文明校園之花作文詩(shī)歌(創(chuàng )建文明校園詩(shī)歌大全)

1.創(chuàng )建文明校園詩(shī)歌大全

【文明禮儀伴我行】

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩(shī)，

一首淡雅清晰的詩(shī)。

我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時(shí)代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限。

帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

2.求校園詩(shī)歌《禮儀之花》

一、晨間禮儀（晚間禮儀） 甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見(jiàn)面行個(gè)禮 再見(jiàn)把手招 二個(gè)行動(dòng)：會(huì )行禮 會(huì )招手 三句話(huà)：老師早 （老師再見(jiàn) 同學(xué)早 小朋友再見(jiàn) 爸爸媽媽再見(jiàn) 爸爸媽媽好） 二、值勤禮儀 熱情叫一叫，彎腰撿一撿，耐心勸一勸，示范做一做。

三、隊伍禮儀 站像一棵松 小小青松青又青， 天天挺立在山頂； 風(fēng)吹雨打都不怕， 青松越長(cháng)越精神。 小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺鐘 小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂(lè )學(xué)習有勁頭 隊伍一條線(xiàn) 立正挺胸向前看 對準伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺動(dòng)兩只手 挺胸向前走 四、學(xué)習禮儀 眼睛仔細看 耳朵專(zhuān)心聽(tīng) 小手認真做 發(fā)言聲音響 腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書(shū)本 老師講課專(zhuān)心記、同學(xué)發(fā)言仔細聽(tīng) 小手舉得高、字兒寫(xiě)得好 讀書(shū)有節奏、發(fā)言要大膽 問(wèn)問(wèn)為什么、想想怎么辦 五、語(yǔ)言禮儀 禮貌用語(yǔ)記在心 爭做文明小學(xué)生 “請”字“您”字不離口， “謝謝”兩字經(jīng)常有， 錯事情“對不起”， 助人常說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

六、同學(xué)禮儀 同學(xué)進(jìn)步我興奮 同學(xué)優(yōu)點(diǎn)我夸獎 同學(xué)成功我祝賀 同學(xué)缺點(diǎn)我指出 同學(xué)有難我幫助 你我都是好朋友 七、用餐禮儀 小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細嚼又慢咽。

飯粒不掉地，桌面要清潔。 八、交往禮儀 hello hello hello hello hello hello how are you hello hello hello hello hello hello how do you do i'm fine. i'm fine. thank you. thank you very much i'm fine. i'm fine. and i hope that you are too. 小朋友們，come on 快快跟上我。

我們一起學(xué)說(shuō)這首兒歌。 九、交通禮儀 交通法規是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要牢記。

紅燈停，綠燈行，黃燈起步預備好。先看左，再看右，安全保證很重要。

十、孝敬禮儀 放學(xué)回家問(wèn)聲好，熱情遞上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人興奮我快樂(lè )。

養成學(xué)習好習慣 上學(xué)校，不遲到，學(xué)習用品預備好； 少先隊，兒童團，領(lǐng)巾標志佩帶好； 來(lái)和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑； 課內外，守紀律，學(xué)習動(dòng)手又動(dòng)腦； 要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考； 做作業(yè)，要認真，正確清楚不潦草； 對師長(cháng)，有禮貌，見(jiàn)面問(wèn)早又問(wèn)好； 同學(xué)間，要友愛(ài)，和睦相處不吵鬧； 愛(ài)清潔，講衛生，紙屑雜物不亂拋； 愛(ài)公物，勤打掃，花草樹(shù)木保護好； 有錯事，須老實(shí)，接受教育聽(tīng)勸告； 學(xué)和做，要和諧，全面發(fā)展求愉快。

3.幫我提供校園文明的文章 散文 詩(shī)歌

中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。

然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)€有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！

同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！

4.求校園詩(shī)歌《禮儀之花》

我們的國家是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久文化的文明古國，以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世。

在構建和諧社會(huì )的進(jìn)程中，在奔向2008的號角勁響之時(shí)，處處都演繹著(zhù)互幫互助，甘于奉獻的動(dòng)人場(chǎng)面。作為一名小學(xué)生，我們也要講文明，有禮貌，讓禮儀之花開(kāi)遍校園。

不僅是學(xué)校德育工作的重要內容，也是社會(huì )主義精神文明建設的組成部分。我國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，講文明，懂禮貌歷來(lái)是中華民族的傳統美德。

