我贊美我們的學(xué)校是學(xué)習的天堂。
每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè )教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強健的身體迎接每一天的挑戰。 我贊美我們的學(xué)校溫暖的懷抱。
學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當我們犯錯、落后的時(shí)候,母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美我們的學(xué)校的無(wú)私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。
“書(shū)山有路巧為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè )做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén),更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。
我們是一條要遠航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著(zhù)帆我們可以走得更遠,會(huì )看到更廣闊的天地。 我熱愛(ài)我們的學(xué)校,因為學(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí),我想我會(huì )落淚,但我更會(huì )擦干眼淚,揚起求學(xué)小舟上的帆,繼續遠航。
我的校園
提起我的校園,我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下,快樂(lè )的成長(cháng)!我相信在不久的將來(lái),同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén),便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著(zhù)花蜜,你聽(tīng),朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺(jué),還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓,每當星期一,同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場(chǎng),廣場(chǎng)右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng),操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪!
大家想知道我們的校園嗎我就給大家講一講吧我們的校園在中心廣場(chǎng)一直往前走在往左轉你就能看見(jiàn)我們的學(xué)校是印江一小我們的校園非常美麗走進(jìn)來(lái)看到的是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)再往右開(kāi)始教學(xué)樓我們每天下課了都在那里讀書(shū)還有的在玩耍非常的熱鬧再往前面走就是我們的教室了要是你非常的寬敞也非常的明亮每天上課的時(shí)候讀書(shū)聲非常的大再轉過(guò)頭一看就是我們的實(shí)驗室啦我們的實(shí)驗是非常非常的大每天我們做實(shí)驗的時(shí)候就是在這里做的繼續說(shuō)教學(xué)樓的左邊又是一個(gè)教室那你是三年級學(xué)習的地方好啦這就是我們的學(xué)校我們的學(xué)校叫印江一小這就就是我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校,它雖然不算太大,但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生,都深深的愛(ài)著(zhù)它,喜歡它。
清晨,同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習。走進(jìn)校門(mén)時(shí),首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧,那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓,在晨光的映襯下,顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習生活的舊教學(xué)樓,他總共有三層,同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈,看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上,都有名人的掛像,它鞭策我們繼續前進(jìn),永不懈怠。
校園的正中間是操場(chǎng),每當下課后,大家都來(lái)到操場(chǎng)上,追逐嬉戲,好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的做游戲,歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午,學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的,內容可豐富了:有童話(huà)故事,有笑話(huà),還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。更為莊嚴的是,每周星期一的早上,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,和老師一起參加升旗儀式,我看著(zhù)那鮮紅的國旗冉冉升起,我便想起了老一輩的先烈們,是他(她)們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊!
下午,當太陽(yáng)的余輝灑向學(xué)校時(shí),同學(xué)們滿(mǎn)載收獲陸陸續續地走出學(xué)校,大家有說(shuō)有笑,好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。
星期天的早晨,我起了個(gè)早床,漫步街頭,去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí),我感受到早晨的清爽,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車(chē)喇叭的嘀噠聲,只有晨風(fēng)在我耳邊低唱,替我吹理著(zhù)有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著(zhù)大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著(zhù)。看到這樣的場(chǎng)景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著(zhù)跑著(zhù),眼前出現一道“亮麗景觀(guān)”,在路邊的一個(gè)廣場(chǎng),有幾十個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風(fēng)中翩翩起舞,看上去她們很開(kāi)心。駐足觀(guān)看的人群,有的也為之動(dòng)“武”,看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨,多少人想往的時(shí)光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動(dòng)情,油然想起老師教過(guò)的一句話(huà):一日之計在于晨。我想,以后每個(gè)周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環(huán)境,融入社會(huì ),從早晨走向美好明天
可愛(ài)的校園
我有一個(gè)可愛(ài)的校園,在那里,同學(xué)們快樂(lè )地生活著(zhù)。她給我們家一般的溫暖,輕輕地抱著(zhù)我們,撫摸著(zhù)我們幼小的心靈。老師是光明和愛(ài)的使者,引領(lǐng)我們在智慧的田野里勇敢地前進(jìn),一步,兩步……
走近校門(mén),一個(gè)電動(dòng)鐵柵欄向你親切地鞠躬。它又高又大,寬約6米,高2米。旁邊的墻壁上刻幾個(gè)金光閃閃的大字:“······。”在燦爛陽(yáng)光的照射下,顯得光彩奪目。
走進(jìn)大門(mén),一座整潔精致的小房子站在左邊,那就是門(mén)房。一位紅光滿(mǎn)面的老爺爺走了出來(lái),和藹可親。不管風(fēng)吹雨打,老爺爺日夜守衛著(zhù)我們學(xué)校。站在這里,抬頭望去,一座四層教學(xué)樓向我招手,這是南教學(xué)樓,分別是一、二、三年級教室及音樂(lè )教室、電腦教室、實(shí)驗室……如果從空中看,一個(gè)“凹”字形呈現眼前。
