校園淘寶節(jié)的感想作文(作文《淘書節(jié)的收獲與心得》)

1.作文《淘書節(jié)的收獲與心得》

“淘書樂，樂淘書，保你樂淘淘?！?/p>

同學們盼望已久，期待已久的淘書樂在今天終于緩緩地拉開了序幕，頓時，操場上人頭攢動，人流如潮，人聲鼎沸。瞧，大家擺書上架，亮出“金字招牌”--“綠色智慧書亭”，同學們也都各站各崗，各操各職，開始吆喝起來。

我擔任推銷員一職，正所謂王婆賣瓜--自賣自夸，靠的就是一張三寸不爛之舌。于是我主動‘請纓’，上門推銷，正巧，一位*沖我迎面而來，所以，我走到他跟前笑著問：“小朋友，需要買什么嗎？我們六（2）班適合你這種小男生的有很多，水晶彈珠、彈珠警察、游戲飛棋、一對吊墜……”應有盡有。

“怎么樣，心動不如行動，跟我一起出發(fā)吧！”口水終于沒有浪費，原來不想去的*也點頭答應，后來還買了兩只魔幻寶貝呢！哈哈，生意做成了。三寸之舌，強于百萬之師，這句話真的不錯，老將出馬一個頂倆，我這個推銷員畢竟不是吃干飯的，往后的時間里，我也屢次做成幾筆生意，同學們的臉上也都浸滿了成功的汗水。

而吳敏銷售員，她也是口頭功夫十足，銷售經(jīng)驗豐富?？矗櫩团R門了，王潔先禮貌地問了一下那位顧客：“小妹妹，你要買什么東西呀？”“作文書！”小妹妹甜甜地答道。

這時吳敏扶了扶眼鏡，心中已經(jīng)有了打算，領(lǐng)著那位小妹妹來到眾多作文前，拿起一本說：“小妹妹，看你這斯斯文文的樣子，應該是一樣酷愛讀書的人吧！我向你推薦這本《閱讀作文》，因為這本書不但有作文，而且有課后練習題，可以提高你的作文閱讀水平……”使盡十八般“武藝”，那位小妹妹這才滿意地抱著書走了。但是，別的攤位，我們也不敢小覷，因為他們了都使出全身解術(shù)了：“上有天堂，下有‘書行’，今天你買書了嗎？”……這些誘人的標語紛紛跳入眼簾。

“扣人心弦的摸獎，惟妙惟肖令人大飽眼福，舞蹈……”這些五花八門的商業(yè)方法頻頻上演，來與我們競爭。雖然說友誼第一，比賽第二，只要有一些機會，我們也都會力爭上游的。

這時，杜龍突然想我們跑來，并將本班同學召集了起來，聯(lián)合開展了一次大型的價商品活動，活動主辦方為六（2）班。我們還打出了賣1~3本書或*物品，打8折優(yōu)惠，4~7件商品打6.5折的優(yōu)惠活動。

甚至還有賣3送1 ；滿30送5元，滿30抽一次獎的活動（當然，這些傳單、5元購物券、抽獎的紙張和紙箱子，都是我們班的同學連夜趕制的，都是手純工的哦）。斗志昂揚的同學們還在不厭其煩地重復著賣書時的動作，而節(jié)目的歡慶氣氛也像沸騰的開水般步步高漲了。

2.淘寶節(jié)描寫場景作文1000字

上周五我們學校舉行了一年一度的愛心淘寶活動。這次淘寶節(jié)也是我在小學里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘寶活動都是在自己教室里進行的，可這次卻是開放式的，我們六年級的四個班一起開，場面特別盛大。

那天下午，淘寶節(jié)一開始，大家都在自己班的領(lǐng)地上擺起了一個個的小地攤，賣什么的都有：小說、漫畫、洋娃娃、玩具，文具等，隨處可見。當然，也有很特別的，我就被一個賣手機的驚呆了！

我喜歡到處閑逛，在所有的“小商販”中，我應該算是最懶的一個了，懶到還請了兩個人幫我賣，我們說好了，只要東西賣完了，我就給他倆每人付三元工資，他倆同意后就開工了。我繼續(xù)四處閑逛著，忽然，看見別班的地攤邊放了一個牌子：“跳樓大甩賣，虧本清倉，全場五折！”我仔細地看完后，也想出了一條妙計，飛快地跑回自己的攤位，對他倆說：“你們把我接下來的話記住了，呆會兒喊出來‘滴血大甩賣，一元一本，買一送一，包場二十五元’！”

開始，他倆似乎不好意思喊出來，“那就給你們每人再加一元工資吧！”后來我舍下血本說完，他倆才點頭，放開嗓子喊了。果然有用，我的書攤立刻就被人包圍了，你三本，他五本，不一會兒書就賣光了。他倆高興的將一大把零錢數(shù)好了交給我，等我付給他們每人四元工資后，我還剩二十元，比我預期的還多啊。我興奮得跳起來，直奔班主任那里，把這二十元錢全投進了愛心募捐箱。老師微笑著拍拍我的肩膀說：“李科錦同學真會想辦法，還這么有愛心，將來一定能當個大老板！”我聽了，心里比喝了蜂蜜還甜。

這是我將在小學畢業(yè)前最有意義的一次活動了，我將永遠記得，尤其是老師對我的表揚。

3.關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)感想的作文

記校園文化藝術(shù)節(jié)

那天，陽光明媚，同學們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)的正式開幕，這一屆藝術(shù)節(jié)會不會比上一屆的節(jié)目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧！

首先，出場的節(jié)目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡直是扣人心弦啊，作為一名五年級的學生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他臺下的辛苦排練。

第二個節(jié)目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉(zhuǎn)動。開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續(xù)的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢？事實證明，我的擔憂是多余的，在短短幾秒鐘內(nèi)，他完成了高難度動作，我懸著的心情總算落了下來。臺下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆：It's so interesting and exciting!

