作文大賽校園報道(小校園大社會(huì )活動(dòng)的作文大賽)

1.小校園大社會(huì )活動(dòng)的作文大賽

我們的校園很小，既沒(méi)有寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，也沒(méi)有高大的體育館。但每天早晨當我走進(jìn)校園，看到教學(xué)樓上醒目的“文明 健康 勤奮 創(chuàng )新”的校訓時(shí)，我就想，我們校園雖小但只要按照校訓的要求去做，在小小的校園里也能走出一片廣闊的天地，成為社會(huì )的棟梁之材。

文明的語(yǔ)言、文明的舉止是我們從小就應該具有的良好素質(zhì)。用一顆善良真誠的心對待每一個(gè)人，從點(diǎn)滴做起、從小事做起，文明就會(huì )成為我們一生的好習慣。校

園里，經(jīng)常回蕩著(zhù)弟子規的誦讀聲，潛移默化中我們學(xué)到了許多做人的道理和要求，為我們今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

健康的身體、健康的心理是我們搞好學(xué)習的重要條件。冬季長(cháng)跑、，跳繩、踢毽子比賽等有趣的項目讓我們愛(ài)上了體育、增強了體質(zhì)，春游、秋游、參觀(guān)博物館、海底世界等活動(dòng)，讓我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，使我們更加開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

勤奮是我們成功的必由之路，只有勤奮，才能在學(xué)習上不斷進(jìn)步。我們不僅仰慕那些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家取得的輝煌成就，更要看到在這些成績(jì)背后他們付出的辛勤努力和汗水。我們要珍惜好時(shí)光，勤奮學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。

創(chuàng )新是我們追求的目標。我們要利用學(xué)過(guò)的知識，充分發(fā)揮自己的想象力，讓夢(mèng)想插上科學(xué)的翅膀，把今天的幻想變成明天的現實(shí)。

我們的校園很小，我們的理想很大。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于校園的報道

校園新聞作文：

們班有一個(gè)幽默大師，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂(lè )呵呵的，人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想，但他也有他的長(cháng)處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過(guò)用的不適當.

他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了.

說(shuō)實(shí)話(huà)，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，心里怪想念他的.不過(guò)，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.

這不，前幾天在>上投了稿子，獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣，也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！

我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).

校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！

們班有一個(gè)幽默大師，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂(lè )呵呵的，人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想，但他也有他的長(cháng)處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過(guò)用的不適當.

他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了.

說(shuō)實(shí)話(huà)，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，心里怪想念他的.不過(guò)，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.

這不，前幾天在>上投了稿子，獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣，也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！

我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).

校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！

3.寫(xiě)校園新聞報道的作文

盡管昨日天氣陰沉，五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷，學(xué)校第八屆女生節的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。

據校方介紹，活動(dòng)將從3月7日持續到3月14日，分為游園會(huì )、宿舍開(kāi)放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節，舉辦女生節的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流，豐富校園文化生活，增強女生在校的歸屬感。

昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開(kāi)放日這個(gè)“招牌欄目”，也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀(guān)。拔河比賽是場(chǎng)地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們，在場(chǎng)地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰”，也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下，眾女生一起發(fā)力，粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松，多了幾分競爭的嚴肅。僵持了一分鐘后，比賽的一方堅持到底，將繩子的中點(diǎn)拽過(guò)了分界線(xiàn)，不想發(fā)力過(guò)猛，一眾女生一起倒地，周?chē)^(guān)戰的男生笑成一片。

4.小校園大社會(huì )活動(dòng)的作文大賽

我們的校園很小，既沒(méi)有寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，也沒(méi)有高大的體育館。

但每天早晨當我走進(jìn)校園，看到教學(xué)樓上醒目的“文明 健康 勤奮 創(chuàng )新”的校訓時(shí)，我就想，我們校園雖小但只要按照校訓的要求去做，在小小的校園里也能走出一片廣闊的天地，成為社會(huì )的棟梁之材。 文明的語(yǔ)言、文明的舉止是我們從小就應該具有的良好素質(zhì)。