往里走,和南教學(xué)樓緊緊相連的是一棟三層樓,這是我們的中樓,也叫辦公樓。在辦公樓的前面有一個(gè)精致的主席臺,每一項大型活動(dòng)都是以這里為中心展開(kāi)的。它雖然小,但可以將操場(chǎng)盡收眼底。
繞過(guò)主席臺,一條寬闊的走道展現在眼前,兩旁栽滿(mǎn)了各種植物,有柳樹(shù)、楊樹(shù)、棗樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄、蘿卜、白菜、還有實(shí)驗田……陣陣清香撲鼻而來(lái),使我們心曠神怡。前方有一個(gè)精心設計的小噴泉,到了夏天,噴放出清澈涼爽的泉水,象盛開(kāi)的禮花一樣綻放,非常美麗。噴泉的中央,有一個(gè)高大的雕塑,一輪彎彎的月亮坐著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的娃娃,告訴學(xué)生們:我們要帶著(zhù)想象的翅膀飛向天空。
離開(kāi)噴泉,就來(lái)到了寬大的操場(chǎng),有塑膠跑道和籃球場(chǎng),還有許多的活動(dòng)器械。操場(chǎng)被綠樹(shù)環(huán)繞,綠樹(shù)被樓房包圍,錯落有致。一下課,操場(chǎng)上人山人海,有的跑步,有的打籃球,有的踢毽子,有的跳繩……玩得不亦樂(lè )乎,操場(chǎng)上洋溢著(zhù)孩子們歡快的笑聲。
與操場(chǎng)遙遙相望的是五層高的北教學(xué)樓,分別是四、五、六年級教學(xué)樓。走進(jìn)樓里,迎面而立的是一面晶瑩透亮的大鏡子,讓我們隨時(shí)注意衣冠整潔。往兩邊看,墻上刻著(zhù)古畫(huà)、名言,典雅而優(yōu)美。
上課了,只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,在優(yōu)美的校園上空回蕩著(zhù),那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)。此時(shí),一支燃燒的蠟燭浮現在我的眼前,老師高大的身影在月光下伏案修改作業(yè)。
可愛(ài)的校園,迎來(lái)一批又一批可愛(ài)的小朋友,又送走了一批又一批長(cháng)大的學(xué)生。噢,我心愛(ài)的校園!
我的校園提起我的校園,我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。 我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下,快樂(lè )的成長(cháng)!我相信在不久的將來(lái),同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。 校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。
一進(jìn)校門(mén),便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著(zhù)花蜜,你聽(tīng),朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。 再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺(jué),還有一只坐在亭中乘涼。
大葉女貞林旁還有座亭子,不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹(shù)成蔭。
在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,真是一種享受。 在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓,每當星期一,同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。
中心有一片廣場(chǎng),廣場(chǎng)右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng),操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪。
我們的校園
我們的學(xué)校座落在**省**市城東南面,它是“**市實(shí)驗小學(xué)”,是**最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著(zhù)高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P”和“批評”的,另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走,我們便看見(jiàn)了升旗臺,升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà),宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習得可認真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng )新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎?告訴你吧!這是用來(lái)勉勵我們好好學(xué)習的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗室、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇,里面種著(zhù)一棵粗大的老槐樹(shù),它像衛兵一樣,日夜守衛著(zhù)學(xué)校。據說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門(mén)口種著(zhù)三棵萬(wàn)年青樹(shù),被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺右邊是我們低年級的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書(shū),是多么美好的事情啊!我一定要好好學(xué)習。”
最熱鬧的地方當然是操場(chǎng)了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場(chǎng)上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂(lè )的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂(lè )園,我愛(ài)我們的校園。
僅供參考
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)季節、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。
到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。
他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)體育課上,我們剛剛跑完了400米,老師說(shuō)“自由活動(dòng)”。
“哦!解放了”!我們歡呼著(zhù)。 同學(xué)們在操場(chǎng)上奔來(lái)跑去,還不熱鬧,像一群小鳥(niǎo)自由地翱翔著(zhù),有些在跳牛皮筋;有些在追追跑跑;有些在打球,我和xxx她們在玩,我們想換個(gè)地方,于是走了過(guò)去,我在xxx后面看見(jiàn)xxx從半路竄出,推了xxx一把,然后一溜煙走了。
“哎呦!”xxx叫了出來(lái),我趕緊把xxx扶起,別的同學(xué)都聞聲趕來(lái)。我發(fā)現她的膝蓋被石子劃破,鮮紅的血從傷口中滲出來(lái)。
xxx大哭起來(lái)。 “xxx,忍著(zhù)點(diǎn)!”“xxx,我們一定要讓老師好好批評XXX”“對!xxx你就別哭了。”
“xxx,你別哭了,我們去報告老師”。我看著(zhù)xxx含著(zhù)淚水的大眼睛,不再像平時(shí)閃出喜悅的光,掛著(zhù)淚珠的紅通通的臉,本該是充滿(mǎn)歡樂(lè )的,我看著(zhù)xxx痛苦的表情,心中酸酸的有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
我和xxx飛奔向老師,報告了這件事,老師先讓兩個(gè)同學(xué)拿紅藥水和棉花,另外兩個(gè)扶著(zhù)xxx去廁所沖洗。 老師小心翼翼地擦著(zhù),生怕弄疼了xxx,xxx也堅強地忍著(zhù),生怕我們會(huì )擔心,我們在一旁默默地看著(zhù)。
我相信,無(wú)論誰(shuí)看到了這樣一幅場(chǎng)景都會(huì )被感動(dòng)的,在校園里關(guān)心無(wú)處不在,有老師關(guān)心同學(xué),還有同學(xué)之間互相關(guān)心。所以我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)。
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