校園喜歡的一種游戲作文三級(我最喜歡的一種游戲三年級作文)

1.我最喜歡的一種游戲三年級作文

我喜歡的游戲今天下午，我們班里做了一個(gè)貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個(gè)游戲了！我們都準備好了，老師指名叫崔海鵬先上。

我知道崔海鵬事先已經(jīng)量好了鼻子到畫(huà)邊的距離，所以他走到臺上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準。這時(shí)同學(xué)們一陣歡呼。

第二個(gè)是劉嘉琪上場(chǎng)，她事先沒(méi)作任何準備，被蒙上眼睛后，像一個(gè)盲人似的慢悠悠的向前走著(zhù)，速度太慢了。我心想：等她把鼻子貼上去，我們不都全睡著(zhù)了嗎？在同學(xué)們的指點(diǎn)下，她終于走到了畫(huà)前邊。

大伙都說(shuō)：“快貼吧！”她摸摸索索的把鼻子貼了上去。哎！真糟糕，她把鼻子貼到了耳朵上。

這下可把同學(xué)們樂(lè )壞了！緊接著(zhù)李世紀把鼻子貼到了頭頂上，李世宇貼到了眼睛上……啊！多么可笑的貼鼻子游戲呀！我也從中明白了貼鼻子的艱難。

2.我最喜歡的游戲作文小學(xué)三年級怎么寫(xiě)

一年秋天，無(wú)數片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停停…我突發(fā)奇想，想做個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)！貼個(gè)蝴蝶！ 我開(kāi)始在地上尋找著(zhù)完整有色彩和諧的葉子。

我精挑細選，看見(jiàn)一個(gè)不錯的，拿起來(lái)仔細瞧瞧，如果有破損，就失望的把它仍到地上繼續尋找符合我高條件的葉子。終于，我選好了。

我先挑了4個(gè)最完整，顏色最絢麗的“小可愛(ài)”作為我的親愛(ài)的蝴蝶的翅膀，4只翅膀兩種顏色。之后在剩下的葉子中尋找一個(gè)又細又長(cháng)的作為蝴蝶的身體。

我又拿出黃金般顏色的葉子在上面用碳素筆小心翼翼的畫(huà)出痕跡，又十分細致的剪下兩個(gè)長(cháng)條作為觸角。不久，我就剪完了可愛(ài)蝴蝶的各個(gè)部分了，開(kāi)始最關(guān)鍵的部分：粘。

我先在一張璧玉斑的紙上畫(huà)上花朵的背景，然后把身體小心翼翼的貼上。開(kāi)始我貼的十分順利，我對自己十分滿(mǎn)意，一直認為我心靈手巧。

“呀！不好！”我叫的驚天動(dòng)地，因為我不小心把觸角樹(shù)葉弄撕了。我沒(méi)有灰心，又一次小心翼翼的剪出來(lái)，又小心翼翼的抹上膠水，又一次帖，又失敗……我對自己失去信心了：為什么就那么難？我怎么這么笨？我生氣的沖出門(mén)。

看著(zhù)秋葉，我真想做成樹(shù)葉貼畫(huà)！我又鼓起勇氣開(kāi)始了。我吸取教訓，從頭開(kāi)始貼。

沒(méi)想到成功了！ 我好高興，就這樣成功了。我明白了一個(gè)道理：只要堅持到底，就是成功。

3.我最喜歡的游戲作文小學(xué)三年級怎么寫(xiě)

一年秋天，無(wú)數片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停停…我突發(fā)奇想，想做個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)！貼個(gè)蝴蝶！

我開(kāi)始在地上尋找著(zhù)完整有色彩和諧的葉子。我精挑細選，看見(jiàn)一個(gè)不錯的，拿起來(lái)仔細瞧瞧，如果有破損，就失望的把它仍到地上繼續尋找符合我高條件的葉子。終于，我選好了。我先挑了4個(gè)最完整，顏色最絢麗的“小可愛(ài)”作為我的親愛(ài)的蝴蝶的翅膀，4只翅膀兩種顏色。之后在剩下的葉子中尋找一個(gè)又細又長(cháng)的作為蝴蝶的身體。我又拿出黃金般顏色的葉子在上面用碳素筆小心翼翼的畫(huà)出痕跡，又十分細致的剪下兩個(gè)長(cháng)條作為觸角。不久，我就剪完了可愛(ài)蝴蝶的各個(gè)部分了，開(kāi)始最關(guān)鍵的部分：粘。我先在一張璧玉斑的紙上畫(huà)上花朵的背景，然后把身體小心翼翼的貼上。開(kāi)始我貼的十分順利，我對自己十分滿(mǎn)意，一直認為我心靈手巧。“呀！不好！”我叫的驚天動(dòng)地，因為我不小心把觸角樹(shù)葉弄撕了。我沒(méi)有灰心，又一次小心翼翼的剪出來(lái)，又小心翼翼的抹上膠水，又一次帖，又失敗……我對自己失去信心了：為什么就那么難？我怎么這么笨？我生氣的沖出門(mén)。看著(zhù)秋葉，我真想做成樹(shù)葉貼畫(huà)！我又鼓起勇氣開(kāi)始了。我吸取教訓，從頭開(kāi)始貼。沒(méi)想到成功了！

