今天我以學(xué)校為驕傲,明天學(xué)校以我為自豪 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
我是來(lái)自六年級四班的同學(xué)XXX,我演講的題目是《今天我以學(xué)校為驕傲,明天學(xué)校以我為自豪》。 六年前媽媽牽著(zhù)我的小手來(lái)到了棕樹(shù)營(yíng)小學(xué)。
看著(zhù)環(huán)境優(yōu)美的校園, 看著(zhù)干凈整齊的教室, 看著(zhù)活潑可愛(ài)的同學(xué)們, 我不知不覺(jué)就喜歡上了棕樹(shù)營(yíng)小學(xué)。 課堂上,老師精彩的講解深深吸引了我。
生病時(shí),老師無(wú)微不至的照顧讓我感動(dòng)。 受委屈時(shí),老師耐心的引導使我轉悲為喜。
犯錯時(shí),老師和藹可親的態(tài)度使我感到羞愧。 感謝您,敬愛(ài)的老師。
(敬禮) 六年后的今天,我從一個(gè)什么都不懂的小孩子,成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 我象一棵茁壯成長(cháng)的幼苗,在棕樹(shù)營(yíng)小學(xué)這塊沃土上盡情的吮吸著(zhù)各種營(yíng)養。
我衷心的感謝辛勤的老師們,是您教給我們知識和做人的道理。 我能在棕樹(shù)營(yíng)小學(xué)度過(guò)快樂(lè )的童年而感到自豪。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。 還有一個(gè)月,我們將離開(kāi)我們的母校。
看著(zhù)校園里的一草一木, 看著(zhù)教室里排列整齊的課桌, 看著(zhù)留下自己美好回憶的校園, 看著(zhù)這一切,我的心里涌出離別的愁緒。 我懷念我的同學(xué)們,我們一起度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
我懷念我的老師們,是您給我指出前進(jìn)的方向。 我懷念豐富多彩的課外活動(dòng),它使我的童年充滿(mǎn)了陽(yáng)光, 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
我將帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)離開(kāi)母校, 帶著(zhù)良好的習慣離開(kāi)母校, 帶著(zhù)我的理想和老師的期盼離開(kāi)母校, 無(wú)論走到哪里,我都將保持良好的傳統, 努力學(xué)習,全面發(fā)展,學(xué)有所成。 那時(shí),學(xué)校將以我為自豪。
(敬禮)。
尊敬的各位老師: 小荷作文網(wǎng)
大家好!我是進(jìn)學(xué)一年的學(xué)生。在這一年中,我學(xué)到了很多有趣的知識,也遇到了很多事情。在老師的指導下,在同學(xué)們的幫助下,我體會(huì )到在學(xué)校里的樂(lè )趣。在學(xué)校里的一年,我交到許多朋友,他們都教會(huì )我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當我遇到困難的時(shí)候,我的身邊就有很多的朋友鼓勵我,支持我,并且還和我一起克服困難;每當我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候,都有老師或是同學(xué)陪在我身邊,我開(kāi)心,他們也會(huì )替我開(kāi)心,我傷心,他們就會(huì )安慰我,就像是在黑暗中,有一盞明燈在照亮著(zhù),指引著(zhù)我走向正確的方向。這讓我覺(jué)得很溫暖,我誠心地說(shuō)聲:“謝謝你們!” 小荷作文網(wǎng)
我所讀的學(xué)校是“景賢學(xué)校”,它在江門(mén)市中是一所最好的學(xué)校。里面有許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,有很多優(yōu)秀的老師,雖然創(chuàng )校并不是很長(cháng)時(shí)間,但是它確確實(shí)實(shí)是一間很好的學(xué)校,我為我是這間學(xué)校的學(xué)生感到自豪和驕傲。大家都知道學(xué)校在以前又叫做書(shū)塾。以前的書(shū)塾都只有很少的學(xué)生、很少的老師,讀書(shū)是一件很神圣的事情,每個(gè)人都很珍惜讀書(shū)的機會(huì )。但是隨著(zhù)日新月異的變化,很快就演變成現在的樣子。許多人都可以讀書(shū),在學(xué)校里都能找到樂(lè )趣,通過(guò)讀書(shū),我們學(xué)到很多知識,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可以讓自己全面發(fā)展。這些都要歸功于老師們。沒(méi)有老師的指導,我們不可能學(xué)到這么多東西;沒(méi)有老師的幫助,我們不可能克服困難;沒(méi)有老師的教誨,我們不可能發(fā)現自己的問(wèn)題并且去改正它。這些都是老師的功勞!老師對于我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。也就是說(shuō)我們需要老師! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿
學(xué)校也是非常重要。它是我們學(xué)習的地方,是我們找尋知識的海洋。我們在學(xué)校里面能夠學(xué)習,鍛煉自己,接觸新的事物,學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書(shū)的環(huán)境,也是我們到知識的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí),我們同樣也需要學(xué)校!
