相伴校園作文題目(相伴主題作文題目)

1.相伴主題作文題目

腦海里最熟悉的地方，記憶里粉筆灰在空氣中飛揚，回想中的以前那些點(diǎn)滴的快樂(lè )。。。。舍得與舍不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我走過(guò)四年，陪我領(lǐng)略春華秋實(shí)。——題記

如果我可以像童話(huà)里的主人公一樣，得到某個(gè)仙女饋贈，允許我可以提一個(gè)要求，我想我會(huì )提出：在度過(guò)一次初中生活。

如果我生就一身魔力，我想我會(huì )大施法力，讓時(shí)光倒轉或定格，使我和我的伙伴永遠相依校園。那該有多好、

但我卻不得不說(shuō)，一切都是如果。這。。都是遙不可及的夢(mèng)。

腦海里熟悉的地方

不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，扶著(zhù)校墻，心里油然而生一股親切感。盡管我們的學(xué)校并不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學(xué)也曾無(wú)數次的抱怨學(xué)校多么的不盡人意。但是，我記得那個(gè)時(shí)常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那里值過(guò)勤；我記得哪個(gè)綠意盎然的長(cháng)廊上，我曾喧鬧嬉戲過(guò)；我記得初三那年的籃球賽，同學(xué)們曾一起為球員們加油吶喊。是的，那個(gè)我最熟悉的地方到處都有我的身影。

記憶里粉筆末在飛揚

教室里，講臺上。

陽(yáng)光的照射下，粉筆末在飛揚。是的，那是老師在講課。

老師，已經(jīng)陪伴了我三年了。老師嚴厲的面孔、明媚的眼眸、開(kāi)心時(shí)的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個(gè)錯誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著(zhù)老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對我的肯定。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都有一顆認真教學(xué)、為學(xué)生著(zhù)想的心。有時(shí)，老師帶著(zhù)病來(lái)為我們上課。這一切作為學(xué)生的我又怎么會(huì )不注意到呢？

因為我們學(xué)校是住宿制的，所以一年來(lái)，我們有老師帶在一起的時(shí)間很長(cháng)。正是因為有了老師的悉心陪伴與關(guān)心，我們才會(huì )如此健康快樂(lè )的成長(cháng)，我又怎么不對老師產(chǎn)生崇敬之意呢？

回想中點(diǎn)滴的快樂(lè )

從初入初中事時(shí)，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的名字，到可以將每個(gè)人的綽號銘記于心。這中間又發(fā)生了多少的故事便不言而喻了。運動(dòng)會(huì )上，共同努力贏(yíng)得了名次的喜悅；課間，同學(xué)們興致勃勃的高談闊論；春游的路上，聽(tīng)同學(xué)講鬼故事的恐懼。。一時(shí)間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結成了兩個(gè)字——友情。盡管日常生活中，也許會(huì )有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最后最難割舍、釋?xiě)训牟痪褪沁@同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么？不正是因為有這45位同學(xué)的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么？

還剩下半年，僅僅是半年了。半年后這初中四年的時(shí)光便要打馬而過(guò)了。半年，在歲月的長(cháng)河中是多么的微不足道啊！但是，誰(shuí)都要繼續走下去，遠方還有目標待我們去征服。確實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒(méi)有誰(shuí)能無(wú)所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學(xué)揮手告別。可是，我想說(shuō)，一剎那也會(huì )是永恒，更何況這沉甸甸的四年呢？謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂(lè )。很感謝有你們的陪伴，將伴我度過(guò)這四個(gè)春夏秋冬。

2.以陽(yáng)光校園與我相伴為主題,寫(xiě)一篇征文,題目自擬,600字左右

歷史的長(cháng)河孕育著(zhù)中國的成長(cháng)歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。

是啊！擁有五千年歷史的中國終究會(huì )震撼全世界的！2001年7月13日，莫斯科當地時(shí)間18時(shí)15分（北京時(shí)間22時(shí)15分）。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會(huì )場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運會(huì )主辦城市中國北京。話(huà)音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開(kāi)始沸騰了；那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了！

如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界！向外國友人盡顯東方古國的魅力！伴隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)到，全民健身運動(dòng)正在全國各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快！更高！更強！”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學(xué)生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結合、不運動(dòng)，怎么能使身體健康強壯？

