幸福快樂(lè )校園200字作文素材(我的校園生活作文200字)

1.我的校園生活作文200字

我的校園生活作文

200

字

叮鈴鈴鈴，

“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老

師來(lái)上課。”

清脆悅耳的鈴聲響了。

上課了，

我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿(mǎn)感情地朗讀課文，

動(dòng)人的

語(yǔ)調抑揚頓挫，真是好聽(tīng)極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)葉不動(dòng)了，鳥(niǎo)兒

不唱了，

連蝴蝶也不飛了，

仿佛都被我們的瑯瑯書(shū)聲給吸引住了。

最有趣的是跑

來(lái)了幾只小狗，

這幾個(gè)可愛(ài)的小朋友，

靜靜地站在校園外面，

是那樣好奇地聽(tīng)著(zhù)

我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地掰手腕、講笑話(huà)，有的同學(xué)在飲水

機前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布

。

這就是我的校園生活，幸福快樂(lè )的校園生活！

2.呵護美麗的校園250字作文大全

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭！

3.

校園中幸福快樂(lè )的角落

春天到了，太陽(yáng)公公露出了臉，在與鳥(niǎo)兒嬉戲著(zhù)。藍寶石一樣的天空中，飄浮著(zhù)雪一樣的云，它們在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì )兒，便融入了云群當中；有時(shí)，白云像從遠處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地擴大了，模糊了，變成一片大白云……

我的校園——江山二中！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進(jìn)校門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪啊！緊接著(zhù)是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀(guān)！它蘊含著(zhù)：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒，在湛藍的天空中自由翱翔！

迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍色的，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。

夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的一邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習，怎么能不幸福？

4.作文幸福在我身邊兩百多字

考不好，在學(xué)校被老師罰，在家被媽媽批評。

即使得了滿(mǎn)分，媽媽也會(huì )“雞蛋里挑骨頭”，到處找錯誤。這難道是我想要的生活嗎？幸福究竟在哪里？ 這星期學(xué)校組織同學(xué)們看電影《少年雷鋒》，當時(shí)，我被感動(dòng)了，模糊的雙眼盯著(zhù)屏幕，我為雷鋒爸爸，媽媽哥哥的死而哭泣護績(jì)篙啃蕻救戈尋恭默，對雷鋒堅強的精神而感到敬佩。

看電影時(shí)，我的嘴里一直小聲嘀咕：“雷鋒真可憐！”走出電影院，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢地落下山去，我頓時(shí)恍然大悟：有一個(gè)家，這就是幸福。 第二天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天我要根據你們最近的考試成績(jì)，來(lái)表獎。”

教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的拍桌子叫好，有的鼓掌，還有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。幾乎所有的同學(xué)都在歡呼，但我卻平靜的坐在座位上，因為我想：其中一定不會(huì )有我。

“停下，現在我們開(kāi)始表獎！”老師邊打著(zhù)手勢邊說(shuō)。這是，老師的目光落在了我身上。

“修文嬌同學(xué)，你最近表現不錯，獎你兩個(gè)筆記本。”這完全出乎了我的意料。

同學(xué)們都為我鼓掌，我走上前。

5.關(guān)于幸福校園的手抄報

【關(guān)于幸福校園的手抄報】 我喜歡現在的校園生活，我找到了屬于我的快樂(lè )童年，找到了遨游知識殿堂的家園。 難忘老師那一次次深情的囑咐：“小心，有車(chē)！”“多吃點(diǎn)，身體好”…… 難忘老師那一次次激發(fā)思維的唇槍舌劍：“你有我的方法簡(jiǎn)便嗎？”“我背的詩(shī)多，不信，咱比比。”……難忘老師那一次次和我們嬉戲玩耍的快樂(lè )時(shí)光。 瞧，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲，我們又迎來(lái)了快樂(lè )的活動(dòng)課。 我和小伙伴們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小朋友可真多呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的人在做游戲，有的人在打乒乓球，有的人在跑步，你追我趕，生龍活虎，還有的人在給小花壇里的花除草澆水…… 看，那兒的籃球場(chǎng)上，體育老師正在教幾個(gè)大同學(xué)打籃球呢！一位高個(gè)子大哥哥，雙手捧著(zhù)籃球，高高舉過(guò)頭頂，輕輕一跳，來(lái)了個(gè)漂亮的大灌籃，贏(yíng)得周?chē)瑢W(xué)的一片喝彩聲。 看到同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到大家的嬉笑聲，我不禁感覺(jué)到：我們雙語(yǔ)的校園生活是多么的幸福快樂(lè )呀！