我好高興，就這樣成功了。我明白了一個(gè)道理：只要堅持到底，就是成功！

4.三年級作文《我最喜歡的游戲》

肯定還不知道這個(gè)游戲怎么玩吧？現在我就給你一一介紹：我們先用“石頭、剪子、布”決出勝負，然后讓輸的人去抓你，如果你被抓住前及時(shí)地任意說(shuō)出三個(gè)字，就不算輸。如果不能說(shuō)出三個(gè)字就被抓住了，你就算輸了，就該你去抓別人了。

課間十分鐘，我和伙伴們開(kāi)始玩“三個(gè)字”的游戲。第一盤(pán)是我輸，所以就由我先去抓別人。可是，我怎么也抓不到他們。于是，我就想呀（一眨眼工夫，小紅就被我抓住了。小紅剛想回抓我，我突然說(shuō)“快走開(kāi)！

”小紅就抓不了我了。可是小明就沒(méi)有這么好的運氣了，還沒(méi)等小明說(shuō)出三個(gè)字，就被小紅抓住了。這時(shí)，“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我們不得不回教室上課。小明說(shuō)：“下一節課下課，我就去找你們‘報仇’”！

5.校園中的一個(gè)游戲 作文

哈哈哈。。。。操場(chǎng)上傳來(lái)笑聲，回頭一看，原來(lái)是自己的好朋友在操場(chǎng)上玩耍。湊近一看原來(lái)他們真在做“抓人”游戲。你看！（**）正吃力地追著(zhù)（**）他跑得上氣不接下氣。##見(jiàn)他這樣故意然他抓住然后一臉壞笑，嗖得一下跑了出去，哈哈哈笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

或

冬天游戲在校園里

冬天有它獨特的魅力，更確切的說(shuō)我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睡意還沒(méi)消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來(lái)是雪婆婆用她至尊無(wú)上的權杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切準備就緒，我背上了心愛(ài)的小書(shū)包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著(zhù)雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學(xué)校，門(mén)口立著(zhù)一個(gè)大雪人，上面還插著(zhù)一把掃帚和一根多枝的樹(shù)枝，臉上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。

第二節下課的鈴聲急促的響著(zhù)，大課間開(kāi)始了。老師和學(xué)生其樂(lè )融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運動(dòng)，操場(chǎng)覆蓋了白雪，周?chē)舛d禿的樹(shù)冠上落滿(mǎn)了雪。

陽(yáng)光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。

操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著(zhù)，毽子越來(lái)越多，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì )給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語(yǔ)，構成了校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。

6.我喜歡的游戲作文100字三年級

提問(wèn)

我喜歡的游戲作文100字三年級

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彩虹之間7

LV.9 推薦于 2017-12-28

我最喜歡的游戲就玩成語(yǔ)接龍。

游戲規則是下一個(gè)成語(yǔ)的字頭接上一個(gè)成語(yǔ)的字尾。如：萬(wàn)事如意--意義非凡。成語(yǔ)中不可以用諧音字，四個(gè)成語(yǔ)為一輪。

游戲開(kāi)始了，媽媽先出題目：東奔西走，我接：走馬看花，花紅柳綠，妹妹脫口而出，沒(méi)想到她才上幼兒園中班也能說(shuō)出成語(yǔ)，我們大家高興的笑起來(lái)，我也不甘示弱也來(lái)了個(gè)搶答：綠草如意。第一輪爸爸沒(méi)回答上就結束了。接著(zhù)我們開(kāi)始了第二輪、第三輪。。。空前絕后-后起之秀-秀色可餐-餐風(fēng)沐雨。我們你搶我答，玩的不亦樂(lè )乎，也常常因為某個(gè)成語(yǔ)回答的古怪，我們笑的都直不起腰來(lái)。

這個(gè)游戲不僅能增加我們的反應能力和記憶能力，還能積累成語(yǔ).增加詞匯.

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7.三年級我最喜歡的游戲作文2百字以上

洛克王國，就是我最喜歡的網(wǎng)絡(luò )游戲。

洛克王國是騰訊公司打造的一款兒童游戲，適合8—14歲兒童。這款游戲主要是用自己的寵物和別的寵物戰斗得經(jīng)驗升級，滿(mǎn)級是100級，還可以用“洛克貝”買(mǎi)普通、中級、高級三種咕嚕球，還有十一紀念球，巨星球，惡魔球，傻瓜球，和VIP專(zhuān)屬的超級咕嚕球，等把別的寵物打到少血的時(shí)候，用咕嚕球捕捉，有一定幾率失敗。

我的寵物有100多個(gè)，其中厲害的有：100級的麋鹿，100級的羅隱，100級的皇家獅鷲，100級的貓老大，100級的冰翼邪神，100級的阿布，100級的少林呱呱，100級的海盜木乃伊，100級的巨靈石，這就是我比較厲害的寵物。

