初一校園趣事優(yōu)秀作文600字(校園趣事作文600字)

1.校園趣事作文600字

“當……當……當……” 預備鈴聲剛落下，初一年級數學(xué)老師的辦公室就被推開(kāi)一條縫，一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的兩眼四處看了看，飛快地跑到劉老師面前：“老師我來(lái)抱作業(yè)。”

“今天不用抱了，明天吧！”小同學(xué)見(jiàn)老師拿著(zhù)書(shū)正要提小黑板準備上課，便搶上一步：“老師，我幫你提。” 師生走著(zhù)說(shuō)笑著(zhù)去上課。

唉，這小家伙個(gè)子太低了，黑板不住地在腿上蹭來(lái)蹭去，那上面可是寫(xiě)滿(mǎn)了習題呀！怎么辦？有了，只見(jiàn)他高高地把小黑板舉過(guò)頭頂，像電視上舉重的運動(dòng)員一樣。“這下行了”，他挺高興。

到了教室里，昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看，呀，黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印，中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的，寫(xiě)好的例題也模糊了。 小同學(xué)傻眼了，沒(méi)想到自己竟幫了倒忙！唉…… “伙計，別忙！” 上午下課快一個(gè)小時(shí)了，三（八）班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一頭扎在題海里，專(zhuān)注地做他的數學(xué)題。

同學(xué)們幾次催他吃飯，他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。 班主任張老師來(lái)到教室里，他走到趙亮身邊，輕輕地拍了拍他的肩：“快吃飯去吧！” “伙計，別忙！” 一抬頭：“啊，張老師！……”老師的胡子一尺長(cháng)“哈哈哈哈……，張老師的胡子一尺長(cháng)！噢……”星期一下午第二節，是學(xué)校規定的班會(huì )時(shí)間。

二（三）班教室內傳出的陣陣掌聲和笑聲，把樹(shù)上的小鳥(niǎo)嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧？ 原來(lái)，在這次期中考試前，班主任曾和同學(xué)打賭，假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上，今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí)，要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長(cháng)的紙條，以示服輸。

“哼，老師，到時(shí)非讓你貼紙條不可！”全班同學(xué)暗自鼓著(zhù)勁，下決心要把功課學(xué)好，復習好，把知識掌握牢。 期中考試成績(jì)公布了，二（三）班同學(xué)平均分成績(jì)在90分以上的有32名。

“張老師輸了！”“張老師貼紙條！”同學(xué)們叫嚷著(zhù)。 班會(huì )開(kāi)始了，張老師走進(jìn)教室。

咦，他怎么帶著(zhù)大口罩？是牙疼把牙給拔了，還是怕流行感冒傳染給我們？同學(xué)們頓時(shí)靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著(zhù)張老師。只見(jiàn)他光笑不說(shuō)話(huà)。

教室里靜了有兩分鐘，講臺上的張老師慢慢摘下口罩，“唰啦”，三張紙條從老師臉上垂落下來(lái)！同學(xué)們愣了三秒鐘，接著(zhù)一陣歡呼。 “同學(xué)們，我服輸，我貼好紙條了，看，歡迎參觀(guān)！”張老師“悲痛”地說(shuō)。

臉上卻笑成一朵花。 同學(xué)們奇怪了，張老師輸了，怎么還那么高興？嗯，莫非這是一計。

2.初中作文【校園趣事】

睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說(shuō)：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著(zhù)，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著(zhù)，毛宇龍以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(cháng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

3.初中作文 校園趣事600字

寢室夜話(huà)

“十五朵玫瑰都上床了吧！”寢室長(cháng)又開(kāi)始點(diǎn)人了，她頗有文采，每天都會(huì )用一個(gè)微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類(lèi)的稱(chēng)謂。的確，我們活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容，誰(shuí)叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！

“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話(huà)』現在開(kāi)始，由婁姐主持。”瞧劉凡說(shuō)的，相識第一天起，她就這么稱(chēng)呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現了室友的和睦、團結。按床鋪輪流，今天該我，我早已準備好了，此時(shí)清清嗓子，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開(kāi)個(gè)party，每人都要出個(gè)節目，既讓我們輕松、娛樂(lè )，也為明天考試鞏固知識。”對于這樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個(gè)勁地夸我思想活躍。“那就從我開(kāi)始吧！”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見(jiàn)她打開(kāi)手電棒，從枕邊抽出一本書(shū)，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個(gè)故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一群年幼無(wú)知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開(kāi)了個(gè)頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話(huà)音格外低，確實(shí)滑稽。“靜一靜，大家嚴肅點(diǎn)，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑！”寢室長(cháng)又發(fā)話(huà)了，這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導才能，大家都靜了下來(lái)。劉凡繼續講下去：“這時(shí)，一架大炮轟了進(jìn)來(lái)，一群英國海軍登上香港島，從此，一個(gè)個(gè)喪權辱國的不平等條約開(kāi)始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專(zhuān)條》，香港淪陷了……”聽(tīng)到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動(dòng)情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思。“是啊！落后就要挨打，這個(gè)教訓是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負祖國二十一世紀命運的我們，惟有勤奮學(xué)習，才能振興中華。”我心里默默地想著(zhù)。這時(shí)，音樂(lè )委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠，它載著(zhù)我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著(zhù)你眼睜睜離去……”“喂，劉凡，你不覺(jué)你跑調了？”“跑調，不會(huì )吧！我可是一只有音樂(lè )細胞的小百靈喲！”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。

