我愛(ài)我家我愛(ài)校園作文大概(我愛(ài)我家,我愛(ài)我校為主題的作文,,兩百字)

1.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校為主題的作文,,兩百字

每天清晨，隨著(zhù)太陽(yáng)公公上班之際，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，在自行車(chē)的伴隨下來(lái)到了校門(mén)口。每到這里，學(xué)校大門(mén)總是隨時(shí)隨刻為我們開(kāi)著(zhù)。走進(jìn)校園，花草樹(shù)木在風(fēng)姑娘的指揮下，與歡快的鳥(niǎo)兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來(lái)，愿我們能開(kāi)心地度過(guò)一天。

上課的時(shí)候，大樹(shù)爺爺竊聽(tīng)著(zhù)老師講的知識，要和我們一起學(xué)習。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都你爭我搶?zhuān)瑺幭瓤趾蟮赝馀堋ｋS著(zhù)花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節課的我們頓時(shí)間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節課。大課間時(shí)，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上“瘋狂”地玩耍著(zhù)，忘了時(shí)間，忘了自我。放學(xué)時(shí)，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開(kāi)。路燈伯伯也開(kāi)始上班了，指引我們回家的方向。

當我們在功課中遇到難題想放棄時(shí)，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難題拼個(gè)你死我活；當我們在考試時(shí)因緊張而失利時(shí)，是鳥(niǎo)兒的安慰使我們鼓起勇氣堅強起來(lái)；當我們在做了錯事而撒謊時(shí)，也是花草的勸阻使我們主動(dòng)向老師承認錯誤。

然而，這一切的幫助都取源于給予我們學(xué)習，生活的地方——學(xué)校。是學(xué)校讓我們學(xué)到更多的知識，成為一個(gè)個(gè)棟梁之才；是學(xué)校讓我們懂得了做人的道理，勇于承擔自己的責任；更是學(xué)校給我們這么美麗的環(huán)境，使我們更有精神地學(xué)習，生活……

在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅強的理由；任勞任怨，每天為了讓我們取得更好的成績(jì)而不惜一切代價(jià)的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風(fēng)吹雨打，刮風(fēng)下雨都依然昂然挺立的大樹(shù)，就是我們勇敢的保證。

千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對學(xué)校的感情，一串串言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！現在是我以學(xué)校為榮，總有一天，學(xué)校也會(huì )以我為榮

2.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校 作文 怎樣寫(xiě)

我愛(ài)我家

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)樂(lè )樂(lè )，組成幸福家庭”的歌曲，哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情

說(shuō)起我的家，快樂(lè )的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國主席，我和媽媽任安理會(huì )常任理事國代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權利，掌握一家當天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì )發(fā)生局部戰爭。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準會(huì )踢給你一腳。不一會(huì )爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內”的論調和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當總統，把國家的男男女女、內內外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調停，才使雙方收兵停戰。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè )。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。爸爸經(jīng)常輔導和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵我要認真復習，不要對考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對我的學(xué)習絕對是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì )抽出時(shí)間檢查我的功課。因為她文化水平不高，當我在學(xué)習上碰到什么難題，向她請教時(shí)，她準會(huì )教訓你幾句：“上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯誤，她還會(huì )同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對我關(guān)懷得周到細致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓我吃零食，還經(jīng)常對我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺我向往的“好記星”，才節約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸，更愛(ài)我的家！！

3.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校 作文 怎樣寫(xiě)

我愛(ài)我家 家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)樂(lè )樂(lè )，組成幸福家庭”的歌曲，哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情 說(shuō)起我的家，快樂(lè )的事情時(shí)有發(fā)生。

麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。

爸爸是聯(lián)合國主席，我和媽媽任安理會(huì )常任理事國代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權利，掌握一家當天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自己喜歡吃的東西呢。

盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì )發(fā)生局部戰爭。

記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。

如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準會(huì )踢給你一腳。不一會(huì )爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出“男主外、女主內”的論調和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當總統，把國家的男男女女、內內外外都治理得服服帖帖”的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當他們爭得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調停，才使雙方收兵停戰。

