親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活,健康成長(cháng)。多年來(lái),我校一直倡導綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現象卻時(shí)常出現在同學(xué)們身邊。
再過(guò)幾天,就是建國六十周年大慶。為創(chuàng )造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來(lái),我校少先隊大隊部成立了一支校園環(huán)保小衛隊,他們發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統,用實(shí)際行動(dòng)維護著(zhù)校園環(huán)境衛生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭做文明人,養成講衛生的好習慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區環(huán)境衛生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節水、節電、節糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣,共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
4、愛(ài)護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護校園內的一草一木。
5、堅持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛士,做綠色宣傳員,看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此,校園環(huán)保小衛隊向大家鄭重承諾,他們會(huì )多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統,創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習、生活環(huán)境,為建國**周年獻禮!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保
例如:
“好消息,好消息,明天我們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦!”我們班的“小情報員”一進(jìn)教室就嚷嚷開(kāi)了。同學(xué)們喜憂(yōu)參半,喜的是我們經(jīng)過(guò)刻苦訓練終于有了顯露頭角的機會(huì )了;憂(yōu)的是到時(shí)候要是勝不了,這臉往哪里擱?
漫長(cháng)的一天終于過(guò)去了。第二天,我們早早地來(lái)到了學(xué)校,在這一天里,我們參加了許多比賽,有跳繩,有拔河,運球……其中我印象最深刻的就是跳繩了。
本人非常榮幸地被老師選中,我忐忑不安地來(lái)到了比賽現場(chǎng),看到了許多體格健壯的對手,忍不住心里緊張起來(lái)。“怕什么,個(gè)子高大還不一定有利跳繩呢!”原來(lái)是我的好朋友在安慰我,我心里平靜了許多。
短短的哨聲剛一響,我就迫不及待地跳了起來(lái)。不知為什么,平時(shí)輕盈的我,今天卻似乎有千斤重,跳繩也十分不聽(tīng)話(huà),老是絆我的腳。我鎮定下來(lái),努力回憶練習時(shí)的情景。這時(shí),跳繩似乎玩夠了,慢慢地變得乖巧了,隨著(zhù)我的節奏有序地甩動(dòng)了起來(lái)。大概半分鐘過(guò)去了,我的腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚,不是這只腳碰到了那只腳,就是那只腳擱到了這只腳,胳膊也酸得僵硬,頭上的汗似乎聞到了什么好吃的,順著(zhù)我的臉頰往下流。這時(shí),我看到了老師鼓勵的眼神,我便安慰自己:還剩半分鐘,堅持……再堅持!不知不覺(jué),那陣渴望已久的哨聲終于響了,我跳150個(gè)呢!
例如:
“好消息,好消息,明天我們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦!”我們班的“小情報員”一進(jìn)教室就嚷嚷開(kāi)了。同學(xué)們喜憂(yōu)參半,喜的是我們經(jīng)過(guò)刻苦訓練終于有了顯露頭角的機會(huì )了;憂(yōu)的是到時(shí)候要是勝不了,這臉往哪里擱?
漫長(cháng)的一天終于過(guò)去了。第二天,我們早早地來(lái)到了學(xué)校,在這一天里,我們參加了許多比賽,有跳繩,有拔河,運球……其中我印象最深刻的就是跳繩了。
本人非常榮幸地被老師選中,我忐忑不安地來(lái)到了比賽現場(chǎng),看到了許多體格健壯的對手,忍不住心里緊張起來(lái)。“怕什么,個(gè)子高大還不一定有利跳繩呢!”原來(lái)是我的好朋友在安慰我,我心里平靜了許多。
短短的哨聲剛一響,我就迫不及待地跳了起來(lái)。不知為什么,平時(shí)輕盈的我,今天卻似乎有千斤重,跳繩也十分不聽(tīng)話(huà),老是絆我的腳。我鎮定下來(lái),努力回憶練習時(shí)的情景。這時(shí),跳繩似乎玩夠了,慢慢地變得乖巧了,隨著(zhù)我的節奏有序地甩動(dòng)了起來(lái)。大概半分鐘過(guò)去了,我的腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚,不是這只腳碰到了那只腳,就是那只腳擱到了這只腳,胳膊也酸得僵硬,頭上的汗似乎聞到了什么好吃的,順著(zhù)我的臉頰往下流。這時(shí),我看到了老師鼓勵的眼神,我便安慰自己:還剩半分鐘,堅持……再堅持!不知不覺(jué),那陣渴望已久的哨聲終于響了,我跳150個(gè)呢!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活,健康成長(cháng)。多年來(lái),我校一直倡導綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現象卻時(shí)常出現在同學(xué)們身邊。
再過(guò)幾天,就是建國六十周年大慶。為創(chuàng )造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來(lái),我校少先隊大隊部成立了一支校園環(huán)保小衛隊,他們發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統,用實(shí)際行動(dòng)維護著(zhù)校園環(huán)境衛生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭做文明人,養成講衛生的好習慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區環(huán)境衛生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節水、節電、節糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣,共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
4、愛(ài)護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護校園內的一草一木。
5、堅持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛士,做綠色宣傳員,看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此,校園環(huán)保小衛隊向大家鄭重承諾,他們會(huì )多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統,創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習、生活環(huán)境,為建國**周年獻禮!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保
