校園美好生活800字作文(求一篇校園美好生活的作文!)

1.求一篇校園美好生活的作文!

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……

2.校園美好生活的作文

一位身殘志堅的女孩。

四川省樂(lè )山市夾江人，1989年生，3歲那年被電擊致失去雙臂。但這位堅強的女孩卻克服常人無(wú)法想象的困難，學(xué)會(huì )了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫(xiě)字、縫補衣裳、騎自行車(chē)、游泳、繪畫(huà)等等。因成功出演電影《隱形的翅膀》女主角，獲2007年華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎。

瑤瑤的生平

夾江少女雷慶瑤：無(wú)臂要沖擊全國錦標

在夾江縣美麗的青衣江畔，人們常會(huì )看到一個(gè)無(wú)臂少女騎著(zhù)自行車(chē)行駛在通往訓練場(chǎng)的路上。這個(gè)名叫雷慶瑤的少女，從小沒(méi)有了雙手，但她憑著(zhù)驚人的毅力和對美好生活的渴望，用雙腳書(shū)寫(xiě)出了精彩的人生，不僅成為了一名優(yōu)秀的殘疾人運動(dòng)員，而且成為了北京電影制片廠(chǎng)準備拍攝的反映殘疾人頑強生活的電影主人公。近日，本報記者在市體育中心游泳場(chǎng)對雷慶瑤進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)，眼前的雷慶瑤活潑可愛(ài)，渾身充滿(mǎn)青春的活力。

面對厄運不低頭

1993年11月29日，厄運降臨到剛滿(mǎn)4歲的雷慶瑤頭上。這天她被雷擊失去了雙臂。當同齡的小伙伴去學(xué)校報名上學(xué)時(shí)，雷慶瑤羨慕極了，她對媽媽說(shuō)；“我也想上學(xué)。”

慶瑤的父親雷強一心想要讓女兒上學(xué)，他要讓女兒首先過(guò)寫(xiě)字這一關(guān)。幾天之后，雷強從鎮上買(mǎi)來(lái)本子和鉛筆，讓女兒練習用腳寫(xiě)字。腳趾又粗又短，鉛筆又圓又滑，不要說(shuō)夾著(zhù)寫(xiě)字，就是要用腳趾把鉛筆夾起來(lái)也是一件不容易的事啊。為了讓女兒練好寫(xiě)字，雷強用繩子把鉛筆綁在女兒的腳趾上，再讓女兒用兩只腳趾用力地夾住鉛筆，在潔白的本子上一橫一豎慢慢地寫(xiě)……日復一日，雷慶瑤度過(guò)了種種難關(guān)，克服了常人幾乎無(wú)法克服的困難，終于能夠用腳趾夾住鉛筆在本子上寫(xiě)字了；當雷強看著(zhù)女兒自己用腳趾夾住筆第一次在本子上歪歪斜斜寫(xiě)出一個(gè)大大的“人”字，淚水頃刻之間模糊了他的雙眼！這一年，她才6歲！

幾年下來(lái)，雷慶瑤不僅學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，而且學(xué)會(huì )了用腳穿衣，用腳刷牙，用腳吃飯……最讓人感到不可思議的是，這個(gè)11歲的無(wú)臂女童竟能夠熟練地雙腳配合，一只腳夾住針，一只腳夾住線(xiàn)，自己穿針引線(xiàn)，縫補衣褲。沒(méi)有雙臂的她，甚至學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！

無(wú)臂少女鐘愛(ài)游泳

雷慶瑤從小失去了雙臂，但她卻從未向命運低頭。她不但靈活地利用雙腳使自己順利地自理生活，并且一再向生命極限發(fā)起挑戰。讀小學(xué)時(shí)，她就喜歡上體育課，老師開(kāi)始覺(jué)得雷慶瑤身體不方便，一般都不安排她參加體育項目的學(xué)習和訓練，但雷慶瑤用事實(shí)證明了自己的能力。她不怕失敗，迎難而上，特別是在跳遠和跳高方面顯示出了自己的特長(cháng)。很快，許多同學(xué)都驚奇地發(fā)現，雷慶瑤在跳遠和跳高方面比自己更“厲害”。

