校園的窗外初中作文600字(《窗外的風(fēng)景》初中生作文600字以上)

1.《窗外的風(fēng)景》 初中生作文600字以上

窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過…… 人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。

人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會霉掉。

人只有在天地間才會多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”門窗俱開的氣勢也只有唐人做得出。

“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！?憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無余。

這不僅僅是一個(gè)視角的詩化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書中的一脈奇香，引領(lǐng)后來人書寫自己的人生。

唐人的詩性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會追逐利益的后人滿面含羞。 宋人的天地似乎是小了些。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”天空從方塘中賞鑒。

“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑?！?/p>

情感交流也要隔著墻，已然沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。

即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。 清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無奈，把憑窗的浩嘆寫進(jìn)小說，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對這個(gè)世界的冷眼旁觀。

蒲松齡的聊齋算是打開了一個(gè)與普通人對話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來，讓漁夫樵子進(jìn)來，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣……可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上是清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問”——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最后的尊嚴(yán)。

在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。 憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊的書香中向我們走來，用生命奏出金石般的聲響，叩開我們?nèi)找婢o閉的心扉。

時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來，任目游萬仞，讓思想遠(yuǎn)行。 我坐在窗前，默默注視著窗外那個(gè)固執(zhí)的老人。

太陽就快要落山了，而那個(gè)老人似乎還是不肯離去，只是固執(zhí)的注視著南方。 夕陽染紅了天邊的云霞，血色一般。

家人來勸過很多次了，可是老人就是不肯離去，就那么空空的守望。 畢竟和他相伴多年的貓就這樣被女兒送走了，偏偏女兒還不理解他…… 夕陽透過云層，將光輝照射到老人身上。

老人的雙目中充滿了堅(jiān)毅，一瞬間，枯老的身影在那信念的映襯下竟如磐石般的堅(jiān)韌。 樹林中，一陣聲響掠過。

老人猛地一回頭。然而，他卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)，老人的目光隨即黯淡下去了。

夕陽似乎有些慘淡，陽光黯淡了。老人私古銅般蒼老的臉上，凝著一份淡淡的，而更多地，卻透露出一份悲愴與凄涼。

天漸漸暗了下來，老人顫巍巍地向家走去，每走一步都無比艱難，時(shí)不時(shí)的還回頭看一眼那片樹林。一個(gè)故事可以影響人的一生，一則美文可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

觸動生命的美文珍品，千錘百煉的天籟之音。 如果我們有足夠的勇敢去愛，有足夠的堅(jiān)強(qiáng)去寬容，有足夠的度量去為別人的快樂而高興，有足夠的睿智去理解充溢于我們身邊的愛，那么我們便可得到別的生物所不能獲得的滿足感。

《健全的人生》 千萬別珍藏什么東西去等待一個(gè)合適的機(jī)會，你活著的每一天都是一個(gè)機(jī)會，不論何時(shí)，生活應(yīng)該是一種享受的過程，而不是等待?！睹恳惶於际巧系鄣亩髻n》 當(dāng)一扇幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一扇便會開啟。

可大多數(shù)時(shí)候，我們卻因過久地凝望那扇緊閉的門，而忽視了另一扇早已敞開的大門。《愛是耐人尋味的》 生命中沒什么恒久不變的風(fēng)景，只要你的心永遠(yuǎn)向著太陽，那么每一個(gè)清晨都會為你展現(xiàn)一番美景，等你去欣賞——這個(gè)世界總會帶給你新的希望。

《窗外的風(fēng)景》 許多人為了領(lǐng)悟人生哲理費(fèi)盡心機(jī)，殊不知一滴水里蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一則短小的文章中孕育著博大的智慧。 本書收錄的百則經(jīng)典。

2.《窗外的

【窗外的陽光】我一直不敢渴望陽光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般?？墒?，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會在它的普照下融化，所以，我從不愿打開窗戶，接受陽光的洗禮。

窗外有些什么？是陽光從樹的縫隙中射下來的點(diǎn)點(diǎn)淅瀝的陽光？是風(fēng)和雨的歌舞?。窟€是一條可怕的蟒蛇盤旋著在窗外等候著我這頓“美餐”？……我猜想著。

我不只一次這樣問自己：“要不要把窗戶打開？”可是，一陣猶豫之后，結(jié)果總是膽怯的——不要。其實(shí)，也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂呢？但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是獨(dú)自一人蹲坐在角落，和燈光映射出的影子相互做伴……

