走在金色的校園作文(急需800字作文《漫步在金色的校園里》)

1.急需800字作文《漫步在金色的校園里》

傍晚，我帶著(zhù)緊張學(xué)習后的疲勞，走出了教學(xué)樓，來(lái)到布滿(mǎn)金色陽(yáng)光的校園。

向西望去，只見(jiàn)水池中的噴泉涌出高高的水柱，周?chē)男娮靽姵龅乃捕枷蛑虚g聚攏，形成默契的配合。在夕陽(yáng)的映照下，水柱披上了金色，遠遠地就給人以清爽的感覺(jué)。

走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細雨從天而降。水池周?chē)被ㄊ㈤_(kāi)，噴紅吐綠，絢麗多姿。

球形的麥冬青，樸實(shí)莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個(gè)辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著(zhù)我們美麗的校園，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。

看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫(huà)。北面是一個(gè)人蹲在那里若有所思，誰(shuí)也猜不透他在想什么，或許他正思考。

南面那幅龐大、復雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著(zhù)每個(gè)人，提示人們要學(xué)會(huì )運用頭腦 …… 我離開(kāi)了噴水池，沿著(zhù)潔凈的大道向東南來(lái)到科技樓，這是同學(xué)們做實(shí)驗，提高動(dòng)手能力，開(kāi)闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂的半圓形頂部的天文臺。

往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學(xué)們的視野擴大到浩瀚無(wú)邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍天，充滿(mǎn)了對知識的渴望，對科學(xué)事業(yè)的追求…… 我登上樓頂，來(lái)到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個(gè)沒(méi)事人一樣。

俯視周?chē)爸拢灰?jiàn)萬(wàn)道霞光為整個(gè)校園披上金色，乳白色的建筑群錯落有致，小巧的花壇點(diǎn)綴其間，由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩坐對面……樓呀，樹(shù)呀，路呀，都沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。走下科技樓，來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。

兩邊是綠茸茸的草坪，周?chē)撬砂貒傻哪G色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著(zhù)乳白色外衣的圖書(shū)館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習，在知識的海洋中遨游。

圖書(shū)館西面有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來(lái)。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽(yáng)。

瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復習功課，真是樂(lè )在其中。 走出長(cháng)廊，頓時(shí)讓人感到充滿(mǎn)活力。

東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊的同學(xué)在刻苦訓練。北面是寬闊的操場(chǎng)。

400米的跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)似馬奔馳；球場(chǎng)上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機勃勃的景象！快近晚秋的太陽(yáng)，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著(zhù)一絲絲金色的陽(yáng)光，為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕拂弄著(zhù)臉頰。

我不禁為這滿(mǎn)眼輝煌的金色所動(dòng)，“何不出去走走？”我輕步走下樓。 校園里，不時(shí)回蕩著(zhù)指導員的訓斥聲與同學(xué)們的氣息聲，指導員卻不厭其煩的帶領(lǐng)著(zhù)大家練習那一套套機械式枯燥的隊列動(dòng)作。

同學(xué)們只要符合了動(dòng)作規范就可以休息了，而指導員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨總是那樣雷打不動(dòng)。瞧！那一群女生在那里正練習著(zhù)韻律操呢，大家都很努力得為著(zhù)軍訓匯演而苦練著(zhù)，隨著(zhù)音樂(lè )一響，她們就伴隨著(zhù)音樂(lè )韻律起來(lái)，整個(gè)音樂(lè )下來(lái)贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲。

近期，大家又忙于25周年校慶與運動(dòng)會(huì )，有的為校正加緊的排練節目呢；有的又為了自己參加了運動(dòng)會(huì )而準備，每天晚自習放學(xué)在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們運動(dòng)的身影。 漫步走到教學(xué)樓，透過(guò)窗戶(hù)的縫隙看到教室里已經(jīng)有了人了。

金色的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學(xué)習，是在溫習學(xué)過(guò)的功課，還是在鉆研棘手的習題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著(zhù)他那專(zhuān)心致志的樣子，我不敢貿然上前，只是默默地注視著(zhù)。金色的陽(yáng)光在他周?chē)吵梢蝗鹕墓鈺灒瑯嫵闪艘环^妙的圖畫(huà)？？噢，金色原來(lái)是不倦的勤奮。

2.以漫步在金色的校園為題的作文、誰(shuí)會(huì )/

我們的校園非常美麗，我愛(ài)我們校園的一年四季。

初春，是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。春姑娘重回大地，為萬(wàn)物披上了綠裝。

我們的校園格外美麗。紫藤已經(jīng)長(cháng)出了可愛(ài)的花，像一串串的紫寶石。

遠遠望去，像一串串美味的葡萄，令人垂涎欲滴。我漫步在紫藤花盛開(kāi)的架子下，吸引我的不是那狹長(cháng)的枝葉，不是那美麗的小花，而是那淡雅的清香，這時(shí)，我感到無(wú)比清涼。

