我向往的初中校園作文600字作文(我向往的中學(xué)600字左右)

1.我向往的中學(xué)600字左右

我向往的中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著(zhù)青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(cháng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò )化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當然不乏這一點(diǎn)。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書(shū)，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校——敢于奮斗，勇于開(kāi)拓，戰果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。

向往的中學(xué)師資必須強大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的弟子指導我們數學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂(lè )趣。老師對學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們如何做人。

中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實(shí)的、用功的、善良的；班級體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學(xué)必須是……

啊！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著(zhù)這一天快點(diǎn)到來(lái)！

第二篇

我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中；向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋；向往著(zhù)在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習的領(lǐng)導者……

中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)神秘而美好的名詞。現在，我馬上就要踏上中學(xué)的星光大道，洗去六年小學(xué)的舊塵，去沐浴中學(xué)的明媚陽(yáng)光。相信到了中學(xué)以后，會(huì )帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會(huì )是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的新面孔。我又將融入一個(gè)嶄新的大家庭，給我一種與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè )。

我固然舍不得小學(xué)的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現在，我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活，我又將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最最美好的青春年華，我將會(huì )成為一名大姐姐，捧起一個(gè)和以往截然不同的金黃太陽(yáng)。不同的夢(mèng)，不同的感受。周?chē)囊磺卸际且环N完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗，期待著(zhù)即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。

中學(xué)是怎樣的？我不知道。只知道中學(xué)生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以后的人生將會(huì )變得更加絢麗多彩！

2.作文我向往的學(xué)校600字

我向往的學(xué)校

現在身為六年級的我，即將畢業(yè)了，即將跨進(jìn)另一所中學(xué)的大門(mén)，那將會(huì )是一所怎么樣的學(xué)校呢？我開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

我向往這樣的一所學(xué)校。

在這個(gè)學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開(kāi)放，一棵棵挺拔的大樹(shù)向著(zhù)藍天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開(kāi)的花開(kāi)向天空，瞬間又落下來(lái)。一棟棟建筑物聳立在這片樂(lè )土上，干凈的走廊擺滿(mǎn)了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺多功能計算機，黑板擦擦出來(lái)的不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優(yōu)美的音樂(lè )。

老師們不再是板著(zhù)面孔講那令學(xué)生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學(xué)生的學(xué)習方法，吧學(xué)習內容編成一款游戲，讓老師們微笑著(zhù)與同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習。老師也不在是英文學(xué)生的一點(diǎn)錯誤家抽打或者批評學(xué)生，而是心平氣和地與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生認識到自己的錯誤，虛心改正。這樣，同學(xué)們就更加有興趣地在校園中快樂(lè )地學(xué)習。

同學(xué)們，不再是沖動(dòng)，不通情達理，對動(dòng)不動(dòng)就吵架，打架，弄得打架都不開(kāi)心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會(huì )上三五成群地圍在一起，交流，說(shuō)悄悄話(huà)，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學(xué)不再是認為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優(yōu)，博學(xué)多才的對將來(lái)的祖國做貢獻的少年。

我希望。

我想，我要是能在這所學(xué)校讀，那該是多么幸福啊。

3.我向往的一所中學(xué)作文600字

我向往這樣一所中學(xué)在學(xué)習的旅程中，每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)掌握知識程度的增長(cháng)，從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去，明年的我即將離開(kāi)母校，步入一所初中的大門(mén)。

在我的心目中理想的初中應該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應該有太多現代機械的味道，最好到處有山有水，充滿(mǎn)自然的氣息。

好的學(xué)習環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學(xué)習之余緊張的頭腦放松放松。其次，就是不必分快班與慢班，每個(gè)人的身份都是平等的，沒(méi)有上等下等之分，那學(xué)習又何必要分快慢呢？有些暫時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，如果受到好學(xué)生的影響，有可能也會(huì )奮發(fā)向上。

還有，好同學(xué)還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學(xué)生放在一起，就不管那些學(xué)習不太好的同學(xué)們了嗎？再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴厲，像個(gè)知心姐姐。當學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。