我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè )。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。

但他們非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。爸爸經(jīng)常輔導和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來(lái)電話(huà)鼓勵我要認真復習，不要對考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。

弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對我的學(xué)習絕對是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì )抽出時(shí)間檢查我的功課。

因為她文化水平不高，當我在學(xué)習上碰到什么難題，向她請教時(shí)，她準會(huì )教訓你幾句：“上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯誤，她還會(huì )同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。

為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對我關(guān)懷得周到細致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓我吃零食，還經(jīng)常對我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀(guān)看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺我向往的“好記星”，才節約錢(qián)的。

聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。 我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸，更愛(ài)我的家！。

4.主要內容是：我愛(ài)我家（學(xué)校）.的作文

我愛(ài)我校

當一輪紅日再一次地在東方冉冉升起時(shí)，它所散發(fā)出的光芒讓我感受到了不一般的神韻，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一所學(xué)校——東門(mén)中學(xué)。他以雍容的姿態(tài)坐落于湄洲路，每天的早晨沐浴陽(yáng)光，我愛(ài)著(zhù)這所東方的寶庫。

我愛(ài)他不僅僅因為他的嶄新，他的外觀(guān)美。在籃球場(chǎng)上，東門(mén)中學(xué)的學(xué)子們各個(gè)揮灑著(zhù)汗水與激情，他們颯爽的英姿已成為我們校園的一隅。在運動(dòng)會(huì )上，跑道上印下的各個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)了學(xué)子們燃燒著(zhù)的活力，為班級奮斗，為學(xué)校爭光的遵旨永遠地銘記在我們的心中。我愛(ài)我校，因為他的激情與活力。

令我引以為豪的東門(mén)中學(xué)，他有一種魅力。至今，優(yōu)美的歌聲仍縈繞于耳際，五月歌會(huì )帶著(zhù)她曼妙的嗓音襲卷于我們的籃球館。回眸于模糊的歌詞，但清晰的映象告訴我，無(wú)論哪個(gè)班級，歌聲嘹亮，響徹天際。那一定是團結的精神促使著(zhù)我們勇敢地唱出心聲，唱出情感。我愛(ài)我校，因為他團結的精神。

文化的熏陶在我們的學(xué)校頗為顯著(zhù)。數學(xué)樓的背后，十幾個(gè)名人的頭像立于草坪上。其中有愛(ài)迪生，華羅庚，愛(ài)因斯坦等，他們的神志炯異，有的沉著(zhù)于思考，有的從他的眼睛中放射出智慧的光芒。路過(guò)這兒時(shí)，會(huì )讓人肅然起敬，會(huì )時(shí)刻地提醒我們這些學(xué)子努力地學(xué)習，將來(lái)取得卓越的成就。我愛(ài)我校，因為他教于我們文化素養。

無(wú)論多少個(gè)理由也說(shuō)不清我愛(ài)我校的情感，每一個(gè)學(xué)子都會(huì )具有這種情感。每天的太陽(yáng)從東方升起，到傍晚便會(huì )落下，但是東門(mén)中學(xué)這輪耀眼的太陽(yáng)永遠藏在了我們心中，永不落下。

愛(ài)我校，她是一個(gè)美麗的大花園；我愛(ài)我校，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )；我愛(ài)我校，她讓我擁有了豐富的知識。

我愛(ài)我校，她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，把自己打扮的花枝招展。你看，剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，