還有八大徽章，也就是八個(gè)守護者，第一個(gè)是草系的羅蘭，水系的樂(lè )樂(lè )，火系的科倫斯、科倫爾兄弟，石系的托比，冰系的冰封騎士，電系的桑德，翼系的雷歐，幽系的露西亞，這就是八大徽章。

每個(gè)星期五都出新的寵物，新的任務(wù)和新的活動(dòng)。快到了，一起期待吧！

這就是洛克王國，一個(gè)充滿(mǎn)了快樂(lè )，激情，勇敢的小天地。

8.小學(xué)400字作文小學(xué)3年級,題目寫(xiě)1個(gè)你喜歡玩的游戲,求求大哥~~~

我喜歡玩拼圖

星期天，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)什么東西，周?chē)鷩?zhù)好幾個(gè)小孩。我們就好奇地走了過(guò)去。走到近處，我看到那是在賣(mài)一種拼圖。我覺(jué)得好玩，也就買(mǎi)了一盒拼圖。那位地攤老板對我說(shuō)：“這是一種高級拼圖游戲，你們要仔細耐心地拼，否則會(huì )拼不出來(lái)的。到時(shí)候可別怪我沒(méi)有提醒你們。如果你要容易拼的，那現在就換一付好了。拿走以后是不能掉換的。”我說(shuō)：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了。”我打開(kāi)盒子仔細看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動(dòng)一動(dòng)腦筋才能夠拼好。真對我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。

回到家里，我和表哥一起拼了起來(lái)。我把盒子打開(kāi)，全部看了一遍。“呀，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說(shuō)明書(shū)來(lái)看。看到上面寫(xiě)著(zhù)：“里面有一千個(gè)小方塊。每一個(gè)小方塊后面都有英文字母，拼起來(lái)就是一幅畫(huà)了。

我們仔細看了一遍就開(kāi)始拼裝起來(lái)。我對表哥說(shuō)：“我們先找到所有寫(xiě)“A”的方塊。由于方塊太多了，兩個(gè)人一起找了半個(gè)多小時(shí)才算把所有后面寫(xiě)“A”的方塊都找了出來(lái)。現在我們拼起來(lái)圖畫(huà)來(lái)了。我們拼得很慢，經(jīng)常要掉換小方塊。拼了四個(gè)小時(shí)，才把這一幅圖畫(huà)拼好了。這時(shí)，我們看到用這一些小方塊拼出了一所房子。接著(zhù)，我們兩個(gè)人找出了字母“B”的小方塊，繼續拼成一幅畫(huà)。我們就這樣繼續拼著(zhù)。后來(lái)，我們越來(lái)越熟練，拼得也就越來(lái)越快了。

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時(shí)，我們看到原來(lái)自己運用所有的小方塊拼成的是一幅小橋流水人家的圖畫(huà)。

通過(guò)這一次動(dòng)手拼圖，我對拼圖更加感到有趣了！

9.關(guān)于三年級的游戲作文300字

上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來(lái)了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀(guān)察啊！玩完要寫(xiě)作文。”

“啊！”我聽(tīng)見(jiàn)了許書(shū)劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來(lái)襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫(xiě)作文。當我思緒未完時(shí)，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見(jiàn)黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書(shū)劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會(huì )，開(kāi)始講游戲規則。

“規則很簡(jiǎn)單，每組一張紙，第一個(gè)人寫(xiě)兩分鐘，傳經(jīng)第二個(gè)人寫(xiě)兩分鐘，以此類(lèi)推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”

老師宣布規則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來(lái)，我乘機觀(guān)察，只見(jiàn)第一組的陳婕正對后面的人說(shuō)著(zhù)什么，還做了一個(gè)勉勵的動(dòng)作。

不一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試；到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預先知道內容，我心里蓋不住緊張的心情，因為我是第三排，不知不覺(jué)中，我的重心也向前移。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數十秒。我緊張地等著(zhù)，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”隨的老師的一聲：“傳！”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時(shí)，班上已哄動(dòng)起來(lái)，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著(zhù)寫(xiě)的內容，似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。

我用顫抖的手按著(zhù)作文紙，緊張而又激動(dòng)地“掃描”著(zhù)前面同學(xué)的語(yǔ)言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節目……我看著(zhù)，頭上四冒出了汗，忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：“跳閘”，我為這突來(lái)的奇想而開(kāi)心，奮筆疾書(shū)起來(lái)，不知不覺(jué)中，兩分鐘已到，正寫(xiě)得開(kāi)心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉交給后面的人，心中還默默祈禱著(zhù)：一定要寫(xiě)得好，接得妙，以我的思路繼續呀！

10.小學(xué)三年級作文《做游戲》范文

我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

游戲開(kāi)始了，一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。

老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過(guò)母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始攔截。

老鷹又出新招。他說(shuō)：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。

現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

游戲結束了，我們就分散回家了。

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。

游戲規則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向寫(xiě)字人靠近。寫(xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著(zhù)王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽(tīng)課。

我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。