當學(xué)生犯了錯誤，要查清楚事情的來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”，加以嚴厲的批評。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。

最后，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書(shū)本中有時(shí)會(huì )使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心，使我們的學(xué)習生活不再單調。

以上所說(shuō)的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說(shuō)現在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì )喜歡這樣的中學(xué)。

4.我向往的一所中學(xué)作文

小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個(gè)日日夜夜換來(lái)的是初中更廣闊的學(xué)習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時(shí)的你往東走，我往西走，校園里的樹(shù)木總是在老生離開(kāi)母校和新生踏入母校的時(shí)候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長(cháng)大。

真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來(lái)，向往著(zhù)陽(yáng)光，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)一所好的學(xué)校。 心有多大，舞臺就有多大。

正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)…… 首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。

早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。

老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。

所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。 優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。

老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。

雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。

所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。 以前總是聽(tīng)到高年級的同學(xué)抱怨作業(yè)太多，常常要寫(xiě)到十一二點(diǎn)，所以我現在也對初中生活有著(zhù)一定的恐懼感。

在我看來(lái)，留那么多的作業(yè)根本沒(méi)有什么作用，基本上學(xué)生都會(huì )應付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應該換一換了，有這樣一首歌：老師家長(cháng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹，分不高……我認為這句歌詞唱出了學(xué)生們的心聲，在我們這個(gè)美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會(huì )太單調，只有一種動(dòng)作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學(xué)習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應該注重結果：美國的教育方法培養出好幾十個(gè)諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無(wú)幾，正因為孩子多玩，多動(dòng)，才會(huì )發(fā)現奧妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現過(guò)的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)！ 因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實(shí)；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥(niǎo)兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學(xué)校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來(lái)。這就是我向往的一所中學(xué)，它時(shí)常在我的夢(mèng)中向我招手，給予我希望，給予我動(dòng)力，不久之后，給予我一個(gè)光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂(lè )的笑，會(huì )心的笑。

5.我向往的校園生活作文600字

心有多大，舞臺就有多大。

正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。

早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。

老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。

所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。

老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。

雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。

所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。朋友是在初中生活中必不可少的一份子。

在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力。

6.我向往的一所中學(xué)作文

小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個(gè)日日夜夜換來(lái)的是初中更廣闊的學(xué)習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時(shí)的你往東走，我往西走，校園里的樹(shù)木總是在老生離開(kāi)母校和新生踏入母校的時(shí)候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長(cháng)大。真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來(lái)，向往著(zhù)陽(yáng)光，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)一所好的學(xué)校。

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……

首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。

以前總是聽(tīng)到高年級的同學(xué)抱怨作業(yè)太多，常常要寫(xiě)到十一二點(diǎn)，所以我現在也對初中生活有著(zhù)一定的恐懼感。在我看來(lái)，留那么多的作業(yè)根本沒(méi)有什么作用，基本上學(xué)生都會(huì )應付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應該換一換了，有這樣一首歌：老師家長(cháng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹，分不高……我認為這句歌詞唱出了學(xué)生們的心聲，在我們這個(gè)美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會(huì )太單調，只有一種動(dòng)作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學(xué)習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應該注重結果：美國的教育方法培養出好幾十個(gè)諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無(wú)幾，正因為孩子多玩，多動(dòng)，才會(huì )發(fā)現奧妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現過(guò)的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)！

因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實(shí)；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥(niǎo)兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學(xué)校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來(lái)。這就是我向往的一所中學(xué)，它時(shí)常在我的夢(mèng)中向我招手，給予我希望，給予我動(dòng)力，不久之后，給予我一個(gè)光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂(lè )的笑，會(huì )心的笑。

7.我向往的中學(xué) 作文

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，即將離開(kāi)母校，跨進(jìn)中學(xué)，開(kāi)始新的生活。在我的夢(mèng)想中，我想進(jìn)入這樣一所中學(xué)——

我向往這樣一所中學(xué)：校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)勃勃生機。春天，百花齊放，我們在這春光內蕩舟學(xué)海；夏天，赤日炎炎，我們在陽(yáng)光呵護下攀爬書(shū)山；秋天，楓葉似火，我們在豐收的喜悅中努力奮斗；冬天，地凍天寒，我們在雪花的陪伴下吮吸著(zhù)知識的甘露……