用一顆善良真誠的心對待每一個(gè)人，從點(diǎn)滴做起、從小事做起，文明就會(huì )成為我們一生的好習慣。校園里，經(jīng)常回蕩著(zhù)弟子規的誦讀聲，潛移默化中我們學(xué)到了許多做人的道理和要求，為我們今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

健康的身體、健康的心理是我們搞好學(xué)習的重要條件。冬季長(cháng)跑、，跳繩、踢毽子比賽等有趣的項目讓我們愛(ài)上了體育、增強了體質(zhì)，春游、秋游、參觀(guān)博物館、海底世界等活動(dòng)，讓我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，使我們更加開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

勤奮是我們成功的必由之路，只有勤奮，才能在學(xué)習上不斷進(jìn)步。我們不僅仰慕那些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家取得的輝煌成就，更要看到在這些成績(jì)背后他們付出的辛勤努力和汗水。

我們要珍惜好時(shí)光，勤奮學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識。 創(chuàng )新是我們追求的目標。

我們要利用學(xué)過(guò)的知識，充分發(fā)揮自己的想象力，讓夢(mèng)想插上科學(xué)的翅膀，把今天的幻想變成明天的現實(shí)。 我們的校園很小，我們的理想很大。

5.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動(dòng)方案

第5屆玉林青年節活動(dòng)項目

為豐富學(xué)生校園生活，開(kāi)啟學(xué)生新思維、新表達的智慧之窗，發(fā)掘具有寫(xiě)作潛能的優(yōu)秀學(xué)子，促學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運·校慶·成長(cháng)·夢(mèng)想·情感

二、組織機構

1、四川省成都市玉林中學(xué)團委主辦；

2、玉林中學(xué)石羊校區團委承辦；

3、特邀團市委學(xué)校部和高新區團工委作為大賽指導單位；

4、合作單位：長(cháng)江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國校園文學(xué)》雜志社；

5、成立大賽組委會(huì )，組委會(huì )下設秘書(shū)處和評審團（詳見(jiàn)附件）。

三、參賽對象

主辦單位喜愛(ài)寫(xiě)作的在校初、高中生。

四、時(shí)間安排

4月28日 各校區開(kāi)始投稿；

5月18日 截稿時(shí)間；

5月18日—6月15日 評審；

6月16日 頒獎儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字數不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格，并通報各校區；

4、作品要求：弘揚主旋律、視角獨特，倡導愛(ài)心、和諧、文明、青春、向上，展現青少年金色的陽(yáng)光生活。

六、專(zhuān)家評審團

黎波 長(cháng)江文藝出版社副社長(cháng)著(zhù)名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長(cháng)兼執行主編

寒小風(fēng) 《中國校園文學(xué)》主編

七、獎項設置

1、大賽組委會(huì )將參賽作品分初、高中組分別設置；

2、個(gè)人獎：金筆獎、銀筆獎、銅筆獎和優(yōu)秀獎；

3、集體獎：優(yōu)秀組織獎；

4、指導獎：獲金筆獎、銀筆獎的參賽作品指導老師；

5、獲獎個(gè)人和集體將獲得由組委會(huì )頒發(fā)的獲獎證書(shū)、獎牌、獎品，凡獲得金筆獎、銀筆獎和銅筆獎的作品將有機會(huì )被選登長(cháng)江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國校園文學(xué)》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機會(huì )被界內人士發(fā)掘為校園新秀，進(jìn)行栽培。

八、評審方式

1、公平、公正、公開(kāi)，一旦評定，不可更改；

2、采用百分制評分；

3、由學(xué)生評出入圍作品；

3、由名師評審團評出銅筆獎和優(yōu)秀獎；

4、由專(zhuān)家評審團評出金筆獎和銀筆獎。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內通過(guò)以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區的團隊辦公室處，文本格式：A4雙面，標題小二號黑體，正文小三號仿宋，且在文末完整地寫(xiě)好校區、年級、班級、姓名等個(gè)人信息；

2、各校區負責人將文稿的電子文本按照規范格式發(fā)送到大賽專(zhuān)設的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊ID使用ID發(fā)帖投稿（將會(huì )通過(guò)短消息進(jìn)行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說(shuō)明