滿(mǎn)意請采納

6.《幸福快樂(lè )》作文600字

我幸福我快樂(lè )

晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染著(zhù)粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到學(xué)校。

一進(jìn)校門(mén)，嗬！好幾輛大客車(chē)已經(jīng)停在了校園，好多同學(xué)和老師早已來(lái)到了學(xué)校。他們有的在那里說(shuō)笑，有的圍成一團聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)什么，個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)了花。是啊，今天怎么不高興呢？因為，自從昨天老師說(shuō)今天要帶我們去游合肥科技館后，我幾乎興奮了一夜，我想像著(zhù)那神秘的自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界……我感到無(wú)比快樂(lè )。

今天在老師的帶領(lǐng)下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風(fēng)暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段制作的許多奇妙的玩法等等，不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，大開(kāi)了眼界，而且還使我獲得了很多樂(lè )趣，增添了對科學(xué)的熱愛(ài)。

傍晚回來(lái)，我雖然有些疲勞，但心里一直美滋滋的。我打開(kāi)日記本在記下這愉快的一天的同時(shí)也想了很多。我今年已經(jīng)十一歲了，多年來(lái)，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營(yíng)造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學(xué)校老師的精心培育，他們用溫暖的愛(ài)心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂(lè )，使我快樂(lè )地成長(cháng)。

夜晚，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲(chóng)馱著(zhù)我在花叢中穿梭，我高興地喊著(zhù)、叫著(zhù)，“咯咯咯”地笑！……

7.作文：幸福是什么 作文或素材300字350字400字450字500字550字600

幸福是什么 ——觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感趙昌昊 今天，李老師組織全班同學(xué)在里觀(guān)看了由教育部和中央電視臺策劃的《開(kāi)學(xué)第一課》節目。

這別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)第一課生動(dòng)有趣，富含教育意義。 本期主題是——幸福是什么？以前，我認為，幸福就是穿名牌、吃大餐、坐汽車(chē)、住豪宅……還有用之不竭的富足的金錢(qián)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口般少爺公主的生活。

但觀(guān)看了這次《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我對幸福有了全新的認識。 小男孩兒劉浩，他是不幸的，從小就失明的他，從不知道太陽(yáng)是什么顏色。

可是，一股奇妙的音樂(lè )天分在他的內心燃燒著(zhù)他幼小的心靈。就在媽媽心灰意冷之際發(fā)現，小劉浩雖然看不見(jiàn)，但聽(tīng)覺(jué)過(guò)人。

玩具琴、計算器、手機任何帶聲音的東西都是他的玩具，美妙的音樂(lè )能讓他擺脫孤獨。小區有個(gè)好心人指導他們的情況后，把家里的二手電子琴送給了劉浩。

劉浩就用這臺電子琴學(xué)會(huì )了《藍精靈》、《波斯貓》、《鈴兒響叮當》等歌曲。音樂(lè )讓劉浩找到了讓心靈快樂(lè )的源泉！劉浩堅持不懈地練習彈琴，一分一秒都不想浪費，并用自己的真誠和勤奮打動(dòng)了教他彈琴的老師。

雖然劉浩不能像我們一樣用眼睛欣賞五彩斑斕的世界，可他的堅持不懈、自信和樂(lè )觀(guān)使他超越了自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不身處黑暗的劉浩笑得如陽(yáng)光般燦爛。 “快樂(lè )學(xué)習、超越自己是最大的幸福！”劉浩說(shuō)。

是啊，快樂(lè )學(xué)習是一個(gè)人成長(cháng)路上的潤滑劑。以前，我總是干什么事都不樂(lè )觀(guān)，做事喜歡把困難想到前頭，畏首畏尾，遇到困難就想退縮。

