校園的春夏秋冬作文600字作文(描寫(xiě)校園的春夏秋冬的早晨作文600字)

1.描寫(xiě)校園的春夏秋冬的早晨 作文 600字

清晨，背著書(shū)包，迎著初升的太陽(yáng)，邁著輕盈的腳步，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到學(xué)校。

進(jìn)入校園，映入眼簾是干凈整潔的教學(xué)樓，入口處兩旁，整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容，好似在歡迎我們這群天真活撥可愛(ài)的孩子的到來(lái)。進(jìn)入教學(xué)樓，墻壁上多幅赫然醒目的浮雕呈現(xiàn)在眼前，那些都是不同時(shí)期我國(guó)著名教育家，以及成語(yǔ)故事中所描寫(xiě)的人物的雕像，精美的雕飾，栩栩如生，讓藝術(shù)和科普知識(shí)很好地展現(xiàn)在我們面前，令人流連忘返。

走過(guò)大廳，就步入一座優(yōu)雅寧?kù)o的小花園。花園中有造型新穎的蘑菇亭，這里常見(jiàn)低年級(jí)同學(xué)嬉戲的身影，看見(jiàn)他們快樂(lè)的玩耍，讓人觸景生情，腦海里時(shí)常閃現(xiàn)出對(duì)過(guò)去美好童年的眷念；花園中還有造型各異的假山，翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的樹(shù)木，如棕櫚樹(shù)、榆樹(shù)、芭蕉樹(shù)、青竹四季常青。它們巧妙地組合，裝點(diǎn)著校園，令校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，且儒雅別致。

沿著彎曲的小道繞過(guò)教書(shū)樓，漫步來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)闊的場(chǎng)地，讓人感到心曠神怡。場(chǎng)地上有序地?cái)[設(shè)著許多運(yùn)動(dòng)器材，休閑時(shí)同學(xué)們?nèi)宄扇簛?lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，展示童年的天真、放飛童年的活力。

目前，已進(jìn)入深秋季節(jié)，雖然沒(méi)有百花盛開(kāi)的春天那樣富有朝氣，但放眼望去，校園四周還是一片綠樹(shù)成蔭，時(shí)時(shí)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，而環(huán)繞的樹(shù)木也好似忠誠(chéng)的衛(wèi)士時(shí)刻保衛(wèi)著校園。那茂盛的樹(shù)木還不時(shí)迎來(lái)無(wú)數(shù)歡快的小鳥(niǎo)，其清脆悅耳的叫聲美妙動(dòng)聽(tīng)，宛如為我們美麗的校園在歌唱。

深秋季節(jié)，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。在藍(lán)天白云的映照下，校園內(nèi)紅色跑道顯得更加艷麗奪目，當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，校園內(nèi)一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在干凈整潔、處處充滿生機(jī)的校園里生活和學(xué)習(xí)，真令我的心情倍加舒暢，好似在世外桃源，令人陶醉和留念。

校園內(nèi)還有藏書(shū)萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)室，業(yè)余時(shí)間同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地尋覓知識(shí)；電腦房擺滿了計(jì)算機(jī)，可供同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現(xiàn)代科技知識(shí)；上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，聆聽(tīng)老師的授課。干凈明亮的教室時(shí)時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨同學(xué)們的微笑在校園內(nèi)回蕩；課余時(shí)間，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上敞開(kāi)心扉無(wú)拘無(wú)束地玩耍，盡情地享受童年的美好時(shí)光。校園內(nèi)那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時(shí)時(shí)彌漫著校園，同時(shí)也展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫(huà)面給我們的校園描繪出一幅生動(dòng)且具有活力的畫(huà)卷。

秋天的到來(lái)，給江城帶來(lái)絢麗的色彩，也給美麗的校園帶來(lái)了無(wú)窮的夢(mèng)想和歡笑。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)美麗的校園。

2.校園的四季作文

細(xì)雨微揚(yáng)，尋夢(mèng)江南

清風(fēng)，從我的耳畔瀟然掠過(guò)的時(shí)候，踏一只蓮舟，撐一支竹篙，朝著楚腰纖細(xì)、鶯歌婉轉(zhuǎn)的江南最深處尋夢(mèng)而去。

