走在校園的小路上六級作文(作文：走在校園的小路上)

1.作文：走在校園的小路上

校園的小路

校園里的小路，連通于教學(xué)樓與小操場(chǎng)之間。早晨，這里有同學(xué)們晨讀的瑯瑯書(shū)聲。傍晚，夕陽(yáng)西下，小路上會(huì )不時(shí)出現三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

我對學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分數，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來(lái)到小路旁的長(cháng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過(guò)了多少個(gè)清晨和傍晚。想著(zhù)想著(zhù)，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相對了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅定向前走的決心。

校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂(yōu)解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，

你曾留下過(guò)多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語(yǔ)，可現在``````

我懊悔了，為自己的固執而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是好友！我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我，朝我淡淡的一笑，我也回報她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來(lái)的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著(zhù)真誠的微笑化作

一屢輕煙，飄到九霄云外去了```````

校園的小路，記下歲月的歷程，寫(xiě)下我們成長(cháng)的詩(shī)篇。春去秋來(lái)，我們一天天的長(cháng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們人生的年輪上刻上知識和思想的印證。

小路又像一條條永不停留的河流，她盛著(zhù)希望的波浪，流淌著(zhù)知識的源頭，昭示著(zhù)光輝的未來(lái)。

我愛(ài)你，校園的小路，你是我成長(cháng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

2.作文：走在校園的小路上

校園的小路 校園里的小路，連通于教學(xué)樓與小操場(chǎng)之間。

早晨，這里有同學(xué)們晨讀的瑯瑯書(shū)聲。傍晚，夕陽(yáng)西下，小路上會(huì )不時(shí)出現三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

我對學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分數，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來(lái)到小路旁的長(cháng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過(guò)了多少個(gè)清晨和傍晚。

想著(zhù)想著(zhù)，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相對了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅定向前走的決心。 校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂(yōu)解難，清醒頭腦。

那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路， 你曾留下過(guò)多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語(yǔ)，可現在`````` 我懊悔了，為自己的固執而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是好友！我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我，朝我淡淡的一笑，我也回報她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來(lái)的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著(zhù)真誠的微笑化作 一屢輕煙，飄到九霄云外去了``````` 校園的小路，記下歲月的歷程，寫(xiě)下我們成長(cháng)的詩(shī)篇。

春去秋來(lái)，我們一天天的長(cháng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們人生的年輪上刻上知識和思想的印證。 小路又像一條條永不停留的河流，她盛著(zhù)希望的波浪，流淌著(zhù)知識的源頭，昭示著(zhù)光輝的未來(lái)。

我愛(ài)你，校園的小路，你是我成長(cháng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

3.走在上學(xué)的路上作文六百字

外面下著(zhù)蒙蒙細雨，天空灰暗無(wú)比，我邁著(zhù)沉重的腳步走在漫長(cháng)而又無(wú)聊的上學(xué)路上。我最討厭這種天氣，灰暗的天讓心情也變得灰暗起來(lái)。

正在低頭走著(zhù)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，把我嚇了一跳。抬眼望去，在不遠處，一個(gè)穿粉紅色衣服的小女孩騎車(chē)把一位老人撞倒了，小女孩不但沒(méi)有把老人扶起來(lái)，反而匆匆地騎上自行車(chē)就跑了。

見(jiàn)此情景，我憤憤不平，趕忙跑過(guò)去扶老人起來(lái)。可誰(shuí)知，那老太太竟抓住我不放，說(shuō)：“撞了人還想走？”唉，我長(cháng)這么大，還頭一次被人這么誤會(huì )，真是比竇娥還冤啊！我盡量控制住自己的情緒，解釋說(shuō)：“老奶奶，不是我撞的您，是剛才那個(gè)小女孩把您撞倒的，我是特地來(lái)扶您的。”“哼！還裝好人，不是你是誰(shuí)？紅色的衣服，長(cháng)頭發(fā)，你還想抵賴(lài)？門(mén)都沒(méi)有！”天哪！看來(lái)我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