最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運會(huì )即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著(zhù)球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢(mèng)想！該我們班的隊員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊！我們班會(huì )贏(yíng)的！”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢，便上場(chǎng)了。我方一隊員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀(guān)眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！我方在最后時(shí)刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢(mèng)想，竭盡全力突破對手，超越對手！最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動(dòng)員的勇敢拼搏，對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊！

我是如此熱愛(ài)這激情的奧運，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運加油，為中國助威！讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì )發(fā)生在我們炎黃子孫的身上！

3.校園文章的題目及文章 現在就要 急

這段如何？這些校園文章你可以挑選，將最好的文字語(yǔ)段寫(xiě)在黑板上. 給你多點(diǎn)例子，你好挑選~ 清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。

打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。

老人言：“早晨讀書(shū)最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。

===== 我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。

一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。 每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。

每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。

因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。

我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。

踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。 ===== 一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。

成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。

在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。 上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。

大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！ 吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。 辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。

擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。 說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們三三兩兩地結伴而行，討論著(zhù)自己的事。

接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。

我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著(zhù)小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

===== 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。

一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。 每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。

4.我的校園作文 帶題目

校園頌歌

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初二的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

5.以陪伴為主題,題目自擬的作文 800字以?xún)?/h2>

天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì )孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會(huì )寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會(huì )傷感……我因為有了你的陪伴，日子里滿(mǎn)是陽(yáng)光，滿(mǎn)是希望.讀不懂字時(shí)便嗅到了你的香，年幼時(shí)懵懂的我，如初開(kāi)的睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界.而你，以春風(fēng)的溫柔撫慰花蕊，在夢(mèng)中低語(yǔ)，告訴我怎樣前行.那時(shí)我還小，但因你，我背下了“人之初.性本善.性相近，習相遠……”不知不覺(jué)中，你一陪伴我走過(guò)了十四個(gè)年頭，為我遮風(fēng)擋雨十四個(gè)春秋.你——就是我偉大的母親，就是我的整個(gè)世界.小時(shí)候，你陪伴我玩耍，經(jīng)常被我弄臟衣服.夏天，你不顧外面的酷暑陪伴著(zhù)我；冬天，你不顧外面的嚴寒，依然陪伴著(zhù)我.就這樣，在你的陪伴下，我度過(guò)了快樂(lè )的童年.長(cháng)大后，我上學(xué)了.你們風(fēng)里來(lái)，雨里去，接送我上學(xué).放學(xué)后回到家，你總是坐上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎咽，看著(zhù)我傻吃，露出甜甜的微笑.每當晚上做噩夢(mèng)時(shí)，只要有你的陪伴，我就總是能香甜的入睡.現在，我又長(cháng)大了一些，成為了初中生，學(xué)習緊張，壓力也大了，時(shí)間也變得更緊.尤其是冬天，幾乎每天我都是披星戴月地上下學(xué).晚上，你就在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，給我拿著(zhù)厚厚的棉衣，也不管自己穿的多單薄.晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你不敢陪伴著(zhù)我，生怕擾亂了我的思緒，打擾到我的學(xué)習.當我背書(shū)背不下去，要求你陪我時(shí)，你又會(huì )放下手頭的一切，陪伴著(zhù)我.相伴伊始，你用溫存催開(kāi)我心中的花蕾，在一個(gè)懵懵懂懂的世界里播下一抹春色.媽媽?zhuān)迥甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，你陪伴我一起走過(guò)，謝謝你的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

6.校園成長(cháng)生活類(lèi)作文題目,初中的

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn)；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下

——題記

時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們三年的故事也已經(jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！

時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實(shí)驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！

雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì )幸福快樂(lè )！

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì )更堅強，快樂(lè )

祝福每一個(gè)人！

7.愛(ài)學(xué)校的作文題目

我愛(ài)學(xué)校

如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在XXX學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在我愛(ài)學(xué)校

學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動(dòng)手；建立課外小組，大家爭著(zhù)參加。

