我的校園之星作文500字作文怎么寫(xiě)(校園之星作文)

1.校園之星作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作 家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。

有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有 的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān) 愛(ài)他人。 我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。

他又高又胖，成 績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手， 同學(xué)們的好榜樣。

有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去 洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)， 說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。

他 把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起 來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子 被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。 一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃 飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先 去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！ ”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了 ，我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便 問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這 一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的 一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè) 同學(xué)的成功而高興。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè) 同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú) 數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他 就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾 個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧。

2.校園之星作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。

有的校園之星成績(jì)優(yōu)異，有的校園之星熱愛(ài)勞動(dòng)，有的校園之星樂(lè )于助人，還有的校園之星關(guān)愛(ài)他人。我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。

他又高又胖，成績(jì)優(yōu)異，并且樂(lè )于助人。他深受同學(xué)們的愛(ài)戴，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。

有一次衛生大掃除，老師問(wèn)大家：“有誰(shuí)幫我去洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見(jiàn)垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我去！”他卷起衣袖提著(zhù)桶子義無(wú)反顧地下去了。

他把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起來(lái)，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，終于，桶子被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點(diǎn)也不抱怨。一次中午，我見(jiàn)他又在聚精會(huì )神地教別人寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“吃飯了再教他寫(xiě)作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先去吃吧，我如果走了，他肯定會(huì )跑掉的，這樣，我就不好找他了！”接著(zhù)他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我吃完飯就回到教室，只見(jiàn)他還在認真地教哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，便問(wèn)：“你還沒(méi)去吃午飯？哦！”他還是這句話(huà)，“先讓我教了他這一道題就去！”我問(wèn)：“你還不去吃飯就沒(méi)得吃了，還會(huì )挨老師的一頓臭罵吔！”他微微點(diǎn)了下頭，不知道是一種答復還是在為那個(gè)同學(xué)的成功而高興。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，功夫不負有心人，那個(gè)同學(xué)的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末的成績(jì)也非常理想。老師曾表?yè)P過(guò)他無(wú)數次，可他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，仍一心一意地當著(zhù)他的“老師”，他就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，一個(gè)值得學(xué)習的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾個(gè)校園之星的話(huà)就讓我們共同奮斗吧。

3.朋友：拜托

“校園十佳”候選人材料

XX女，今年X歲， 是XXX學(xué)校X年級XX班的XX。她熱愛(ài)集體、積極向上、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人。她小小年紀，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野。在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。她成績(jì)優(yōu)異，期期被評為“三好學(xué)生”。連續兩次被評為“學(xué)習之星”。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她的作文經(jīng)常被當做范文，在班里傳閱。

心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。廖悅同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如收發(fā)碗筷、擦桌子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。

傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對有困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是搶先拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，犧牲了許多休息的時(shí)間。

天天向上、興趣廣泛。“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，廖悅同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，她就一直在追求著(zhù)思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。”進(jìn)入小學(xué)后，她一直擔任班長(cháng)，一言一行均是同學(xué)的楷模，處處體現了少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、跳舞和體育運動(dòng)。她是學(xué)校“青蘋(píng)果社團”的舞蹈隊員，是運動(dòng)場(chǎng)上的短跑健將，更是班上缺一不可的板報主編。

三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！

4.中學(xué)校園之星事跡簡(jiǎn)介500字

“校園之星”事跡簡(jiǎn)介 聶森林，二（1）班，男，學(xué)習之星。

我是一個(gè)性格稍?xún)认虻哪泻ⅲ覅s有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和自信，成績(jì)不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學(xué)習委員的我，更感到身上的擔子之重。

在班級管理上，我也會(huì )盡心盡辦協(xié)助班長(cháng)完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會(huì )毫不保留的與同學(xué)們分離，課堂聽(tīng)課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會(huì )“唱”得更響。

羅潔，二（2）班，女，學(xué)習之星。我有一句座佑銘：無(wú)論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個(gè)班長(cháng)的責任；我的學(xué)習成績(jì)每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。我相信，只要你付出了，就一定會(huì )有回報。

龔波濤，二（3）班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學(xué)生日常行為規范》為準則，能與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習中，能刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，他堅信：文明美德能塑造品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

