對校園的建議作文(《給學校的建議》作文)

1.《給學校的建議》作文

尊敬的校長：

你好！

我在這個學校呆了有足足六年的時間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年里，我受益匪牽，由一個無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經(jīng)和自己朝夕相處的同學，那時，在操場上，再無往日的追逐嬉戲，現(xiàn)在母校得了這么多榮譽，我真心誠意的表示祝愿，在此，我為了報答一下我的母校，我提出我的幾點建議：

一、垃圾堆的不足：現(xiàn)在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到惡心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以凈化空氣的，可是在學校里，怎么奈得住我們這些“小讒貓”呢？我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產(chǎn)”垃圾，現(xiàn)在的許多垃圾得不到及時的處理，而且現(xiàn)在不愛環(huán)境的同學太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠盡快的想不辦法來處理一下。

2.關于對學校建議的作文

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。

每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。

其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。

造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。

浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。

對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

現(xiàn)在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。

在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。

學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。 我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致 敬禮 1、我的英語不好。我讀初一的時候，農(nóng)村的孩子比較靦腆，英語說不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對英語失去興趣，一上英語課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點名回答問題。這樣怎么會學的好？！農(nóng)村有農(nóng)村的實際情況，不像城里，學校學不好，家長可以花錢上補習班。

可是農(nóng)村哪有這樣的條件，我覺得英語老師，特別是初一的老師，一定要培養(yǎng)孩子的興趣，多鼓勵鼓勵，特別是口語，一定要讓他們多說，不管對錯，一定要鼓勵：你講的很好。只要把孩子的學習英語興趣培養(yǎng)起來了，學好是一件很正常的事了。

2、現(xiàn)在搞的是素質(zhì)教育，不知道現(xiàn)在學生全面發(fā)展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進當陽一中的人是多少，我們是被害的一代。雖然考進了當陽一中，上了大學，但現(xiàn)在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動，問有什么特長沒有啊，只好說沒有，籃球不會，足球不會，歌唱跑調(diào)，書法不會，字寫的簡直沒法看，往后發(fā)展的機會很小了，在社會上玩不開。

要真正培養(yǎng)人才就要全面發(fā)展，特別是初中的教育，小孩子是培養(yǎng)興趣的好機會，錯過了就可能永遠錯過了，當陽一中是沒法培養(yǎng)興趣的，初中畢業(yè)回家的也是沒有機會培養(yǎng)的。 3、建議學校開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂，書法，生物，英語角，繪畫等等吧，以培養(yǎng)學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。

只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

4、最好兩點要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個發(fā)音，我現(xiàn)在的普通話講的是人家有時聽不懂，當陽的口音非常重，希望現(xiàn)在的校友將來出去了像我這樣子。二是練字。

建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現(xiàn)在文件上簽個名字都很難看，字寫不好，說明你這人也不怎么樣。現(xiàn)在雖說寫字的機會很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒機會練好了。

六年級第三單元的作文是給學校校長或老師寫一封建議書。我們六（6）班的學生寫了許多。

不少建議都是相當不錯的。為此，我選擇了幾條給大家看看： 1、學校噴水池的水較臟，應該換一些水，養(yǎng)些金魚。

2、噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個工人漆一下 3、學校應該為低年級小朋友設置一些娛樂場所，以便他們適合小學的生活 4、乒乓室可以在中午對學生開放，各個班級可以輪流進入 5、教室里無綠化，可以設生物角 6、閱覽室的門總是關著，可以在中午時分對高年級學生開放 7、食堂飯菜還可以，但有時還會吃到小蟲子，讓家長們不放心，對學校的聲譽不太好 8、中午一直放動畫片不好，可以放些跟日常生活、學習有關的教育片、名人成材故事、作文點評、校園安全教育片、感動中國人物等。還可以放些校園歌曲，讓大家跟著唱唱，以免大家只會唱流行歌曲 9、教室里可以安裝放傘的專用立柜 10、學校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進、昂揚的音樂，下課用些悠揚、舒緩的輕音樂 11、可以建一個足球場 12、校園的綠化帶可以實行班級負責制 13、中午學校網(wǎng)吧可以對學生開放 14、廁所要經(jīng)常打掃，水箱的繩子壞了，要盡快修理。

可以在廁所點一盤香。

3.對學校建議書作文500字

尊敬的同學，親愛的老師們。

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環(huán)境做起。

人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。 為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。 2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。

愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

4.給學校的建議書作文500字

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500字建議書范文：給學校的建議書 尊敬的校長：您好！ 我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。 2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。 3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。 4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！ 一名少先隊員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關給學校的建議書550字給學校的建議書2018年寄給學校的建議書給學校的建議書l

5.關于學校的建議書作文?