學(xué)校發(fā)展我成長(cháng),說(shuō)得不錯。因為有學(xué)校,才有老師,才有我們這些學(xué)生,才能培養出重要的棟梁之才。這是祖國在變化,是大好山河在變化,也是社會(huì )在變。這真的是學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)啊!對于學(xué)校和老師來(lái)說(shuō),我所能表達的只有是感激之情,我衷心的感謝:“謝謝你們!”
敬禮!
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我為班集體而驕傲
我愛(ài)我班,因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習,伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍天,我們走向教室學(xué)習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù),好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè ),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團結,有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們人少,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標,都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué),我愛(ài)我班!
等到有一天,同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候,我們一定會(huì )從泰山國際學(xué)校的上空飛過(guò),看一看我們可愛(ài)的母校,想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光,還有我們的XXX班!
我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。
我為班集體而驕傲!
我愛(ài)校園 學(xué)校,當你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語(yǔ)的,是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長(cháng)知識、學(xué)做人的?這些都是,它是少年盡情遨游的知識海洋。我的學(xué)校,就是這樣的。 校園的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿(mǎn)生機,青草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界…。 校園的領(lǐng)導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了學(xué)校,正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無(wú)聲的付出。“育創(chuàng )新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng )新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校,是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥(niǎo),都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍天。 校園的同學(xué)們都互相幫助,團結友愛(ài)。我愛(ài)我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái);當同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說(shuō)明道理。 我愛(ài)我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
謝謝,滿(mǎn)意請采納
令我自豪的班級
“喂!聽(tīng)說(shuō)我們班下周就要升旗、護導了!”
“是真的嗎?”
“哇!以前都是5、6年級升旗,終于該咱班了!”
一聽(tīng)這個(gè)消息,我們全班都樂(lè )瘋了,老師也興奮的合不攏嘴。第二天,同學(xué)們都爭先恐后的上老師那里報名。可是想當升旗手、護旗手,也不是你平時(shí)什么也不干,到周一直接上去,剩下這幾天都必須吃苦的!雖然同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息,但他們還不停的報名。看來(lái)他們很能吃苦。
星期五下午,同學(xué)們“嘩啦嘩啦”的放學(xué)了。我是周五的值日生,我們一掃就是一個(gè)小時(shí)。我走出教學(xué)樓,我往國旗臺那邊一看。。啊,升旗手和護旗手還在那里練!都五點(diǎn)了啊!走在回家的路上,我想:他們真能吃苦,頂著(zhù)秋風(fēng)在外面訓練,我們還可以回家喝點(diǎn)兒熱水,休息一會(huì )兒,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)呢。
就這樣不知不覺(jué)的過(guò)了兩天,又到周一了。這時(shí)我猛然想起,他們辛辛苦苦練了這幾天,都是為了今天啊!我今天可不能遲到。。我開(kāi)始沒(méi)命的往學(xué)校跑。“第一項,升國旗,出旗!”只見(jiàn)劉澤龍喊著(zhù)“1,2,1、1,2,1。。"護旗手扯著(zhù)旗,一步一步的走到國旗臺上。這時(shí)我們都害怕出差錯,但是國歌伴著(zhù)國旗,慢慢的升到頂端,我們都松了口氣。
“第三項,請四年級三班的何靖琪同學(xué)在國旗下演講。”我們再次揪起了心,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。看到何靖琪流利的背了下來(lái),我們高興的無(wú)法形容,都不由自主的鼓起了掌。但我們還是沒(méi)有完全放下心,張清澄還要呼校訓呢!我們等呀等,終于等來(lái)了:“第七項,呼校訓。”看見(jiàn)張清澄帶領(lǐng)大家高聲呼校訓,我默默的想:以前看別的班升旗,以為沒(méi)什么。但我知道是需要努力付出的。雖然校訓呼完了,但張清澄的聲音仍在我耳邊回蕩:“學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )共處,學(xué)會(huì )發(fā)展!”。
母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國的花朵,在這里成長(cháng),成為今后有用的人材.我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境,齊全的設備,明亮的教室,優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué).
母校的設備可齊全啦!在四樓的多功能教室里,有先進(jìn)的投影儀,上公開(kāi)課的時(shí)候,同學(xué)們都到這里來(lái).寬闊的大屏幕足足占了整個(gè)一面墻,讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內容.音響里傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽(tīng)到課文的朗讀聲和對詞語(yǔ)的理解.課桌椅前還有一個(gè)總控制臺,老師在這里不但可以控制投影儀的轉變,還能給同學(xué)們上課,教給我新的知識.當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),在多功能教室里能開(kāi)啟中央空調.一陣陣涼氣吹來(lái),沁人心脾,舒服極了!
