校園動(dòng)人的一幕作文500字(校園一幕的作文)

1.校園一幕的作文

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著(zhù)勃勃生機；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(cháng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

2.急,求校園里感人的事

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著(zhù)牙忍著(zhù)。

小荷作文網(wǎng) 到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了 額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節又酸又漲。

我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。 小荷作文網(wǎng) 下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。

“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“你把這個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的。”

楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著(zhù)，她又對別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她。” 同學(xué)們走后， 她先拿著(zhù)電話(huà)卡，給我媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我。

然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì )她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì )為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì )問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿(mǎn)頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫院。 這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。

因為它充分表達了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼是天下不可缺少的。 發(fā)生在校園里的一件事 今天學(xué)校里發(fā)生了感人的一幕，是大家都受益匪淺。

故事的主人公是我們班的貢浩文同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的胖乎乎的臉，一雙小小的、卻有神的眼睛嵌在眼窩里，一笑起來(lái)眼睛就會(huì )瞇成一條縫，很胖，看起來(lái)十分憨厚、老實(shí)。他可是我們班的衛生小標兵啊。

今天下午貢浩文在學(xué)校水池邊看到了一張紙，它靜靜地躺在地面上，任由雨珠調皮的在它身上翻滾、跳躍，任由孩子們在他潔白的身軀上留下一連串的“污點(diǎn)”，它是多么渺小，以至于沒(méi)有誰(shuí)會(huì )注意到它，但只有貢浩文注意到了，他不會(huì )在意它身上的“污點(diǎn)”，不會(huì )在意它渾身都淋透了，只是毫不猶豫的輕輕彎下腰去撿那張紙。多么純樸的動(dòng)作，就似照片似的映在我們的腦海中。

那時(shí)的天正不停地落下一顆顆碩大的雨珠，瀑布似的，“嘩嘩”的傾瀉著(zhù)，貢浩文撿起紙片向四周望了望，目光中帶有一絲疑問(wèn)，似乎在尋找著(zhù)什么，當看到了那張被他撿起的紙，我突然明白了，他在找垃圾桶！可是，現在正下著(zhù)大雨呢，而且垃圾桶和他的距離足以使他淋濕，怎么辦呢？況且馬上就要上課了，去不去呢？但他沒(méi)想那么多，只是想到了進(jìn)德樓旁邊有一個(gè)垃圾桶，便什么也不顧，毅然邁開(kāi)了步伐。那額頭上的卻不知是汗水還是雨珠，晶瑩剔透的，滑落到他的眼睛里，火辣辣的也顧不得去擦。

只是一步一步地向垃圾桶奔去，留下的只是一連串“水腳印”和被濺起的點(diǎn)點(diǎn)水珠，使人感慨萬(wàn)千······ 那個(gè)愛(ài)惜校容快速奔跑的身影永遠定格在我的腦海中，也定格在同學(xué)們的腦海中。貢浩文保護了環(huán)境，維護了校容的整潔，也掃除了同學(xué)們眼前的一塊污點(diǎn)，他是多么愛(ài)校，只要看見(jiàn)雜物就會(huì )撿起來(lái)，盡到了一個(gè)學(xué)生應盡的職責。

他就是這樣一個(gè)愛(ài)干凈的人，我們應該向他學(xué)習，發(fā)揚這種優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)合格的小學(xué)生、小公民！ 在學(xué)校里我認識了琳琳，我與她成立形影不離的朋友。我和她之間發(fā)生過(guò)很多事情，那件事令我最難忘。

在一節語(yǔ)文課上老師正在講考試重點(diǎn)，突然，我的耳朵邊傳來(lái)竊竊笑聲，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友正在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，我又看了看老師，只見(jiàn)老師講得眉飛色舞，我踢了她一腳，可她紋絲不動(dòng)，我勃然大怒，舉起手來(lái)告訴了老師，老師二話(huà)不說(shuō)，把琳琳的漫畫(huà)書(shū)扔到了垃圾桶里。琳琳瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“我再也不和你玩了，你真討厭！”考試成績(jì)出來(lái)了，琳琳考的非常糟糕，抱著(zhù)試卷哭了起來(lái)。

