關(guān)于校園的作文5句(未來(lái)的學(xué)校想象作文,四五句話(huà))

1.未來(lái)的學(xué)校想象作文,四五句話(huà)

我喜歡學(xué)校，20年后，我又來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。

剛到校門(mén)口，一朵漂亮的電子花屹立在門(mén)口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認真地掃描了我一遍，然后笑咪咪地說(shuō)：“歡迎您再次來(lái)到學(xué)校。”還向我招招手。看來(lái)科技發(fā)達是更上一層樓了。

走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的花開(kāi)滿(mǎn)了校園。我摘下一朵黃色的花，對它說(shuō)：“變大！”轉眼間，黃色的花變得很大很大。我朝花甫里一看，黃花的位置又長(cháng)出了一朵新的黃花，難怪摘不完。我坐在大黃花的花蕊上，說(shuō)：“我要去讀書(shū)大樓。”我的話(huà)音剛落，大黃花立刻騰升而起，飛到了一個(gè)教室門(mén)前。它把巨大的葉子垂下來(lái)，我順著(zhù)葉子滑下來(lái)。我落地后，大黃花馬上變回了原來(lái)的樣子。

我走進(jìn)教室，哇，好寬敞啊！好明亮啊！地板上鋪了藍色水晶地毯，軟棉棉的，同學(xué)們要是摔倒了也不疼。教室里至少有10個(gè)孩子，他們的課桌又大又平，桌子旁邊還有一朵電子花。有紅、橙、黃、綠、表、青、藍、紫七種顏色的花瓣。按紅花瓣，課桌上馬上升出一臺電腦；按橙花瓣，課桌上立馬升起幾本新作業(yè)本；按黃花瓣，課桌上立刻升出幾本好看的書(shū)；按綠花瓣，課桌上馬上升起一些實(shí)用的文具；按青色的花瓣……

夏天的時(shí)候，天氣很熱，同學(xué)們打開(kāi)空調來(lái)解暑。哦，不，空調那時(shí)候已經(jīng)是落后的小弟弟了。在那時(shí)候，墻壁可派上用場(chǎng)了，它會(huì )自動(dòng)控溫，夏天它會(huì )送來(lái)陣陣冷氣，相反，冬天側送來(lái)陣陣暖氣。它是按同學(xué)們的喜歡的溫度自動(dòng)調的，自己想要什么溫度，只要你想，不用說(shuō)出來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)調好，而且也不會(huì )影響到別人。

也許你會(huì )問(wèn)，怎么沒(méi)有操場(chǎng)？其實(shí)因為操場(chǎng)面積太大，所以已經(jīng)建到地下室去了，那里設備齊全，應有盡有。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè )的。

2.my school 5句話(huà)作文帶翻譯

我的學(xué)校

我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方.我在學(xué)校有許多好朋友.我的學(xué)校的環(huán)境非常好，老師們也很好。我愛(ài)我的學(xué)校

My school

My school is a beautiful place. I have many good friends in my school. My school environment is very good, teachers are also very good. I like my school

3.作文中校園生活片段五段

彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

——題記

時(shí)間的年輪從未停止轉動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著(zhù)失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會(huì )會(huì )引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進(jìn)亦退？?jì)呻y。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦！”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起。“快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績(jì)只字不提。

躺倒床上，抬頭看著(zhù)窗外，沉悶的天空中飄散著(zhù)幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了。”

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著(zhù)我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅定不移的植物。

是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著(zhù)養分快活地生長(cháng)，就像我們，吸取著(zhù)知識與歡樂(lè )并痛苦的成長(cháng)著(zhù)。它們的桿始終是筆直的，花盤(pán)是金燦燦的，始終向著(zhù)太陽(yáng)。

你轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿(mǎn)動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著(zhù)你，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”

我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著(zhù)當時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著(zhù)的夢(mèng)想。

向日葵，一朵對著(zhù)太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執著(zhù)、堅定的笑著(zhù)……

4.描寫(xiě)學(xué)校的作文或句子,好段

好詞 校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè ) 玩耍 做操 運動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿(mǎn)園 灑滿(mǎn)陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(cháng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。

我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。 秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到了山上。

初秋的小草不像春天的那樣鮮嫩、夏天的那樣柔軟，草地上這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，好像一塊黃綠錯雜的地毯。 窗外飄進(jìn)一片梧桐的落葉，我對它凝視了許久，恍恍惚惚地領(lǐng)悟到，那是大自然給人們的信號，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著(zhù)，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)；樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。 秋天的田野，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

十月的秋風(fēng)拂著(zhù)大地，遼闊的田野一片金黃。 秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。

啊，秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃啦，給秋天添上了一身神秘的彩裝。 一株株楓樹(shù)挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，就像鼓掌在歡迎我們哩！ 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷；遠遠看去，就像火焰在滾動(dòng)。

秋收時(shí)節，天特別高，特別藍，云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，風(fēng)也顯得格外輕漫清香。 秋天到了，金風(fēng)送爽，河里的魚(yú)蝦肥了；果園里果實(shí)累累，到處是一派豐收的景象。

