校園榙松作文(寫(xiě)校園的松樹(shù)作文200字借景抒情)

1.寫(xiě)校園的松樹(shù)作文200字借景抒情

我們校園里有好幾棵松樹(shù)，在寒冬里，它們也不從不“低頭”，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士挺立在寒風(fēng)中，難怪人們要用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

松樹(shù)在一年四季都不會(huì )彎腰。春天來(lái)了，小草和小花也長(cháng)了出來(lái)，松樹(shù)就像它們的媽媽一樣，保護著(zhù)它們；在炎熱的夏天，松樹(shù)能為我們遮擋陽(yáng)光，在下雨的時(shí)候松樹(shù)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落，而松樹(shù)卻直挺挺的一根“葉子”也沒(méi)掉，人們叫它為塔松；冬天到了，大雪紛飛，松樹(shù)們都穿上了白棉襖，它們依然是那么翠綠、挺拔，這讓我想起人們贊美它們的一句詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。

校園的松樹(shù)我喜歡你，在學(xué)習、生活的道路上我要學(xué)習你堅強不曲的精神，不被困難所打倒。我要好好學(xué)習、天天向上。長(cháng)大成為祖國的棟梁之材。

2.關(guān)于校園欺凌的作文

要點(diǎn)：

1、講敘校園欺凌的危害

2、告訴人們面對欺凌應該怎么做

范文：

老師每次對我們進(jìn)行“法制教育”，都會(huì )使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來(lái)，校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報端電視。它們如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。

致命的欺凌主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情，一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了，面對四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(cháng)，而出了事情，督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(cháng)叫什么名字….

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(cháng)不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書(shū)刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì )關(guān)注并著(zhù)手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì )大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì )都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

3.以“塔松”為話(huà)題,寫(xiě)一篇600字以上的作文

我愛(ài)學(xué)校的一草一木，但更愛(ài)學(xué)校的塔松。它像衛士般的守衛著(zhù)這美麗的校園，塔松在操場(chǎng)的東角邊。它是那么粗壯，那么挺拔。

春天到了，萬(wàn)物慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。塔松也在吸收養分，幾天過(guò)去了。塔松長(cháng)出了一些嫩綠的像針一樣的葉子。

夏天，塔松的葉子變的有硬了。用手去碰一下，感覺(jué)有點(diǎn)疼。同學(xué)們在草坪上踢足球，常常汗流加倍。他們就在塔松底下休息一會(huì )，一陣輕微的涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了！！

秋天，其它樹(shù)的葉子變黃，都漸漸飄落下來(lái)。只有你——塔松，還是那么青翠。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。把你都給壓彎了腰。你也不怕，還是堅持到底守衛著(zhù)學(xué)校。年復一年，日復一日。

像塔松這樣值得我們學(xué)習的精神，人們是少有的。我也當然要學(xué)習這種精神！！！

4.美麗的塔松作文

[美麗的塔松作文]

在我們寧靜又美麗的院子里，長(cháng)著(zhù)幾棵茂盛的塔松，美麗的塔松作文。它們高高低低、彎彎曲曲蔓延十幾米。 每逢休息時(shí)候，我總會(huì )來(lái)到塔松身旁，背靠著(zhù)它靜靜地感受這些塔松默默無(wú)聞為我們環(huán)境做出的貢獻。 塔松剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，過(guò)了一段時(shí)間，葉子逐漸變成深綠色。長(cháng)長(cháng)的、綠綠的，從半空中垂下的樹(shù)葉，像懸掛著(zhù)的天然綠簾，讓人心曠神怡。塔松四季常綠，又名常青樹(shù)，每當我從塔松旁邊走過(guò)，被那像縫衣針似的樹(shù)葉擦了一下時(shí)，就想讓小朋友們像塔松那樣長(cháng)得又高又大，成績(jì)越來(lái)越好。我還給塔松取了個(gè)名字——幸福樹(shù)，期望每一個(gè)家庭在幸福樹(shù)的保護下，將沒(méi)有爭吵，沒(méi)有妻離子散，每個(gè)小朋友都有快樂(lè )的溫馨家庭。 塔松具有頑強的生命力，每當鞭子似的雨點(diǎn)使勁抽打著(zhù)塔松，折磨著(zhù)塔松，被打得遍體鱗傷的塔松，耷拉著(zhù)腦袋，我們都以為它快倒下時(shí)，塔松總是能在雨中挺直腰，接受風(fēng)雨的挑戰，小學(xué)一年級作文《美麗的塔松作文》。 在塔松的下面，是孩子們的“游樂(lè )世界”；樹(shù)上，又是鳥(niǎo)兒們的絕妙“天堂”，烈日炎炎的中午，小朋友們在樹(shù)下看書(shū)、看報、玩游戲，有時(shí)還來(lái)個(gè)“模特比賽”；嗓門(mén)清脆的鳥(niǎo)兒有的在樹(shù)枝上活蹦亂跳地飛著(zhù)；有的在窩里熟睡；還有的在舉行大型“歌詠比賽”，真是美不勝收。 我為院子有塔松感到驕傲，我愛(ài)它們！美麗的塔松作文450字小學(xué)生作文（/）