尊敬的校長先生：

您好！

我是來自我校六年級三班的學生（你的名字），在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門口每天都會出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著隨處可見的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫了幾個字，有的甚至是一個字都沒寫的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學們光榮的“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學校提出以下幾條建議：

1、向廣大師生播放幾部關于環(huán)保的紀錄片，這樣可以讓同學們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。

2、對校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學加以說服教育，屢教不改者加以懲罰；對愛護環(huán)境的同學和相應班級進行表揚，并進行適當獎勵。

3、舉辦一些環(huán)保活動，讓同學們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

4、在廣播里開展綠色環(huán)保欄目，一天一個環(huán)保故事，一天一個環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學們必會有所體會。

5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學們也參加，這樣會提高警惕。

希望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更美好，未來更輝煌！

六年級三班：吉慶琳

6.對校園建設的建議作文

一、指導思想： 依據(jù)“以德治校，特色立校”的整體思路，構建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人環(huán)境，在弘揚傳統(tǒng)文化精神的同時，融會現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)具有時代氣息的管理思想；整體把握，分塊規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，精心部署，分步到位，最終形成集教育性、藝術性于一體的校園文化結構；全方位陶冶師生情操，增強學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的審美情趣、生活方式和環(huán)保意識。

二、基本原則 校園文化建設中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，使學生潛移默化形成正確的愛國成才觀呢？我們認為必須遵循下列幾個原則。 1.教育性原則。

“百行以德為首。”“人無德不立，國無德不興。”

道德興，國家興；道德興，民族興。學校是教育人、培養(yǎng)人的場所，校園文化作為學校教育的一部分，必須首先突出教育性特點，時時處處把握教育性原則，充分發(fā)揮校園文化的導向功能，通過各種有效形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高，激發(fā)學生自覺成才，報效祖國和人民的強烈熱情。

2.科學性原則。校園文化建設是學校的一項整體工程，它包括硬件建設和軟件建設兩個方面。

應精心統(tǒng)籌，科學規(guī)劃，合理安排，循序漸進，逐步完善，不能急功近利，急于求成。基本認同的就實施，有爭議的就緩辦，各種設施和活動要經(jīng)得起歷史的驗證。

3.藝術性原則。在校園文化建設中，要有藝術眼光，要讓學生通過學校的設施、營造的氛圍等，處處獲得藝術的感染，得到美的享受。

校園環(huán)境的綠化、美化，努力做到四季各有特點，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青。校園景點安排，力求外形、色彩和諧統(tǒng)一，給人以爽心悅目的感覺，學校的文化活動的安排要融教育性、科學性、藝術性于一體，努力使活動開展得新穎、活潑、有趣，使校園文化對學生產(chǎn)生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動、熱情、積極地參與其中，使他們的思想情操自然而然得到陶冶，心靈在無形之中得到純化。

三、具體設想 （一）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境 1.大門口、后門口 各立一塊校訓：“原道”及“原道”注釋； 各立一塊校園分布圖，圖示方向要按常規(guī)，即上北下南左西右東； 各立數(shù)條標語：如辦學理念、校風、教風、學風等； 各立一塊長久能用的歡迎牌； 各立一塊校史簡介，以免誤解是一所新校； 正門立一巨型雕塑：思想者或科技造型。 2.5號樓標明行政辦公樓字樣，正樓梯口附近貼學校有關管理條例或標語，立教育名人塑像，教育名言語錄，體現(xiàn)示范性、啟發(fā)性。

3.科技樓 門口安裝大樓功能簡介，分布圖示，各活動場所逐步建設到位，力求名副其實。門口貼活動細則，注意事項等。

4.教育樓 各年級附近的走廊大墻面設黑板報、公告欄、通知欄、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。 擬在三樓長廊嘗試布置為文史類專題宣傳，宜少而精，逐步完善。

教室門前走廊貼名人名言或青少年楷模簡介；各教室貼統(tǒng)一的國旗、學生守則、辦學理念標牌等。 各教師辦公室統(tǒng)一貼教師工作細則，優(yōu)秀教師語錄，節(jié)約用水用電標牌等。

5.實驗樓 門廳貼功能簡介、分布圖示，學生實驗規(guī)則等，走廊貼中外科技名人像及語錄，安全用水用電廣告牌。 6.報告廳（學術交流廳） 設功能簡介、安全出口標牌、愛護公物廣告牌等。

7.體育館 立校體育運動圖案，貼功能簡介牌、分布圖示牌、有關體育標語、體育名人簡介、活動使用規(guī)則等。 8.運動場 醒目處立功能簡介標牌、安全使用規(guī)則，石刻生命在于運動字樣，旁立簡介，看臺附近立若個宣傳欄。

