huà)了一只老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開(kāi)了紙團(tuán).每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下.終于打開(kāi) 了，我一看，傻了眼.天呀！上面寫(xiě)了大約800多個(gè)“對(duì)不起”，每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整，密密麻麻地布滿了整張紙.我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè)的. 后來(lái)，我給了龔原一個(gè)寫(xiě)滿了“沒(méi)關(guān)系”的紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說(shuō)：“你終于原諒我了！”我也笑了笑. 這件事真使我感動(dòng).雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了.我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西. 直到今天，我想這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身……2.朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門(mén)回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來(lái)，快樂(lè)而又辛酸，漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活. 六年來(lái)，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹(shù)，六年來(lái)學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)，又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)，補(bǔ)功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，下課了同學(xué)們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來(lái)大家一同分享，這快樂(lè)這幸福，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛(ài)心，一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，1元5角，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛(ài)心，安慰災(zāi)區(qū)的人們，小同學(xué)患了絕癥，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？ 六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？3.時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色.但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài). 那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“旺旺，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好.”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去. 正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下.帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了.剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴.我想不會(huì)有人來(lái)接我了.我一個(gè)人在馬路邊里呆呆地著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得難過(guò)起來(lái). 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影.哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的.媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái). “晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣.”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上.此時(shí)，雨越下越大.媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了.望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)…… 一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福.事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……4.時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān) 愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了.這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自。

5.急,求校園里感人的事

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著牙忍著。

小荷作文網(wǎng) 到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了 額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。

我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。 小荷作文網(wǎng) 下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。

“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)?！澳惆堰@個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的?！?/p>

楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她?！? 同學(xué)們走后， 她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我。

然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。 這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。

因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼是天下不可缺少的。 發(fā)生在校園里的一件事 今天學(xué)校里發(fā)生了感人的一幕，是大家都受益匪淺。

故事的主人公是我們班的貢浩文同學(xué)，他長(zhǎng)著一張圓圓的胖乎乎的臉，一雙小小的、卻有神的眼睛嵌在眼窩里，一笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫，很胖，看起來(lái)十分憨厚、老實(shí)。他可是我們班的衛(wèi)生小標(biāo)兵啊。

今天下午貢浩文在學(xué)校水池邊看到了一張紙，它靜靜地躺在地面上，任由雨珠調(diào)皮的在它身上翻滾、跳躍，任由孩子們?cè)谒麧嵃椎纳碥|上留下一連串的“污點(diǎn)”，它是多么渺小，以至于沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到它，但只有貢浩文注意到了，他不會(huì)在意它身上的“污點(diǎn)”，不會(huì)在意它渾身都淋透了，只是毫不猶豫的輕輕彎下腰去撿那張紙。多么純樸的動(dòng)作，就似照片似的映在我們的腦海中。

那時(shí)的天正不停地落下一顆顆碩大的雨珠，瀑布似的，“嘩嘩”的傾瀉著，貢浩文撿起紙片向四周望了望，目光中帶有一絲疑問(wèn)，似乎在尋找著什么，當(dāng)看到了那張被他撿起的紙，我突然明白了，他在找垃圾桶！可是，現(xiàn)在正下著大雨呢，而且垃圾桶和他的距離足以使他淋濕，怎么辦呢？況且馬上就要上課了，去不去呢？但他沒(méi)想那么多，只是想到了進(jìn)德樓旁邊有一個(gè)垃圾桶，便什么也不顧，毅然邁開(kāi)了步伐。那額頭上的卻不知是汗水還是雨珠，晶瑩剔透的，滑落到他的眼睛里，火辣辣的也顧不得去擦。

只是一步一步地向垃圾桶奔去，留下的只是一連串“水腳印”和被濺起的點(diǎn)點(diǎn)水珠，使人感慨萬(wàn)千······ 那個(gè)愛(ài)惜校容快速奔跑的身影永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，也定格在同學(xué)們的腦海中。貢浩文保護(hù)了環(huán)境，維護(hù)了校容的整潔，也掃除了同學(xué)們眼前的一塊污點(diǎn)，他是多么愛(ài)校，只要看見(jiàn)雜物就會(huì)撿起來(lái)，盡到了一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。

他就是這樣一個(gè)愛(ài)干凈的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)合格的小學(xué)生、小公民！ 在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了琳琳，我與她成立形影不離的朋友。我和她之間發(fā)生過(guò)很多事情，那件事令我最難忘。

在一節(jié)語(yǔ)文課上老師正在講考試重點(diǎn)，突然，我的耳朵邊傳來(lái)竊竊笑聲，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友正在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，我又看了看老師，只見(jiàn)老師講得眉飛色舞，我踢了她一腳，可她紋絲不動(dòng)，我勃然大怒，舉起手來(lái)告訴了老師，老師二話不說(shuō)，把琳琳的漫畫(huà)書(shū)扔到了垃圾桶里。琳琳瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“我再也不和你玩了，你真討厭！”考試成績(jī)出來(lái)了，琳琳考的非常糟糕，抱著試卷哭了起來(lái)。

