校園擂肥作文200字(我們如何面對擂肥作文)

1.我們如何面對擂肥作文

1、潔身自好，防止成為擂肥對象

(1)養成良好的生活習慣。不隨意購買(mǎi)零食玩具，不隨身攜帶較多零用錢(qián)。隨意購買(mǎi)零食玩具不利健康，過(guò)多攜帶零用錢(qián)給擂肥者創(chuàng )造了機會(huì )。

(2)養成良好的作息習慣。有多數擂肥事件發(fā)生在上學(xué)放下途中，偏僻處，孤身一人。這就提醒同學(xué)們按時(shí)上放學(xué)，結伴而行，避開(kāi)小道小巷等偏僻路徑。

(3)養成良好的消費娛樂(lè )習慣。要培養健康積極向上的興趣愛(ài)好，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機室等場(chǎng)所。網(wǎng)吧是禁止未成年人進(jìn)入的。網(wǎng)吧游戲機室往往是聚集有問(wèn)題少年，未成年人自我防護能力較弱，往往成為擂肥對象。參與擂肥的問(wèn)題少年往往有不良的消費習慣，所以青少年要控制自己，不參與不健康不適合未成年人的消費，不參與超過(guò)自己經(jīng)濟承受能力的消費。

(4)避免與問(wèn)題少年接觸。從對各種擂肥事件的參與者來(lái)分析，在校表現好，不與問(wèn)題少年接觸的人，很少被擂肥，這就提示了同學(xué)們要結交思想品德好的朋友，不能與有不良習性的人成為伙伴。

2、遭遇擂肥，冷靜機智，安全第一

(1)找借口離開(kāi)現場(chǎng)。比如說(shuō)：家長(cháng)在等我、老師現在找我有事情等。

(2)暫時(shí)妥協(xié)，保護自身安全。遭遇擂肥時(shí)，中小學(xué)生勢單力薄，基本沒(méi)有反抗能力，保護自身安全是第一位的。告訴學(xué)生這不是否定勇敢精神，沉著(zhù)冷靜并保護自身安全就是勇敢者的行為。

(3)向周?chē)某赡耆饲笾Ｔ庥隼薹蕰r(shí)，如果周?chē)谐赡耆耍梢韵虺赡耆饲笾话愠赡耆耸菚?huì )給予學(xué)生以幫助的。如果在校門(mén)口發(fā)現有可能遭到威脅，可以向學(xué)校保安、值班領(lǐng)導或者班主任老師報告，請他們以通知家長(cháng)等形式確保學(xué)生的人身安全。

(4)記住特征，及時(shí)報警。遭遇擂肥，以安全為第一，聽(tīng)從擂肥者的，并不是說(shuō)求得安全脫身就了事了，而是要記住擂肥者的情況。如果是學(xué)校的學(xué)生，記下那學(xué)生的姓名和班級向學(xué)校舉報。如果是校外的人，要記住擂肥者的面貌特征，立即或及時(shí)報警，向警方提供線(xiàn)索，以便警察采取措施。

2.我們如何面對擂肥作文

1、潔身自好，防止成為擂肥對象（1）養成良好的生活習慣。

不隨意購買(mǎi)零食玩具，不隨身攜帶較多零用錢(qián)。隨意購買(mǎi)零食玩具不利健康，過(guò)多攜帶零用錢(qián)給擂肥者創(chuàng )造了機會(huì )。

（2）養成良好的作息習慣。有多數擂肥事件發(fā)生在上學(xué)放下途中，偏僻處，孤身一人。

這就提醒同學(xué)們按時(shí)上放學(xué)，結伴而行，避開(kāi)小道小巷等偏僻路徑。（3）養成良好的消費娛樂(lè )習慣。

要培養健康積極向上的興趣愛(ài)好，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機室等場(chǎng)所。網(wǎng)吧是禁止未成年人進(jìn)入的。

網(wǎng)吧游戲機室往往是聚集有問(wèn)題少年，未成年人自我防護能力較弱，往往成為擂肥對象。參與擂肥的問(wèn)題少年往往有不良的消費習慣，所以青少年要控制自己，不參與不健康不適合未成年人的消費，不參與超過(guò)自己經(jīng)濟承受能力的消費。

（4）避免與問(wèn)題少年接觸。從對各種擂肥事件的參與者來(lái)分析，在校表現好，不與問(wèn)題少年接觸的人，很少被擂肥，這就提示了同學(xué)們要結交思想品德好的朋友，不能與有不良習性的人成為伙伴。