母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊伍,等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái).在這干凈整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認真聽(tīng)老師講課.在課桌前有神圣的講臺,老師總是在這兒完成神圣的教務(wù).豐富的圖書(shū)角,使同學(xué)們了解了更多課外知識.還有教室后面漂亮,有趣的黑板報,讓大家有了自己的小天地.每天放學(xué)后,同學(xué)們總要認真地把教室打掃得干干凈凈,一塵不染.
母校擁有精湛的教學(xué)內容,優(yōu)秀的老師,和睦的同學(xué).學(xué)校領(lǐng)導們以“誠實(shí)好學(xué),友愛(ài)守紀”的校風(fēng),激勵我們認真讀書(shū),好好學(xué)習.辛勤的老師日復一日教育,培養著(zhù)我們.每當我們有不懂的地方,老師總是會(huì )不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學(xué)在一起學(xué)習,互相幫助,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步.下課時(shí),到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),大家是那么快樂(lè ),那么幸福.
如果你來(lái)到我們學(xué)校,那你一定會(huì )陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中的.母校的環(huán)境特別優(yōu)雅,整個(gè)學(xué)校由綠樹(shù)環(huán)抱,總共有兩百多棵樹(shù)哩!無(wú)論是操場(chǎng),還是主席臺,到處是綠樹(shù)成陰,一片碧綠.春天,校園里充滿(mǎn)了生機.小草探出了小腦袋,大樹(shù)發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了,小鳥(niǎo)在校園里嬉戲著(zhù),仿佛在說(shuō)著(zhù):“春姑娘來(lái)了,春姑娘來(lái)了.”冬天,臘梅花開(kāi)了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學(xué)校里,還有一個(gè)仙境般的小花園.順著(zhù)石徑小路往里走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌艷的月季和薔薇,它們爭奇斗艷,各有各的特色,漂亮極了.花叢中有幾只丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側,有一個(gè)小水池,那里的水清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)兒在水里歡快游著(zhù),十分有趣.
告訴你一個(gè)小秘密,當我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就愛(ài)上了我的母校.可不要告訴別人哦!因為愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的,我一定要努力學(xué)習,長(cháng)大來(lái)報答我的母校!
同學(xué)們,當春天準時(shí)蒞臨我們的校園,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,更令人喜悅的是我們全校師生共同享受著(zhù)XXX二中XXX示范校評估驗收的成功。同時(shí),我們全校師生也深深感到北京市市級XXX示范校這一榮譽(yù)賦予我們的責任和義務(wù)。這是我們學(xué)校發(fā)展的機遇,同時(shí)也是挑戰。所以這一學(xué)期是我們XXX二中深化教育教學(xué)改革,繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要和關(guān)鍵時(shí)期。
作為XXX二中的一名教師要懷著(zhù)為祖國培育英才的高度責任感,發(fā)揚XXX二中“天時(shí)、地利、人和”的二中精神,樂(lè )業(yè)、敬業(yè),教書(shū)育人,用我們的心澆灌二中這塊園地,用我們的心塑造至善至美的生命,把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們的學(xué)生,努力學(xué)習,刻苦研究,爭做區級、市級乃至全國的名師。
做為XXX二中的一名中學(xué)生,要深深銘記我們的校訓:尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創(chuàng )新。我們?yōu)樽约鹤鳛橐幻岸腥恕倍院溃湴粒覀冊谛牡琢⑾率难裕航裉欤乙阅感轵湴粒魈欤感槲叶院馈N覀円詫?shí)際行動(dòng),為母校的名字增添流金溢彩!
本學(xué)期,初三年級的同學(xué)面臨畢業(yè)升學(xué)考試,高三年級同學(xué)面臨人生的一次重大抉擇“高考”,兩個(gè)畢業(yè)年級的考試成績(jì)直接影響著(zhù)同學(xué)們每個(gè)人的今后發(fā)展,更是關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)效益和社會(huì )影響的頭等大事,我們全體畢業(yè)班的老師們要做到:全力以赴,秣馬厲兵,運籌帷幄,同時(shí)我更要對畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō):“人生能有幾回博,能夠把握機會(huì )的人是強者,敢于創(chuàng )造機會(huì )的人是勇者,善于利用機會(huì )的人是智者。”機會(huì )就在你們面前,畢業(yè)班同學(xué)們抓緊時(shí)間,讓機會(huì )在你的手中閃耀出成功的光輝!