但是，經(jīng)驗豐富的體育教練卻認為雷慶瑤更適合學(xué)游泳，而且按照她的頑強精神和毅力，只要科學(xué)訓練，在殘疾人運動(dòng)會(huì )中一定可以取得優(yōu)秀的成績(jì)。在教練的指點(diǎn)下，雷慶瑤決定學(xué)習游泳。

不過(guò)，第一次下水學(xué)游泳可是鬧了不少笑話(huà)。雷慶瑤告訴記者，她原本是“旱鴨子”，站在游泳池邊，說(shuō)什么也不敢下水，只好天天看別人訓練。教練無(wú)論怎么說(shuō)服，她都還是不敢下水。直到有一天，教練一下就把毫無(wú)防備的她推到了2米深的水池里，她掙扎著(zhù)爬上來(lái)，從此就再不怕下水了。經(jīng)過(guò)反復練習，她終于學(xué)會(huì )了蛙泳。

自從學(xué)會(huì )了游泳，雷慶瑤就愛(ài)上了這項水上運動(dòng)。那以后，只要有時(shí)間，她都會(huì )走進(jìn)訓練場(chǎng)，練體能，練游泳，傾情碧波之上。在參加游泳訓練之外，她最喜歡的是學(xué)習。雷慶瑤告訴記者，她的理想就是考上大學(xué)和參加2008年北京殘奧會(huì )，奪得金牌。眼下，她正在備戰省殘運會(huì )和全國殘疾人游泳錦標賽，所以暫時(shí)告別了電影攝制劇組，提前回到樂(lè )山投入到緊張的訓練之中。雷慶瑤說(shuō)，由于忙于拍戲，她已有兩三個(gè)月沒(méi)有參加訓練了，所以在體能上還需要逐漸恢復，因此這段時(shí)間她正在進(jìn)行強化訓練，目標不僅是在省殘運會(huì )上奪牌，而且要沖擊全國錦標賽獎牌。

3.美麗校園,美好生活作文

校園美好生活

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一只只

蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的

大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大

會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞

'春風(fēng)之歌'，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春*，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)

4.校園的真善美作文,800字左右

茂密的樹(shù)林中，一個(gè)披著(zhù)金色長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)典雅的白色連衣裙的小女孩坐在一朵大花里，眼神純凈，稍帶微笑，這是我第一本安徒生童話(huà)的封面，我至今依然記憶猶新。它領(lǐng)著(zhù)我在成長(cháng)的道路上通向光明。

首先是《皇帝的新裝》，故事講的兩個(gè)騙子用虛榮和愚蠢為皇帝打造了一件新衣，其實(shí)什么也沒(méi)有，可皇帝和大臣怕別人嘲笑，都不敢揭穿，導致了皇帝赤身裸體出現在了人民面前。這個(gè)故事告訴了我要實(shí)事求是，保持一顆童心，純潔美好。

然后是可愛(ài)的拇指姑娘，堅強的丑小鴨，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘，美麗的紅鞋。她們都教會(huì )了我道理，比如要堅持不懈，為夢(mèng)想執著(zhù)地奮斗；走自己的路，大步向前；珍惜我的美好生活；腳踏實(shí)地……這些故事雖然短，卻精煉，令人回味無(wú)窮。

還記得有一個(gè)酷熱的中午，突然數學(xué)考試，給本就煩躁的午后更增添了一份不安，同學(xué)們都唉聲嘆氣，更令人緊張。電風(fēng)扇呼呼地刮著(zhù)，我正被難題困擾著(zhù)，這時(shí)，背后被什么東西打了一下，回頭一看，原來(lái)是一張團的皺皺的紙。我往四周看了看，突然發(fā)現好朋友小潔正朝我眼色，我低頭看看紙團，什么都明白了。我猶豫了片刻，果斷地像小潔搖了搖頭，其實(shí)我也不想這樣，這樣不僅會(huì )傷害我和她的友誼，而且我也有題目不會(huì )。一直到收試卷，我都沒(méi)有弄懂，自然分是要被毫不留情地扣掉的，但是轉念想想，做人不能弄虛作假，要實(shí)事求是，不然會(huì )和童話(huà)中的皇帝有同樣的下場(chǎng)，想到這兒，我感到心情舒暢極了。