我的江南，是打水少女銀鐲的叮咚，是采蓮女子甜美的嬌顏，是賣(mài)花阿婆嘹亮的歌喉。

我的江南，是青石板上濕漉漉的溫潤(rùn)，是荷花池里輕盈盈的婀娜，是落花風(fēng)中上下翻飛的翩躚，是杏花深處高高挑起的酒幡，是烏衣巷口斜斜掛著的斜陽(yáng)。

我的江南，自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來(lái)，流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢(mèng)；我的江南，自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來(lái)，悠揚(yáng)的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。

我的江南，掬一捧晶瑩剔透的春水，簪一朵潔白無(wú)瑕的心蓮，靜靜地?cái)n起烏黑盈亮的三千青絲，將旖旎曲折的心事，細(xì)細(xì)密密地綰結(jié)成圓圓的花環(huán)。

我的江南，在莊生的蝴蝶夢(mèng)里輕舞飛揚(yáng)，在禹錫的弱柳風(fēng)中獨(dú)笑含顰，在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊，在姜夔的二十四橋清角吹寒。

我的小舟，輕輕地穿過(guò)唐風(fēng)宋雨漢長(zhǎng)廊，在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽(tīng)悠長(zhǎng)清越的鐘聲，驚破寂寞游子惆悵的思緒；看槳聲燈影的楓橋，迷朦天涯孤旅憂郁的眼眸；看青衫磊落的書(shū)生，橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事。

我的小舟，緩緩穿過(guò)粉墻黛瓦楊柳風(fēng)，在寂寥幽深的雨中長(zhǎng)巷默默凝望。看玲瓏馨香的紫色丁香結(jié)滿凄婉的清愁，看清雅嫻靜的旗袍女子，皓腕如玉，素手輕揚(yáng)，裊娜徐行，款款地將手中的油紙傘舞動(dòng)成一種空靈的詩(shī)意。

我的小舟，在江南的懷抱里四處游走。俯首，湖光山色、水波瀲滟；仰頭，江山如畫(huà)、月華如水。

我的小舟，迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉(xiāng)里，猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中，心旌神搖，目眩神迷。

我的江南，是才子的詩(shī)情和佳人的笑靨釀成的醇酒，是杏花春雨和曉風(fēng)殘?jiān)陆豢椀木爸?，是大江東去和小橋流水輝映的風(fēng)情。

我的江南，既詩(shī)意，又浪漫。我的江南，既柔媚，又熱烈。我的江南，既婉約，又明媚。

我的江南，清麗飄逸得如同娉婷的紅顏，明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然。

三月的煙花，是她深情的呢喃，柔柔，無(wú)語(yǔ)也繾綣。七月的流火，是她溫柔的眼神，脈脈，無(wú)酒亦沉醉。

而日日打江南走過(guò)的我啊，早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了，而且，沉醉，不知?dú)w處……

3.美麗的校園、400

我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹(shù)木，還可以聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

春天，大地恢復(fù)一片生機(jī)，校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放。。真是千奇百怪呀，像一個(gè)美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng)的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹(shù)也開(kāi)花了，那精致的花瓣，看起來(lái)小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進(jìn)桃花采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)”柳樹(shù)也披上了長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧。盆景也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來(lái)了。它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來(lái)到。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！

不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書(shū)聲。就在這是菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹(shù)也顯出身手，過(guò)了幾個(gè)星期，嫩綠的葉子從枝條上長(zhǎng)出來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下，閃著綠油油的光。下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹(shù)前聞一聞，有的在黃桷樹(shù)下看一看，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！

冬天，冬爺爺悄悄地來(lái)了，我們?cè)缇痛┥狭嗣抟?，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒(méi)做好對(duì)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？。