梧桐樹(shù)就像我們問(wèn)好，紫色的櫻花發(fā)出“沙沙—沙沙—”的聲音；繼續往里走，綠色的松柏像一個(gè)個(gè)小孩，被風(fēng)一吹，“嘩嘩”地喊著(zhù)：“大家好，大家好。”；你看那小山坡上的小草，一個(gè)個(gè)都撐起了腰桿挺起了背，遠遠眺望，嫩綠色的一片，草坪中間聳立著(zhù)一尊巨石像，那是一只矯健的雄鷹，她站在教學(xué)樓的前方，日日看著(zhù)我們玩耍，天天聽(tīng)著(zhù)我們爽朗的讀書(shū)聲；小山坡旁有一個(gè)菜園，紫色的茄子，紅色的辣椒，綠色的絲瓜------五彩繽紛；離小山坡不遠還有一片“紫竹林”，嫩綠的竹子昂首挺胸，新生的竹筍生機勃勃，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的、生機勃勃的大花園，一個(gè)另人耳目一新的世界。

我愛(ài)我校，他像一位大姐姐，帶給我歡笑和淚水。同學(xué)們和我一起生活在這里，一同玩耍，一同學(xué)習。她幾次讓我開(kāi)懷大笑，又幾次讓我痛苦流涕。我在這里生活，我在這里學(xué)習，學(xué)校是我的第二個(gè)家，在這里，我體驗到了前所未有的快樂(lè )。

我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯，是我走向成功的大道。在這里，老師將所有的知識錦囊相受，將一切希望寄托在我們身上。上課時(shí)，老師繪聲繪色的將知識傳授給我們；下課后，我和同學(xué)們一同認真思考，一同完成老師布置的任務(wù)。我們學(xué)校培養出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

走進(jìn)實(shí)小園，走進(jìn)大花園；走進(jìn)實(shí)小園，走進(jìn)歡樂(lè )園，走進(jìn)實(shí)小園，走進(jìn)成功園。這就是我的學(xué)校，我的第二個(gè)家—實(shí)驗小學(xué)，一個(gè)美麗的地方。

5.我愛(ài)學(xué)校,我愛(ài)我家 初中 作文

我愛(ài)我家

大家好，我叫###，我有一個(gè)既舒適又溫暖的家，下面，我為大家介紹下吧！

我家很大，也很寬闊，里面住著(zhù)我和爸爸媽媽?zhuān)职掷蠈?shí)又勤勞，媽媽溫柔又和藹，我很喜歡我的爸爸和媽媽.

我的房間里是蔚藍色的，墻上掛滿(mǎn)了我獲得的獎狀，畫(huà)畫(huà)等.而且，我的書(shū)桌上有一臺筆記本電腦，那是媽媽希望我學(xué)習好而買(mǎi)的.

爸爸媽媽的房間很大，除了放一張紅色的大床只外，還有一臺空調，夏天，我可以偷偷的進(jìn)入爸爸媽媽的房子里涼快涼快.冬天，我也會(huì )坐在空調的下面.爸爸還有個(gè)書(shū)柜，那是爸爸這幾年考試的寶貝，總之，我和媽媽不能碰.

當然，還有廁所，廁所其實(shí)很小，但是我們可以在這大便和小便.

廚房是媽媽經(jīng)常去的地方，相信大家都知道.廚房里放著(zhù)媽媽買(mǎi)的菜，除了菜，還有鹽等東西.

我愛(ài)我家，因為這里每天都充滿(mǎn)歡笑！

請采納

6.我愛(ài)我家,我愛(ài)我校為主題的作文,,兩百字

每天清晨，隨著(zhù)太陽(yáng)公公上班之際，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，在自行車(chē)的伴隨下來(lái)到了校門(mén)口。

每到這里，學(xué)校大門(mén)總是隨時(shí)隨刻為我們開(kāi)著(zhù)。走進(jìn)校園，花草樹(shù)木在風(fēng)姑娘的指揮下，與歡快的鳥(niǎo)兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來(lái)，愿我們能開(kāi)心地度過(guò)一天。

上課的時(shí)候，大樹(shù)爺爺竊聽(tīng)著(zhù)老師講的知識，要和我們一起學(xué)習。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都你爭我搶?zhuān)瑺幭瓤趾蟮赝馀堋?/p>

隨著(zhù)花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節課的我們頓時(shí)間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節課。大課間時(shí)，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上“瘋狂”地玩耍著(zhù)，忘了時(shí)間，忘了自我。