同樣一個(gè)驕陽(yáng)如火的中午，我吃著(zhù)剛從冰柜里買(mǎi)的冰淇淋，怡然自得地走在大街上，準備回家看電視玩耍。這時(shí)，我突然看見(jiàn)街角一個(gè)穿著(zhù)襤褸的乞丐斜倚著(zhù)墻，打著(zhù)盹兒。他頭發(fā)蓬亂，臉上都是汗水，碗里稀稀疏疏地扔著(zhù)幾枚幾角錢(qián)的硬幣。我看了，心中不知是什么滋味。我跑開(kāi)了，回到家，我把小豬儲蓄罐里的硬幣一個(gè)個(gè)掏出來(lái)，塞進(jìn)口袋，慌慌忙忙地跑出家門(mén)，那個(gè)乞丐還在，我把錢(qián)恭恭敬敬地放進(jìn)他身旁的碗里，才離開(kāi)。這時(shí)，我心里開(kāi)心極了，感到充實(shí)了許多。

5.以美麗學(xué)校美,好生活為主題的作文

只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變陳美好的人間……”《愛(ài)的奉獻》這首歌不知被什么風(fēng)吹到我的耳朵里，那感人的節奏和動(dòng)人的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會(huì )里都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)――愛(ài)隨著(zhù)陽(yáng)光，照在世界的每一個(gè)角落。

其中有一縷非常耀眼的光照在一位著(zhù)名的歌手叢飛的身上。他在臨死之前把自己的全部財產(chǎn)都捐了，當作了社會(huì )的公益金，他感到還未夠，又將他的眼角膜捐了出去，一個(gè)眼角膜就能救到四名失明的人。

啊！這位如此偉大、無(wú)私的明人只是活到了三十幾歲，多么令人悲哀！他無(wú)私的精神和偉大的靈魂將永遠留在人間，永遠活在我們的心中。這光不僅只照在名人的身上，還照在我們這個(gè)貧困地區的一個(gè)小女孩伸上。

記得上星期，一天下午放學(xué)后我獨自一人留再教室。突然，黑如墨的烏云壓了下來(lái)，跟著(zhù)是一聲聲響雷。

這時(shí)，我感到心灰意冷，因為我沒(méi)有什么雨具。突然一個(gè)小女孩從我后面走過(guò)來(lái)，舉起一把小花傘，對我說(shuō)：“大哥哥，我送你回去呀？”我充滿(mǎn)感激之意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上，我并無(wú)淋濕一點(diǎn)衣服，我對此感到奇怪，經(jīng)我留意一下，才發(fā)現她竟把雨傘大半都舉在我在邊。在我到家的那一刻，轉過(guò)頭來(lái)想謝謝她，但她已走出離我有50米的地方。

我隱隱約約得看到了她身后全濕透了。這時(shí)，我激動(dòng)得連“謝謝”也說(shuō)不出口，傻呼呼地站著(zhù)目送那燦爛的笑容濕透了的她消失在雨中。

雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。那鮮艷的彩虹像是在贊美這位美好心靈的女孩。

“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進(jìn)我的耳際，讓人百聽(tīng)不厭，百唱不厭。但愿它永遠回蕩在空中，永遠的鞭策著(zhù)我們，讓我們每一位公民都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )！因為我們的生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的！以生活為話(huà)題的作文600字在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到諸如此類(lèi)的抱怨：“競爭太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。

其實(shí)，生活中有許多美麗的地方。“不是生活中缺少美，而是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。”