1、本活動(dòng)不收取任何報名費用；

2、相關(guān)活動(dòng)信息請登陸大賽專(zhuān)設貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權歸“校園新作文大賽”組委會(huì )。

校園新作文大賽組委會(huì )秘書(shū)處

二〇〇八年四月

6.燃氣杯征文比賽

還行吧，助人為樂(lè )，不用太多分

同學(xué)當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，你又會(huì )怎么想？

這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任啊！

現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！

“環(huán)保小衛士”在行動(dòng)

放學(xué)回家剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在埋怨：“怎么搞的，這幾天曬被子、晾衣服，衣服、被子上面總有黑灰，撣也撣不掉，不知道是從哪里來(lái)的。”“黑灰？會(huì )不會(huì )是我家前面工廠(chǎng)食堂燒鍋爐時(shí)，煙囪里冒出的黑煙帶來(lái)的。”我隨口說(shuō)了句。“對。一定是的他們。”媽媽肯定地說(shuō)。“我可聽(tīng)說(shuō)他們工廠(chǎng)用的是無(wú)煙煤。”爸爸在一邊插了一句嘴。

我總覺(jué)得不對勁，決定查個(gè)水落石出，誰(shuí)讓我是學(xué)校環(huán)保小衛士呢。于是，我每天早上把我的白色浴巾平攤在院子里，及時(shí)觀(guān)察并做好記錄。

4月4日 晴 東南風(fēng) 沒(méi)有黑灰

4月5日 晴 北風(fēng) 有黑灰

4月6日 陰 西南風(fēng) 沒(méi)有黑灰

4月7日 陰 北風(fēng) 有黑灰

4月8日 雨 東北風(fēng) 有黑灰

……

我連續觀(guān)察了一段時(shí)間，心里越來(lái)越納悶，工廠(chǎng)煙囪在我家南邊，可為什么刮南風(fēng)的時(shí)候卻沒(méi)有黑灰，而刮北風(fēng)的時(shí)候反而有呢？因為從我的記錄中可以確定一點(diǎn)，那就是黑灰是從北邊過(guò)來(lái)的。

星期天，我把記錄拿給媽媽看，把我的想法也告訴了她，這時(shí)媽媽一拍腦門(mén)：我怎么忘了，北邊200米遠的路邊最近剛開(kāi)了一家浴室。原來(lái)，新開(kāi)的浴室才是罪魁禍首。我騎車(chē)轉了一大圈，只見(jiàn)浴室的煙囪里正冒出滾滾黑煙，不時(shí)掉下一粒粒黑灰。

第二天，我們“環(huán)保監督崗”的幾個(gè)同學(xué)一商量，決定制止浴室破壞環(huán)境的行為。大家拿定了主意，請攝影興趣小組的同學(xué)拍下了浴室濃煙滾滾的場(chǎng)面，拍下了落滿(mǎn)黑灰的被子，整理好了觀(guān)察記錄。

萬(wàn)事具備，我和幾個(gè)環(huán)保小衛士來(lái)到了浴室，拿出照片，跟他們講了保護環(huán)境的重要性，建議他們使用無(wú)煙煤。哪知他們根本不聽(tīng)，還說(shuō)“你們小孩懂什么，用無(wú)煙煤，我還賺什么錢(qián)。”然后就把我們轟了出來(lái)。

可我們并不氣餒，沒(méi)有達到目的決不放棄。從此，我們每天放學(xué)都去，后來(lái)動(dòng)員了家長(cháng)一起去，還把學(xué)校的“綠色教育”宣傳版面也帶去，索性在浴室門(mén)口進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。也許是他們良心發(fā)現了，也許是被我們煩夠了，也許是怕才開(kāi)張造成不好的影響，他們終于用上了無(wú)煙煤。從此，再也看不到滾滾的黑煙了。

雖然這次我們以勝利告終，可人們不顧自身健康，破壞生態(tài)環(huán)境的事還在不斷發(fā)生。我以一個(gè)環(huán)保小衛士的名義向人們呼吁：關(guān)注健康，保護環(huán)境，請給我們一個(gè)美麗的家園。

7.求一篇作文校園衛生活動(dòng)新聞稿,250個(gè)字

校園通訊稿

四人四載四枝花 一室一生一顆心

——記人文科協(xié)“宿舍文化節”答辯活動(dòng)