烏云漸漸散去，天越來(lái)越亮了，我們的身邊圍了很多人。一個(gè)阿姨為我求情：“她是個(gè)孩子，多少會(huì )犯一些錯誤的，您又何必為難她呢？”可老奶奶并沒(méi)有消氣，我一時(shí)也不知該如何是好。

“撞您的不是她，是我！”人們的目光一下子轉移到了另外一個(gè)小女孩的身上。只見(jiàn)她喘著(zhù)粗氣，臉上還淌著(zhù)汗珠，她向老奶奶說(shuō)道：“奶奶，您哪受傷了？要不要去醫院？我剛才是回家取錢(qián)去了，沒(méi)跟您說(shuō)一聲，對不起您了！”聽(tīng)到這些話(huà)，老奶奶的臉上終于露出了笑容：“沒(méi)事沒(méi)事，只要敢于承認錯誤就是好孩子！”又對我說(shuō)：“孩子，對不起你了，我歲數大了，眼神也不中用了，冤枉你了。”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，扶老攜幼是我們應該做的。”

周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結束了。雖然被冤枉了，但是我一點(diǎn)都不后悔，我相信，只要人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì )更加美麗……

4.上學(xué)路上作文600字

我愛(ài)你，忙忙碌碌的人們；我愛(ài)你我美麗的家鄉 “叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。

天才蒙蒙亮，馬路上只有幾輛汽車(chē)行駛，行人也寥若晨星。我坐在8路公交車(chē)上，路過(guò)言子墓，只見(jiàn)遠處是朦朧的山，高大的城墻從山腰一直蜿蜒到山腳下，四周是大片的草坪和樹(shù)木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周?chē)黄澎o。

過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)慢慢露出了紅通通的頭頂，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了整張笑臉。在不知不覺(jué)中，汽車(chē)行人漸漸多了起來(lái)，馬路也漸漸擁擠了。

這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人心曠神怡，我向后看，原來(lái)是一輛灑水車(chē)，只見(jiàn)它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過(guò)，把公交車(chē)灑了一窗水。突然，一輛藍色跑車(chē)以飛快的速度過(guò)來(lái)，把地上的水又濺到了窗戶(hù)上，真是“雪上加霜” 。

這個(gè)時(shí)候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂。“又是一個(gè)紅燈！”一位乘客氣憤地說(shuō)道。

我打開(kāi)窗戶(hù)，想呼吸一下新鮮空氣，只見(jiàn)不遠處有一輛電瓶，車(chē)上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著(zhù)地面，看來(lái)她非常焦急。車(chē)開(kāi)了，周?chē)囊磺杏珠_(kāi)始動(dòng)起來(lái)，路邊的行人有的奔跑著(zhù)趕路，有的邊走邊打電話(huà)，還有的正低著(zhù)頭看來(lái)看去，似乎在尋找著(zhù)什么…… 我愛(ài)你，忙忙碌碌的人們；我愛(ài)你我美麗的家鄉。

“前方到站實(shí)驗小學(xué)，請大家作好下車(chē)準備” ，一陣喇叭聲把我從沉思中驚醒，我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)學(xué)校。 星期五，雨后的早晨，空氣格外清新。

路旁的花草樹(shù)木都掛著(zhù)雨露，綠油油的，顯得比以前更有生機。我的心情也因此變得格外舒暢、愉悅。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 我獨自走在上學(xué)的路上，走著(zhù)，走著(zhù)，突然一只小狗出現在我的視線(xiàn)之中。只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)一身雪白的卷毛，尾巴短短的，翹翹的，不停地擺來(lái)擺去。

小荷作文網(wǎng) 它看到了我，竟然“跟蹤”起我來(lái)了。我走到哪里，它就跟到哪里。

我想可能是我的味道和樣子與它的主人很相似吧。 小荷作文網(wǎng) 那小狗很淘氣。

好好的大路它不走，非要在路邊高出來(lái)的臺階上走，像在走平衡木似，真是一只活潑可愛(ài)的小狗。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 小狗好像把我當成了它的主人。