芙蓉樹(shù)上嫩綠的葉子也快長(cháng)成了，小草們也悄悄地探出了頭，準備開(kāi)始又一年新的旅程。百果園里的花兒爭奇斗艷：牡丹、月季、碧桃、迎春花……還有些不知名的五顏六色的野花在草地上隨著(zhù)微風(fēng)跳舞，風(fēng)兒為它們伴奏，鳥(niǎo)兒為它們唱歌。

我愛(ài)春天的校園。 盛夏，是一年中最炎熱的時(shí)節。

芙蓉花也在這悶熱的氣候中微笑著(zhù)，綻開(kāi)了粉紅的花朵。風(fēng)一吹，芙蓉花就會(huì )隨風(fēng)飄下來(lái)，落到地上，這時(shí)，地上像鋪了一條紅地毯，美麗極了！我們時(shí)常在這條用芙蓉花鋪滿(mǎn)的路上漫步，腳下軟綿綿的，舒服極了。

樹(shù)上的葉子十分茂盛，翠綠翠綠的，漂亮極了！夏天，是我們的校園最美麗的季節。我愛(ài)夏天的校園。

深秋，是收獲的時(shí)節，田野里十分忙碌，我們的校園換上了秋裝。樹(shù)上的葉子變黃了，一片接一片飄落到地上，像金色的地毯，又如撒了一層金子，為校園增添了幾分光彩。

秋天，花園里的佼佼者當然是菊花了，白的、黃的、紫的……千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……我愛(ài)秋天的校園。 隆冬，茫茫大雪覆蓋了一切。

整個(gè)校園銀裝素裹，仿佛是穿了一件潔白的外衣。同學(xué)們在粉妝玉砌的校園里堆雪人，擲雪球，空中回蕩著(zhù)叫喊聲、打鬧聲……百果園里的臘梅迎著(zhù)風(fēng)霜怒放。

有一首詩(shī)寫(xiě)得好：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

梅花最有涵養，最講學(xué)問(wèn)，不為自己，只為他人，這種精神不值得我們學(xué)習嗎？還有那一年四季常青的松柏，像一位勇士，站在地上，風(fēng)吹雨打也毫不抱怨，也是非常值得我們贊揚、學(xué)習的。我愛(ài)冬天的校園。

校園里的每個(gè)角落都留下了我們的足跡，一草一木我們都會(huì )銘記在心里。五年的小學(xué)生涯即將結束，我永遠忘不了教育、呵護、幫助過(guò)我的老師們。

學(xué)校里的每一件事，每一個(gè)瞬間都會(huì )成為我金色童年里耀眼的一筆。我愛(ài)我們美麗、可愛(ài)的校園 希望可以給你一點(diǎn)靈感。

3.急需800字作文《漫步在金色的校園里》

傍晚，我帶著(zhù)緊張學(xué)習后的疲勞，走出了教學(xué)樓，來(lái)到布滿(mǎn)金色陽(yáng)光的校園。

向西望去，只見(jiàn)水池中的噴泉涌出高高的水柱，周?chē)男娮靽姵龅乃捕枷蛑虚g聚攏，形成默契的配合。在夕陽(yáng)的映照下，水柱披上了金色，遠遠地就給人以清爽的感覺(jué)。走到近前，濺出的水霧撲在臉上，仿佛蒙蒙細雨從天而降。水池周?chē)被ㄊ㈤_(kāi)，噴紅吐綠，絢麗多姿。球形的麥冬青，樸實(shí)莊重；粉紅色的雞冠花昂首挺立；菊花、串紅在晚風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣，感到沁人肺腑的愜意。水池旁還有幾個(gè)辛勤的園丁正在為花朵修枝葉，正是他們用汗水打扮著(zhù)我們美麗的校園，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。

看看南北兩旁，在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫(huà)。北面是一個(gè)人蹲在那里若有所思，誰(shuí)也猜不透他在想什么，或許他正思考。南面那幅龐大、復雜的幾何空間圖形，在探求其中奧妙，或許他是在深沉地望著(zhù)每個(gè)人，提示人們要學(xué)會(huì )運用頭腦 ……

我離開(kāi)了噴水池，沿著(zhù)潔凈的大道向東南來(lái)到科技樓，這是同學(xué)們做實(shí)驗，提高動(dòng)手能力，開(kāi)闊眼界的地方。樓是曲形的，最引人注目的是東邊樓頂的半圓形頂部的天文臺。往上望去，顯得那么高大。就是在那里，同學(xué)們的視野擴大到浩瀚無(wú)邊的宇宙中，那突出的圓球，仰望藍天，充滿(mǎn)了對知識的渴望，對科學(xué)事業(yè)的追求……