10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開(kāi)。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫(xiě)，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無(wú)論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無(wú)一不展示著(zhù)宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫(huà)面在銀屏上一幕幕演過(guò)，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放。活動(dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動(dòng)最高的評價(jià)。

宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級乃至學(xué)院的同學(xué)友情。 人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年10月23日

棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起 兩軍對壘斗智斗勇

——記四院聯(lián)合棋類(lèi)爭霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車(chē)、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類(lèi)爭霸賽在三江樓909和911兩教室拉開(kāi)戰幕。

此次比賽有五子棋和象棋兩個(gè)項目。選手們兩兩對坐，有的成竹在胸，氣平心靜；有的小心翼翼，穩扎穩打；有的權衡取舍，謀定而出。博弈雙方橫車(chē)越馬，黑白互圍，兩軍對壘，互相角逐，落子聲此起彼伏。雖是互不相識，卻能以棋會(huì )友。棋逢對手，恰如酒逢知己、將遇良才，寥寥數子中盡顯四院學(xué)生獨特風(fēng)采。歷經(jīng)激烈角逐后，比賽畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

這次比賽的意義不僅為賽出水平的高低，更重要的是讓每位參賽者明白：人生如博弈。要學(xué)會(huì )更好地應對對棋場(chǎng)乃至生活中的變數和危機，調整心態(tài)，權衡取舍，百煉成鋼，琢玉成器！

8.最近學(xué)校開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩”的作文大賽,發(fā)現學(xué)生寫(xiě)“父母照顧生病子

給你一些開(kāi)頭，你選一選~~~~~~~~開(kāi)頭一： 學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上，你會(huì )覺(jué)得你快樂(lè )無(wú)比。

感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護著(zhù)生命成長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與叮嚀掛滿(mǎn)了這棵大樹(shù)的枝頭。 開(kāi)頭二： 有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

開(kāi)頭三： 人類(lèi)自古就懂得感恩。 十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng )立了感恩節。

感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。 開(kāi)頭四、人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識。

回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。 開(kāi)頭五： 感恩是中華民族的傳統美德之一。

每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應該學(xué)會(huì )感恩。

我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

同時(shí)也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛(ài)心。 開(kāi)頭六： 九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè )的“世紀老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過(guò)他的《我為什么而活著(zhù)》這篇短文，你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光，感覺(jué)到他溫馨的氣息，聽(tīng)到他心跳的聲音。

我們也許不會(huì )像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛(ài)，去追求，去同情，只要我們托著(zhù)這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。

每個(gè)人渴望愛(ài)情，但愛(ài)只是生命中的一部分，而不是全部，愛(ài)之外的世界，也海闊天空。你開(kāi)心地活著(zhù)，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過(guò)。

想想看，如果要你去選擇，你會(huì )選擇開(kāi)心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。 開(kāi)頭七： 感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。

我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。

人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)趣。

忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。

開(kāi)頭八： 水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？ 開(kāi)頭九： 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運 / 花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜——《感恩的心》歐陽(yáng)菲菲 感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周?chē)拿恳粋€(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。

“謝謝你”，“我很感激你”，這些很普通的話(huà)是多么的容易說(shuō)出來(lái)。在父母操勞了一天，在老師獎了一天的課，在你困惑的時(shí)候，朋友溫暖的像一江春水的安慰，在一個(gè)素不相識的彎腰幫你揀起散落在地上的書(shū)本……生活，無(wú)處都需要感恩。

開(kāi)頭十： 從我們呱呱墜地的那一刻起， 我們就和這個(gè)世界有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系， 我們應該感謝父母， 賦予我們生命。 我們也要感謝老師， 孜孜不倦的教導， 帶領(lǐng)我們走向神圣的知識殿堂…… 我們應該感謝的人實(shí)在是太多了 我們要學(xué)會(huì )擁有一顆感恩的心， 善意地對待周?chē)囊磺小?/p>

樂(lè )觀(guān)地面對生活中的挫折。 如果你有一顆感恩的心， 就會(huì )對你遇到的一切充滿(mǎn)感。