我走過(guò)去安慰她：“別傷心，讓我們一起復習吧！”琳琳抬起頭，斷斷續續地說(shuō)：“好！讓我們一起復習吧！”下課了，我和琳琳又開(kāi)心地玩了起來(lái)，同學(xué)們吃驚地問(wèn)：“她告訴老師你看漫畫(huà)書(shū)的事你忘了嗎？怎么還和她玩？”琳琳笑瞇瞇地說(shuō)：“我為什么不和真心幫助我的朋友玩呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，大家都笑了。 這就是我在學(xué)校里發(fā)生的事.。

3.在學(xué)校最感動(dòng)的事 500字作文

在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的事讓我感動(dòng)，其中有一件事卻讓我記憶猶新。

記得那件一事發(fā)生在我讀二年級的一天。那一天早上，一輪紅日從東方漸漸地升起來(lái)了，因此我沒(méi)有帶傘。

可到了下午第三節課時(shí)，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。“叮零零叮零零”下課鈴響了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，依次被家長(cháng)接走了。

過(guò)了一會(huì )兒，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了，我心想：唉！怎么剛才還是晴空萬(wàn)里，現在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢？唉！我也沒(méi)有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會(huì )來(lái)接我。看來(lái)今天只有淋雨回家了。

正當我準備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。“啊！是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)　蔽腋吲d地歡呼起來(lái)。

媽媽對我說(shuō)：“快把鞋子換上。”說(shuō)完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著(zhù)媽媽回家了。

在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著(zhù)，好讓我不淋雨。而她自己呢？卻被雨水淋濕了全身。

回到家里，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀杨^發(fā)擦一擦吧！”媽媽笑闐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這就去給你做飯。”晚上，媽媽咳嗽著(zhù)，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。 如今這事已隨著(zhù)時(shí)光流逝了三年，可她在我被雨淋的樣子依舊在我的眼前，仿佛是剛剛發(fā)生似的。

啊，母愛(ài)是多么偉大無(wú)私呀！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了好好報答她。

4.關(guān)于學(xué)校中感動(dòng)的作文 急

校園里的感動(dòng)

隨著(zhù)第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時(shí)段——午休到來(lái)了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來(lái)一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng)，更沒(méi)人察覺(jué)到黑板的變化……

下午第一節課，老師正要板書(shū)課題，忽然問(wèn)道：“誰(shuí)擦的黑板？這么干凈！”同學(xué)們仔細一看，黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜，簡(jiǎn)直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí)，他“不合時(shí)宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)；甚至還有人捂著(zhù)嘴笑開(kāi)了。他，學(xué)習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過(guò)把可樂(lè )倒進(jìn)膠棒一類(lèi)的，令人萬(wàn)分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會(huì )主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。

又一個(gè)午休開(kāi)始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過(guò)去，將臟水倒掉，打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過(guò)來(lái)接著(zhù)擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無(wú)表情地看著(zhù)這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個(gè)身影，那個(gè)我麻木地見(jiàn)到過(guò)多次的身影，千真萬(wàn)確是他！望著(zhù)那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……

其實(shí)，很多事物中都蘊藏著(zhù)一些能令我們感動(dòng)的美好東西。“他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀(guān)察，多去發(fā)現；那么，就會(huì )有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間！

5.以感人至深的一幕為題寫(xiě)一篇作文 500字以上 要快 有賞 今日之內

感人的一幕

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)地飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了。

只見(jiàn)一只遍體鱗傷的家燕躺在了冰涼刺骨的馬路上，頭耷拉著(zhù)，那雙羽毛豐滿(mǎn)的翅膀不再靈活的拍打，眼睛不再那么炯炯有神，而是緊閉著(zhù)。就連那張黃色的小嘴也不再像平時(shí)那樣，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了。牛毛細雨打在它的身上，羽毛濕透了，緊緊裹著(zhù)她的身子。

