校園淘寶節的感想作文(作文《淘書(shū)節的收獲與心得》)

1.作文《淘書(shū)節的收獲與心得》

“淘書(shū)樂(lè )，樂(lè )淘書(shū)，保你樂(lè )淘淘。”

同學(xué)們盼望已久，期待已久的淘書(shū)樂(lè )在今天終于緩緩地拉開(kāi)了序幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人流如潮，人聲鼎沸。瞧，大家擺書(shū)上架，亮出“金字招牌”--“綠色智慧書(shū)亭”，同學(xué)們也都各站各崗，各操各職，開(kāi)始吆喝起來(lái)。

我擔任推銷(xiāo)員一職，正所謂王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸，靠的就是一張三寸不爛之舌。于是我主動(dòng)‘請纓’，上門(mén)推銷(xiāo)，正巧，一位*沖我迎面而來(lái)，所以，我走到他跟前笑著(zhù)問(wèn)：“小朋友，需要買(mǎi)什么嗎？我們六（2）班適合你這種小男生的有很多，水晶彈珠、彈珠警察、游戲飛棋、一對吊墜……”應有盡有。

“怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，跟我一起出發(fā)吧！”口水終于沒(méi)有浪費，原來(lái)不想去的*也點(diǎn)頭答應，后來(lái)還買(mǎi)了兩只魔幻寶貝呢！哈哈，生意做成了。三寸之舌，強于百萬(wàn)之師，這句話(huà)真的不錯，老將出馬一個(gè)頂倆，我這個(gè)推銷(xiāo)員畢竟不是吃干飯的，往后的時(shí)間里，我也屢次做成幾筆生意，同學(xué)們的臉上也都浸滿(mǎn)了成功的汗水。

而吳敏銷(xiāo)售員，她也是口頭功夫十足，銷(xiāo)售經(jīng)驗豐富。看，顧客臨門(mén)了，王潔先禮貌地問(wèn)了一下那位顧客：“小妹妹，你要買(mǎi)什么東西呀？”“作文書(shū)！”小妹妹甜甜地答道。

這時(shí)吳敏扶了扶眼鏡，心中已經(jīng)有了打算，領(lǐng)著(zhù)那位小妹妹來(lái)到眾多作文前，拿起一本說(shuō)：“小妹妹，看你這斯斯文文的樣子，應該是一樣酷愛(ài)讀書(shū)的人吧！我向你推薦這本《閱讀作文》，因為這本書(shū)不但有作文，而且有課后練習題，可以提高你的作文閱讀水平……”使盡十八般“武藝”，那位小妹妹這才滿(mǎn)意地抱著(zhù)書(shū)走了。但是，別的攤位，我們也不敢小覷，因為他們了都使出全身解術(shù)了：“上有天堂，下有‘書(shū)行’，今天你買(mǎi)書(shū)了嗎？”……這些誘人的標語(yǔ)紛紛跳入眼簾。

“扣人心弦的摸獎，惟妙惟肖令人大飽眼福，舞蹈……”這些五花八門(mén)的商業(yè)方法頻頻上演，來(lái)與我們競爭。雖然說(shuō)友誼第一，比賽第二，只要有一些機會(huì )，我們也都會(huì )力爭上游的。

這時(shí)，杜龍突然想我們跑來(lái)，并將本班同學(xué)召集了起來(lái)，聯(lián)合開(kāi)展了一次大型的價(jià)商品活動(dòng)，活動(dòng)主辦方為六（2）班。我們還打出了賣(mài)1~3本書(shū)或*物品，打8折優(yōu)惠，4~7件商品打6.5折的優(yōu)惠活動(dòng)。

甚至還有賣(mài)3送1 ；滿(mǎn)30送5元，滿(mǎn)30抽一次獎的活動(dòng)（當然，這些傳單、5元購物券、抽獎的紙張和紙箱子，都是我們班的同學(xué)連夜趕制的，都是手純工的哦）。斗志昂揚的同學(xué)們還在不厭其煩地重復著(zhù)賣(mài)書(shū)時(shí)的動(dòng)作，而節目的歡慶氣氛也像沸騰的開(kāi)水般步步高漲了。

2.淘寶節描寫(xiě)場(chǎng)景作文1000字

上周五我們學(xué)校舉行了一年一度的愛(ài)心淘寶活動(dòng)。這次淘寶節也是我在小學(xué)里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘寶活動(dòng)都是在自己教室里進(jìn)行的，可這次卻是開(kāi)放式的，我們六年級的四個(gè)班一起開(kāi)，場(chǎng)面特別盛大。