2、遭遇擂肥，冷靜機智，安全第一（1）找借口離開(kāi)現場(chǎng)。比如說(shuō)：家長(cháng)在等我、老師現在找我有事情等。

（2）暫時(shí)妥協(xié)，保護自身安全。遭遇擂肥時(shí)，中小學(xué)生勢單力薄，基本沒(méi)有反抗能力，保護自身安全是第一位的。

告訴學(xué)生這不是否定勇敢精神，沉著(zhù)冷靜并保護自身安全就是勇敢者的行為。（3）向周?chē)某赡耆饲笾?/p>

遭遇擂肥時(shí)，如果周?chē)谐赡耆耍梢韵虺赡耆饲笾话愠赡耆耸菚?huì )給予學(xué)生以幫助的。如果在校門(mén)口發(fā)現有可能遭到威脅，可以向學(xué)校保安、值班領(lǐng)導或者班主任老師報告，請他們以通知家長(cháng)等形式確保學(xué)生的人身安全。

（4）記住特征，及時(shí)報警。遭遇擂肥，以安全為第一，聽(tīng)從擂肥者的，并不是說(shuō)求得安全脫身就了事了，而是要記住擂肥者的情況。

如果是學(xué)校的學(xué)生，記下那學(xué)生的姓名和班級向學(xué)校舉報。如果是校外的人，要記住擂肥者的面貌特征，立即或及時(shí)報警，向警方提供線(xiàn)索，以便警察采取措施。

3.運動(dòng)會(huì )彩排作文200字

3月31日我們學(xué)校要進(jìn)行運動(dòng)會(huì )，今天我們學(xué)校進(jìn)行彩排，用了兩節課的時(shí)間，我很期待這個(gè)運動(dòng)會(huì )，今天的彩排非常嚴格，學(xué)校的師生都來(lái)了，我們二（2）班拿著(zhù)拉拉隊的跳舞的東西，還有一些人在拿著(zhù)東西打打鬧鬧的，他們把彩線(xiàn)都給弄掉了，搞得滿(mǎn)地都是，太臟了，別的班都安安靜靜的坐著(zhù)，而我們班確有一些人打鬧，真是羞愧呀！

走路隊時(shí)，有人手上拿的東西掉了，還回去撿，明明好好地拿著(zhù)怎么會(huì )掉呢？這真奇怪，可定是不認真，心不在走路隊上，走到主席臺時(shí)，說(shuō)口令時(shí)，眼睛向著(zhù)主席臺，手向著(zhù)主席臺，可有些人呢，眼睛不知道往哪看，東張西望，口令不知道說(shuō)什么，手不知道往哪擺，腳又踏得沒(méi)力，這樣子好了，現在全校都知道了二（二）班是什么班級了，好了現在名氣大增了，你們滿(mǎn)意了吧，你們這些人滿(mǎn)意了嗎，被圖書(shū)管理員給趕出來(lái)，有在全校面前沒(méi)有點(diǎn)集體感和榮譽(yù)感，現在二（二）班讓全校人看看是怎樣的人了，現在我們班的面子被丟光了。

有人啊，一心想著(zhù)玩， 卻不為大家想想，我們啊是沒(méi)臉見(jiàn)人的得，任何人都瞧不起我們，連一年級都不如，我們真該好好想一年級學(xué)習，我們真該在讀個(gè)一年級，這樣好好反省自己，別說(shuō)跟其他年紀比，我們連一年級都不如，這讓一年級都瞧不起我們，我們這樣下去，不會(huì )是好的學(xué)習，而是越學(xué)越壞，今天讓朱老師的面子往哪放呀，你們?yōu)槭裁床粸榇蠹蚁胂胙剑瑸槭裁匆@樣子呢，這些人，我真想讓他們變乖點(diǎn)，這樣對我們大家都有好處。

明天正式開(kāi)始時(shí)，我希望大家能有個(gè)好的表現，能把今天所有的不守規矩的事全部挽回，這樣得話(huà)，朱老師的心會(huì )好受點(diǎn)，讓老師對我們班的學(xué)習態(tài)度好。

4.關(guān)于校園暴力作文200字

對校園暴力事件的思考 最近國內接二連三的校園暴力事件，盡管是極少數的個(gè)案，可社會(huì )影響非常之大，令民眾和執政當局手足無(wú)措。

本不想觸及這么敏感的話(huà)題，怕給社會(huì )和執政當局添亂，然公民的良知讓自己不能再默然。 在日常生活中，我常常有惡人假設和壞事假設。

為此朋友、妻女經(jīng)常說(shuō)自己神經(jīng)過(guò)敏。幾乎每天自己出門(mén)時(shí)，都提醒自己注意安全，人到中年背負的期望太多，但我從來(lái)也不覺(jué)得這樣對自己有什么不利。