每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過窗外，可是，真正敢去打開窗戶，迎接陽光的人卻沒有幾個(gè)。我聽過這樣一句話：“幸福和快樂是要自己去迎接的，而不是讓它來找尋你?！钡拇_，盡管迎接陽光的途中會有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開窗外時(shí)，你會看見一片碧海藍(lán)天。誠然，也不是所有的敢去迎接陽光的人就一定會獲得陽光。

于是，我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶走去。雖然，那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一種莫名的東西罩住了，無法自拔。我伸出手，指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來了。“推開，勇敢些！”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過。突然，像靜如止水的海面卷起了萬丈狂瀾——我猛然用手推開了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽光，透過樹縫從窗里射進(jìn)來。昏暗的房間里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是，我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象：黃鶯和百靈在樹梢間唱著、鬧著，小草們一根根隨風(fēng)舞著、搖曳著。平靜的湖面被調(diào)皮的蜻蜓輕輕一觸，蕩開了一圈圈漣漪……

我沐浴在陽光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。

我現(xiàn)在才感覺到——勇敢推開心靈窗戶時(shí)，會發(fā)現(xiàn)窗外原來是那么美好！

【窗外的風(fēng)景】我有一窗好風(fēng)景。

在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房內(nèi)，遞上一杯茶一盤點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。

每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。

高一了，我已經(jīng)沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。

每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？

或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量?？赡芏嗄旰蟮奈乙涯茏蕴幱谶@世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。

終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。

這兩篇作文也許對于你有些不適當(dāng)?shù)牡胤?，比如第二篇倒?shù)第二段為女兒。。。。這段貌似不適合吧。。。。。。你適當(dāng)?shù)男薷囊幌?。以上兩個(gè)例子只供參考，不供抄襲

3.窗外 作文 600字

突然“嘀嘀嗒嗒”的聲音傳到了我的耳中，抬頭一看，原來已經(jīng)下雨很久了。我喜歡雨天，因?yàn)槊慨?dāng)下雨就會令我想起很多幸福的事情：那雨中漫步，那雨中的愛，那雨中真誠的微笑，那雨中令我刻骨銘心的是那一次雨中的話語——

那天，剛是成績宣布后，我得知成績一落千丈，心情就跌到了深淵。放學(xué)后，背著沉重的書包慢慢地靠近家里。烏云密布，天下起雨來，在這個(gè)下雨的黑暗中，一種無奈、難過的心情在我眼前晃蕩知。最后，臉上還是流出了淚水，雨水灑在我的臉上，根本分不清是雨水還是淚水了。我無力地坐在地上，失聲地痛苦。突然，一把熟悉的說話聲傳到了我的耳中，“妹妹，發(fā)生什么事了？你為什么坐在這里??？”我當(dāng)時(shí)沒有說什么，抬起頭來，沖進(jìn)哥哥的懷抱中哭了。當(dāng)哥哥知道我成績一落千丈時(shí)，想方設(shè)法地安慰我。

還記得那句令我漸漸停止哭聲的話是——只要擁有希望，便沒有到不了的地方，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想！哥哥的那句話引起了我的興趣，很有耐心地聽著他的講述?！跋Ｍ拖袷呛凶永锏那煽肆μ牵錆M想象；偶爾是撥不通的電話號碼，多試幾次，它總會回答?！熬退闾煸俑吣怯衷鯓?？踮起腳尖，就更靠近陽關(guān)”隨著哥哥的話語，我不知不覺地在哥哥的懷抱中睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)在房間里了。

4.《窗外》的作文600字

窗外

月是窗外明。當(dāng)你獨(dú)自呆在房間時(shí)，當(dāng)你的心門上了鎖時(shí)，別忘了透過窗，看看外面的風(fēng)景，那里有開啟你快樂的鑰匙。

記得小時(shí)候，家中遭了多次變故，大人們的臉上常常掛有愁容。也許是被那份隱藏在暗處的愁緒影響，抑或是不想去理會大人的苦悶，小小的我總喜歡一個(gè)人呆著。一個(gè)人獨(dú)自在床上玩。在我看來，沒有什么地方比躺在床上玩耍更快樂了。有時(shí)候，弟弟會跑來找我玩。圓圓的臉，粉嘟嘟的，比起瘦小的我，他可愛極了。可是可愛的他常常令我感到厭煩，我喜歡一個(gè)人呆著，他卻總是打擾我的靜謐。