早在漢初的《禮記·曲禮》中就記載：道德仁義，非禮不成；教訓正俗，非禮不備；力爭辨訟，非禮不決；君臣上下，父子兄弟，非禮不容。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，禮儀常規教育顯得尤其重要。

那么，為什么要強化禮儀教育呢？我們經(jīng)常見(jiàn)到這種情況：許多學(xué)生受到社會(huì )不良風(fēng)氣影響或者由于家庭溺愛(ài)，表現出自私自利，討厭勞動(dòng)，不尊敬師長(cháng)，不團結同學(xué)，在課堂墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，打架、罵人、隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，甚至穿暴露服裝，染發(fā)、燙發(fā)等等。這些情況令人甚憂(yōu)。

如果不強化禮儀教育，這些惡習將會(huì )像瘟疫一樣繼續惡化，蔓延。學(xué)校是實(shí)施禮儀教育的重要基地，要抓好禮儀教育，我認為應從以下幾個(gè)方面做起。

一、提高認識學(xué)校應充分認識到禮儀教育的重要性和必要性。升學(xué)率和優(yōu)生率固然重要，但素質(zhì)教育不容忽視，學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，應養成良好的禮儀行為習慣。

在這個(gè)過(guò)程中，教師的言行舉止，直接影響著(zhù)學(xué)生，因此每位教師在教育學(xué)生的同時(shí)，首先一定要嚴格要求自己。決不能做有損教師形象的事，尤其在學(xué)生面前。

因此禮儀教育不止針對學(xué)生，也針對教師本人。二、禮儀常規教育的內容、要求及措施學(xué)校每一位教師都有責任對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，無(wú)論何時(shí)，只要發(fā)現學(xué)生言行舉止不正確，都應及時(shí)加以糾正。

另外，學(xué)校應有專(zhuān)門(mén)的禮儀教師承擔禮儀教育，可通過(guò)多渠道，多形式進(jìn)行。教育的主要內容有：坐、站、行、語(yǔ)言、行為舉止、儀表儀容等。

我校對學(xué)生實(shí)施禮儀教育，成效顯著(zhù)，具體措施如下：每周一次禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校、家庭、社交的禮儀教育，并介紹其他少數民族和國外的一些習俗、禮儀；每天課間操進(jìn)行禮儀訓練，內容包括整理著(zhù)裝、檢查學(xué)生儀容儀表、站姿和鞠躬禮的訓練；每節課下課前教師利用幾分鐘時(shí)間對本節課學(xué)生的表現加以評論，指出不足，提出要求；學(xué)校成立一支專(zhuān)門(mén)的學(xué)生禮儀隊，并對這支隊伍進(jìn)行強化訓練， 訓練時(shí)邀請師生觀(guān)摩；每學(xué)期進(jìn)行一次以班為單位的禮儀比賽，內容和形式自由。我們還結合《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行教育，通過(guò)以上的禮儀教育，我校學(xué)生能做到坐姿標準，站姿挺拔，行走端莊，語(yǔ)言文明，與人交往禮貌，儀表儀容符合學(xué)生要求。

三、家庭、社會(huì )與學(xué)校配合教育要求學(xué)生在任何時(shí)候都做到待人接物有禮有節，熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心別人等。家庭、社會(huì )就應該配合學(xué)校進(jìn)行教育。

有些學(xué)生在學(xué)校因為有老師和同學(xué)的監督，表現出良好的禮儀習慣，但一旦離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有了那種氛圍，便會(huì )表現出不愛(ài)勞動(dòng)、亂扔亂畫(huà)、滿(mǎn)口臟話(huà)、乘車(chē)坐船搶座位。有些家長(cháng)在孩子面前不能起好表率作用。

因此，我們要求家長(cháng)與學(xué)校配合教育，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳禮儀教育的重要性和必要性。同時(shí)，也呼吁社會(huì )加入素質(zhì)教育的行列。

四、貴在堅持冰凍三尺非一日之寒，良好行為習慣的養成，并非三五幾日就可以做到，貴在持之以恒。因此必須每天加以強化練習，學(xué)校可利用課間操、課外活動(dòng)的時(shí)間堅持對學(xué)生的教育。

并經(jīng)常開(kāi)展禮儀活動(dòng)，禮儀比賽等，讓學(xué)生意識到學(xué)習禮儀的重要性和趣味性，使其變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。總而言之，禮儀教育刻不容緩，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓禮儀之花開(kāi)遍校園內外，開(kāi)進(jìn)你的心里！ 各種思想文化潮流給無(wú)錫師范的德育工作帶來(lái)了新情況、新問(wèn)題，也提出了更高的要求。