一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣吟頌道。有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。

甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。

生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮；生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。生活很珍貴，需要珍惜。

6.《校園的美好生活》作文,要有具體事例600字

校園生活記心田

六（5）全洛臻 28號

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

時(shí)光悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一絲絲疼了，因為我想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活，令我懷念；令我迷戀；令我回味。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘……

“任時(shí)光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情愿感染你的氣息……”是啊！我的母校，六年來(lái)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)緒在這一瞬間，只能用這一句歌詞來(lái)表達我對您的感激、懷念……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨：我從一年級到六年級，所有老師對我的教誨，我至今依然記得一清二楚，歷歷在目，至今未曾望卻。老師對我有鼓勵、有贊賞、有批評、有教育，對我有著(zhù)巨大的恩惠，沒(méi)有他們，我就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力、成功的事例。

在學(xué)習上，必不可少的是學(xué)習的同伴——我的同學(xué)們。難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同學(xué)那溫馨的話(huà)讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他們頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了，心里頓時(shí)綻開(kāi)一朵花，抹去煩惱、抹去憤怒、抹去傷心。記得在五年級的時(shí)候，我和同桌陳嘉榮很友好，有一次我考到了一個(gè)“7”字頭“9”字尾的分數，非常傷心，陳嘉榮本來(lái)很開(kāi)心，因為他終于在數學(xué)學(xué)科上超過(guò)了我，但他看見(jiàn)我傷心，就在安慰我：“哎呦！不就是一次考砸了嘛，我比你‘砸’得更多吖！你看我，愈挫愈勇！”，雖然聽(tīng)了他的安慰，不過(guò)我的面容依然沒(méi)有轉變，不一會(huì )，陳嘉榮開(kāi)始了他的絕活，一會(huì )兒說(shuō)什么“我分數等級現在屬于‘貧民區的百萬(wàn)富翁’級別！”，一會(huì )兒對著(zhù)我使出那招360°的面容扭曲：一邊睜著(zhù)牙齒，一邊傻笑。我“撲哧”一聲，綻開(kāi)了笑臉，拋開(kāi)煩惱、拋開(kāi)憤怒、拋開(kāi)傷心，陪著(zhù)陳嘉榮一起傻笑，還要比誰(shuí)笑得更傻……

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年里，父母般的愛(ài)與呵護，使我感激不盡……

別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年里，親兄弟姐妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年里，家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……

“任時(shí)光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情愿感染你的氣息……”我的母校、老師、同學(xué)們謝謝你們六年來(lái)，一次又一次的幫助，在這里，請允許我對大家說(shuō)一聲——“謝謝”。時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

我會(huì )記住，當六年的小學(xué)學(xué)習生活，那愉快、難忘的過(guò)去……

投我一票！自己寫(xiě)的！

7.征文比賽美麗校園,美好生活

美麗校園，美好生活

隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天.

升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊操場(chǎng)上， 隨著(zhù)雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著(zhù)五星紅旗， 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！

8.以美麗校園,美麗生活為主題的作文

每當我走進(jìn)校園的大門(mén)就會(huì )感覺(jué)心情舒暢，無(wú)比開(kāi)心.春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿(mǎn)是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的??百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰(shuí)才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了，它們在歡呼！它們在舞蹈！美麗極了！特別是春雨過(guò)后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑！還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??.新生命的開(kāi)始，大家都在慶祝春天的來(lái)到！夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團火球掛在天空.同學(xué)們的小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋(píng)果.可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲，不愿像烈日低頭.廣闊的操場(chǎng)中當然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們在歡快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱.噓！花兒、草兒們在睡午覺(jué)呢！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們.柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著(zhù)腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭.我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲，有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲，那時(shí)的我們更會(huì )感到無(wú)比的涼爽，開(kāi)心極了！秋天，花兒、草兒們全部枯萎了，秋風(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳.柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著(zhù)金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！冬天，雪姑娘來(lái)了，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷.我愛(ài)你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。