不知過了多久，大人們才覺得我這樣總是一個(gè)人玩不好，失去了應(yīng)有的活潑。那時(shí)我家住頂樓，雖然只有三層，但站在窗前對樓后面一大片地方仍可一覽無余。那地上長滿了綠草，綠茵茵的，總像在召喚你似的，惹人喜愛。媽媽便常常拉我到窗前，看同齡的孩子們玩得熱火朝天。偶爾她會指著幾個(gè)小孩，問我些問題。那些面孔都很熟悉，因?yàn)槌３？吹?，在樓道里，在學(xué)校里，在來回學(xué)校的路上。但我很少和他們一起玩耍，因?yàn)槲矣凶约旱男√斓亍?/p>

時(shí)間一天天過去，每次站在窗前看他們玩樂時(shí)，我心里總會有一種莫名的快感，有時(shí)甚至有一種想要沖下去和他們一起游戲的沖動。但這種沖動總是被我自己打壓了。我害怕我說要加入會被拒絕，我害怕自己的笨拙跟不上他們的靈巧。我習(xí)慣了只呆在屋子里，享受自己的快樂。我一直認(rèn)為我是最快樂的。

5.找一篇《窗外》的作文,不少于600字

窗外窗外的天空 沒有什么東西比藍(lán)天更藍(lán)，也沒有什么東西比藍(lán)天更深邃，惟有我們的心。

聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。

或許是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設(shè)下的困境。就像當(dāng)你的成績下降時(shí)，你可以思考：為什么我會退步呢？如果有思考，心會告訴你，這是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真或是不努力，還是不仔細(xì)……接著，你會在自己的舞臺上跨越更多的地盤。

我們要無時(shí)無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。

你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要?jiǎng)e把藍(lán)色的心情忘掉，只要?jiǎng)e把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個(gè)美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。 窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進(jìn)窗內(nèi)，屋內(nèi)盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個(gè)心房。

別有洞天的藍(lán)是鳥兒嘰咕的背景，藍(lán)色陽光的心有積極心情做翅膀。 我的心聲我來唱：“永遠(yuǎn)保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠(yuǎn)流長?！?/p>

窗外的落葉 傍晚，我推開窗戶，一片落葉伴著秋風(fēng)吱悠吱悠地落了下來，看著飄落的樹葉，我知道秋天來了！ 窗外的楓葉開始脫落了，飄飄灑灑地飛向大地每一個(gè)角落，像一只只美麗的紅蝴蝶，又如斷了線的風(fēng)箏，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，爭先恐后地為自己尋找好的歸宿。踩上去軟軟的，比地毯好上十倍也不止。

楓葉一片一片地落了下來，給地面鍍上一層紅色，紅得耀眼，像太陽一樣閃爍著刺眼的光芒。秋風(fēng)席卷著落葉，把那枯黃的葉子吹向地面，把地面和街道裝飾得格外華麗。

窗外的落葉難道不是大自然得意的杰作嗎？ 落葉還有營養(yǎng)價(jià)值，腐爛后可以給樹木營養(yǎng)，還可以讓田里的瓜果蔬菜長得肥壯，落葉這種犧牲自己滋潤樹木的精神值得我們學(xué)習(xí)！古人用“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”來贊美這種精神，你看：小小的落葉不也體現(xiàn)出了舍己為人的高尚品質(zhì)嗎？ 秋天走上山坡，帶去了一件件紅衣裳，黃衣裳。瞧這邊的山，像鍍上了一層金色；那邊的山上，霜葉如醉，和霞光連在一起，像一團(tuán)火焰。

此時(shí)是做植物標(biāo)本的大好時(shí)機(jī)。只要你上山去，采集一些奇異的葉子，然后用膠水把它貼在本子上，一周后，標(biāo)本就做成了。

落葉漸漸落光了，可天邊還有一絲久久不散的紅霞，一如我久久不散的思緒……窗外的世界 扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香。

一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語言在夢魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。 多少著風(fēng)雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此的精彩；多少個(gè)陽光日下，我獨(dú)自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個(gè)流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

后來，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只在悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。

我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設(shè)我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時(shí)彌漫著整個(gè)空間。

我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見？如果再說是上天，那么我也說不清楚了…… 有人說，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的花，就是一個(gè)美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。

我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。 我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。 啊！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢，讓世人回憶……4.窗外的遐想 在教室，我的地理位置——靠窗。

于是，窗外不經(jīng)意一瞥，思緒，飛了，飛到某個(gè)遙遠(yuǎn)的不能再遙遠(yuǎn)的地方，馳騁著…… 靜謐的夜，沒有點(diǎn)點(diǎn)星光，朦朧月光也被遮蔽于大樓之后。遐想著，彎月冰冷如鉤，月下嬌花上點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，池塘中泛起層層漣漪，空氣中彌漫著微潤而醉人的氣息。