我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們寫(xiě)作文的好景點(diǎn)。

4.寫(xiě)校園樹(shù)的春夏秋冬的各個(gè)形態(tài)作文600字急~~~

1.。。我們的校園非常美麗，也充滿了詩(shī)意。

當(dāng)你踏進(jìn)這靜謐的校園時(shí)，就會(huì)被周?chē)谰八兆?。尤其是那花壇中五顏六色的花，它們有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞-------真是別有一番情趣。那雕塑群中，更是一番熱鬧的景象。操場(chǎng)上綠色的小草，遠(yuǎn)看像鋪了一塊綠色地毯似的。教學(xué)樓中也時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲。

在這些美景之中，我最喜歡的就數(shù)那校園一角處的兩棵柳樹(shù)了。

春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)，那正是萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。校園里的那兩棵高大的柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，如同夢(mèng)幻一般，又好像兩位婀娜多姿的仙女。

夏天，正是柳樹(shù)生長(zhǎng)繁茂密的枝葉擋住暴烈的陽(yáng)光，使同學(xué)們可以乘涼，更可以安心學(xué)習(xí)。

金色的秋天到了，柳樹(shù)的葉子一片一片飄落下來(lái)，仿佛天女散花一般。而飄落下的葉子卻大不一樣。葉子由深綠色變成了黃綠，再由黃綠變成枯黃，淺黃，最后成為深黃，一陣瑟瑟秋風(fēng)習(xí)來(lái)，葉子打著旋兒落下來(lái)，如同一群黃蝴蝶在林間翩翩起舞。

冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)縮著脖子，可柳樹(shù)卻依然挺立著，絲毫沒(méi)有冷的意識(shí)。雪從天降，就像無(wú)數(shù)個(gè)“小傘兵”它們鉆到柳樹(shù)枝下，好像在睡覺(jué)。

我愛(ài)這兩棵柳樹(shù)，更愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的校園！

2.。。。我們的院子里有一棵很大很高的梧桐樹(shù)，年齡一定不小了，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)過(guò)了七層樓的高度.

我想，它所在的幾十年中，一定有過(guò)很多次狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，看那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干，就仿佛知道它是如何在風(fēng)雨交加的夜晚經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮了.

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，它也在枝頭鉆出自己的小芽，短短幾天后打開(kāi)窗戶，一片嫩綠就會(huì)映入眼簾，我驚奇，仿佛是誰(shuí)偷天換日，昨天還干巴巴的樹(shù)干，突然就綠的發(fā)亮，綠的這樣可愛(ài)，綠的逼你的眼睛，再來(lái)一點(diǎn)小雨，空氣一下就清新了，陽(yáng)光也明媚起來(lái)，鳥(niǎo)兒站在枝頭，快樂(lè)的歌唱著，這美麗的綠葉象是給大樹(shù)穿上了春天的風(fēng)衣，它絲毫沒(méi)有了冬日的蒼老了.

有一天，狂熱的音樂(lè)家-------蟬，突然出現(xiàn)在密密匝匝的綠葉間，開(kāi)始了夏天的交響樂(lè)，我知道，是夏天來(lái)到了院子里，來(lái)到了大樹(shù)的身上，抬頭觀望，此時(shí)的大樹(shù)已是略顯成熟之態(tài)了.靜靜的站在那里，沒(méi)有了春天的稚嫩，樹(shù)葉也成深綠色，到了仲夏，樹(shù)葉更為深綠，看著樹(shù)葉，一種深沉油然而生.

秋天來(lái)了，不等人的盼望就匆匆的來(lái)了，大樹(shù)也是，不過(guò)大樹(shù)依然保持這樣的濃密的深綠，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)是滿樹(shù)金黃色了，一片黃葉從眼前飄過(guò)，象飛舞的蝴蝶，不知道大樹(shù)的心情如何，是快樂(lè)還是不舍得，成片的葉子鋪在大樹(shù)的腳下，那仿佛曾經(jīng)是它美麗的羽毛啊，現(xiàn)在都飄落在大地上了。.只剩下干枯的數(shù)枝。

無(wú)盡的的懷念擋不住冬天的來(lái)臨，對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)也是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，象鳥(niǎo)兒失去美麗的羽毛一樣光禿禿的立在院子里.有一天，白雪悄悄覆蓋在它的軀干上，給他穿上了晶瑩美麗的銀裝，在雪花飛舞中，不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)冬天.