一會(huì )兒圍著(zhù)我轉圈圈，一會(huì )兒停下來(lái)聞聞我的腳。我覺(jué)得又高興又好奇，還有些害怕，因為我從來(lái)沒(méi)有養過(guò)狗。

那小狗故意擋在我前面，擋住我的去路，我怎么也走不過(guò)去。于是，我便跑起來(lái)，那只狗也跑起來(lái)，它跑得飛快，不一會(huì )兒就把我遠遠地甩在后面。

我就不信跑不過(guò)小狗，便加足馬力，終于賽過(guò)了小狗，把它甩在了后面。 這時(shí)，小狗可能發(fā)現我不是它的主人，便不再跟著(zhù)我，向別處走去。

卻又半信半疑，一邊走一邊又不時(shí)回頭望望我。漸漸地小狗便消失在我的視線(xiàn)中。

學(xué)校快到了，我邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去。 我一路蹦跳著(zhù)上學(xué)。

在路上，我無(wú)意間看到兩位清潔工阿姨。一位清潔工阿姨阿姨推著(zhù)垃圾車(chē)，對另一位清潔工阿姨說(shuō)：“你好呀！”另一位清潔工阿姨說(shuō)：“你好。”

我也沒(méi)太在意，不就是連為清潔工阿姨在打招呼嘛。于是，我繼續蹦跳著(zhù)往前走。

走著(zhù)走著(zhù)，遠處又傳來(lái)兩位清潔工阿姨的聲音，“哎，你不是生病了嗎？怎么還來(lái)上班？”“沒(méi)啥事，只是一點(diǎn)兒小咳嗽而已。”“還沒(méi)啥事呢！你都燒到39度了！”這時(shí)我才留意到，那位清潔工阿姨一直在咳嗽著(zhù)。

猛然間，我聽(tīng)了下來(lái)，愣住了，心中像打翻了五味瓶似的，有一種說(shuō)不出的滋味。我凝視著(zhù)那位清潔工阿姨，凝視著(zhù)阿姨裝滿(mǎn)垃圾的垃圾車(chē)，凝視著(zhù)，久久的凝視著(zhù)……過(guò)了一會(huì )兒，兩位清潔工阿姨都走了，我也慢慢地轉過(guò)身去，但加好像上了鉛似的，怎么也走不快。

從此以后，每當我想起這件事，腦中總會(huì )浮現出那位清潔工阿姨偉大的敬業(yè)精神。她就像我人生中的啟明星一樣，讓我明白什么是為大家而不顧自己，讓我明白要以群眾為第一。

我要向這位清潔工阿姨學(xué)習！ 去上學(xué)的路上 “太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我一邊哼著(zhù)這首《上學(xué)歌》，一邊漫步走在上學(xué)的路上。 來(lái)到三叉路口，望著(zhù)對面那攤賣(mài)“狗不理”包子的，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)了。

看，店里的主人面帶笑容地為大家服務(wù)著(zhù)，迎來(lái)了一批批客人，又送。

5.清晨,我走在校園的小路上,小鳥(niǎo)在柳枝上唱歌,作文100個(gè)字

走在鄉間的小路上，欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，真是別有一番韻味！

走在鄉間的小路上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡！仰望藍天，幾朵白云飄來(lái)飄去與風(fēng)兒快樂(lè )地捉著(zhù)迷藏。環(huán)顧四周，一大片，一大片滿(mǎn)是綠油油的水稻，讓人的視覺(jué)放松，讓人的心情變得愉快。看過(guò)去，一大片，一大片的水稻，像毯子一樣，十分柔軟，真想撲過(guò)去躺在上面玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)，水稻們隨風(fēng)搖擺跳起了舞，招著(zhù)手歡迎我，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，快加入我們的舞會(huì )吧。”在稻田里，偶爾有幾只喜鵲，在田里嬉戲玩耍，給小路上增添了幾分活力。