1997年，我們深情地呼喚你。

開(kāi)心“愚人節”

“喂，今天愚人節喲！你找好愚弄對象沒(méi)有？”一大早，剛進(jìn)教室，好友就這樣問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺(jué)得挺無(wú)聊的。“我不準備愚弄別人，你們也別找上我喲！”我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開(kāi)了。

“叮叮……”上課鈴響了，數學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問(wèn)題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪！同學(xué)們今天不會(huì )愚弄他吧！”我心里默默地祈禱，怕會(huì )出現不堪設想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了。“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過(guò)來(lái)了。”班長(cháng)第一個(gè)發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長(cháng)可是他的心腹呀！“不會(huì )吧！學(xué)校沒(méi)有通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來(lái)說(shuō)，您還是請回吧！”有班長(cháng)撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應和，我也覺(jué)得有趣，不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師，這在過(guò)去看來(lái)，是多么不可思議呀！可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節，誰(shuí)叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢！喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢！眼看快要露餡了，不過(guò)我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。班長(cháng)又講了：“喻老師，祝您愚人節快樂(lè )！”“這……”喻老師還能說(shuō)什么呢！當然不好批評我們，也跟大伙笑起來(lái)了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦！一切正常，我們開(kāi)始上課。”喻老師情不自禁又嚴肅起來(lái)。

是的，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無(wú)間的朋友。

常聽(tīng)同齡人抱怨二點(diǎn)一線(xiàn)：寢室――教室的校園生活單調乏味。可當你走進(jìn)我們的校園，你會(huì )感受到不同的氣息，這里充滿(mǎn)了生機、樂(lè )趣、歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)友愛(ài)，師生融洽。我的校園生活如萬(wàn)花筒，展現了一個(gè)五彩繽紛的世界……

4.校園內的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！

5.關(guān)于初中校園事情的初中600字作文

一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。

操場(chǎng)上涼風(fēng)習習，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開(kāi)了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現了，發(fā)現了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團結一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運動(dòng)會(huì )！ 小荷作文網(wǎng)

讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號排好，我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊的我準備觀(guān)摩一場(chǎng)激烈的比賽，各個(gè)運動(dòng)員蓄勢待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開(kāi)始躍動(dòng)起來(lái)，我們班的運動(dòng)員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊齊聲喊道。 小荷作文網(wǎng)

我班的啦啦隊也不示弱，齊聲喊道：“預備一班，加油！”與此同時(shí)，運動(dòng)員們被激勵了，開(kāi)始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運動(dòng)員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費時(shí)間后，運動(dòng)員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說(shuō)道：“都怪他！”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結束了，我們班輸了！

各個(gè)運動(dòng)員垂頭喪氣，都責備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內疚，老師看到此情此景，對他們說(shuō)：“你們知道你們輸的是什么嗎？”他們有氣無(wú)力地說(shuō)：“比賽唄 ！”“錯，”老師說(shuō)：“你們輸掉的是團隊意識，當有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責，應該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)！”隊員們都若有所思，慚愧的低下了頭。

最后，我班得到了“精神文明獎”，這似乎對老師有了點(diǎn)安慰！

一絲涼風(fēng)吹過(guò)，我一下子回到了現實(shí)，小鳥(niǎo)的歌聲從一條弧線(xiàn)傳入我的耳中。仰望天空，在藍天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團結的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧！我想：如果團結是一劑藥，那么，我愿被團結醫治。

美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過(guò)，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射！

這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說(shuō)我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀輝就是一個(gè)典型，班級里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀律，讓我們根本沒(méi)辦法好好地聽(tīng)課。

還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀律，也不鬧矛盾，她和紀輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個(gè)星期三都有音樂(lè )課，音樂(lè )老師可以讓我們寫(xiě)作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們全班同學(xué)都會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有時(shí)候，還會(huì )放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開(kāi)船勝利之后就下課了，我認為還是蠻好看的。