十幾個節(jié)目過去了，同學們看得有些累了，都在抱怨：這些節(jié)目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節(jié)目呢？

許久，只聽到主持人報了下一個節(jié)目：接下來請欣賞由初一16班XXX同學帶來的《天路》。什么？！這首調(diào)子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會兒，表演者上場了，??？！還是個男的演唱，同學們個個受寵若驚，我心想：估計這個節(jié)目也不怎么樣，嗯。。繼續(xù)睡覺好了！

音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮(zhèn)定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動聽，他唱的又是多么的傳神啊！大家都沉浸于這場面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環(huán)境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心！他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結(jié)束后，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分數(shù)。

這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個節(jié)目都展現(xiàn)了同學們的多才多藝和青春活力，體現(xiàn)了青竹湖學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術(shù)節(jié)表演也成為了學校的一道亮麗的風景線！

4.有關(guān)參加校園藝術(shù)節(jié)之后的感想與改變的作文

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實。

——題記

在xxxx年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認為每個節(jié)目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術(shù)節(jié)就是一個學生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，

整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，

我認為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當空舞？

讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

5.中學生藝術(shù)節(jié)心得體會的作文 600字 急用

六月，百花盛開的季節(jié)；六月，和風吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風中的小花朵，婀娜多姿；當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊?，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學表演的節(jié)目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節(jié)表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節(jié)目?！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅持了下來。

接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來。

這次活動，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生

6.關(guān)于藝術(shù)節(jié)感想的文章

這是歡樂的海洋，這是藝術(shù)的盛宴。經(jīng)過幾個星期的緊張而精心的籌備，我們實驗學校迎來的“展示才華，展示未來”的藝術(shù)節(jié)。節(jié)日里熱鬧喜慶精彩紛呈的節(jié)目，給家長和師生們留下了美好的回憶和驚喜。短暫而又忙碌的一天過后，藝術(shù)節(jié)在響亮的禮炮聲和大家歡呼聲中依依不舍地降下了帷幕，然而，這次活動留給我的回味與啟示還在腦間久久不能消散。

這次藝術(shù)節(jié)幾乎全校每個學生都有機會表演，這樣就達到了藝術(shù)大眾化和普及的目的。要做到這一點其實并不容易，為了盡量讓每個學生都能參與，每個學生都成為小演員，各級組的策劃和排練負責人可謂絞盡腦汁想方設法。他們策劃了幾個大型的節(jié)目，比如一年級的《小手操》、四年級的《豎笛合奏》、五年級的英文歌曲合唱等等。雖然節(jié)目的方案不錯，但要在期末頂著考試復習的壓力下的短短幾個星期內(nèi)把節(jié)目搞得好，其實也并不是想象的那樣簡單?；叵肫饋?，在排練的那段日子里，我們總是看到師生們在教室、辦公室和排練場地間穿梭，但當我們看到節(jié)目在臺上表演時贏得觀眾陣陣掌聲的時候，我們心中那份焦急和疲憊瞬間就煙消云散了，嘴角也不禁露出了久違的舒心的微笑。

藝術(shù)節(jié)光講究排場是不夠的，還必須注重質(zhì)量。為了打造一臺精彩紛程題材多樣化的節(jié)目，師生們真是花了不少心血。從激情洋溢的西方音樂《爵士鼓——西班牙斗牛曲》，到古樸清幽的國樂《古箏齊奏——潑水》；從優(yōu)美清新的女子二重唱，到陣形浩大的大合唱；從情真意切的詩朗誦，到威武無比的跆拳道表演；從熱情奔放的拉丁舞，到韻味十足的中國民族舞《書韻》，無不看出師生們辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。這些節(jié)目縱橫交錯，融合了古今中外的藝術(shù)精華，讓在場觀眾充分感受到藝術(shù)帶給人們的無窮魅力，享受藝術(shù)帶給人們的精神愉悅。

學校里最動聽的聲音是學生的歌聲，學校里最優(yōu)美的身影是學生的舞姿，學校里最靚麗的風景是張揚生命活力的學生的創(chuàng)造活動。當學生站在臺上，面向全體師生引吭高歌時，唱響的不僅僅是激昂的歌聲，更是一份發(fā)自內(nèi)心的自信！當師生們在臺上翩翩起舞時，那不僅僅是優(yōu)美的舞姿，更是一顆顆年輕的心在飛翔！這次藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，照示著我們實校已迎來了文化藝術(shù)的艷陽天。

摘自百度網(wǎng)友，謝謝。