那天下午，淘寶節一開(kāi)始，大家都在自己班的領(lǐng)地上擺起了一個(gè)個(gè)的小地攤，賣(mài)什么的都有：小說(shuō)、漫畫(huà)、洋娃娃、玩具，文具等，隨處可見(jiàn)。當然，也有很特別的，我就被一個(gè)賣(mài)手機的驚呆了！

我喜歡到處閑逛，在所有的“小商販”中，我應該算是最懶的一個(gè)了，懶到還請了兩個(gè)人幫我賣(mài)，我們說(shuō)好了，只要東西賣(mài)完了，我就給他倆每人付三元工資，他倆同意后就開(kāi)工了。我繼續四處閑逛著(zhù)，忽然，看見(jiàn)別班的地攤邊放了一個(gè)牌子：“跳樓大甩賣(mài)，虧本清倉，全場(chǎng)五折！”我仔細地看完后，也想出了一條妙計，飛快地跑回自己的攤位，對他倆說(shuō)：“你們把我接下來(lái)的話(huà)記住了，呆會(huì )兒喊出來(lái)‘滴血大甩賣(mài)，一元一本，買(mǎi)一送一，包場(chǎng)二十五元’！”

開(kāi)始，他倆似乎不好意思喊出來(lái)，“那就給你們每人再加一元工資吧！”后來(lái)我舍下血本說(shuō)完，他倆才點(diǎn)頭，放開(kāi)嗓子喊了。果然有用，我的書(shū)攤立刻就被人包圍了，你三本，他五本，不一會(huì )兒書(shū)就賣(mài)光了。他倆高興的將一大把零錢(qián)數好了交給我，等我付給他們每人四元工資后，我還剩二十元，比我預期的還多啊。我興奮得跳起來(lái)，直奔班主任那里，把這二十元錢(qián)全投進(jìn)了愛(ài)心募捐箱。老師微笑著(zhù)拍拍我的肩膀說(shuō)：“李科錦同學(xué)真會(huì )想辦法，還這么有愛(ài)心，將來(lái)一定能當個(gè)大老板！”我聽(tīng)了，心里比喝了蜂蜜還甜。

這是我將在小學(xué)畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)了，我將永遠記得，尤其是老師對我的表?yè)P。

3.關(guān)于校園文化藝術(shù)節感想的作文

記校園文化藝術(shù)節

那天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們帶著(zhù)愉快的心情迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節的正式開(kāi)幕，這一屆藝術(shù)節會(huì )不會(huì )比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧！

首先，出場(chǎng)的節目是薩克斯表演，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)直是扣人心弦啊，作為一名五年級的學(xué)生，他的表演贏(yíng)得了評委們的一致好評，從中也可以看出他臺下的辛苦排練。

第二個(gè)節目是空竹表演，只見(jiàn)表演者不慌不忙的走上舞臺，看得出他十分有信心。一陣音樂(lè )響起，他便耍起了空竹。只見(jiàn)他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉動(dòng)。開(kāi)始是很平淡無(wú)奇的，突然，他做了連續的高難的的動(dòng)作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會(huì )不會(huì )因表演失誤而砸到自己而導致冷場(chǎng)呢？事實(shí)證明，我的擔憂(yōu)是多余的，在短短幾秒鐘內，他完成了高難度動(dòng)作，我懸著(zhù)的心情總算落了下來(lái)。臺下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆：It's so interesting and exciting!

十幾個(gè)節目過(guò)去了，同學(xué)們看得有些累了，都在抱怨：這些節目太平淡了啊，還有沒(méi)有更新穎一點(diǎn)的節目呢？

許久，只聽(tīng)到主持人報了下一個(gè)節目：接下來(lái)請欣賞由初一16班XXX同學(xué)帶來(lái)的《天路》。什么？！這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過(guò)了一會(huì )兒，表演者上場(chǎng)了，啊？！還是個(gè)男的演唱，同學(xué)們個(gè)個(gè)受寵若驚，我心想：估計這個(gè)節目也不怎么樣，嗯。。繼續睡覺(jué)好了！

音樂(lè )剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮定，伴奏再一次地響起，前奏過(guò)后，他唱出了第一句歌詞，沒(méi)想到，他的開(kāi)頭，就迎來(lái)了同學(xué)及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，他唱的又是多么的傳神啊！大家都沉浸于這場(chǎng)面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫(xiě)的那樣的環(huán)境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心！他的演唱過(guò)程中，幾乎是掌聲迭起，表演結束后，掌聲雷動(dòng)，同時(shí)，評委也給他打了一個(gè)很高的分數。