有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在2013年的新年聯(lián)歡會(huì )時(shí)，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿(mǎn)了教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)"新年快樂(lè )"幾個(gè)大字，下面還畫(huà)著(zhù)幾匹可愛(ài)的小馬，玻璃上噴著(zhù)"新年快樂(lè )"的字樣。大會(huì )開(kāi)始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布："'新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！"之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話(huà)劇、朗誦詩(shī)等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂(lè )。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然，門(mén)開(kāi)了，趙舒憶的媽媽滿(mǎn)面笑容地抱著(zhù)兩大盒蛋糕走了進(jìn)來(lái)。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來(lái)。"現在開(kāi)始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳云鵬喜悅地揮動(dòng)著(zhù)雙手說(shuō)。頓時(shí)，歡呼聲像大海的波浪一浪高過(guò)一浪。俞老師輕輕揭開(kāi)蛋糕盒。哇，這個(gè)蛋糕實(shí)在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂(lè )"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。我接過(guò)蛋糕，心里十分激動(dòng)。我知道，這蛋糕意味著(zhù)我們進(jìn)入了新的一年；我們長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當初，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我們結束了新年聯(lián)歡會(huì )。我看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè )？

我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因為它充滿(mǎn)歡樂(lè )。我在這里快樂(lè )地成長(cháng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì )自豪地對你說(shuō)："它是我心中的樂(lè )園！"

8.以“校園生活”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的文章

這是一個(gè)彌漫著(zhù)書(shū)香的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，它是我心靈的家園！”

9.與我朝夕相伴的校園 作文

飄曳的蟬聲，陣陣熟悉的海濤，在這個(gè)特別的夏天織成了一曲驪歌，讓人心醉，讓人心碎。難忘校園那搖曳的小白楊，洪亮的大鐘、彎曲的小徑、明亮的玻璃窗，難忘和藹可親的老師，朝夕相伴的同學(xué)。

門(mén)口的大鐘一定還記得我吧，每天迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，是他迎接我第一個(gè)笑臉，曾與他賽跑，斗轉星移中，書(shū)寫(xiě)自已節節向上的青春。

還是那彎曲的小徑，沒(méi)有蜂喧蝶舞，花紅草綠，卻有我們少年的明媚；有我們與小白楊比高的身影；有我們朗朗的書(shū)聲融進(jìn)暢游學(xué)海的豪情；有我們憧憬未來(lái)、少年輕狂的豪言壯語(yǔ)；有考試失利后奮發(fā)向上、你爭我趕的身影。難忘校園古樸的曲徑，奏響了我們青春的旋律，見(jiàn)證了我們成長(cháng)的足跡。

那不是教室那扇隱約能眺望大海的玻璃窗嗎？海濤和著(zhù)朗朗書(shū)聲，為我的心靈插上飛翔的翅膀。窗內，老師揮舞的白手套，黑板上秀美的板書(shū)輕叩知識殿堂的大門(mén)，透過(guò)飛舞的粉塵，是老師辛勤付出的身影，白色的粉塵綴上烏密的秀發(fā)，粉塵無(wú)情地燒蝕著(zhù)一個(gè)女孩兒曾纖細的雙手，薄薄的白手套，寫(xiě)盡了無(wú)私、奉獻，撐起三尺講臺的重量，點(diǎn)亮稚嫩的雙眼中智慧的光芒。拿起紅粉筆，用力地劃出一條鮮亮的紅線(xiàn)，告訴我們這是“橋”，踮起腳步尖，伸直了胳膊吃力地又畫(huà)出兩條黃線(xiàn)……直到一張張童顏都掛滿(mǎn)笑魘。難忘春游時(shí)老師曾面對大海，動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：此生做一個(gè)燈塔，照亮大海黑暗的心臟。校園的窗，已是我們飛翔的臺階，我們將飛出校園，飛越中考，劃一道美麗的弧線(xiàn)……。

難忘諄諄教誨的老師，是您燃燒了自已，照亮了我們成長(cháng)的道路；難忘朝夕相伴的同學(xué)，是我們的相互鼓勵，奏響了青春的樂(lè )章；難忘美麗的校園，這里曾是我們最溫馨寧靜的港灣。大鐘，小徑、玻璃窗化作青春最濃烈的記憶。我們曾立下誓言：如果你是作家，就把這里的一切寫(xiě)在書(shū)行里，讓它見(jiàn)證我們一代人的繽紛。如果你是建筑師，就建造出更多的高樓大廈，讓所有的孩子都能上學(xué)。

校園已生長(cháng)在我們心底最深處，驪歌聲中，在心底寫(xiě)滿(mǎn)惆悵，忽地，憶起那句詩(shī)：校園遠了，成熟的青春卻近了。

10.作文600字題目《相逢在校園》

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年.

剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……

轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………

追問(wèn)：

這個(gè)我看過(guò)，希望有事例，謝謝您