想象我獨(dú)自坐在某個(gè)亭下，讓心享受這一切淡雅的美好。 一陣涼風(fēng)吹過，我不禁打了一個(gè)冷顫。

思緒又被拉了回來。不經(jīng)意間觸碰水杯，溫?zé)岬模闹信?，感激地望了一眼班長，那個(gè)熱心的人，她卻沒有注意到我這善意的目光，只是一直在低頭奮筆疾書地學(xué)習(xí)著。

周圍全是濃濃的“好好學(xué)習(xí)”的氣息，每個(gè)人都堅(jiān)守著自。

6.以“窗外”為題寫一篇不少于600字的記敘文

一個(gè)小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵榕樹。

從一年級到現(xiàn)在，我看著它愈來愈高，它看著我越長越大。終于，它超過了我們學(xué)校中最高的那幢樓，我也從一個(gè)一年級的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學(xué)生。

時(shí)光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵榕樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長。每天早上，它都會擺動枝條迎接大家來上學(xué)；每天傍晚，它又會在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株榕樹成了我們學(xué)校的守護(hù)神。

如果不下雨，每天都會有不計(jì)其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個(gè)人。榕樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的用它的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當(dāng)有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時(shí)，榕樹就會收繳這些物品，給他們一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。這株榕樹真像是充滿母愛的母親！

在這棵榕樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風(fēng)雨的寫照。多少場雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強(qiáng)的風(fēng)，它沒有在意；調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風(fēng)避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學(xué)校成立時(shí)，它還很年輕，狂風(fēng)暴雨襲來，它差點(diǎn)支撐不?。欢F(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實(shí)，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護(hù)著美麗的校園一年又一年，它為這個(gè)學(xué)校累駝了背。

它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學(xué)校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)人，它努力生長，積極光合作用，每天都默默地奉獻(xiàn)著。

我們窗外有這樣一株榕樹，一株溫柔可愛的榕樹，一株飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹。我愛這株榕樹，我愛我的學(xué)校。

7.初中水平作文 窗外 600字左右

“風(fēng)任塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。

我倚窗而望，望見的是另一扇方窗，都說眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風(fēng)景人。

樓宇的對視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。

窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……

媽媽常在無意間提起她的孩童時(shí)代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說這條窄窄的小巷珍藏著過去，她說她喜歡稱這條小巷弄堂，就像北京的胡同。

弄堂的世界很小，也很簡單。

清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動的水筏頭下洗衣閑談時(shí)的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時(shí)代追星的的年輕人們才會理會人的小曲兒，才唱得那般陶醉。

這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。

孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個(gè)弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……

弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺到了她的緩緩遠(yuǎn)離，或許，這只是影子，過去的影子。

這座城市無法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點(diǎn)綴著每塊土地，抹去了過去平談的一切。

城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。

窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時(shí)代

8.以窗外為主題的作文600字

伏案久了，總是會直起身子，習(xí)慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個(gè)安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個(gè)冬天不曾變過。

那是一個(gè)在夜市上擺地?cái)偟墓媚?，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時(shí)候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時(shí)，大多看見她的后腦勺。不知候怎的，我總認(rèn)為我們之間有種默契——她用寒風(fēng)中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。

一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專注地去看那個(gè)姑娘。窗外吹來寒風(fēng)，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，我縮著脖子看她堅(jiān)守在她的攤位上。一對青年男女正在挑選飾物，那個(gè)女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉(zhuǎn)而拿了一個(gè)掛飾，看了個(gè)遍后，卻對身邊的男青年搖了搖頭，走了。

那個(gè)女子一言不發(fā)地收拾著地?cái)偵系臇|西，又拿起那個(gè)手鏈端詳了好久。我才發(fā)現(xiàn)，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個(gè)女子還是一言不發(fā)，默默地將壞了的手鏈塞進(jìn)腰間的包里，然后抬頭對我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權(quán)利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個(gè)被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個(gè)世界找到了這一株屬于自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來。一個(gè)遭到生活如此為難的人都可民堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我又有什么可埋怨的？

春天到了，夜里的窗外不再有這個(gè)姑娘，但我仍習(xí)慣在累了、倦了的時(shí)候看看窗外，那里有她留下的一株臘梅，長年不敗，浮動的暗香教會我堅(jiān)強(qiáng)。

點(diǎn)評：本文很好地寫出了“窗外”所見的一個(gè)人。寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個(gè)人物形象。這個(gè)形象非常鮮明感人。作者還寫出了“她”對自己的激勵(lì)，進(jìn)一步深化了主題。這篇文章的內(nèi)容和寫法是值得我們學(xué)習(xí)的。這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。