說(shuō)完了我們班，接著(zhù)說(shuō)我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過(guò)我們學(xué)校周?chē)蔫F欄，賣(mài)東西，而且，賣(mài)的東西都是一些垃圾食品，會(huì )讓吃了的人不健 。

6.新校園趣事 剛踏入初一作文

校園趣事

星期一 “法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”

寒冬晨，L同學(xué)貪睡晚起，雖經(jīng)一路奮力“廝殺”逃過(guò)了遲到噩運，但卻“驚喜”的發(fā)現數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，一想到數學(xué)老師那個(gè)“危險地笑”不覺(jué)打了個(gè)冷顫。當其心中懊惱不已時(shí)，忽見(jiàn)班中無(wú)人“執政”，大喜，不顧班中安靜異常，安然自若地拿出數學(xué)作業(yè)——趕緊寫(xiě)！正當L君“奮筆疾書(shū)”時(shí)，其右側同學(xué)小心翼翼地戳了一下，書(shū)上立即出現了一道“長(cháng)龍”，當L君手握筆桿，“殺氣騰騰”地看向“肇事者”時(shí)，忽覺(jué)“氣氛”不對，一抬頭，發(fā)現“老”班（就是班主任）正似笑非笑，皮笑肉不笑的盯著(zhù)他，L君頓時(shí)傻眼……

星期二 《作業(yè)之歌》

開(kāi)學(xué)不久，作業(yè)量猛增，學(xué)友Y頗有不滿(mǎn)，卻又顧及到“老師聯(lián)盟”的強大威勢，不敢發(fā)泄。此君平素酷愛(ài)“改文”，于是有感而作一首《作業(yè)之歌》。詩(shī)文如下：

前不見(jiàn)古人，

后不見(jiàn)來(lái)者，

一生一死一人生，一來(lái)一去一路程，一父一母一雙親，一子一女一龍鳳，一夫一妻一家庭，一情一專(zhuān)一安定，一寒一暖一柔情，一枕一夢(mèng)一彩虹，一兄一弟一手足，一姊一妹一連心，一哭一笑一情感，一恨一愛(ài)一情緣，一心一意一嬋娟，一生一世一相伴，一窮一富一冷暖，一貧一貴一炎涼，一燈一人一闌珊，一窗一簾一淚眼，一悠一雅一瀟灑，一靜一坦一豁達，一呻一吟一痛苦，一喜一樂(lè )一笑臉，一沉一浮一無(wú)奈，一苦一甜一磨練，一忍一讓一平安，一幫一助一途坦，一歌一舞一欣賞，一樂(lè )一曲一樂(lè )觀(guān)，一酒一茶一知己，一紙一筆一墨軒，一詩(shī)一文一境界 念作業(yè)之多多，

獨愴然而涕下！

星期三 東南地區

地理課上，老師正津津有味地講述著(zhù)中國地理的四大地區：南方地區，北方地區，青藏地區，西北地區。忽見(jiàn)一學(xué)友正趴在桌上，睡得不亦樂(lè )乎，遂將該學(xué)友從周公處召回。該學(xué)友思想意識尚未恢復，正處于神游階段，老師提醒他從地形和方位進(jìn)行思考。多虧了此君人緣甚佳，于是接到幾個(gè)“熱線(xiàn)電話(huà)”：南方地區，青藏地區，西北地區。”“還差一個(gè)！”老師的臉色明顯在“陰轉晴”，此學(xué)友被勝利沖昏了頭腦，不待電話(huà)打進(jìn)，便自作主張地脫口而出：“東南地區！”說(shuō)完還朝同桌自信的笑了一下，“還東北地區呢！站著(zhù)吧！”唉，自作孽……什么來(lái)著(zhù)？

星期四 差生銘

字不在多，寫(xiě)了就行；題不在對，做做就成。吾乃差生，受盡嘲諷。做題全做錯，答案太難蒙。舊知難相逢，小問(wèn)識幾丁？有抽屜之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡得香，課下鬧哄哄，吾師怒曰：“還要不要文憑？

星期五老師，那兩毛呢？”