放學(xué)時(shí)，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開(kāi)。路燈伯伯也開(kāi)始上班了，指引我們回家的方向。

當我們在功課中遇到難題想放棄時(shí)，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難題拼個(gè)你死我活；當我們在考試時(shí)因緊張而失利時(shí)，是鳥(niǎo)兒的安慰使我們鼓起勇氣堅強起來(lái)；當我們在做了錯事而撒謊時(shí)，也是花草的勸阻使我們主動(dòng)向老師承認錯誤。 然而，這一切的幫助都取源于給予我們學(xué)習，生活的地方——學(xué)校。

是學(xué)校讓我們學(xué)到更多的知識，成為一個(gè)個(gè)棟梁之才；是學(xué)校讓我們懂得了做人的道理，勇于承擔自己的責任；更是學(xué)校給我們這么美麗的環(huán)境，使我們更有精神地學(xué)習，生活…… 在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅強的理由；任勞任怨，每天為了讓我們取得更好的成績(jì)而不惜一切代價(jià)的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風(fēng)吹雨打，刮風(fēng)下雨都依然昂然挺立的大樹(shù)，就是我們勇敢的保證。 千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對學(xué)校的感情，一串串言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！現在是我以學(xué)校為榮，總有一天，學(xué)校也會(huì )以我為榮。

7.關(guān)于我愛(ài)我家的作文,校園的

社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。

團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。 在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。

所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！ 以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。

讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元。

有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。

我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！ 在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。

一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。

從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。

要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅浚筒粫?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。 同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落。

同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)， 當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結帶來(lái)的快樂(lè )呢？ 團結同學(xué)，與人真誠交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。

她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。

他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。 同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。

還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。

其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋?/p>

看看每天打菜時(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。

這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共。

8.愛(ài)家鄉愛(ài)校園的作文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《愛(ài)我校園》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和家長(cháng)的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。校園，就如同我們第二個(gè)家。我愛(ài)我們的家，我愛(ài)我們的校園。

花開(kāi)的日子里，我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方；花開(kāi)的日子里，我們遨游在三十二中學(xué)這個(gè)知識的海洋；花開(kāi)的日子里，我們在三十二中學(xué)幸福歌唱、編織夢(mèng)想、譜寫(xiě)年輕的樂(lè )章。

從前的選擇，讓素不相識的我們相聚在三十二中學(xué)這個(gè)溫暖的家，我們在這里幸福成長(cháng)。

周一的時(shí)候，我們站在操場(chǎng)上，靜靜的等待國旗冉冉升起，跟著(zhù)國歌輕唱，看著(zhù)國旗升起，看著(zhù)我們對未來(lái)的希望。課間操的時(shí)候，我們一起做操，一起讓青春飛揚。

我愛(ài)我們的校園，在這樣的校園里我們不會(huì )無(wú)聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動(dòng)，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。

我愛(ài)我們的校園，這里是快樂(lè )的源泉。校園里總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放著(zhù)迷人的笑。

如果，天空的存在是為了展示雄鷹的自由；如果，大海的存在突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那么，校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋里自由翱翔。在這里，會(huì )有無(wú)盡的書(shū)本等著(zhù)你閱讀，會(huì )有深奧的問(wèn)題等著(zhù)你去探究……

我愛(ài)我的校園，這里沒(méi)有外界的壓力、社會(huì )的煩惱，在這里，我們像總也長(cháng)不大的孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的生活如詩(shī)如畫(huà)，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)我在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，愛(ài)這里的老師同學(xué)。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)這個(gè)給予了我成長(cháng)的地方！

9.求一篇作文

我愛(ài)我家 新預2班茹克艷家，給人以溫暖，使雨后的陽(yáng)光更加燦爛；家，給人快樂(lè )，使經(jīng)霜的花兒更加嬌艷；家，給人以力量，使生活的波瀾更加壯闊。