比如學(xué)笛子，一開(kāi)始興趣高漲，可隨著(zhù)難度的增加，自己又不舍得付出，所以到后來(lái)就堅持不下來(lái)，半途而廢。而劉浩不但沒(méi)有被自己嚇倒，而是以樂(lè )觀(guān)、自信的健康心態(tài)堅持不懈的追求自己心中的夢(mèng)想，終于登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的頒獎臺。

樂(lè )觀(guān)堅強的劉浩是我學(xué)習的榜樣！ 幸福是什么？幸福是分享，是寬容，是付出，是超越，是努力，是奉獻……從今天起，我要幸福每一天，要堅韌、樂(lè )觀(guān)、積極、向上，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)再見(jiàn)！快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)！ 自評：每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì )帶給我們深深的感動(dòng)和震撼，今年《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )我們理解和認識什么是幸福。幸福，是每一個(gè)人對生活不同的感悟。

只有去認真體會(huì )、細細品味，我們才能從中找到自己的幸福。讓我們一起努力吧，幸福快樂(lè )的成長(cháng)！ 查看原帖>>。

8.關(guān)于和諧校園,幸福人生的演講稿（4分鐘左右的）

如何創(chuàng )建和諧校園

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好：

今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng )建和諧校園》，創(chuàng )建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng )建和諧校園作出一份貢獻。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的和諧樂(lè )章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是自古以來(lái)人來(lái)孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氣氛。

構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。

同學(xué)們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；

花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；

花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長(cháng)。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！！！

9.我們的新校園三百字作文

介紹學(xué)校。新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師…… 總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。 在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友。

但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名考試那一天開(kāi)始講，那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六年級二班？我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn)，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。 在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，我還加強了學(xué)習的知識。

泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

10.以“快樂(lè )”為話(huà)題的作文素材

學(xué)會(huì )快樂(lè ) 不想再哭泣，不要再悲傷。

所以，從現在開(kāi)始，要好好的。 微笑面對生活，像嬰兒一樣。

忘記…… 請允許我，忘記所有，不愉快。 請贊同我，保留所有，快樂(lè )，幸福的記憶。

同星星說(shuō)好，不再流淚。 告訴太陽(yáng)，臉上永遠寫(xiě)滿(mǎn)陽(yáng)光。

拜訪(fǎng)月亮，像它一樣，心平氣和的對待萬(wàn)物。 泡了一杯檸檬甜橙味亞曼茶。

輕啜，氣味清新卻微微的苦澀。像是人生。

那盒亞曼茶，是英國之行的見(jiàn)證。如今，成了我的飲品。

據爸爸說(shuō)，那一盒，就消費了2000元人民幣。 我忽的覺(jué)得，好奢侈，好昂貴。

我， 實(shí)在是喝不起。 留學(xué)英國的夢(mèng)想快要實(shí)現，我卻不再興奮。

大概是長(cháng)大了吧。 長(cháng)大了， 不會(huì )天真爛漫， 不再為了一個(gè)冰淇淋而歡呼， 亦不會(huì )為了一句不中聽(tīng)的話(huà)而生氣，難過(guò)。

成長(cháng)，就是這樣。 有得有失。

學(xué)會(huì )快樂(lè )。 忘記…… 感悟快樂(lè ) 享受快樂(lè )是每個(gè)人的追求，“祝你健康快樂(lè )！”這句話(huà)，在朋友間的祝福語(yǔ)中，可以說(shuō)是頻率最高的一句。

因為每個(gè)人都希望快樂(lè )，都愿意拋棄煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這也是人之常情。 但每個(gè)人對快樂(lè )的理解都不盡相同，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，時(shí)間的推移，身份地位的變化，人們對快樂(lè )的要求也會(huì )隨之變化。

