《潔凈的校園》
校園,從字意上來(lái)看,就是我們學(xué)生學(xué)習的園地,也是我們學(xué)生生活的園地。如果有一個(gè)潔凈的環(huán)境,不僅給我們師生帶來(lái)是一份舒適,讓我們能在這個(gè)環(huán)境中安心快樂(lè )地學(xué)習和工作,同時(shí)能讓到我們校園的所有人都留下深刻的美好印像。
校園是個(gè)大家庭,在這個(gè)大庭里,我們都應該相互團結幫助,來(lái)共同維護環(huán)境的衛生。
保持校園的潔凈,其實(shí)并不難做到,關(guān)鍵在于我們大家的自覺(jué)性。比如說(shuō),把紙屑扔進(jìn)垃圾筒,而不是隨地亂丟,讓它在地上如下雪般的留下刺眼的白色,如果你看見(jiàn)了地上有紙屑,雖然不是你丟的,也希望你能把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒,只要人人做到了,行動(dòng)了,我想地上就不會(huì )再有這樣的垃圾了;愛(ài)護花草樹(shù)木,我們不能為了走近路,而往草地上過(guò),更不能因為欣賞花兒的美麗而去把它摘下,讓花兒失去它美麗的容顏;經(jīng)常去清理一些衛生的死角,讓它不再有生存的余地……保護環(huán)境的方法有很多種,只要你去做了就行。因此,保護校園的環(huán)境,人人有責,我們校園也是一個(gè)小小的社會(huì ),在學(xué)校能做到了,那么以后我們走出校園,有了這個(gè)好的行為習慣,也就同樣能盡到這份責任感的!
相信我們的校園一定美好,我們的社會(huì )會(huì )更美好的!
今天我演講的題目是:清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地,萬(wàn)物復蘇,小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了。自從馬團長(cháng)來(lái)我園,為了給孩子們創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,想方設法,千方百計,籌措資金,把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè )園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿(mǎn)生機。
我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過(guò)后,我們就會(huì )發(fā)現校園里,樓梯上會(huì )有小食品的包裝袋。也許你會(huì )說(shuō)是我們的家長(cháng)素質(zhì)太低了,讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現我們的教師也有亂扔紙屑的現象,有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無(wú)關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,請多走幾步,放入垃圾箱里;當你看見(jiàn)校園地上有紙片時(shí),請你彎腰撿起來(lái),把它放進(jìn)垃圾筒里,當孩子們看見(jiàn)你撿紙片時(shí),我想他就不會(huì )扔到地上了。我們人人要潔身自愛(ài),遵守公德,幼兒園一定會(huì )更干凈更美麗。
其次,我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會(huì )看到校園墻上有腳印,孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì )出現沙土樹(shù)葉或者墻上的畫(huà)被蹭破。我們去遠足時(shí),孩子們都在校園里站隊,因孩子們都帶有吃的東西,隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經(jīng)常提醒孩子,或站隊時(shí)進(jìn)行隨機教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會(huì )亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會(huì )有垃圾呢?有的教師也許會(huì )說(shuō),我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里。可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì )不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識還不夠強,我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹(shù)立強烈的環(huán)保意識,并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹(shù)葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫(huà)。
5、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們扔到垃圾筒里。
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來(lái),扔到垃圾筒里。
7、不說(shuō)臟話(huà),語(yǔ)言環(huán)保。
親愛(ài)的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(cháng),家長(cháng)影響他們周?chē)耐拢捎谖覀兊呐Γ瑫?huì )影響到很多人,甚至整個(gè)新密,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至新密市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng )造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
美化校園從我做起 尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”。
身為一名學(xué)子,我們該為學(xué)校做些什么呢?假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí);假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí);假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí);你們該又會(huì )想些什么呢?同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答:攜手美化我們的校園,讓她變得越來(lái)越美好! 當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí);你一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里,吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí),你一定會(huì )專(zhuān)心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí);你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情,開(kāi)闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,暢想著(zhù)未來(lái)。
校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方,她像我們的家,對校園的一草一木,我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。
可是,在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為:你們看,門(mén)牌被毀壞,花草被踐踏,還有那各種食品包裝袋、飲料瓶,教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是 少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”,每當風(fēng)一吹,這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪,為所欲為。所有這些,都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。
我堅信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以,我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議: 一. 不踐踏草坪,不摘花搖樹(shù)。
二. 不亂丟果皮,紙屑及殘渣廢物。 三. 不亂丟垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。
四. 以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。 從我做起,從現在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移;未來(lái)的明天一定 會(huì )更美好。
