寫(xiě)朋友:晚風(fēng)吹起如花般易碎的流年,你的笑容成為我生命途中最美的點(diǎn),看天,看雪,看季節深深的暗影,那一點(diǎn)一滴的回憶,是我在校園里最美的經(jīng)歷。
當我一個(gè)人在操場(chǎng)上行走的時(shí)候,你不在我眼前,但在我心里。我一直都想寫(xiě)一篇名叫《爬山虎的葉子紅了》的文章,但只能寫(xiě)出:“秋天的紅是跳躍的,有著(zhù)夏日余留的熱情,有著(zhù)淡淡的明快。卻也顯示著(zhù)落寞的秋的來(lái)到,而我載著(zhù)落寞的秋的季節里看到的紅是溫暖的,快樂(lè )的,幸福的。爬山虎的葉子紅了,我長(cháng)大了,而心情是明快的。”那時(shí)我寫(xiě)出來(lái)的文章總是時(shí)而明快時(shí)而悲涼,寫(xiě)不出秋的味道。我不是認為秋天就應該是悲戚的,而是我所認為的秋是寂寞中蘊含著(zhù)悲涼的希望。清幽的環(huán)境中,感受繁華的遠去,內心卻懷著(zhù)對明天的希望。哎,你說(shuō)你啊,連我寫(xiě)文的風(fēng)格都影響了,我的心情總是被你影響。就像不久前看到的話(huà):朋友就是那個(gè)掌握著(zhù)你心情隨時(shí)變化的密碼的人,快樂(lè )時(shí)在你背后望著(zhù)你,悲傷時(shí)在你身邊鼓勵你。但是,這樣重要的你,只存在于秋天,因為冬天到來(lái)時(shí),你已經(jīng)走了……(我的經(jīng)歷,建議你記一些寫(xiě)景的句子。)
美麗的校園
我們的校園一年四季景色誘人,是一座美麗的大花壇,也是一條知識的海洋。
春天,學(xué)校的海棠樹(shù)慢慢的變綠了,小草慢慢的探出頭來(lái),小花也不甘示弱,也一起長(cháng)了出來(lái),欣然怒放,美麗極了!
夏天,學(xué)校的樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)得很高了,樹(shù)上的枝葉把藍藍的天空遮住了。早上,霧把所有的建筑物都給遮住了,朦朦朧朧的。太陽(yáng)一出來(lái),像針一樣的金光,把霧都給弄得化掉了。
秋天,學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下,像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊,好一派迷人的秋色啊!
冬天,雪花在空中飄。樹(shù)上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹(shù)枝上,原來(lái)它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢,人們都不敢出門(mén)了……
美麗的校園一年四季景色迷人,校園真是太美了!
我喜歡校園!
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
菁菁校園,是一幅美麗的圖景,在這里,我們每一天都在演繹著(zhù)屬于我們的精彩。 藝術(shù)節是一段難忘的記憶,短短四天,就給我們的校園生活抹上了一縷明媚的色彩。 還記得第一天,開(kāi)幕儀式上我們出彩的表演,那是我們辛苦一個(gè)月的回報。第二天,是最令我們難忘的,我們可以自己做小老板,我們從校外借來(lái)小車(chē),擺上我們批發(fā)來(lái)的一些商品,很多同學(xué)就從我們那買(mǎi)東西,我們也從學(xué)長(cháng)學(xué)姐那買(mǎi)一些必需品,雖然價(jià)錢(qián)不必校外貴,質(zhì)量也不比校外好,但花著(zhù)自己賺的錢(qián),那種美妙的感覺(jué)是不言而喻的。至于第三天的學(xué)校組織的競賽,像跳繩,下棋什么的讓同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到了知識。還有第四天的閉幕式,那一天我們也難忘至今!
我有時(shí)真的很傷心.就說(shuō)那次吧.我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對整齊,誰(shuí)知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了.他回來(lái),見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當成驢肝肺.旁邊的同學(xué)也紛紛指責我,寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水,覺(jué)的自己很冤枉. 你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎?可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò),不知道那種感覺(jué)是多么的難受,我的好朋友說(shuō)的對,你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受.我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì )傷心,跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨寂寞,覺(jué)得上天不公平.覺(jué)得學(xué)校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方. 有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì )不理我,不和我玩耍.好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事. 她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍,不想其它的同學(xué)一起玩耍,但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍,她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍.而她不想她們一起玩耍,便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞,那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心,要控制住它.她大聲的說(shuō)了一聲:不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對那位同學(xué)道了歉,便友好的去和她握了手.她終于控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友. 我明白了,友情是真誠可貴的!
我的校園生活作文
200
字
叮鈴鈴鈴,
“同學(xué)們上課了,希望你們做好課前準備工作,安安靜靜等待老
師來(lái)上課。”
清脆悅耳的鈴聲響了。
上課了,
我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿(mǎn)感情地朗讀課文,
動(dòng)人的
語(yǔ)調抑揚頓挫,真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候,窗外變得十分安靜,樹(shù)葉不動(dòng)了,鳥(niǎo)兒
不唱了,
連蝴蝶也不飛了,
仿佛都被我們的瑯瑯書(shū)聲給吸引住了。
最有趣的是跑
來(lái)了幾只小狗,
這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友,
靜靜地站在校園外面,
是那樣好奇地聽(tīng)著(zhù)
我們讀課文。下課了,我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話(huà),有的同學(xué)在飲水
機前喝水,還有的同學(xué)在玩石頭剪子布
。
這就是我的校園生活,幸福快樂(lè )的校園生活!
我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校。
我有時(shí)真的很傷心.就說(shuō)那次吧.我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對整齊,誰(shuí)知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了.他回來(lái),見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當成驢肝肺.旁邊的同學(xué)也紛紛指責我,寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水,覺(jué)的自己很冤枉.
你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎?可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò),不知道那種感覺(jué)是多么的難受,我的好朋友說(shuō)的對,你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受.我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì )傷心,跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨寂寞,覺(jué)得上天不公平.覺(jué)得學(xué)校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方.
有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì )不理我,不和我玩耍.好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事.
她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍,不想其它的同學(xué)一起玩耍,但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍,她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍.而她不想她們一起玩耍,便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞,那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心,要控制住它.她大聲的說(shuō)了一聲:不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對那位同學(xué)道了歉,便友好的去和她握了手.她終于控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友. 我明白了,友情是真誠可貴的!一個(gè)
希望能解決您的問(wèn)題。
美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。
走進(jìn)校園,首先就能看到一個(gè)小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒,等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習,這些長(cháng)椅,已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候,我都跑過(guò)去坐一會(huì ),摸著(zhù)它光溜溜的扶手,它好像在對我說(shuō):“小朋友,努力學(xué)習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林,那寬闊的操場(chǎng),紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間,這是我們最喜歡的足球場(chǎng),平時(shí)的大多數課外時(shí)間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來(lái)滾去,歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水,讓我們感覺(jué)到,大大的足球場(chǎng),就是我們童年時(shí)代的美好回憶。
在操場(chǎng)右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個(gè)地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色,給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去,旁邊還有一個(gè)小噴泉,噴泉的水飛落下來(lái),落在樹(shù)葉上,好像把樹(shù)葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著(zhù)“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
啊!美麗的校園,我成長(cháng)的搖籃。
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