我走過(guò)去安慰她：“別傷心，讓我們一起復(fù)習(xí)吧！”琳琳抬起頭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好！讓我們一起復(fù)習(xí)吧！”下課了，我和琳琳又開(kāi)心地玩了起來(lái)，同學(xué)們吃驚地問(wèn)：“她告訴老師你看漫畫(huà)書(shū)的事你忘了嗎？怎么還和她玩？”琳琳笑瞇瞇地說(shuō)：“我為什么不和真心幫助我的朋友玩呢？”聽(tīng)了她的話，大家都笑了。 這就是我在學(xué)校里發(fā)生的事.。

6.六年級(jí)校園里一件令我感動(dòng)的事

要的是作文嘛

我期中考試作文

反正對(duì)不對(duì)就那意思

要是你要的不是作文改吧改吧就是一件事

話說(shuō)本來(lái)就是記敘文

湊合吧

雨中的那個(gè)女孩，牽動(dòng)我的情思

風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的?！}記

在我的記憶中，有著那么一段溫暖的回憶，使我至今無(wú)法忘記。

記得那天在學(xué)校上課，那已經(jīng)是最后一節(jié)課了，同學(xué)們都坐在教室里正認(rèn)真聆聽(tīng)老師所教授的知識(shí)，唯獨(dú)我在對(duì)著窗外的天空發(fā)呆，莫名其妙的在想些什么。也許是陰天的原因吧，我整個(gè)人都無(wú)精打采的。天空像被蒙了一塊黑布，陰沉沉的，眼看就要下雨了，我盼望著早點(diǎn)下課，免得挨澆。

“——鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我急匆匆的跑出教室，不妙的是，已經(jīng)開(kāi)始下雨了，我心里開(kāi)始發(fā)慌了：這可怎么辦呀，我沒(méi)有帶傘，更沒(méi)有順路的同學(xué)，難不成要挨澆嗎？我仔細(xì)打量著校外家長(zhǎng)的身影，卻仍未找到我想找的人。學(xué)校里的人差不多都走光了，操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人孤零零的站著，我坐在門(mén)口樓梯上絕望的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)女孩的身影出現(xiàn)在我的面前?！澳闶菦](méi)有帶傘吧，我們一起走吧?！蔽衣痤^來(lái)，發(fā)現(xiàn)一張陌生而又熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是我們不是順路的呀?！彼銎鹆宋?，把我拽到了她的身旁，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我先送你回家?！蔽腋嬖V他我家的地址后，她拉著我朝我家的方向走了。起初，我的心里還是有些愧疚的，又覺(jué)得和這個(gè)女孩很陌生，不敢開(kāi)口和她說(shuō)話，但后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)特別開(kāi)朗、很熱心的一個(gè)女生，我們聊著聊著，就笑了起來(lái)。

就這樣，我們一路上有說(shuō)有笑。風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的。

到了我家樓下，她還囑咐我回家后多喝點(diǎn)姜茶取取暖，換一身干的衣服不要著涼，我很感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很大聲的對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝你！”然后她微微一笑便離開(kāi)了?；氐郊液笪襾?lái)不及換一身干的衣服，我沖到了窗戶前，趴著玻璃凝望著她遠(yuǎn)去的背影，直到她消失在雨中，我的心里充滿了無(wú)限的感激。這時(shí)我才想起，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的姓名。

兩個(gè)女孩，撐起傘下的溫暖。每當(dāng)下雨我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)著那個(gè)場(chǎng)景，都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)女孩的微笑。雨中的那個(gè)女孩，牽動(dòng)我的情思，使我無(wú)法忘記。

7.求一件在學(xué)校六年級(jí)與老師發(fā)生的一件感人的事

在與老師接觸的時(shí)間里，猶如一個(gè)璀璨的天空；發(fā)生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中，有一顆星星最閃亮：

那是發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。有一天中午，我回家吃飯。在路上就覺(jué)得肚子不舒服，后來(lái)跌跌撞撞的走回家，連飯也吃不下了，媽媽看我肚子那么疼，趕緊背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)2點(diǎn)了，再加上掛號(hào)、看病、拿藥都三點(diǎn)半了，早已放學(xué)了。我想：“完了，作業(yè)還不知道呢，明天該怎么上交呀！再說(shuō)了，也沒(méi)給老師請(qǐng)假，那怎么辦呀？”回家后，我想打電話給同學(xué)問(wèn)問(wèn)，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時(shí)太丟三落四了。

明天早晨，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。第二節(jié)課，老師說(shuō)要面批，叫到誰(shuí)的名字誰(shuí)就帶著作業(yè)上來(lái)。我想：“完了，我一定會(huì)受批評(píng)的?！北唤械降娜嗽絹?lái)越多，已經(jīng)到我前面的那位同學(xué)了，我閉上眼睛、屏住呼吸，等待著叫我的名字。3分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有說(shuō)話，5分鐘過(guò)去了，老師終于說(shuō)話了：“***同學(xué)，上來(lái)！”啊，不是我，難道……