這次藝術(shù)節節目精彩紛呈，內容豐富多彩，每個(gè)節目都展現了同學(xué)們的多才多藝和青春活力，體現了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌，同時(shí)，這次藝術(shù)節表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

4.有關(guān)參加校園藝術(shù)節之后的感想與改變的作文

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實(shí)。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節日——藝術(shù)節文藝匯演。

細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。

藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現在是冬天，可是我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心，我看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，

整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！

校藝術(shù)節終于落下了帷幕。在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。看看周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿(mǎn)完成藝術(shù)節。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……

在藝術(shù)節期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過(guò)這種方式我們表達了對母校的熱愛(ài)；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨特的創(chuàng )意來(lái)贊美祖國、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了我們熱愛(ài)祖國的情懷和對美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活，

我認為藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎

舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，

這次藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì )創(chuàng )造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強音！

愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！

5.中學(xué)生藝術(shù)節心得體會(huì )的作文 600字 急用

六月，百花盛開(kāi)的季節；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。

隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運，被選中了兩個(gè)節目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。

接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)。

這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生

6.關(guān)于藝術(shù)節感想的文章

這是歡樂(lè )的海洋，這是藝術(shù)的盛宴。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張而精心的籌備，我們實(shí)驗學(xué)校迎來(lái)的“展示才華，展示未來(lái)”的藝術(shù)節。節日里熱鬧喜慶精彩紛呈的節目，給家長(cháng)和師生們留下了美好的回憶和驚喜。短暫而又忙碌的一天過(guò)后，藝術(shù)節在響亮的禮炮聲和大家歡呼聲中依依不舍地降下了帷幕，然而，這次活動(dòng)留給我的回味與啟示還在腦間久久不能消散。

這次藝術(shù)節幾乎全校每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )表演，這樣就達到了藝術(shù)大眾化和普及的目的。要做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易，為了盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與，每個(gè)學(xué)生都成為小演員，各級組的策劃和排練負責人可謂絞盡腦汁想方設法。他們策劃了幾個(gè)大型的節目，比如一年級的《小手操》、四年級的《豎笛合奏》、五年級的英文歌曲合唱等等。雖然節目的方案不錯，但要在期末頂著(zhù)考試復習的壓力下的短短幾個(gè)星期內把節目搞得好，其實(shí)也并不是想象的那樣簡(jiǎn)單。回想起來(lái)，在排練的那段日子里，我們總是看到師生們在教室、辦公室和排練場(chǎng)地間穿梭，但當我們看到節目在臺上表演時(shí)贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣掌聲的時(shí)候，我們心中那份焦急和疲憊瞬間就煙消云散了，嘴角也不禁露出了久違的舒心的微笑。

藝術(shù)節光講究排場(chǎng)是不夠的，還必須注重質(zhì)量。為了打造一臺精彩紛程題材多樣化的節目，師生們真是花了不少心血。從激情洋溢的西方音樂(lè )《爵士鼓——西班牙斗牛曲》，到古樸清幽的國樂(lè )《古箏齊奏——潑水》；從優(yōu)美清新的女子二重唱，到陣形浩大的大合唱；從情真意切的詩(shī)朗誦，到威武無(wú)比的跆拳道表演；從熱情奔放的拉丁舞，到韻味十足的中國民族舞《書(shū)韻》，無(wú)不看出師生們辛勤的汗水和智慧的結晶。這些節目縱橫交錯，融合了古今中外的藝術(shù)精華，讓在場(chǎng)觀(guān)眾充分感受到藝術(shù)帶給人們的無(wú)窮魅力，享受藝術(shù)帶給人們的精神愉悅。

學(xué)校里最動(dòng)聽(tīng)的聲音是學(xué)生的歌聲，學(xué)校里最優(yōu)美的身影是學(xué)生的舞姿，學(xué)校里最靚麗的風(fēng)景是張揚生命活力的學(xué)生的創(chuàng )造活動(dòng)。當學(xué)生站在臺上，面向全體師生引吭高歌時(shí)，唱響的不僅僅是激昂的歌聲，更是一份發(fā)自?xún)刃牡淖孕牛‘攷熒鷤冊谂_上翩翩起舞時(shí)，那不僅僅是優(yōu)美的舞姿，更是一顆顆年輕的心在飛翔！這次藝術(shù)節的成功舉辦，照示著(zhù)我們實(shí)校已迎來(lái)了文化藝術(shù)的艷陽(yáng)天。

摘自百度網(wǎng)友，謝謝。