我登上樓頂，來(lái)到寬敞的平臺，輕松愉快，仿佛一個(gè)沒(méi)事人一樣。俯視周?chē)爸拢灰?jiàn)萬(wàn)道霞光為整個(gè)校園披上金色，乳白色的建筑群錯落有致，小巧的花壇點(diǎn)綴其間，由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩坐對面……樓呀，樹(shù)呀，路呀，都沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。走下科技樓，來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前的方磚路上，立刻感到一種清爽莊重的美。兩邊是綠茸茸的草坪，周?chē)撬砂貒傻哪G色的圍墻，在這紅圍翠繞之中的便是披著(zhù)乳白色外衣的圖書(shū)館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習，在知識的海洋中遨游。

圖書(shū)館西面有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來(lái)。雨天，它為師生們擋雨；夏日，它為師生們遮陽(yáng)。瞧！不少人正在這兒促膝談心，有的在欣賞景致，有的在復習功課，真是樂(lè )在其中。

走出長(cháng)廊，頓時(shí)讓人感到充滿(mǎn)活力。東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音，那是籃球隊的同學(xué)在刻苦訓練。北面是寬闊的操場(chǎng)。400米的跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)似馬奔馳；球場(chǎng)上，人人如猛虎下山，奔跑跳躍。好一派生機勃勃的景象！

快近晚秋的太陽(yáng)，已失去了初秋的光輝，靜靜地掛在天上，吐著(zhù)一絲絲金色的陽(yáng)光，為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連溫煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕拂弄著(zhù)臉頰。我不禁為這滿(mǎn)眼輝煌的金色所動(dòng)，“何不出去走走？”我輕步走下樓。

校園里，不時(shí)回蕩著(zhù)指導員的訓斥聲與同學(xué)們的氣息聲，指導員卻不厭其煩的帶領(lǐng)著(zhù)大家練習那一套套機械式枯燥的隊列動(dòng)作。同學(xué)們只要符合了動(dòng)作規范就可以休息了，而指導員卻始終站在那里一遍遍的教我們操練，耐心地給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨總是那樣雷打不動(dòng)。瞧！那一群女生在那里正練習著(zhù)韻律操呢，大家都很努力得為著(zhù)軍訓匯演而苦練著(zhù)，隨著(zhù)音樂(lè )一響，她們就伴隨著(zhù)音樂(lè )韻律起來(lái)，整個(gè)音樂(lè )下來(lái)贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲。近期，大家又忙于25周年校慶與運動(dòng)會(huì )，有的為校正加緊的排練節目呢；有的又為了自己參加了運動(dòng)會(huì )而準備，每天晚自習放學(xué)在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們運動(dòng)的身影。

漫步走到教學(xué)樓，透過(guò)窗戶(hù)的縫隙看到教室里已經(jīng)有了人了。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋頭學(xué)習，是在溫習學(xué)過(guò)的功課，還是在鉆研棘手的習題，亦是徜徉在課外知識的海洋里？看著(zhù)他那專(zhuān)心致志的樣子，我不敢貿然上前，只是默默地注視著(zhù)。金色的陽(yáng)光在他周?chē)吵梢蝗鹕墓鈺灒瑯嫵闪艘环^妙的圖畫(huà)？？噢，金色原來(lái)是不倦的勤奮！

4.作文《金色的校園》500字

我愛(ài)我的校園。

每當清晨，當我哼著(zhù)小曲踏入校園時(shí)，心里有說(shuō)不出的愉快，新的一天又開(kāi)始了，我貪婪的呼吸著(zhù)來(lái)自清晨新鮮的空氣，邁著(zhù)輕盈的步伐，吹著(zhù)口哨，望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗，心里充滿(mǎn)莫名的喜悅與敬慰。學(xué)校右邊的花壇，里面的桃已經(jīng)掉落了，葉子變黃了，我情不自禁地感嘆：春天時(shí)，你是那么美，而今卻已掉落，唉！想到這兒，我有些難過(guò)，也許，是女孩子特有的多愁善感吧。

學(xué)校旁邊的幾戶(hù)人家，伴隨著(zhù)“絲拉絲拉”的炒菜聲，不時(shí)從煙囪里冒出裊裊青煙，看到這情景，我又轉悲為喜，不由得發(fā)自?xún)刃牡拿蜃煲恍Γ缓筮B跑帶顛的跑進(jìn)了教室。 清脆的鈴聲響了，大家找了半天還沒(méi)有看到老師的身影，一群調皮蛋便在一邊貧嘴、起哄，整個(gè)教室就亂做了一鍋粥，任憑班長(cháng)和學(xué)習委員怎么喊也沒(méi)用。