在小路旁小河淙淙的流過(guò)，河水碧綠碧綠的，和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著(zhù)碎金子似的光芒，好像千萬(wàn)條小金魚(yú)兒在游動(dòng)，河岸的柳樹(shù)，天上的白云，人影，倒映在水中，恍若一幅巨大的風(fēng)光圖。涼爽，濕潤的風(fēng)拂在臉上，細細一聞，空氣中似乎帶著(zhù)甜味兒，河水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節奏地拉動(dòng)波濤的琴弦·

河岸上還有許多野花，開(kāi)得很美！一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，，花兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現，像調皮的小姑娘的眼睛。

走在鄉間的小路上，欣賞著(zhù)如畫(huà)般的風(fēng)景，真是人生一大美事，你們說(shuō)呢？

6.求小學(xué)六年級作文：上學(xué)路上

上學(xué)路上，我望著(zhù)天上的太陽(yáng)，思索著(zhù)：太陽(yáng)里會(huì )不會(huì )有城市呢？如果有，里面的人會(huì )不會(huì )像我們一樣安居樂(lè )業(yè)呢？那些人長(cháng)得是什么樣呢？他們的科技是比我們發(fā)達還是落后呢？

我一邊走一邊想著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題。恍惚間，我突然發(fā)現周?chē)际腔鹨话愕募t色，面前則出現了一個(gè)紅色的大城門(mén)。門(mén)上刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字：太陽(yáng)城。我想這應該就是我想像中的太陽(yáng)中的城市吧！想著(zhù)想著(zhù)，我便快步走了進(jìn)去。

只見(jiàn)里面所有的東西都是紅色：花是紅的，樹(shù)是紅的，房屋是紅的，就連人和動(dòng)物也是紅的。一個(gè)和我差不多大的紅色小男孩向我問(wèn)好，接著(zhù)便把我帶入他的家中做客。經(jīng)過(guò)對話(huà)，我才知道這兒果然是太陽(yáng)的內部。原來(lái)，太陽(yáng)也并沒(méi)有人們想得那么可怕，它的內部和地球表面一樣，同樣有春夏秋冬，四季溫度也一樣，只不過(guò)這里的東西都是紅色的罷了。他還告訴我本來(lái)這兒原來(lái)也很熱的，但經(jīng)過(guò)他們的改造，熱量全被排到太陽(yáng)的外部去了。所以，太陽(yáng)的外部現在很熱。

我還想說(shuō)什么，突然，什么東西把我的肩膀打了一下，我一驚，我發(fā)現自己仍然在上學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)正在拍我的肩膀：“哎！你一個(gè)人在那兒自言自語(yǔ)干什么？再不上學(xué)就遲到了！”我這才反應過(guò)來(lái)，答應了一聲，便和同學(xué)一起向學(xué)校走去。

7.走在校園的路上作文3oo字

清晨我和媽媽走在上學(xué)的路上，微風(fēng)輕輕的吹在我的臉上，涼涼的很舒服。嘟嘟！身旁的馬路上不時(shí)有一輛輛汽車(chē)駛過(guò)。三三兩兩的行人在路上匆匆忙忙地走著(zhù)，聽(tīng)：有聊天的聲音、背單詞的聲音、還有唱歌的聲音呢。遠方的太陽(yáng)公公剛剛從地平線(xiàn)上冒出頭來(lái)，看來(lái)今天又會(huì )是一個(gè)晴朗的天氣啊！

一路走來(lái)，路邊的小草在風(fēng)中搖擺，樹(shù)上的枝葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對著(zhù)我露出了笑臉。不遠處幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我揮著(zhù)手對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們早啊！”呵呵！小鳥(niǎo)害羞的飛走了。時(shí)間過(guò)的真快啊！不知不覺(jué)的就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。想到馬上就要見(jiàn)到活潑的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我連忙和媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”就高興地向教室跑去，回頭一看，媽媽還在不遠處對我微笑。