朱孟思，二（4）班，女，文明之星。我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習，有明確的學(xué)習計劃和學(xué)習目標，失敗了，我會(huì )坦然的面對，成功了，我會(huì )繼續努力，再接再厲。

我有很強的集體榮譽(yù)感，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過(guò)是樹(shù)葉，行動(dòng)才是果實(shí)。

龔俊平，二（5）班，男，文明之星。我來(lái)自一個(gè)平凡的小鄉鎮，為了我的夢(mèng)想，我來(lái)到了文昌中學(xué)。

在這里，我知道了成績(jì)并不是最重要的，在學(xué)習的同時(shí)，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛(ài)上了勞動(dòng)，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學(xué)作為我的責任。

因此，在一年級時(shí)，我帶領(lǐng)的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學(xué)“周公吐哺，讓天下歸心。”

但我愿結識天下英才，為祖國的未來(lái)做出我最大的貢獻。羅凡，二（6）班，男，學(xué)習之星。

我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學(xué)習毫無(wú)影響。在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績(jì)。

我很慶幸自己能取得這樣的成績(jì)，也許下一次我不會(huì )這么幸運，但我仍然會(huì )努力去做。也許我沒(méi)有非常好的學(xué)習方法，但是我相信自己了解學(xué)習的概念，知道如何去學(xué)習。

我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿(mǎn)意來(lái)要求自己，無(wú)論別人怎么說(shuō)，我還是對自己充滿(mǎn)信心。

李勤佳，二（7）班，男，學(xué)習之星。我是高二（7）班的一名普通學(xué)生，自進(jìn)班開(kāi)始，對集體始終有著(zhù)深厚的感情。

“熱愛(ài)班集、樂(lè )于助人”是同學(xué)們對我的評價(jià)。在學(xué)習中，我一直持有一顆向上的心。

“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵我每天不斷奮斗、上進(jìn)。我相信，只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，自己才會(huì )是新時(shí)代的弄潮者。

賀俊伍，二（8）班，男，進(jìn)步之星。現任二（8）班班長(cháng)，對班級的管理積極、負責。

在學(xué)習方面積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，并且善于與同學(xué)之間相互交流，性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的座佑銘是：明天對世界來(lái)說(shuō)，永遠是一個(gè)奇跡，努力做好今天的自己吧！高二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)，最后我要說(shuō)的是，年輕時(shí)代的我們處于一個(gè)詩(shī)的年代，那就讓它充滿(mǎn)活力，讓它變得完美。龔雪斌，二（9）班，男，學(xué)習之星。

作為二（9）班的學(xué)習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時(shí)反饋作業(yè)情況和學(xué)習情況，團結同學(xué)，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽(tīng)懂老師所講的，下課后一般不學(xué)習。我的學(xué)習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。

李康，二（10）班，男，學(xué)習之星。我來(lái)自高二（10）班，身為班里的團支部書(shū)記，我認真做好每一件校團委分發(fā)的任務(wù)，及時(shí)為同學(xué)們解決相關(guān)問(wèn)題；身為一名學(xué)生，我及時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)。

上課認真聽(tīng)老師講解，下課后與同學(xué)相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學(xué)，是一個(gè)極富上進(jìn)心的人。

在平時(shí)，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個(gè)從農村來(lái)的人必須考上名牌大學(xué)，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過(guò)上好生活，為了我遠大的理想，我會(huì )加倍努力，使自己各方面的成績(jì)都大幅度提升。劉鵬，三（1）班，男，文明之星。

一個(gè)平凡的學(xué)生，一身樸素的衣著(zhù)，但我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，也有較優(yōu)異的成績(jì)，對待同學(xué)友善，我會(huì )收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個(gè)溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來(lái)也許不會(huì )全部用到，但我優(yōu)良的品德會(huì )是我生活中的一筆無(wú)形的財富！施秦，三（2）班，男，學(xué)習之星。

我現任三（2）班生物科代表，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)。曾獲“積極分子。

5.校園之星與我作文四百字作文

友善之星

04會(huì )計班 何莉鷥

一個(gè)人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個(gè)朋友……朋友是生命中的一部分，所以我決心要成為——友善之星.