春天又來(lái)了，大樹(shù)又會(huì)突然在一場(chǎng)春雨后發(fā)出嫩綠的新芽。。.

5.校園的春夏秋冬作文怎么寫(xiě)

校園的春夏秋冬 我的校園座落在繁華的寶山區(qū)。

她是一所美麗的校園。 春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機(jī)。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地?fù)崦鴦偝錾男∧垩?。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說(shuō)：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來(lái)到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。

瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽(yáng)花、爭(zhēng)奇斗艷。她們還迎來(lái)了一群“小游客”呢！一對(duì)對(duì)蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì)兒飛到那里，聞聞牡丹花。

到處采集花粉，真勤勞！ 夏天，操場(chǎng)邊的紫藤架上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。

秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。

秋風(fēng)把校園四周的樹(shù)枝壓彎了，各種各樣的樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來(lái)。頓時(shí)，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服??！秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。

冬天，校園也不寂寞。每當(dāng)冬雪來(lái)到大地，萬(wàn)物就會(huì)披上銀色的時(shí)裝。

你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片。可我們一大群小伙伴卻搓了搓手，不顧嚴(yán)寒，玩起了打雪仗的游戲。

還有的干脆堆起了雪人、動(dòng)物等。我們的笑聲震落了樹(shù)上的積雪，卻迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉。

校園是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。

6.關(guān)於新政學(xué)校的春夏秋冬的作文

我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹(shù)木，還可以聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲.春天，大地恢復(fù)一片生機(jī)，校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放.真是千奇百怪呀，像一個(gè)美麗漂亮的大花壇.綠如翡翠的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng)的吹佛下，呵呵地笑著呢.桃樹(shù)也開(kāi)花了，那精致的花瓣，看起來(lái)小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀.一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進(jìn)桃花采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)”柳樹(shù)也披上了長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧.盆景也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣.爬山虎們正在比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上.小燕子從南方飛回來(lái)了.它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢.小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧.春天可真美呀.夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng).知了在樹(shù)頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來(lái)到.蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光.樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局.在夏姑娘的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美.秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書(shū)聲.就在這是菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著菊花的清香，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡.黃桷樹(shù)也顯出身手，過(guò)了幾個(gè)星期，嫩綠的葉子從枝條上長(zhǎng)出來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下，閃著綠油油的光.下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹(shù)前聞一聞，有的在黃桷樹(shù)下看一看，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧.樸素的秋天也很美麗呀！冬天，冬爺爺悄悄地來(lái)了，我們?cè)缇痛┥狭嗣抟?，戴上了帽?小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒(méi)做好對(duì)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了.冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”.梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？.我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們寫(xiě)作文的好景點(diǎn).。

7.校園的春夏秋冬作文怎么寫(xiě)

校園的春夏秋冬

我的校園座落在繁華的寶山區(qū)。她是一所美麗的校園。

春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地?fù)崦鴦偝錾男∧垩?。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說(shuō)：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來(lái)到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。

瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽(yáng)花、爭(zhēng)奇斗艷。她們還迎來(lái)了一群“小游客”呢！一對(duì)對(duì)蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì)兒飛到那里，聞聞牡丹花。到處采集花粉，真勤勞！

夏天，操場(chǎng)邊的紫藤架上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。

秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周的樹(shù)枝壓彎了，各種各樣的樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來(lái)。頓時(shí)，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服??！秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。

冬天，校園也不寂寞。每當(dāng)冬雪來(lái)到大地，萬(wàn)物就會(huì)披上銀色的時(shí)裝。你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片?？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴(yán)寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動(dòng)物等。我們的笑聲震落了樹(shù)上的積雪，卻迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉。

校園是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。

8.校園美麗的一角 600字 描寫(xiě)春夏秋冬的那種

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng).

走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。