那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得許多道理的地方,它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀,但也算奇,那一塊塊高高的石頭像人的手指,好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛(ài),草坪中還種這一些樹(shù),有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等,給美麗的校園增添了一份情趣。往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。抬眼望去,只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹,國旗就像小樹(shù)的指揮者,指揮著(zhù)它們唱起了歌,跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑,校碑的后面也有兩個(gè)花壇,花壇里的花兒五顏六色,有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。再往前走,是一個(gè)走廊,走在里面,悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們,整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃,也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園,更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天,酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的,健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái),好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉紛紛的落下地,像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù),還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù),守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期,桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花,它們是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下來(lái),就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上,地上像鋪了一層金燦燦的地毯,踩上去軟綿綿的,還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室,來(lái)到操場(chǎng),他們(她們)有的看書(shū),有的玩游戲,有的跳繩。
學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫;它能給我們帶來(lái)歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校,是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
我有一個(gè)美麗的校園,那就是臨河五完小。
春天,柳樹(shù)抽出了嫩芽,盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”,把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼,聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。
翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。
春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽! 夏天,是一個(gè)百花齊放的季節,五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。
同學(xué)們在花叢中東竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。
夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。 秋天,涼爽的風(fēng)吹過(guò),更讓人精神抖擻。
片片落葉迎風(fēng)招展,在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。
冬天,嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)。
到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜,頓時(shí)熱血沸騰。
此時(shí),校園是一派純潔的白色天地。 啊!我有一個(gè)美麗的校園,一年四季生機勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了.每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢.
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲.春天的校園還下著(zhù)柳絮雨.調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑.
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱.操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了.”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了.它們都希望能下一場(chǎng)大雨.忽然烏云密布,下起了傾盆大雨.把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了.
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興.小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了.校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界.樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈.操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍.
學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校
春天,大地恢復一片生機,校園里的花開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主,它們有的綻開(kāi)花朵,有的含苞欲放。。真是千奇百怪呀,像一個(gè)美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來(lái),像一個(gè)小娃娃,在春風(fēng)的吹佛下,呵呵地笑著(zhù)呢。桃樹(shù)也開(kāi)花了,那精致的花瓣,看起來(lái)小巧玲瓏,有紅色的,有粉紅色的,還有白色的,真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂,嗡!嗡!嗡!地飛進(jìn)桃花采蜜,不停地叫,好像在說(shuō):“今天收獲真不錯”柳樹(shù)也披上了長(cháng)發(fā),如煙如霧。盆景也長(cháng)出了嫩綠的葉子,像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來(lái)了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中,自由自在,好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌,可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ,烈日當空,同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊,一下子跑到那邊,讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子,不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著(zhù)“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來(lái)到。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀,在明麗的陽(yáng)光下,閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界,小草依然保持綠色的面貌,有的小花仍然拿著(zhù)春天的接力棒,有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下,牽牛開(kāi)出了花,偷偷爬在教學(xué)樓上,好像在向我們招手呢!夏天真美呀!
不僅炎熱的夏天很美,而且金色的秋天也更美。秋天,整個(gè)校園變成了金色的海洋,枯葉在校園里飛舞,小草和小花的葉子都變黃了,同學(xué)們也漸漸加厚了衣服,上課了,整個(gè)校園顯得更安靜了,只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書(shū)聲。就在這是菊花和桂花開(kāi)放了,整個(gè)校園彌漫著(zhù)菊花的清香,,清香里還夾著(zhù)幾些桂花香味,一聞,讓你心曠神怡。黃桷樹(shù)也顯出身手,過(guò)了幾個(gè)星期,嫩綠的葉子從枝條上長(cháng)出來(lái),在明媚的陽(yáng)光下,閃著(zhù)綠油油的光。下課了,同學(xué)們有的在菊花前轉一轉,有的在桂花樹(shù)前聞一聞,有的在黃桷樹(shù)下看一看,整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀!
冬天,冬爺爺悄悄地來(lái)了,我們早就穿上了棉衣,戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣,小草和小花也沒(méi)做好對付冬爺爺的準備,所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花,它在這么寒冷的季節開(kāi)放,這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的:“一樹(shù)寒梅白玉條,回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人,自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己,這不正我們要學(xué)習的精神嗎?。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!!