就在這時(shí)，另一只小巧玲瓏的家燕俯身從樹(shù)上飛到了那只倒在地上的家燕身旁。它先是側過(guò)頭，眼睛瞪得大大的，奇怪地打量著(zhù)它，大概在莫名其妙的想：咦，姐姐怎么睡在這冰涼冰涼的馬路上呢？多冷啊！再說(shuō)我們倆身上的羽毛還沒(méi)長(cháng)好，現在又是刮風(fēng)又是下雨的，姐姐這單薄的身子能承受得了嗎？再說(shuō)了，這地方車(chē)水馬龍的，稍微不小心就會(huì )被軋死的！多危險啊！想到這兒，他便把嘴伸到姐姐耳旁，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“姐姐，姐姐，醒醒啊！別在這兒睡了！要睡就跟我回那暖和的窩里睡去！”可是，它的姐姐卻紋絲不動(dòng)。弟弟急了，更加大聲的叫喊到：“姐姐，起來(lái)啊！你會(huì )被凍壞的！”可它的姐姐卻仍然無(wú)動(dòng)于衷。弟弟見(jiàn)了，更加拼命的叫喊。漸漸的，它的嗓子啞了，聲音是那么的撕心裂肺，令人聽(tīng)了心酸不已，潸然淚下。

突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，弟弟不禁打了個(gè)哆嗦，而姐姐卻被吹的身子滾動(dòng)了一圈，立刻，一大堆鮮血便呈現在了弟弟眼前。弟弟見(jiàn)了，驚呆了，如同五雷擊頂，淚如雨下。弟弟立刻明白是怎么回事了。原來(lái)，他的姐姐早已命喪黃泉了。它一抹眼淚，一邊張開(kāi)那雙羽毛還未豐滿(mǎn)的翅膀為姐姐遮風(fēng)擋雨，一邊大聲呼喚：“姐姐！姐姐！你可不能就這么死了呀！你的人生之路還很長(cháng)呢！可不能就這么走了呀！姐姐！姐姐！你醒醒啊！你可別嚇我呀！”

它用那嫩黃色的爪子緊緊抓住姐姐的身子用力搖晃了起來(lái)，希望能把它搖醒晃醒，可這一切卻都是徒勞的，姐姐早已離開(kāi)了人世，去了另一個(gè)世界，怎么可能醒來(lái)呢？

終于，他沒(méi)有力氣了，只得從姐姐背上跳了下來(lái)，它傷心的抽泣著(zhù)，大概在想：姐姐，你安息吧，我一定會(huì )照顧好爸爸媽媽的！于是，它便一步三回頭，依依不舍的離開(kāi)了。

人類(lèi)啊！請你們腳下留情吧！

6.感人的一幕作文500字

在我的記憶中，能夠讓我刻骨銘心，印在腦里擦不去抹不掉的場(chǎng)面并不多。但在我短短十多年生命中經(jīng)歷過(guò)的最大的一次災難——5.12地震中，有一個(gè)畫(huà)面，每天都會(huì )不時(shí)地跳到我的眼前，是如此的鮮明。

凄婉的一絲永遠的堅強，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

地震中動(dòng)人的情景一幕一幕，如潮涌現。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于一個(gè)畫(huà)面：當一個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)如同她的堅強一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容.

這個(gè)女孩子可能并沒(méi)意識到，這幅畫(huà)面已經(jīng)凝結為一種永恒，將恒久地定格在人類(lèi)的災難史上，成為偉大人性的證明。沒(méi)有任何災難是人類(lèi)所愿，但它們的出現卻是對人性的最好檢驗，成為推動(dòng)人類(lèi)經(jīng)驗和精神成長(cháng)的寶貴財富。在人類(lèi)飽受自然災害之時(shí)，其實(shí)也同步獲取了寶貴的經(jīng)驗。毫無(wú)疑問(wèn)，廢墟中讀書(shū)的小女孩，與其說(shuō)她演繹了人性最頑強的一面，不如說(shuō)她教會(huì )了我們一種求生的智慧和經(jīng)驗，那就是學(xué)會(huì )運用天賦的精神武器，讓生命煥發(fā)出最強的本能。小女孩還告訴我們，書(shū)籍不僅是社會(huì )進(jìn)步的力量，是謀生的重要工具，是成功的臺階，還是一種溫暖人心的精神力量。冰冷的廢墟，無(wú)處哀告的夜晚，死神在逼近，書(shū)本的溫度去溫暖了一顆稚嫩的童心。最讓我感動(dòng)的是，這個(gè)小女孩的勇敢來(lái)自于對人類(lèi)精神原動(dòng)力的信心。她明白之時(shí)是一種救贖，精神在生命就不會(huì )失去根基，這種超越承認的理解讓災難中的守望成為一種美麗！