我的第二家鄉，被脈脈花香，悠悠綠意點(diǎn)綴著(zhù)的肇慶，給了我一個(gè)溫馨的家——肇中。配有空調，舒適明亮的宿舍和課室，具有新疆風(fēng)味的飯菜，和藹可親的老師和樂(lè )于助人的同學(xué)讓我賓至如歸地融入了這個(gè)大家庭。

老師，這新家里的父母，不僅在學(xué)習上幫助我，引導我壯志滿(mǎn)懷，積極向上。在生活中更讓我感受到家的溫暖，讓我的每一天都充滿(mǎn)了感動(dòng)。

步入2008年。深冬季節，似乎新疆的冬天也隨我而來(lái)，肇慶的冬天竟也是寒氣頭骨。

風(fēng)拼命地吹著(zhù)，好象在跟風(fēng)比速，并沒(méi)有留意穿著(zhù)單薄的我。云也因為太陽(yáng)的休息而傷心，像受了很多委屈的人一樣不停地流淚，空氣中帶者冰霜的寒意。

寒風(fēng)中，身體在顫抖，使我的心也有種孤獨，無(wú)助的哀傷和寂寞。因為生活拮據，我只能在寒風(fēng)中煎熬著(zhù)等待冬天的離開(kāi)。

1月的操場(chǎng)還是那么冷，突然有位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)老師叫我。老師在辦公室面帶微笑地歡迎我。

她慈祥的目光投在我身上，她拉者我的胳膊讓我坐在她旁邊的座位上，說(shuō)：“今年比往年冷了很多，我也開(kāi)始穿羽絨服，發(fā)現你總是穿得很單薄。”她說(shuō)著(zhù)，又輕輕地從我肩膀撫到了胳膊。

有種暖流注入我的心田。陽(yáng)光透過(guò)對面窗戶(hù)的玻璃灑進(jìn)來(lái)，亮亮的，屋子也似乎暖和了好多。

老師從旁邊拿了個(gè)旅行包放到桌子上。“求學(xué)之路很艱苦，會(huì )遇到些困難和麻煩。

我們相處了那么多久，已經(jīng)是一家人了。我們之間不用那么客氣，這幾件衣服給你穿，這么冷的天很容易會(huì )受涼，要注意身體。”

她把包推倒我面前我模糊了視線(xiàn)在哪個(gè)包上停留不動(dòng)。“家人之間互相幫忙是很正常的，對不對？”她拉過(guò)我的手放在哪個(gè)旅行包上。

燙燙的淚水滑過(guò)了冰冷的臉，感動(dòng)和幸福散發(fā)到久寒的空氣中。明媚的陽(yáng)光過(guò)濃云和溫暖著(zhù)我的心。

在這里有一種表達，沒(méi)有笑語(yǔ)盈盈，而從破曉開(kāi)始到天黑，辛勤勞作，按時(shí)提供美味三餐，默默的，使我感激不盡；這里有一種關(guān)懷，沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，下雨時(shí)遞來(lái)一把傘，生病時(shí)送來(lái)幾粒藥片和一杯水，輕撫喪氣的垂頭，漫漫的，使我潸然淚下；這里有一種支持，沒(méi)有一諾千金，而時(shí)時(shí)處處投來(lái)信任的目光，使我堅定執著(zhù)；這里有一種氛圍，沒(méi)有哈哈大笑，卻有紙和筆一起建造通往未來(lái)的金橋，飛翔藍天的翅膀時(shí)發(fā)自?xún)刃牡南矏偅镁玫模刮倚臅缟疋?平日里，我愛(ài)哼這么一首歌：“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔有安詳。

姐妹兄弟都和氣，父親母親都健康。雖然沒(méi)有好花園，月季鳳仙；雖然沒(méi)有大廳堂，冬天溫暖夏天涼。”

是的，肇慶是我第二故鄉，肇中是我的第個(gè)家。 我愛(ài)我的家——每一個(gè)角落里都綻放著(zhù)燦爛，嬌艷的花兒的肇中家園。

那博大的師愛(ài)，那溫情的微笑，那關(guān)切的叮嚀，長(cháng)存我的心間。