我五年級(jí)的時(shí)候?qū)懥艘黄魑?/h1>
小學(xué)作文頻道邊肖【抹上綠色】今天為大家整理了《五年級(jí)寫(xiě)人作文：我》的優(yōu)秀作文。這篇：的五年級(jí)作文是一篇700字的優(yōu)秀原創(chuàng)作文。讓我讀一讀這篇：我的五年級(jí)作文。
班里多才多藝的人是我，我寫(xiě)的書(shū)法讓人賞心悅目；我也是班里能說(shuō)會(huì)道的人，在學(xué)校的每次小型主持人比賽中，我總是名列前茅；班里運(yùn)籌帷幄的人依然是我，每節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課完成的作品都讓老師和同學(xué)刮目相看；這是我的——錢，一個(gè)黑頭發(fā)白皮膚的高個(gè)子男孩。
說(shuō)了這么多關(guān)于我的好話，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：粗心?；丶业臅r(shí)候，總是丟下這個(gè)丟下那個(gè)；做作業(yè)的時(shí)候總是字多字少，錯(cuò)別字多；練習(xí)單簧管時(shí)，總是加音減音，拍子不準(zhǔn)；父親經(jīng)常很熱情地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)孩子，其他一切都好，但你再細(xì)心一點(diǎn)就更好了。”
有一次，胡老師布置了一篇作文作為周末的作業(yè)。周六早上，我在很短的時(shí)間內(nèi)完成了它，我對(duì)自己感覺(jué)很好。我自豪地給我父親看。看完之后，爸爸表?yè)P(yáng)了我的作文，說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大。繼續(xù)努力加油！”我沾沾自喜了一整天，心想：這次胡先生肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。周日晚上，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。父親過(guò)來(lái)跟我說(shuō)晚安，漫不經(jīng)心地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在作文要寫(xiě)一行一空行，但你好像沒(méi)做過(guò)？”“??！”我的心好像被鞭子抽打過(guò)！耶穌基督！胡老師布置作文時(shí)，反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)，作文格式要用空行寫(xiě)。我怎么能再忘記呢？我太粗心了！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我不得不從溫暖的被窩里爬出來(lái)，忍著眼淚，按照格式把作文重新抄寫(xiě)一遍。爸爸還在幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我：“這孩子學(xué)習(xí)很努力，作文又寫(xiě)了，又要抄?！蔽揖拖褚粋€(gè)吃黃連的啞巴，卻說(shuō)不出來(lái).
雖然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，但粗心卻深深地束縛了我。我必須拿起細(xì)心的武器，打敗粗心的魔鬼！
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)
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