一個(gè)小小的生命所爆發(fā)的力量，乘以13億，就會(huì )匯成愛(ài)的海洋。再大的困難，除以13億，就只剩下四個(gè)大字：眾志成城！

長(cháng)風(fēng)輕撫，唱歌當哭！兄弟姐妹和孩子們，這是一場(chǎng)災難，你們幸運地活下來(lái)了，就要好好活下去啊，收起悲傷，收起痛苦，我們就是你們的親人，讓我們永遠心心相依，不離不棄；我們就是你的親人，永遠心心相依，不離不棄！

7.“感人的一幕”500字作文

作文：感人的一幕

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

我緩緩地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只黑色的家燕孤單地躺在馬路的中央。它已經(jīng)奄奄一息了，眼睛微微地閉著(zhù)，本來(lái)神采奕奕的眼睛現在變得暗淡無(wú)光，從它顫抖的身體和小爪子可以感受到它正在忍受著(zhù)巨大的痛苦。虛弱的它發(fā)出細小的“唧唧”聲，好像在向同伴求助。這時(shí)，另外一只灰色的家燕飛了過(guò)來(lái)，對著(zhù)小黑親切地說(shuō)：“兄弟，快起來(lái)，別貪睡，我們還要繼續玩游戲呢！”小灰張開(kāi)翅膀用力地推了推它，可是它依然如故，一動(dòng)不動(dòng)。小灰滿(mǎn)含焦慮地盯著(zhù)它，費盡心思，等待著(zhù)它能醒來(lái)。過(guò)了很久，小黑的身體漸漸地僵硬了。小灰苦苦哀求、深情呼喚，連嗓子都喊啞了，可什么都無(wú)濟于事，流下了傷心的眼淚。它知道兄弟已經(jīng)死了。它張開(kāi)雙翅想把兄弟拉回巢，可是只到半空，它們就重重地摔了下來(lái)。小灰試了一次又一次，天漸漸地黑了，它也已經(jīng)精疲力竭了，不得不放棄，只好依依不舍、一步三回頭地飛走了。

我想告訴人類(lèi)：如果你們開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，如果做事學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)敲葱『诰筒粫?huì )死了。退一步海闊天空，我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，我們要珍惜每一條生命。

8.感人的一幕作文500字

感動(dòng)-地震

地震可以震裂房屋，可震不開(kāi)牽手的力量，地震可以中斷信息，可不能中斷中國人的眾志成城！

5月12日下午14時(shí)28分在四川發(fā)生了每個(gè)中國人傷心的事——汶川地震！在這一刻無(wú)數的房屋倒塌，無(wú)數個(gè)鮮活的生命瞬間灰飛煙滅，無(wú)數的家庭支離破碎。這是一場(chǎng)特大的自然災害，每當我看見(jiàn)電視上哪一雙雙無(wú)助的雙眼和哪一雙雙沾滿(mǎn)灰塵的小手時(shí)我總是為之落淚。作為一名小學(xué)生我決定為災區的人民獻出一份力。

風(fēng)還在刮，雨還在下……我和我的同學(xué)們捧著(zhù)募捐箱來(lái)帶黃興路步行街，原來(lái)熱熱鬧鬧的步行街在今天不在熱鬧，原來(lái)五顏六色的衣服今天不再美麗。人們都懷著(zhù)悲痛的心情走著(zhù)。我們穿著(zhù)整齊的校服站在廣場(chǎng)，雨越下越大它滲透我的衣服，可我們還在雨里站著(zhù)，好心人實(shí)在太多了，100元、50元、20元、10元人們把自己那份慢慢的愛(ài)心投入了這個(gè)小小的募捐箱。還有一個(gè)賣(mài)雨傘的老爺爺把自己今天買(mǎi)雨傘的錢(qián)毫不猶豫的投進(jìn)募捐箱，他好拿出一把雨傘說(shuō)：“小朋友快打著(zhù)吧，不要感冒啦！”他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我的淚水奪眶而出和與雨水交在一起。