同學(xué)們“自古英雄出少年”“一生無(wú)悔唯少年”讓我們踏著(zhù)春天的腳步,在這多彩的年華里努力學(xué)習,奮發(fā)攻讀,用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)實(shí)力證明我們是一名名副其實(shí)的示范性XXX校的中學(xué)生。
不知不覺(jué),我在親愛(ài)的的母校里已經(jīng)過(guò)了四年時(shí)光;悄無(wú)聲息,母校即將迎接她的十周年誕辰。在這特殊的一年里,我能用什么來(lái)報答母校呢?
回憶往事
還記得嗎?那時(shí)我是一個(gè)只懂得吸溜鼻涕的“小屁孩兒”,第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園。我睜大眼睛看著(zhù)這兒,心里感慨到:哇!這里可真大、真漂亮呀!我扯著(zhù)媽媽的衣角:“媽媽?zhuān)绻夷茏x這所小學(xué),該多好啊!”
讀完大班后,我的媽媽就讓我和朝夕相處的伙伴一起去學(xué)校里參加了簡(jiǎn)單的“入學(xué)考”,就高高興興地背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校,走進(jìn)了操場(chǎng)。我環(huán)顧四周,看到操場(chǎng)旁聳立著(zhù)高大的教學(xué)樓,教室里擺著(zhù)整齊劃一的課桌椅,我感受著(zhù)來(lái)自校園的清新空氣,和伙伴們在操場(chǎng)上又蹦又跳,別提有多高興了。
仿佛是一剎那間,一年級的學(xué)期很快過(guò)去了一半。而那時(shí),我正和同學(xué)們站在操場(chǎng)上,排列著(zhù)整齊的隊伍,等五年級的大哥哥、大姐姐們,幫我們系上紅領(lǐng)巾。很快,一條鮮艷平整的紅領(lǐng)巾就圍在了我的脖子上。我想起媽媽的話(huà):如果你是一名少先隊員了,就更應該好好學(xué)習,起到少先隊員的先鋒模范作用。你還應該為自己而自豪,為學(xué)校而驕傲。因為,你已經(jīng)戴上了紅領(lǐng)巾,在學(xué)校里能昂首踏步地說(shuō):‘我是名合格的少先隊員了’啊!
感謝您,母校
校園里的環(huán)境非常好。這里雖然沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的花朵,卻有生命力頑強的、綠油油的青草;沒(méi)有太多的擺設,看起來(lái)便整潔大方;沒(méi)有很大的操場(chǎng),隊列依舊有條不紊……這是多么美麗!比起那些山區的孩子們,我們能在這兒讀書(shū)是多么幸福的一件事!
學(xué)校里,老師兢兢業(yè)業(yè),同學(xué)們團結合作,。在教室里,碰到難題,有伙伴給你解疑答惑;在辦公室中,老師能與你平等的交流;在操場(chǎng)上,同學(xué)們與你快樂(lè )地玩耍……在和諧的氣氛中,我們快樂(lè )地學(xué)習著(zhù),茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
學(xué)校還特地開(kāi)展了“校園青少年宮”,增強我們的體質(zhì),并讓我們學(xué)習更多的課外知識:傳統體育班中映著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)們活躍的身影;閱讀沙龍讓我們學(xué)習更多知識;奧數班讓我們的思維更加活躍……
親愛(ài)的老師們,你們付出了全部的精力,哺育了一批又一批的畢業(yè)生。讓他們像魚(yú)兒一樣在更深遠的知識海洋里遨游。
母校,我為您驕傲
如果把老師比作燃燒自己,照亮別人的蠟燭,那么您便是那騰騰燃燒的燭火;如果把老師比作給我們指路的方向牌,那您便是刻在上面的娟娟字跡。母校,我為你驕傲!
在我的腦海里,有許許多多事讓我至今難忘,讓我記憶猶新的是發(fā)生在校園里的一件事。
記得那一天是星期三,課間時(shí),我坐在那兒津津有味的看著(zhù)我從家里帶來(lái)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。正在這時(shí),王春妍拿著(zhù)跳繩走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“走,一起跳繩去!”我回答道:“我還要看書(shū)呢,你去吧!”于是她過(guò)來(lái)就合上我的書(shū)本,我卻堅持要翻開(kāi),正在這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲響,我的書(shū)有了一道裂縫,我也沒(méi)說(shuō)什么,她說(shuō):“對不起,我不是故意的。”我對她笑了一下說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”又繼續看了起來(lái)。沒(méi)想到第二天她又拿了一本和我的一模一樣的《綠野仙蹤》,對我說(shuō):“我讓媽媽買(mǎi)了一本,還給你。”我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,我已經(jīng)用膠布粘好了,你看,完好如初,至于你那一本書(shū)就自己留著(zhù)看吧。”很快,我們又成了好朋友。
通過(guò)這件事,使我明白了人只有學(xué)會(huì )寬容才能建立真誠的友誼,學(xué)生之間才能友好相處,共同營(yíng)造和諧校園!
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