某年某月某日下午，小雨霏霏，我校正激烈的進(jìn)行“物物交換”（其實(shí)就是跳蚤市場(chǎng)）活動(dòng)。“怎么樣，怎么樣，那兩本書(shū)賣(mài)出了沒(méi)有？”剛從廁所回來(lái)的Z君氣喘吁吁，滿(mǎn)懷期待的問(wèn)，旁邊正樂(lè )滋滋地數錢(qián)的Y學(xué)友一聽(tīng)，滿(mǎn)帶遺憾的說(shuō)：“沒(méi)……”，Z學(xué)友，立刻像泄了氣的皮球，蹲在一旁畫(huà)圈圈去了。這時(shí)，不知誰(shuí)激動(dòng)地喊了一句“老師來(lái)了！”Z君猛一抬頭，便看見(jiàn)本校的團委書(shū)記（人稱(chēng)“輝哥”）夾著(zhù)兩本厚厚的貌似是哲學(xué)類(lèi)的書(shū)，晃晃悠悠的走向本班書(shū)攤，Z君立刻滿(mǎn)眼放光，似是見(jiàn)到了救世主——本校的團委書(shū)記可是出了名的“書(shū)呆子”，恰好他的書(shū)也是哲學(xué)類(lèi)的……嘻嘻！于是，Z君便趕緊把自己的書(shū)放在了中央，果然不負眾望，輝哥把目光投向了那兩本書(shū)：“這兩本書(shū)多少錢(qián)？”“不貴不貴，一本書(shū)才10塊，定價(jià)都25呢！您要的話(huà)給你總共算18.”輝哥一聽(tīng)露出了猶豫之色……（此處省略一萬(wàn)字）終于，在一番討價(jià)還價(jià)之后，定為兩本書(shū)總共10塊錢(qián)。可是當老師掏出所有的錢(qián)之后卻發(fā)現只有8塊2毛了，便遺憾地說(shuō)：“這里也只有8塊2了，你看行不行？”說(shuō)完還瞟了瞟Z君一眼，儼然一副“可憐樣兒”，Z君一聽(tīng)，咬了咬牙“行！”當即老師爽快的遞給了8塊，準備走的時(shí)候，Z君數了數錢(qián)，弱弱的來(lái)了一句：“老師，那兩毛呢？”……

校園是精彩的，每天發(fā)生的趣事真是說(shuō)也說(shuō)不清楚，但每個(gè)趣事里包含的的卻是同學(xué)之間的互幫互助，師生之間的真情流露以及一種彌漫在校園之間的和諧，進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)，向上的學(xué)風(fēng)。相信，在這種氣氛之下，學(xué)生們能在快樂(lè )之中學(xué)到真理，老師能在愉悅之中傳授真知，我們的學(xué)校也將人才輩出！

7.校園初中趣事作文600字,要寫(xiě)事情的,中心不要太簡(jiǎn)單,要有思想上

校園趣事

說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō)：你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特

別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和

同學(xué)們玩的游戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這

個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰者，看那一個(gè)挑戰者最后被抓住，那一個(gè)挑戰者就是最后的勝利者了。

經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、

陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì )兒鬼哭狼嚎，一會(huì )兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子

也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計時(shí)數三十秒，這些時(shí)間

足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考

抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì )跑到飯堂那里會(huì )合的。他

疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”

旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也

被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他

的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！

相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！

8.校園趣事作文600字的,不要出現真實(shí)的人名或校名,謝謝啦

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。

我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級時(shí)候的事。 那時(shí)，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。

有一次，有幾個(gè)工人在我們三年級的樓下，造了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒(méi)過(guò)幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺上，咳嗽了一聲，說(shuō)：“我啊，發(fā)現了“新大陸”，你們要不要去看一看啊？” “新大陸” ？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現“新大陸”的同學(xué)帶著(zhù)，來(lái)到了投球籃的旁邊。

首先，有幾個(gè)調皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著(zhù)，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著(zhù)前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來(lái)了不少笑聲。 突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了，看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子，說(shuō)：“這是小朋友們玩的，你們來(lái)湊什么熱鬧啊？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現在，一下子把頭低了下來(lái)。

啊！三年級的時(shí)光真美啊！ 學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們！我們明天要去上公開(kāi)課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤(pán)，請我選到的同學(xué)帶好水果。”

哇！公開(kāi)課！我喜歡！不過(guò)不用擔心我會(huì )不會(huì )被選上，因為每次上公開(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校。終于到了第二節課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。”

等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。我們到的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。

但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了！開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。

“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長(cháng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。

“好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。”我過(guò)去和組長(cháng)一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著(zhù)盤(pán)子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著(zhù)葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情的顏色，所以我取名叫開(kāi)心水晶！“做好了水果拼盤(pán)，就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤(pán)吧！給你們5分鐘。”

話(huà)音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。

9.校園趣事作文600字

一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。

每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。 四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì )了，趁著(zhù)寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè )，開(kāi)心的玩耍。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判------外公和外婆。

為了公平對決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。

一開(kāi)場(chǎng)，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。

豈料，我的球一會(huì )兒向西，一會(huì )兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。

而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必敗”。

輪到自詡“球神”的表哥上場(chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著(zhù)表姐因贏(yíng)得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實(shí)力。更堅定以后一定得謙虛。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵自己不斷前進(jìn)。