教室學(xué)生貪涼,應注意預防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調前面,溫度打到最低,對著(zhù)風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內溫度極高,雖然開(kāi)了空調,可是教室太大,冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應,下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面,打低溫度,對著(zhù)風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì )感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節,因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
“三無(wú)”食品憂(yōu)患多
本報訊 不少學(xué)生放學(xué)后,常購買(mǎi)三無(wú)食品
傍晚時(shí)分,學(xué)生周邊小店出現圍擠現象,學(xué)生們競相購買(mǎi)油炸、三無(wú)食品,這些食品無(wú)法昨天,某學(xué)校在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),學(xué)生張某的家長(cháng)突然出人意料地捐了400元錢(qián)給學(xué)校.一時(shí)間在校園傳為美談。
為了感謝這個(gè)家長(cháng)的一片愛(ài)心和善舉,學(xué)校把這400元錢(qián)在不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里平均分配給了學(xué)校的單親、孤兒、父母離異的4個(gè)學(xué)生。這四個(gè)學(xué)生出于感恩之心,每人寫(xiě)了一封信給這位家長(cháng),感激他的關(guān)愛(ài)之心。
其中一位學(xué)生寫(xiě)道,在這樣一個(gè)紛亂的社會(huì )中,仍然有您這樣的好心人,有這樣一顆善良的心,讓我非常的感動(dòng),今后我一定做您這樣的人,好好學(xué)習,以報答您的善舉。這是小記者報道的。 保證衛生,長(cháng)期食用會(huì )影響健康
各位觀(guān)眾,大家好!歡迎收看校園新聞。
下面為播報的是( )第二節課間的事情。第三節可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。
突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。
回頭一看,原來(lái)是( )在“作怪”。再去看那團紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費功夫了吧!”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的,把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà),非得“交通堵塞”不可。”
但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。一會(huì )兒,( )走向衛生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團。
她將它放入了垃圾桶內,然后又換了桶清水。她對大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話(huà),大家都要得病的。”
這時(shí),大家都像她投去了贊揚的目光。( )也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
《揮手別母校,土木桃李留真情》
六月是一個(gè)多情的季節,有大鵬展翅的激昂,更有執手相看淚眼的不舍。轉眼之間,大四畢業(yè)生即將揮手告別熟悉的母校,踏上人生的又一征途。離別是傷感的,但是土木學(xué)院07屆畢業(yè)生卻選擇以一種歡快的形式來(lái)表達對母校的留念與感激。6月23日晚7:00,在西苑燈光球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)讓他們終生難忘的畢業(yè)生游藝晚會(huì )。
晚會(huì )上,畢業(yè)生們精心準備了豐富多彩的游戲活動(dòng),學(xué)工辦的老師們和畢業(yè)生們一起參加了各種游戲,師生其樂(lè )融融,儼然親密的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的節目體現了他們的青春活力和精神風(fēng)貌。為了表示對畢業(yè)生學(xué)有所成的祝賀,幾位老師也按捺不住興奮,紛紛一展歌喉。整個(gè)晚會(huì )上都可以聽(tīng)到歡呼聲、吶喊聲,同學(xué)們或揮動(dòng)著(zhù)手臂或打著(zhù)節拍,完全沉浸在歡樂(lè )之中。晚會(huì )接近尾聲時(shí),水工第一黨支部的畢業(yè)生代表全體畢業(yè)生為學(xué)院贈送了紀念禮物,感謝母校的栽培和教導,并表達了畢業(yè)生對母校的美好祝愿。最后,晚會(huì )在全體畢業(yè)生的合唱《一路順風(fēng)》的嘹亮歌聲中圓滿(mǎn)結束
校園新聞一則
家 校 架 起 聯(lián) 系 橋
湟里中心小學(xué) 六(6)班 薛麗丹
2005年1月5日下午,六年級學(xué)生的家長(cháng)們都陸續來(lái)到我校,參加了學(xué)校召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )議。
據悉,今年會(huì )舉行區統考性的期末考試。在這段緊張的復習時(shí)間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺(jué),家長(cháng)配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對學(xué)生的教育,我校特意召開(kāi)此次會(huì )議。具體安排于1:00~2:00聽(tīng)戴校長(cháng)作報告,2:00~3:30家長(cháng)與任課老師交流。
從整整1小時(shí)的報告中,家長(cháng)們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)與任課老師的交流,家長(cháng)們又對自己孩子在校的學(xué)習情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習的。
這次家長(cháng)會(huì )使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會(huì )在以后的學(xué)習當中更加認真,以便更有把握地對待期末考試。
美麗的校園 2012-04-15編輯:勵志天下 美麗的校園 校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè )園。
校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。
走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著(zhù)白色的瓷磚,顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。
花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。
每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護著(zhù)我們的校園;春天,我們學(xué)校的花開(kāi)了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開(kāi)了,他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)!老遠就能聞到香氣,因為桂花飄向千里嗎! 每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀(guān)察昆蟲(chóng),完成觀(guān)察日記。
夏天,操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。 校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì )了我們知識,讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,美麗的校園。
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