8.行走在校園作文

我們的學(xué)校美麗非凡，每次走進(jìn)校園，我的心里都會(huì )自然而然地產(chǎn)生愉悅之感。

從大門(mén)進(jìn)來(lái)，首先映入眼簾的便是學(xué)校的“門(mén)廳”了。“門(mén)廳”由六根紅色柱子支撐著(zhù)，前排柱子上寫(xiě)著(zhù)：“書(shū)香人生，運動(dòng)人生，健康人生，智慧人生，幸福一生；優(yōu)雅校園，活力校園，快樂(lè )校園，和諧校園，心靈家園。”

這幅標語(yǔ)詮釋了我校的辦學(xué)理念——“為學(xué)生的幸福一生奠定良好基礎”，因此這六根柱子的承擔已遠遠超過(guò)了其本身，它們撐起的是學(xué)校發(fā)展的藍圖和夢(mèng)想…… 穿“廳”而過(guò)的是我們學(xué)校的主干道，教學(xué)區就在主干道東側，由崇實(shí)樓、崇文樓和崇德樓三幢教學(xué)樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接，假如有一張航拍圖的話(huà)，那么你肯定會(huì )發(fā)現我們的整個(gè)教學(xué)區其實(shí)就是一個(gè)“山”字，教學(xué)樓是“山峰”，而天橋就是“山谷”，這不正暗示著(zhù)我們每天從山谷起步，并努力向山峰登攀嗎？教學(xué)樓是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園，我最喜歡的是音樂(lè )教室。

環(huán)形擺放的彩色小凳仿佛在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂(lè )的搖籃，一張張會(huì )說(shuō)話(huà)的墻貼仿佛在輕輕告訴我什么是音樂(lè )的殿堂……有時(shí)我真的感覺(jué)自己就是在做夢(mèng)，而夢(mèng)中跳動(dòng)著(zhù)的則是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符。 主干道的左側是一個(gè)寬大的操場(chǎng)。

操場(chǎng)上有一大片草坪，踏上草坪，一股淡淡的芳草清香就會(huì )沁入心脾。這時(shí)你會(huì )感到一股無(wú)形的力量在推著(zhù)你彎下腰，直至趴下去打幾個(gè)滾，盡情感受一下。

9.“在來(lái)校的路上”一段作文

星期六中午，爸爸把我送到了奶奶家，那時(shí)還下著(zhù)雨。

過(guò)了一會(huì )兒，我正想騎自行車(chē)去學(xué)校時(shí)我愣住了，因為雨還沒(méi)停。我穿上舊雨衣，那是我哥哥穿的所以對我來(lái)說(shuō)大了許多。我從奶奶家出發(fā)。騎過(guò)那坑坑洼洼小路時(shí)，雨比原來(lái)大了許多。

雨在“嘩嘩”的下著(zhù)，我騎著(zhù)小跑車(chē)，雨不斷地打著(zhù)我的眼鏡，我看東西模模糊糊，差點(diǎn)摔倒了。我加快速度，感覺(jué)車(chē)胎的摩擦力很大，像有人拉著(zhù)我的車(chē)輪，使我無(wú)法正常行駛。

此時(shí)我想：如果我會(huì )開(kāi)小汽車(chē)或電瓶車(chē)該多好，踩一下油門(mén)就會(huì )開(kāi)了，而且速度比我快好幾倍，也不用費勁。

我騎啊騎啊，終于到校了，我真希望回家時(shí)雨已經(jīng)晴了。

第一次在雨中騎自行車(chē)到學(xué)校，真是太危險了。

評語(yǔ)：文雖短，感受真。雨天騎車(chē)的種種不便，通過(guò)生動(dòng)的敘述得以再現，讀之