后來(lái)，也不知道是誰(shuí)通風(fēng)報信，從后面的窗戶(hù)看到了老師的影子，便大聲喊道：“老師來(lái)了！”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們慌忙地翻著(zhù)書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)，這時(shí)，老師推門(mén)而入，看到同學(xué)們認真學(xué)習的樣子，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。每個(gè)同學(xué)都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。

“叮鈴鈴——”下課了，不管低年級還是高年級，都一窩蜂的擠出教室，奔向操場(chǎng)，小的同學(xué)玩兒過(guò)家家，大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客氣地說(shuō)了一聲：“敗將，再來(lái)！”我們玩兒的滿(mǎn)頭大汗的回到教室，臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來(lái)，好像還對剛才那場(chǎng)游戲念念不忘，心里還沒(méi)有平靜，想下課再玩兒一回。上課鈴響了，老師推門(mén)走向講臺，開(kāi)始給我們講課，每個(gè)同學(xué)的笑臉都很天真的望著(zhù)老師，聽(tīng)完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)微笑。

金色的校園，金色的夢(mèng)想，帶給我不一樣的童年，不一樣的歡樂(lè )。

5.以漫步在金色的校園為題的作文 幫忙,,,

我漫步在金色的校園里

結束了一天緊張、忙碌的學(xué)習，我悠閑的漫步在校園里。一陣陣涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，鳥(niǎo)兒也唱起了優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲，回到了它那溫暖的巢里。啊！又是傍晚十分了！

你看！那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)堅強的士兵堅持不懈的站立在自己的崗位上，不管有多大的雨，多大的陽(yáng)光，它仍然在自己的崗位上。我被大樹(shù)這種堅持不懈的精神所吸引住了。當我漫步在樹(shù)蔭下，看見(jiàn)霞光照在了樹(shù)上，像一顆顆星星撒滿(mǎn)了綠油油的葉子，涼風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，好似在向我揮手，此時(shí)我放慢了腳步靜靜地注視著(zhù)這迷人的景象。

走出樹(shù)蔭，同學(xué)們也開(kāi)始了各種各樣的活動(dòng)，有的在看書(shū)，有的在打籃球，還有的在跳繩……

啊！我非常愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的美景！

6.五彩繽紛的校園作文不少于500字,按瀏覽順序來(lái)寫(xiě)

春天的校園，風(fēng)似有似無(wú)地吹著(zhù)，輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，

這是春送給人們的吻。

夏天的校園，是個(gè)炎熱而又充滿(mǎn)希望的季節，呼呼的夏風(fēng)吹的

人心曠神怡，樹(shù)的濃蔭讓人忘記了學(xué)習后的疲憊和天氣的炎熱。

秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結束它們的演出，還

是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過(guò)

人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，

比冬多一份溫情，像一位季節的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫

情和旋律。

冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰

色所代替，校園里光禿禿的樹(shù)木讓人看了不覺(jué)產(chǎn)生一種凄涼的感覺(jué)

這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴少了一份活力。

夏季校園里的太陽(yáng)像火傘，無(wú)情的籠罩在校園上空，樹(shù)影縮成

一團，葉子都焉焉地打卷了，遠遠望去。在無(wú)人的校園里，似乎又

一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無(wú)情的太陽(yáng)，吹來(lái)

了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無(wú)情的一面，“

秋風(fēng)掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著(zhù)。它們是

在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇？心地善良但脾氣暴躁

的冬爺爺急躁的來(lái)到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適

他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個(gè)透明的宮殿。經(jīng)

過(guò)一個(gè)漫長(cháng)冬天的孕育，空氣中散發(fā)著(zhù)樹(shù)枝抽芽的清新的氣味，百

花齊放，一幅爭“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復蘇了，殘

雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長(cháng)

出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春

的來(lái)臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍天白云的襯托下，格外奪目，

好一幅校園風(fēng)情畫(huà)。

美麗的景色點(diǎn)綴著(zhù)校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂(lè )園

7.金秋的校園（作文素材）

1、走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。

不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。

一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。

3、深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。

4、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？5、十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

6、陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)枝上便會(huì )少去許多葉的身影。

想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹(shù)葉上萌動(dòng)著(zhù)生命的顏色，蒼老的樹(shù)干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿(mǎn)。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……7、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。

尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。

她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。8、校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。

只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著(zhù)金花，煞是好看。走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著(zhù)這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向遠方……9、每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。

你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。

五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。10、秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。

偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。11、秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。

微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著(zhù)……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……12、秋天的校園，更加惹人喜愛(ài)。樓前的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，秋風(fēng)一吹，他們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！13、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。

然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

14、校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

15、秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

16、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著(zhù)，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。

在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏(yíng)了，它戰勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著(zhù)。

17、金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。

當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。18、紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。

一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……19、當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。

當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。20、不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。

咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。

撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在。