師范生的精神狀態(tài)如何，道德素質(zhì)優(yōu)劣，將直接影響到少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到民族素質(zhì)的提高。無(wú)錫師范學(xué)校開(kāi)展的德育工作是讓學(xué)生從做一個(gè)合格的師范生入手，進(jìn)行“外樹(shù)形象，內強素質(zhì)”的教育。

在3月“文明禮儀月”期間，學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng )建文明校園、文明班級等系列活動(dòng)，培養了學(xué)生的能力和良好的素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立起作為一名人民教師。

5.幫我提供校園文明的文章 散文 詩(shī)歌

1，桃花夢(mèng)我們踏著(zhù)鵝卵石裸露的青筋追著(zhù)風(fēng)兒 吟唱且讓我牽起你的手坐到桃樹(shù)下的輕萌里聆聽(tīng)花落的低泣為了那枝枯萎的夢(mèng)花從 樹(shù)的世界里落入了 草地的世界可愛(ài)的陽(yáng)光穿過(guò)縫隙你伸展開(kāi)雙手捧著(zhù)幾朵陽(yáng)光你輕輕地合攏了雙手怕溫暖被風(fēng)吹散緩緩地貼近 自己的臉頰霎那間 我看見(jiàn)全世界的陽(yáng)光都流淌在你的雙頰上 暖暖的全是幸福樹(shù)蔭暗了下來(lái)似乎是鳥(niǎo)雀遮住了陽(yáng)光 一陣風(fēng) 席地卷起打著(zhù)圈圈 滾來(lái)我們極力地張開(kāi)臂膀 想多擋住一絲風(fēng) 可風(fēng)去了 落花滿(mǎn)地留給我們無(wú)垠的 惆悵你輕輕地拾掇 那滿(mǎn)地的憂(yōu)傷用手絹將其揩凈呵 天真的女孩你還真想以桃花為裳么？你轉身 粲然一笑雙眸里分明逸散著(zhù)桃花的芬芳若干年后桃花樹(shù)下那陣風(fēng)再次 輕輕地撲進(jìn)我的耳朵如你當年溫柔的聲音 傾訴著(zhù)當第一瓣桃花撞進(jìn)我的視野可愛(ài)的女孩我祝你 幸福永遠 幸福2，灰色空間背靠著(zhù)現實(shí)的灰墻 仰望著(zhù)縹緲的夢(mèng)想 摩裟著(zhù)粗糙的墻壁 散落了一地的期望 鞋灰了臉 臉露著(zhù)傷 用多少淚 才能洗凈鞋的衣裳 用多少夢(mèng) 才能掩蓋臉的惆懺 墻壁的縫隙已擠出了綠 生命因此而矗立 我的心中已藏不住你 傷痛之所以更清晰 風(fēng)從鼻間過(guò)境 愛(ài)以光速游離 都讓人措手不及 留下冰涼的回憶 不是因為風(fēng)而哭泣 是沙粒揉進(jìn)了心靈 不是因為你而孤立 是思維融進(jìn)了生命 孤單的花瓶 斑駁的黑影 一樣美的毋庸置疑 包容落寞 鄙視相依 是花依戀泥土的味道 還是花瓶不屑花的嬌柔 是你已忘卻過(guò)往的感動(dòng) 還是我向往自由的喧鬧 最美的空虛被裝進(jìn)花瓶 最大的空虛被吞進(jìn)心里。

6.關(guān)于寫(xiě)校園文明之花的作文題目

讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園

文明無(wú)處不在，它可以表現一個(gè)人的道德修養，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結伴同行，來(lái)做一朵文明之花！

當我走進(jìn)校園，看見(jiàn)地上一塵不染，我已經(jīng)看見(jiàn)了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們鞠躬向老師說(shuō)“老師好”時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們認真做值日時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)同學(xué)們用餐時(shí)不浪費食物時(shí)，我已經(jīng)看到了文明；當我看見(jiàn)走廊上再也沒(méi)有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時(shí)，我已經(jīng)看到了文明。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命。

如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來(lái)，為了學(xué)校的希望，讓我們來(lái)做一朵文明之花，開(kāi)滿(mǎn)學(xué)校的每一個(gè)角落！

7.文明,校園之花征文600個(gè)字怎么寫(xiě)

文明是風(fēng)，它吹拂著(zhù)每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學(xué)們當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。

在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。

美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，讓我們在陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗！只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。