記得60年代時(shí)，我國遭遇百年未遇的三年自然災害，那時(shí)人們以能飽吃一餐飯為最大快樂(lè )，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的一次“口福”。可目前，人們對生活的要求都以“吃要講究營(yíng)養，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標準，誰(shuí)還會(huì )為填不飽肚子而擔憂(yōu)？而那些日進(jìn)萬(wàn)金的大老板們，正在為錢(qián)無(wú)處揮霍而大傷腦筋呢！那些身居要職的政府官員，為如何繼續高升，怎樣多撈外快而愁腸百結呢！ 這里讓我想起法國作家莫泊桑的小說(shuō)《項鏈》里的主人公——路瓦栽夫人，她為了能在朋友的舞會(huì )上出點(diǎn)風(fēng)頭，顯示自己的雍容華貴，讓虛榮心得到滿(mǎn)足，從中得到快樂(lè )，便從朋友那里借來(lái)的一條昂貴的鉆石項鏈，沒(méi)想到項鏈不幸丟失。

為了賠償這條“昂貴”的項鏈，丈夫不得不到處借債，夫婦倆不得不節衣縮食，背著(zhù)沉重的債務(wù)，經(jīng)受了十年的艱難困苦的折磨，終于還清了債務(wù)。可見(jiàn)路瓦栽夫人不但沒(méi)有得到快樂(lè )，卻為此經(jīng)受了十年的艱難困苦的煩惱，美好的青春時(shí)光，就在生活的重負下過(guò)早地失去了曾經(jīng)美麗的容顏，付出了人生最慘痛的代價(jià)。

那究竟什么是快樂(lè )？我認為快樂(lè )不是擁有了多少金錢(qián)，獲得了多大的權力，快樂(lè )不能以物質(zhì)和財富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè )的全部，更重要的是精神生活的充實(shí)。有一天，我在一個(gè)貧困的小山村里，親眼看到一對老夫妻坐在一桌簡(jiǎn)單的飯菜前，你一箸我一筷地互相謙讓?zhuān)椭?zhù)幾樣他們親手栽種的小菜，頻頻舉杯，共進(jìn)晚餐，他們的表情是多么的幸福，心底是多么的快樂(lè )！我想，當他們在地里干完一天的活，在回家的路上你趕牛來(lái)我挑柴的時(shí)候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不舍的追求所感染，是啊，他們遠離了權利，也并不富有，可他們以勞動(dòng)為快樂(lè )，因收獲而開(kāi)心，過(guò)著(zhù)平靜而又愜意的生活。

在那一瞬間，我為自己現在所擁有的生活而感到滿(mǎn)足。 每天傍晚，在我們店門(mén)前匆匆忙忙經(jīng)過(guò)的行人中，有許多唱著(zhù)家鄉小調，飛快地踏著(zhù)破舊人力三輪車(chē)的“破爛王”們，盡管他們的衣服是破舊的，頭發(fā)是蓬亂的，臉上布滿(mǎn)了灰塵，但他們用勤勞的雙手掙來(lái)了并沒(méi)有很多錢(qián)的那種喜悅心情，卻讓人感到羨慕，因為他們享受了勞動(dòng)后收獲中得到的真正的快樂(lè )。

曾經(jīng)看過(guò)幾米的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫《露露的功課》。畫(huà)面很簡(jiǎn)潔，一個(gè)小女孩帶著(zhù)一只小鴨子在走。

畫(huà)面下面是幾米配的屬于他的特有文字：“露露不會(huì )游泳、不會(huì )飛，她的鴨子也是。露露帶著(zhù)小鴨，天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎樣飛，日子一樣很快樂(lè )”。

一直喜歡幾米的漫畫(huà)和文字，這幅畫(huà)面看過(guò)后更是久久不能忘懷，常常想當你用豁達開(kāi)朗的心，去感悟生活時(shí)，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )無(wú)處不在。 如果現實(shí)生活中，我們也能象露露一樣學(xué)會(huì )欣賞，讓生命歸于簡(jiǎn)單，讓快樂(lè )成為一種心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也會(huì )豁然開(kāi)朗，就會(huì )發(fā)現即使自己是個(gè)非常平凡的人，沒(méi)有超凡的才華，沒(méi)有非凡的智慧，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有……日子一樣很快樂(lè )。

人生在世，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們就應該象露露一樣淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。

原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。 試想如果路瓦栽夫人也有露露一樣的心態(tài)，對待生活淡然一點(diǎn)，也許就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生，路瓦栽夫人的生活也會(huì )大不相同，雖不是富有卻一定很幸福、很快樂(lè )。

快樂(lè )是什么，不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求。