地震無(wú)情，人有情。在這樣巨大的災難面前堅強的中華民族是不會(huì )害怕的，在2008年我們一起走過(guò)了冰災，疾病和可怕的地震這都是考研中華民族的堅強不屈啊！在黨中央的領(lǐng)導下全國以派出15萬(wàn)之多人的救援隊，出動(dòng)大量的飛機和火車(chē)去運送傷員和食品。溫家寶爺爺在第一時(shí)間到達災區，冒著(zhù)生命危險慰問(wèn)失去父母的小孩和無(wú)依無(wú)靠的老人。他給絕望人們帶來(lái)了生的希望，為失去父母的孩子撫平了創(chuàng )傷。在安慰孤兒的時(shí)候，爺爺的聲音哽咽了眼眶紅了。我看到了這一幕淚水再次奪眶而出。

在地震里也出了不少的英雄他們的事跡會(huì )被人們永遠傳頌。譚千秋，這個(gè)平凡的生命卻做出不平凡的事跡，你用你那瘦小的身軀挽回四個(gè)學(xué)生的生命，你用你那瘦小的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起一片天地！譚千秋，你花叢中的紅花一瓣，你星星里最閃亮的一顆，你浪花里最清的一滴。

小小的小孩今天有沒(méi)有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨。漂亮的小孩今天有沒(méi)有哭？是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴。聰明的小孩今天有沒(méi)有哭？是否遺失了心愛(ài)的禮物。所有的孩子今天不要哭，因為天堂的路有我有你，我會(huì )用燭光為你們照亮天堂的路！

9.關(guān)于校園一景的作文500字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！

10.作文

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。”

往往在感動(dòng)的瞬間，總能體會(huì )到感動(dòng)背后的辛酸，單說(shuō)“感動(dòng)”二詞，感覺(jué)這是非常的籠統，具體的說(shuō)，“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時(shí)候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動(dòng)，感動(dòng)辛酸，感動(dòng)幸福，感動(dòng)情感…… 只要學(xué)會(huì )發(fā)現，善于發(fā)現，我們就可以擁有許多感動(dòng)。 那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書(shū)海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)門(mén)口媽媽正端著(zhù)一杯熱茶愣愣地站著(zhù)，“干嘛？沒(méi)事就不要來(lái)打亂我的思緒。”

“哦，我是看你這么晚還沒(méi)睡，肯定累了吧！幫你泡了一杯茶，那你自己早點(diǎn)休息吧！”看著(zhù)媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這么多年來(lái)，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃?xún)€用，纖纖細手不知從何時(shí)起，爬滿(mǎn)了皺紋，長(cháng)出了老繭，想到這里，不爭氣的淚水再一次涌滿(mǎn)了眼眶。 小荷作文網(wǎng) 原來(lái)我發(fā)現在感動(dòng)的瞬間，還蘊含著(zhù)情感的積聚，還有著(zhù)幸福的感覺(jué)，那一次，我真正地體會(huì )到了感動(dòng)二字的含義。

一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現的，它表現的是一位長(cháng)輩對晚輩的感動(dòng)，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以?xún)合北憩F出一種愛(ài)理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著(zhù)雨去為兒子一家買(mǎi)補品，回來(lái)時(shí)，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無(wú)損的，臨走時(shí)，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛出租車(chē)送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車(chē)，東摸西找，總找不出車(chē)門(mén)，兒子見(jiàn)狀，連忙親自為父親打開(kāi)車(chē)門(mén)，彎一彎腰將父親請了進(jìn)去，父親哭了，那是感動(dòng)的淚，兒子這一生不知為多少人彎過(guò)腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動(dòng)。 是啊！感動(dòng)的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng )造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。

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