9.餐廳 門口立宣傳欄、公示欄、相關廣告牌，大石上刻“儉”字，廳內(nèi)窗口編號，座位編號或編區(qū)號，貼相關條例、規(guī)章制度、注意事項等。 10.宿舍樓 門廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌，宣傳標語以學會生活方面為主。

11.圖書樓經(jīng)裝修完畢后再定。 12.庭院 5號與6號樓間庭院擬名：“進思園”，內(nèi)立若干語錄牌。

6號與7號樓間庭院擬名：“景陶園”，內(nèi)立陶行知塑像，陶行知、葉圣陶先生的語錄若干，園內(nèi)亭子擬名“景陶亭”，柱上貼竹刻對聯(lián)若干。 13.校內(nèi)主要大道命名，擬名為行知大道、仁愛大道、勤學大道、凌云大道。

（二）開展生動活潑的校園文化教育 1.繼續(xù)開展好學校傳統(tǒng)活動，運用學生喜聞樂見的形式進行有效教育。如新生入學教育、假日新視野活動、團組織的各種活動、“五個節(jié)”活動，利用各種紀念日的活動。

2.繼續(xù)辦好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。健全規(guī)章制度和學生行為評價及反饋體系，不斷促進學生行為的自覺養(yǎng)成。

繼續(xù)開展社會實踐活動，不斷增強學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。 3.加強學校健康校園網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮其功能。

4.精心組織，規(guī)范管理各類學生興趣活動小組。擴大文學社，充實小記者團，成立藝術團、攝影社、棋杜、各種球隊、民族體育隊、體操隊、田徑隊、藝術隊。

學校組織成立學生文學院、科技院。 5.定期進行各種傳媒活動。

每天有學生廣播，定期播放電視錄像、電視廣播、專家講座、重要信息發(fā)布。 6.每年組織學生才藝展示，學生之星評。

7.關于學校的建議書

敬的校長：

您好！

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。

祝

工作順利！

X年級X班級 XXX（填姓名）

2008年

X月X日

8.有關對學校的建議作文

希望我的回答對您有所幫助 我們江永一小雖然是江永縣比較有名的好小學，可還是有一些值得改進的地方。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 一、建議在教室里安個監(jiān)控器。在課堂上，有一些同學違反紀律，甚至有的同學學著電視里開槍，悄悄瞄準老師，并學著那聲音“啪！啪！”，“槍聲”響了；還有考試時，有的同學不會做了就偷看、傳紙條或說話，有時監(jiān)考老師沒看到，就讓那些同學擺脫了“法網(wǎng)”。

如果把監(jiān)視器安裝到教室黑板的正上方，不是就能夠大面積地看到學生的一舉一動嗎？并且，為了不讓學生上課或考試時桌子里放一些“機密文檔”，最好是前后各安一個監(jiān)控器。到時候，學生上課不能干與課堂無關的事，考試不能作弊，所以只能背水一戰(zhàn)，學習就會越來越好。

到時候，大批成功人士也就非我校莫屬！ 小荷作文網(wǎng) 二、是否能在空閑的地方多種些花花草草。比如學校背后的空地上，跑道周圍，每棵樹的周圍和教學樓五樓的兩塊瀝青地上……都種上一些花草，如果真是那樣的話，就會使人一進校門就感到清香撲鼻，神清氣爽，使學生更有精神，上課更加專心致志。

同時，花草樹木還有吸引細菌和灰塵的功效，能凈化空氣，使環(huán)境更好，還會使校園更美。在我的腦海里，那該是一件多么美好的事情啊！ 小荷作文網(wǎng) 希望母校越來越好，愿有名更有名。

———————————————————————————————————————— 尊敬的校長： 您好！生活愉快吧？工作順利吧？ 我非常喜歡您，也喜歡我們這個可愛的學校。我馬上就要畢業(yè)了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下簽字？想流芳百世還是遺臭萬年呢？……想來想去，再加上對學校的調(diào)查，我覺得還是留下對母校的美好建議和祝福吧。

建議一：綠化校園。 校長，我們的學校雖然剛修建了新的教室，同學們可以很安全地上課了，但我們畢竟是孩子，我們喜歡動物，如果你們想要更多的孩子來這里上學，想要讓我們學校多出些人才，想讓我們村出名，我認為首先要綠化校園。

我知道這樣能給我們帶來歡喜，帶來笑聲，能讓我們更喜歡這所學校，從而更專心的學習，更快樂的玩，更健康的成長。尊敬的校長，我說得對嗎？ 建議二：調(diào)整合理的校園建筑，教學用具。

這里是學校，是為孩子們的快樂學習、健康成長建造的，是孩子們的樂園。愛玩是孩子們的天賦，因此我希望學校添置一些教學設備，調(diào)整一下建筑群，給孩子們更寬廣的學習與娛樂場所，讓孩子們的課余生活更豐富，更有意義。