那些“紅國光”、“黃元帥”擠擠壓壓地掛在樹(shù)上，躲在樹(shù)葉后，露出一張張可愛(ài)的胖臉兒，笑迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)。 秋天，到了收獲的季節，麥穗在月光下閃動(dòng)，秋風(fēng)在高粱地里打著(zhù)滾兒，飄來(lái)極微弱的大豆搖鈴的聲音。

金黃色的谷子剛收割不久，高粱又熟得火紅一片，山坡上、田野里，到處都是緊張秋收的人群。 田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。

蕭瑟秋風(fēng)，把院子里的海棠、野菊吹黃了；那幾株合抱的苦栗樹(shù)，抖下了遍地黃葉，滿(mǎn)院鋪金。 清涼的曉風(fēng)飄來(lái)許多秋意，樹(shù)葉上留著(zhù)的露珠，被風(fēng)搖得點(diǎn)點(diǎn)滴下地來(lái)。

秋天各種花木都凋零了，小松樹(shù)也落葉了，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿(mǎn)天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。 深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過(guò)；朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著(zhù)，真是秋高氣 爽啊！ 深秋的天空，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著(zhù)。

秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。 草坪邊上的楓樹(shù)開(kāi)始飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像小鳥(niǎo)在飛。

啊！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(cháng)了翅膀。 好 段 夏天過(guò)去，秋季來(lái)臨，深綠的小草變得枯黃了，小花也不知躲到那里去了。

快看，山坡上是什么這么耀眼？啊，是絢爛多彩的紅葉，滿(mǎn)山的紅葉映紅了整個(gè)山城，映紅了小河，像晚霞一樣瑰麗。 秋，來(lái)到一所農家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。

屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。 秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著(zhù)魚(yú)兒的興奮，旋轉的波濤。

一條條肥碩、活潑的魚(yú)，嬉戲相樂(lè )，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)，一看見(jiàn)人影，就閃電般地逃開(kāi)了；有時(shí)，它們好像也想和人戲耍似的，來(lái)去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上晶瑩的露珠。

秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖擺，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。 秋，飛越田野，人們的汗水順著(zhù)臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑聲，打破清晨的寂靜，也驚飛了飛往南方越冬的大雁。

秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋看到了這一切，愜意地笑著(zhù)。 邊疆的秋天，風(fēng)景十分迷人：那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著(zhù)清馨的芳香；蒼翠的山林，被夕陽(yáng)映照得姹紫嫣紅。

路旁邊，晚開(kāi)的丁香，悠然地搖擺著(zhù)花枝；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的“胭脂”……看著(zhù)這一切，就像看到了一幅巨大的彩色圖畫(huà)。 田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著(zhù)醉人的芳香，翻騰著(zhù)滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁地隨風(fēng)搖擺，好像是在為金色的田野唱著(zhù)贊歌。

秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中飄浮著(zhù)幾朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。秋來(lái)了，無(wú)垠的。

5.描寫(xiě)校園美景的句子（5個(gè)以上）

一，蔚藍的天空下，學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上，胸前掛著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊們列著(zhù)整齊的隊伍，象一排排神勇的士兵，在太陽(yáng)耀眼光輝的映襯下，揚逸出英姿煥發(fā)的神采。

二，又到了下課的時(shí)間，兩旁長(cháng)著(zhù)翠綠楊柳的校道上，臉上掛著(zhù)喜悅神采的學(xué)生們，三三兩兩地交談著(zhù)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，分享著(zhù)剛才課堂上的學(xué)習內容，知識的讓她們增添了生活的樂(lè )趣。

三，校內的休憩區，綠草如茵的花園里，幾個(gè)男女學(xué)生各自捧著(zhù)書(shū)本低頭閱讀，她他們或坐著(zhù)，或站立，或度步；陽(yáng)光灑在身上，偶爾，兩只蝴蝶在她他們的頭頂上翩躚，絲毫沒(méi)有給她他們造成干擾，面對即將來(lái)臨的中考，學(xué)生的學(xué)習比平時(shí)顯得更專(zhuān)注入神。

四，又到了一年一度的全市初中籃球比賽盛會(huì )，那些神馬活躍的參賽者，奔跑追逐在球場(chǎng)上，汗濕交滴向彼此的身上，跳躍舉手的身影，搏取了圍觀(guān)者的陣陣掌聲。

五，乍暖還寒的初春，晨光灑向校園的每個(gè)角落，幾間座落有序的瓦房，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，那是我最美麗的童年回憶。

6.英語(yǔ)作文 我的學(xué)校5句話(huà)

Guangming Middle school is my school which is located

of the north of the city .it covers about 1000 qurter metres so its very

big .and there are many classrooms in it .it also has many trees and

grass .i like playing football on the green playground .our teacher is very friendly to us. Our school is in stationery shop opposite. Our school learning environment is very good.