一. 同學(xué)們,嶄新的21世紀,挑戰與機遇同在,困惑伴希望孿生,人與自然關(guān)系極度緊張。
人類(lèi)過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。以至于在兩會(huì )期間的國務(wù)院的工作報告中提出要讓國人喝上潔凈的飲用水。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,頻頻地襲擊五大洲,我們永遠不會(huì )忘記,1998年發(fā)生在我國長(cháng)江、松花江等地的百年不遇的洪澇災害,這次全國性的洪澇災害,直接經(jīng)濟損失達250多億美元。 我校歷來(lái)重視保護環(huán)境的教育,我校早已高質(zhì)量的通過(guò)了“鹽城市綠色學(xué)校”的驗收,今年我校將申報“江蘇省綠色學(xué)校”,希望通過(guò)我們的創(chuàng )建工作,讓潔凈的成化更綠色、綠色的成化更美麗。
我校每天有許多的“環(huán)保衛士”手提塑料袋,在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,他們?yōu)樾@環(huán)境的凈化和美化付出了辛勤的勞動(dòng)。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:早餐后,操場(chǎng)上有牛奶盒,晚餐后樓梯上有水果皮,中午走廊上有紙屑、食品袋。
再看草坪,春天本是萬(wàn)物生長(cháng)之時(shí),可我們還有同學(xué)在踐踏它,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。 同學(xué)們,人與自然要和諧相處,環(huán)保意識是現代人的標志。
我們要立足校園,著(zhù)眼身邊,心系全球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起。保護綠色植被,凈化成化校園。
二. 重新站在學(xué)校文昌園的來(lái)秀橋上,已經(jīng)看不見(jiàn)當年的麗致秀美。清澈的湖水,歡快的魚(yú)兒,鮮艷的花朵,茂盛的樹(shù)林……早已沒(méi)有了往日的風(fēng)采。
哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑,哪雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡,露出令人憂(yōu)傷的灰暗底色……校園里設置單調,缺少生機,校園內可以供學(xué)生自由活動(dòng)的空間日見(jiàn)狹小,馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往,集市上的人聲鼎沸,鍋爐房煙囪里冒出黑煙,無(wú)不影響著(zhù)學(xué)生的身心健康。 學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所,是培養人才的搖籃,同學(xué)們每天清晨從踏進(jìn)我們的校園那一刻起,你們一天的大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的,學(xué)校就是你們的家,你們是學(xué)校的主人,保護好校園環(huán)境衛生,為自己為大家營(yíng)造一個(gè)清新優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境,是我們每一位學(xué)生不可推卸的責任。
因此我要大聲疾呼,保護環(huán)境,美化校園! 保護校園環(huán)境和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢?我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現在是在校的學(xué)生,也是未來(lái)社會(huì )的接班人!我們現在養成了講究公共衛生的良好習慣,長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源、保護環(huán)境的新一代接班人。 保護環(huán)境、美化校園與我們的日常衛生有莫大的關(guān)系。
我們的一舉一動(dòng),一言一行,都影響著(zhù)校園的整體面貌。我們作為未來(lái)世界的接班人,我們 有義務(wù)講究衛生,講求公德,養成自覺(jué)維護公共環(huán)境衛生的良好習慣。
作為中學(xué)生,我們應該從生活小事做起,莫因善小而不為,莫因惡小而為之。 我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,我們仍存在一些不足:仍然有人亂扔紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪中肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責任感。
多彎彎腰撿撿果皮,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草地。 作為我們新時(shí)代的每一個(gè)人。
應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。著(zhù)眼身邊,立足校園。
多彎彎腰撿撿果皮,所以,從今天開(kāi)始,學(xué)校要求同學(xué)們從小事做起,當你想扔出垃圾的時(shí)候,請你多走幾步,把它放入垃圾箱里,當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)的紙片垃圾的時(shí)候,請你彎彎腰,把它撿起來(lái)。學(xué)校號召全體同學(xué)形成愛(ài)我校園、保我健康,不亂扔垃圾、見(jiàn)到垃圾就撿的好習慣。
古人說(shuō):“言為心聲”,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,說(shuō)什么樣的語(yǔ)言就反映一個(gè)什么樣的人。
如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,就應該說(shuō)文明話(huà),才能做文明人。 如果說(shuō)校園是社會(huì )文明的窗口,我們學(xué)生就是這窗口里活動(dòng)的名片,幾千張名片疊在一起,就是一不部厚重的書(shū)籍。
但我們應該做怎樣的書(shū)呢?是做傳播文明的好書(shū),還是做藏污納垢的壞書(shū)?我想同學(xué)們的選擇是明智的,是正確的。 讓我們攜起手來(lái),共同為美好的校園,美好的明天而努力吧。
我拿來(lái)一棵小樹(shù),你拿來(lái)一盆鮮花,校園就會(huì )成為人人喜愛(ài)的樂(lè )園;你撿起一片紙屑,我擦去一片痰跡,校園就會(huì )成為人人向往的天堂。 三. 美化校園 從我做起 尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! “羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”。
身為一名學(xué)子,我們該為學(xué)校做些什么呢?假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí);假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的。
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