建議至此。 我祝母校早日有一個美好的明天！也祝校長壽比南山。

至此，敬禮！ 六年級同學張中洲。

9.青春校園我們來建議

環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自己。保護環(huán)境，建設資源節(jié)約型環(huán)境`友好型和諧社會，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的綠色文明時代是全人類共同的理想和不懈追求。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右、主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進經(jīng)濟結構調(diào)整，轉變增長方式的必由之路；是維護中華民族長遠利益的必然要求。 節(jié)能降耗關系經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，關系到人民群眾切身利益·對于企業(yè)來說節(jié)能意味著減少浪費、節(jié)約成本。對于國家來說有助于緩解供應和建設壓力，同時節(jié)約社會資源，更有利于國民經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約型社會建設的重要意義，是讓全社會都參與其中，這才是學習實踐科學發(fā)展觀的具體的體現(xiàn)。全國節(jié)能宣傳經(jīng)歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強全民的“資源意識”“節(jié)能意識”“環(huán)境意識”。而我們要把節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透在學校教育教學中，大力開展少年兒童節(jié)能降耗活動，從小樹立節(jié)能降耗思想。將節(jié)能降耗教育與課堂教育相結合充分挖掘學科教材中節(jié)能環(huán)保內(nèi)容。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂。

節(jié)能降耗是我們大家倡導的一個主題，可總是把這些大道理`大學問掛在嘴邊沒用，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點點滴滴的小事做起。 平時我們要注意隨手關燈，并使用高效節(jié)能燈泡帶替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈炮。（美國的能源部門統(tǒng)計單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放）.白天可以完成的事情不留著晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。電腦電視不用時及時切斷電源，即節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

靠循環(huán)再利用的方法來促使材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都可以循環(huán)再利用。回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料。因此，節(jié)約用紙就是保護森林和保護環(huán)境。

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠，用以再生紙；飲料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相關的工廠，進行分解回收。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。或將多余不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的方法，達到重復利用的目地。

積極開展學校節(jié)能宣傳教育基地建設，并把它作為參觀學習節(jié)能降耗活動的一個窗口，努力營造濃厚的節(jié)約氛圍。進一步增強廣大師生的資源憂患意識。在學校開展以節(jié)能為主題的多種形式的校園文化活動，以自我為宣傳教育基地的獻計獻策等活動。并舉行環(huán)保大賽，收集一定的廢舊物，讓學生自行設計。在班級里倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在校園內(nèi)不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開空調(diào)，多開窗，少用電子產(chǎn)品。建議學校用中水綠化，多種樹。不用常流水洗臉手。

能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設一個賞心悅目的綠色校園。

10.作文 給母校的建議

給母校的建議

尊敬的校長：

你好！

我在這個學校呆了有足足六年的時間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年里，我受益匪牽，由一個無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經(jīng)和自己朝夕相處的同學，那時，在操場上，再無往日的追逐嬉戲，現(xiàn)在母校得了這么多榮譽，我真心誠意的表示祝愿，在此，我為了報答一下我的母校，我提出我的幾點建議：

一、垃圾堆的不足：現(xiàn)在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到惡心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以凈化空氣的，可是在學校里，怎么奈得住我們這些“小讒貓”呢？我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產(chǎn)”垃圾，現(xiàn)在的許多垃圾得不到及時的處理，而且現(xiàn)在不愛環(huán)境的同學太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠盡快的想不辦法來處理一下。

二、借閱圖書方面的不足：現(xiàn)在每個星期，圖書館只開放兩次，而且開放的時間很短，每次只有十五分鐘，你想啊，十五分鐘怎么能滿足我們這些酷愛讀書的孩子呢？難道您不想讓我們博覽全書，將來成為有用之才嗎？再加上現(xiàn)在老師們拉課比較久，同學們都不能抽出時間去借，使許多酷愛讀書的孩子得不到滿足，而感到無聊，我建議每天都開放圖書館，開放的時間多一些，這樣比較好些。

三、植物的方面：應該說，我們學校的綠化搞的非常好，的確非常的美麗，因為誰不想在這樣美麗而幽深的校園里讀書呢？不過，在我們六（一）班的公地上，有一棵高大的梧桐樹，是的，我們保護綠色植物，但是，樹葉落的太多太多，使打掃的同學經(jīng)常很吃力，又要浪費太多的時間，我建議最好把這棵大樹移栽在一個大的花園里，掉下來的樹葉又可以作為肥料，這不是一舉兩得嗎？

以上三點只是我個人對學校工作以及環(huán)境的看法，如有不對的，請校長指出，希望校長能給對我的意見予以采納。

此致

敬禮！

六（一）班 XXX

2007-8-15