為了能成為友善之星，我會(huì )做到：對人友善，歡以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)……為了成為友善之星，我會(huì )盡自己最大的努力做到最好.

我做得比較好的有：我在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西我會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)不喜歡大家叫他的花名，我會(huì )盡量避免去叫；對同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算我自己感到不舒服，我也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺(jué)得他也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要我幫忙的時(shí)候，我也會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫忙，心里會(huì )覺(jué)得很高興；我樂(lè )于助人，經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚下去……

今后，當我成為了友善之星后，我也一定會(huì )做到最出色的，我會(huì )不斷地進(jìn)步，做出榜樣，讓大家都認同我的.我會(huì )為班里獻出自己的一份力量，為班里爭光，做到為班為集體爭光，做到與同學(xué)團結，友好，互相幫助，一起努力.

我會(huì )不斷努力去爭取做友善之星，盡自己最大的努力，做到最好，不斷地向前前進(jìn).我相信，成功是靠自己努力得來(lái)的，我相信，我能做到.

6.校園奉獻之星事跡怎么寫(xiě) 500字左右

清晨，踏著(zhù)金色的朝陽(yáng)走進(jìn)校園的大門(mén)，“老師，您早！”一聲聲親切的問(wèn)候讓我的心情特別舒暢。走進(jìn)教室，看著(zhù)孩子們陽(yáng)光燦爛的面容，還有那響亮的“老師好”，頓時(shí)讓我的內心充滿(mǎn)甜蜜。陽(yáng)光明媚的一天就這樣開(kāi)始了！

高二（9）班的教室今天有點(diǎn)不一樣，少了一張輪椅，小莉同學(xué)正端正地坐在椅子上而不是輪椅上，原來(lái)小莉受傷的腳已經(jīng)好了。在教室里放了三個(gè)月的輪椅已經(jīng)讓同學(xué)們開(kāi)始熟悉了，看到今天步行自如的小莉，大家的腦海中都回憶起三個(gè)月前的畫(huà)面。

小莉同學(xué)在一次上體育課的時(shí)候，不小心扭到了腳，而且腫得非常厲害，完全無(wú)法走路。俗話(huà)說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，經(jīng)過(guò)幾天的治療穩定之后，為了不拉下太多的課程，小莉堅持要到學(xué)校來(lái)上課。但是，家中沒(méi)有車(chē)可以接送，而父母又忙于工作而無(wú)法每天接送。小莉同學(xué)原本住校，如今她不僅無(wú)法行走，生活上也不能自理的。父母正在左右為難之際，正巧班主任老師打來(lái)了一個(gè)問(wèn)候電話(huà)，了解到小莉父母的為難和小莉同學(xué)的學(xué)習決心，班主任老師決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助小莉。在班會(huì )課上，班主任老師說(shuō)出了小莉的情況以后，熱心的同學(xué)們便你一句我一句地給老師出主意，最后決定由女同學(xué)們輪流照顧小莉，同宿舍的同學(xué)輪流幫小莉洗衣服、倒水，并在生活中細心照顧小莉；不同宿舍的同學(xué)輪流在上下課的時(shí)候，用輪椅推送小莉往返于教室與宿舍之間、并照顧小莉在教室里的日常學(xué)習。

三個(gè)月并不是一個(gè)短時(shí)間。每天放學(xué)，兩個(gè)女同學(xué)推著(zhù)小莉的輪椅回到宿舍，把輪椅放在宿舍一樓，然后攙扶著(zhù)小莉艱難地回到六樓的宿舍；走進(jìn)小莉的宿舍，同宿舍的同學(xué)都齊心協(xié)力地扶小莉到浴室、幫小莉洗衣服、給小莉倒水、扶小莉到床上。就這樣，她們堅持照顧了小莉三個(gè)月。

都說(shuō)九十年代出生的孩子是泡在蜜糖里長(cháng)大的，他們從小不缺衣少食、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何艱苦的歲月，很多孩子甚至在家中都沒(méi)有煮過(guò)一次飯、洗過(guò)一件衣服，但在宿舍里卻幫著(zhù)同學(xué)洗衣服、在樓梯上艱難地攙扶著(zhù)同學(xué)、在操場(chǎng)上推著(zhù)輪椅陪同學(xué)散步。校園里這些美麗溫馨的畫(huà)卷特別令人感動(dòng)，感動(dòng)孩子們的團結互助、感動(dòng)孩子們對有困難的同學(xué)伸出的援助之手、感動(dòng)孩子們擁有一顆對同學(xué)充滿(mǎn)愛(ài)之心！