下課了，我輕輕的走進(jìn)老師辦公室跟老師說(shuō)明沒(méi)交作業(yè)和沒(méi)有請(qǐng)假的的原因后老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師之所以面批的時(shí)候沒(méi)有叫你，是因?yàn)槲抑滥銜?huì)主動(dòng)的跟我承認(rèn)錯(cuò)誤的，對(duì)嗎？”“是的”我回答?！安贿^(guò)以后生病了也不要忘了請(qǐng)假哦！”“好，老師我知道了，謝謝老師?！敝形?，老師利用休息的時(shí)間把我昨天落下的課補(bǔ)上了。那一刻，我聽(tīng)的特別認(rèn)真、特別仔細(xì)，那時(shí)候，我看到老師不是向平時(shí)那么嚴(yán)厲了，而是變得更溫柔了。

這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老師就像一個(gè)辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)記得的，老師給我的寬容我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

8.學(xué)校里的令人感動(dòng)的事400字

老師一進(jìn)教室，我感覺(jué)歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。

有時(shí)我甚至?xí)匆?jiàn)**老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們，多少次，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，我們?cè)?jīng)是那么的無(wú)知，無(wú)休止地犯著錯(cuò)誤。

那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對(duì)你說(shuō)你哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的?！碑?dāng)時(shí)，我真想笑啊，老師說(shuō)自己是一只母雞。

后來(lái)我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了，細(xì)想老師對(duì)我們的照顧，對(duì)我們的關(guān)懷，就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛(ài)，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。

有時(shí)，老師也批評(píng)我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。

老師說(shuō)，你錯(cuò)了，就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會(huì)到了，你沒(méi)有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開(kāi)心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。

像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評(píng)時(shí)，我讀書(shū)也不敢像原來(lái)一樣大方地讀了。

老師很習(xí)慣地開(kāi)始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺(jué)好討厭啊。

可是當(dāng)我看見(jiàn)老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，我想，跟老師比起來(lái)，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會(huì)那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰(shuí)寫(xiě)下了這千古的名篇，我想。

他一定是被無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。

老師是默默無(wú)聞的，有人說(shuō)，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說(shuō)，老師是風(fēng)箏。

不是嗎？他承載著我們飛向未來(lái)。老師，是偉大的。

有人說(shuō)，當(dāng)老師的人真沒(méi)有出息，只不過(guò)就是個(gè)孩子王，教書(shū)匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇?fù)碇?，被掌聲包圍著?/p>

可是，你想一想，沒(méi)有老師，何來(lái)科學(xué)家與明星？沒(méi)有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無(wú)私的。

選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中。

9.在學(xué)校發(fā)生感動(dòng)難忘的一件事優(yōu)秀作文五百字

在我的人生中，有很多事讓我感動(dòng)，其中有一件事最讓我感動(dòng)，最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當(dāng)我走到了一條公路旁，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)了一位盲人老爺爺他正要過(guò)馬路，這時(shí)我想到了平時(shí)老師教我們的話“我們?cè)谏钪幸藶闃?lè)，這才是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。

想到這個(gè)我飛快地跑到了老爺爺身旁說(shuō)：“老爺爺我扶你過(guò)馬路吧！”老爺爺先是一驚然后露出了笑容，一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了，心里還在想：啊，今天太高興了，我雖然沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，但我還是被人尊敬的少先隊(duì)員呀！

我就這樣想著，突然我的腳踢到了什么東西，我頓時(shí)來(lái)了一個(gè)精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了，我一看害我摔倒的其實(shí)是一塊石頭，頓時(shí)我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵：“是那一位沒(méi)良心的人把石頭放在公路上，是存心想把人摔倒??！”我拍拍身上的灰，轉(zhuǎn)向老爺爺，看見(jiàn)了老爺爺拄著他那盲人拐，東碰碰，西敲敲。

我非常好奇地看著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，這時(shí)老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭，我也終于忍不住我的好奇，問(wèn)老爺爺在干什么。老爺爺回答道：“我是要把這塊石頭推到馬路邊去，這樣就不會(huì)再有人再摔倒了?！崩蠣敔斦f(shuō)完就開(kāi)始推了起來(lái)，不一會(huì)兒老爺爺就完工了，我繼續(xù)扶著老爺爺過(guò)馬路。

到了馬路另一邊，我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛埃D時(shí)覺(jué)得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅?一個(gè)年過(guò)半百的盲人老爺爺都知道為別人著想，我們這些身體健全的少年又該怎樣呢

10.在校園里發(fā)生的感人故事500字

我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。

我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。

過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。

走出校門(mén)，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽，我看見(jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。

我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。