5.作文：校園里的松樹(shù)

在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長(cháng)著(zhù)一排高大的松樹(shù)，我們經(jīng)常在大松樹(shù)下做游戲。

大松樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，枝干很強壯，能承受很重的東西。

記得三年級的下學(xué)期，我買(mǎi)了一個(gè)很重的鐵球。玩的時(shí)候，鐵球不小心掉了下去，正好砸在大松樹(shù)上，那個(gè)鐵球比一個(gè)蘋(píng)果要重得多，但是，大松樹(shù)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下，穩穩地托住了鐵球。

春天的時(shí)候，大松樹(shù)舒展著(zhù)翠綠的枝葉，小鳥(niǎo)在上面歡快地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

到了夏天，我們一下課就跑到大松樹(shù)下乘涼。抬頭看著(zhù)樹(shù)上碧綠的松葉，感覺(jué)像在一把綠色的大傘下一樣舒適、清涼。

秋天一到，大松樹(shù)上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色，又慢慢地變成橙黃色，最后變成深紅色，才戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝落在花壇上。這時(shí)的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯，坐上去軟綿綿的舒服極了。

冬天來(lái)了，大松樹(shù)披上雪白的外衣，像一棵棵高大的圣誕樹(shù)佇立在我們的校園，美麗極了。

我愛(ài)我們學(xué)校的大松樹(shù)，它陪伴我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光！

6.作文：校園里的松樹(shù)

在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長(cháng)著(zhù)一排高大的松樹(shù)，我們經(jīng)常在大松樹(shù)下做游戲。

大松樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，枝干很強壯，能承受很重的東西。 記得三年級的下學(xué)期，我買(mǎi)了一個(gè)很重的鐵球。

玩的時(shí)候，鐵球不小心掉了下去，正好砸在大松樹(shù)上，那個(gè)鐵球比一個(gè)蘋(píng)果要重得多，但是，大松樹(shù)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下，穩穩地托住了鐵球。 春天的時(shí)候，大松樹(shù)舒展著(zhù)翠綠的枝葉，小鳥(niǎo)在上面歡快地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

到了夏天，我們一下課就跑到大松樹(shù)下乘涼。抬頭看著(zhù)樹(shù)上碧綠的松葉，感覺(jué)像在一把綠色的大傘下一樣舒適、清涼。

秋天一到，大松樹(shù)上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色，又慢慢地變成橙黃色，最后變成深紅色，才戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝落在花壇上。這時(shí)的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯，坐上去軟綿綿的舒服極了。

冬天來(lái)了，大松樹(shù)披上雪白的外衣，像一棵棵高大的圣誕樹(shù)佇立在我們的校園，美麗極了。 我愛(ài)我們學(xué)校的大松樹(shù)，它陪伴我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。

7.寫(xiě)校園的松樹(shù)作文200字借景抒情

在我的母校美麗的校園里，教學(xué)樓高大雄偉，體育館寬敞漂亮，操場(chǎng)平坦寬闊，盡管這這些成就了校園的美麗，但這些不是我最喜歡的，我最喜歡的是教學(xué)樓前花壇里高大的松樹(shù)。

春天里，萬(wàn)物復蘇，早在其它草木還沒(méi)發(fā)出新芽時(shí)，松樹(shù)已經(jīng)為人們捧出了一片翠綠，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，松樹(shù)和別的樹(shù)木一樣，長(cháng)出了新的枝葉，現出了一片勃勃生機。夏天里，這是一年當中最熱的時(shí)節，路邊的柳樹(shù)不見(jiàn)和往日的婀娜多姿，被烈日烘烤得低下了頭，顯得沒(méi)精打采的樣子。

高大的白楊也有氣無(wú)力地垂下了葉子，而松樹(shù)則不畏酷暑，依然筆直地挺立在花壇里，為師生們提供了夏日里難得的一片清涼。秋天里，在這個(gè)成熟的季節，別的植物都脫掉了華麗的盛裝，只有松樹(shù)依舊保持原來(lái)的模樣，依舊是郁郁蔥蔥，并且毫不吝嗇地向人們捧出了結滿(mǎn)松籽的松塔，不要嫌棄她的貢獻少，這是她奉獻給人們純潔、質(zhì)樸的一片真情。

冬天里，其他植物都在嚴寒的催促下，休養生息，沉沉地睡去了。松樹(shù)卻不畏嚴寒，傲然挺立在冰天雪地里，任憑風(fēng)吹雪打，不屈不撓，就像威武的哨兵一樣守衛著(zhù)校園，在一片銀色的世界里，一叢象征著(zhù)生命的綠色，就是嚴冬時(shí)節松樹(shù)獻給人們最好的禮物。

校園里的松樹(shù)，我喜歡你高大雄偉的身姿，更喜歡你威武不屈的性格。

8.校園欺凌作文

校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！