7.關(guān)于校園之星的作文810字

“希望之星”的校園在我們的校園里，希望之星的標兵稱(chēng)號象征著(zhù)我們中心小學(xué)那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著(zhù)胸前飄揚著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊隊員.那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹(shù)，青草。

啊！真美！站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺(jué)到綠樹(shù)和青草在和我招手.再繞進(jìn)彎彎曲曲的鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，又像是來(lái)到了綠色的海洋，松樹(shù)穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點(diǎn)頭，想是在歡迎我們一樣！時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)到許多同學(xué)在石凳上溫習功課，從那起，希望之星有了書(shū)香校園的稱(chēng)號.三棵高大的松樹(shù)聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔.小草在周?chē)匠隽祟^來(lái)，像是在伸伸懶腰.還有一種我命不出名的樹(shù)，很漂亮，樹(shù)葉的形狀長(cháng)長(cháng)的，尖尖的；時(shí)不時(shí)到了一個(gè)開(kāi)放花朵的季節，會(huì )掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服.連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說(shuō)不出名的小紅花樹(shù)，看，它們在爭著(zhù)采蜜呢！路過(guò)那里，就會(huì )聞到芬芳撲鼻的香味.看這蘊含著(zhù)文學(xué)風(fēng)采的書(shū)香校園，瞧這里擁有著(zhù)一顆顆血熱博愛(ài)之心的每一個(gè)人，聽(tīng)這里每當早晨那郎朗的讀書(shū)聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣。

8.寫(xiě)一篇650的作文

校園之星作文 在我們的校園里，希望之星的標兵稱(chēng)號象征著(zhù)我們中心小學(xué)那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著(zhù)胸前飄揚著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊隊員.那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹(shù)，青草。

啊！真美！站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺(jué)到綠樹(shù)和青草在和我招手.再繞進(jìn)彎彎曲曲的鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，又像是來(lái)到了綠色的海洋，松樹(shù)穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點(diǎn)頭，想是在歡迎我們一樣！時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)到許多同學(xué)在石凳上溫習功課，從那起，希望之星有了書(shū)香校園的稱(chēng)號.三棵高大的松樹(shù)聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔.小草在周?chē)匠隽祟^來(lái)，像是在伸伸懶腰.還有一種我命不出名的樹(shù)，很漂亮，樹(shù)葉的形狀長(cháng)長(cháng)的，尖尖的；時(shí)不時(shí)到了一個(gè)開(kāi)放花朵的季節，會(huì )掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服.連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說(shuō)不出名的小紅花樹(shù)，看，它們在爭著(zhù)采蜜呢！路過(guò)那里，就會(huì )聞到芬芳撲鼻的香味.看這蘊含著(zhù)文學(xué)風(fēng)采的書(shū)香校園，瞧這里擁有著(zhù)一顆顆血熱博愛(ài)之心的每一個(gè)人，聽(tīng)這里每當早晨那郎朗的讀書(shū)聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣。

9.以校園之星為題材寫(xiě)篇不少于1000字的作文

小魚(yú)喜歡大海.因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō).——小鳥(niǎo)喜歡天空.因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事.——我，喜歡好書(shū).因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理.對于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友.在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(cháng)談.好書(shū)，伴我成長(cháng).沉醉格林，情暖童心 很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言.稍稍長(cháng)大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà).格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài).我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事.童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡.書(shū)，教給了我人生的第一課.漫步詩(shī)海，回味古韻 隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子.愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘.體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟.”淚撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤，碧血丹心.用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮.”這千古流傳的愛(ài)情誓言.詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺.書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊.暢游文壇，感受大家 現在，散文小說(shuō)成了我的摯友.伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強敵，陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》.跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈.看著(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間.一個(gè)跟斗云，隨著(zhù)吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì )，盡情游玩.望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁.劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步.一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天.好書(shū)伴我成長(cháng)。