由此推論，對校園暴力事件，掩耳盜鈴，避而不談絕不是什么上策。隨著(zhù)上層的重視表態(tài)及各大媒體新聞媒體對此的報道關(guān)注，自己才先知后言此類(lèi)問(wèn)題。

美國“9.11”之后，好像近年來(lái)世界范圍的暴力恐怖事件頻頻發(fā)生。社會(huì )動(dòng)蕩地區發(fā)生，社會(huì )平穩地區也偶見(jiàn)報道；中東地區不平穩，可歐美也難逃厄運，特別環(huán)國周?chē)鷩业膭?dòng)蕩，對此我們早該高度重視。

過(guò)去總以為深處內地的我們社會(huì )很穩定，可校園暴力事件后，自己的危機感也由遠及近了，公民不禁要問(wèn)當下的社會(huì )到底怎么了，為何經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，社會(huì )反而不穩定了。 縱觀(guān)近年的各類(lèi)群體性事件，各類(lèi)自殘事件，各類(lèi)暴力抗法事件，各類(lèi)蹺蹊古怪的事件，不難得出一個(gè)結論：經(jīng)濟發(fā)展與人類(lèi)的道德水準很難說(shuō)是類(lèi)正比例關(guān)系；總體經(jīng)濟總量的增加與社會(huì )穩定也很難說(shuō)是同步。

難怪老早各類(lèi)社會(huì )學(xué)家就預測到，社會(huì )年人均收入達到1000美元后，社會(huì )正處于各類(lèi)矛盾凸顯期。由此看來(lái)把社會(huì )經(jīng)濟這塊蛋糕做大難，把這塊社會(huì )這塊大蛋糕分均衡更不易。

5.安全逃生知識擂賽作文200字

今天上午，羅老師對我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”

同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準備好了，就等著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。

我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結束。最后校長(cháng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著(zhù)頭往操場(chǎng)跑。

我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(cháng)表?yè)P了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”

有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。”當初的興奮變成了抱怨。

而我覺(jué)得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會(huì )驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著(zhù)頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

6.如何遠離校園欺凌200字作文

今天，老師給我們帶來(lái)了《校園安全教育短片》，我們都看得津津有味。通過(guò)這個(gè)短片，我知道了校園安全的重要性，比如說(shuō)：身體的任何一部分都不能伸出窗外；倒水時(shí)要注意冷熱，不能弄傷自己，更不能弄傷別人；體育課時(shí)要按老師教的去做，不能爬桌子爬椅子；在教室里不要追跑打鬧，這樣很容易撞傷……

如果你的班里有喜歡做上述危險動(dòng)作的同學(xué)，那么請你務(wù)必要告訴他們，這么做很危險，為了自己和別人的安全，請他們以后不要再做這樣的事了！如果他執意不聽(tīng)勸告，那么倒霉的那個(gè)一定是他！我們也要遠離這種人，因為我們在遠離危險。

7.描寫(xiě)校園操場(chǎng)的段落2oo字

描寫(xiě)校園操場(chǎng)的段落2oo字

寫(xiě)回答共9個(gè)回答

箬竺1

聊聊關(guān)注成為第109位粉絲

踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操常操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球常紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

8.寫(xiě)操場(chǎng)的作文200字

走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)學(xué)校寬闊的小操場(chǎng)，這里就是我們下課后的活動(dòng)場(chǎng)所。

在小操場(chǎng)的中心矗立著(zhù)一尊讀書(shū)少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認真讀書(shū)，她端坐在石凳上。因為長(cháng)年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開(kāi)鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當看到這個(gè)小女孩，她好像都在時(shí)刻提醒著(zhù)我們要認真讀書(shū)。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著(zhù)幾棵玉蘭樹(shù)，每到盛夏她們都會(huì )開(kāi)出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側，拌著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規范欄里，她告訴我們要尊敬長(cháng)輩，升旗要穿著(zhù)整齊，要講究個(gè)人衛生等行為規范；在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢！在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看！我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來(lái)榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。

每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的小操場(chǎng)就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂(lè )的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的小操場(chǎng)！

9.拒絕校園欺凌談感受200字

校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……

為了防止校園暴力的發(fā)生，zd我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學(xué)校版附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只權會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！