我向往這樣一所中學(xué)：和藹的老師微笑著(zhù)，教導我們，鼓勵我們。像辛勤的園丁，照料我們成長(cháng)；像慈祥的母親，呵護我們長(cháng)大成材。像春蠶、像蠟燭、像春雨、像陽(yáng)光……我們在園丁的照料下，在“母親”的呵護下奮發(fā)圖強。

我向往這樣一所中學(xué)：友善的同學(xué)手拉手，無(wú)論認識或不認識，都以誠迎接對方。在生活中，互相關(guān)心，互相愛(ài)護；在學(xué)習中，公平競爭，團結互助。每個(gè)人都是真誠的、友善的、可愛(ài)的。我們在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)，在友誼之手的幫助下前進(jìn)。讓我們的友誼之樹(shù)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，把累累碩果分給大家共同分享。

我向往這樣一所中學(xué)：有優(yōu)美的環(huán)境，有和藹的老師，有友善的同學(xué)。到處充滿(mǎn)真誠。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有丑惡，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有煩惱。我們在這樣的環(huán)境中努力學(xué)習，做身心健康的21世紀的接班人。

當然，無(wú)論我進(jìn)入怎樣的一所學(xué)校，我都會(huì )努力學(xué)習，頑強奮斗，以健康的心態(tài)迎接新的生活。

8.以“我向往的一所中學(xué)”為題,寫(xiě)一篇作文

每個(gè)人都有自己的向往，我也不例外，我向往的是一所中學(xué)。

我希望走進(jìn)那中學(xué)的第一印象是那美麗的風(fēng)景，校園里有那清澈見(jiàn)底的小河，水碧藍藍的，天空倒映在哪兒，美極了；河上有那彎彎的石拱橋，走在上面看著(zhù)四周的風(fēng)景，使人心曠神怡。河岸邊是那紅花綠葉，每當大家走過(guò)那里時(shí)，它好像在向大家點(diǎn)頭致意，那真是太好了！

沿著(zhù)小路來(lái)到了教室，那個(gè)教室寬敞又明亮，黑板也是嶄新的，課桌干凈又整齊，太陽(yáng)公公放光進(jìn)來(lái)時(shí)，課桌亮堂堂的。坐在那兒聽(tīng)老師講課，那不是人生一樂(lè )趣嘛！

老師也是和藹可親的，見(jiàn)到她，我們向她問(wèn)好，她回復給我一個(gè)甜甜的微笑，似乎在說(shuō)：“謝謝！”老師上課時(shí)總是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，總是會(huì )把無(wú)趣的課上得栩栩如生。

“丁鈴鈴……”下課鈴響了，大家一起出去玩耍，“哈哈，”你們看，不管是老師，還是同學(xué)都是這么待人和藹親切，跟他們在一起玩體會(huì )到了真正的友誼，真正的快樂(lè )，真正的幸福，這真是我們所向往的啊！

這就是我所向往的一所中學(xué)。

9.作文《我向往這樣一所中學(xué)》

作文《我向往這樣一所中學(xué)》 時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學(xué)生活裝到他的時(shí)光口袋里了。

轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習了。我想：“我向往這樣一所中學(xué)！”這是一所溫馨的中學(xué)，所有的同學(xué)都有一顆善良和對學(xué)習熱愛(ài)的心。

這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯從來(lái)不打罵，只是用自己的愛(ài)去感化學(xué)生們，一次不聽(tīng)，再講二次；二次不聽(tīng)，再講三次；三次······直到講到他們聽(tīng)為止，他們都是不耐其煩的教師。校園里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。

而且操場(chǎng)也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場(chǎng)玩必須穿滑板鞋，當開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。

操場(chǎng)改革，食堂見(jiàn)了不高興，嚷著(zhù)也要改革，校長(cháng)無(wú)奈，只好給他變了一下身，現在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢(qián)，你這次考試多少分，你就可以不要錢(qián)，在那消費你的分數那么多錢(qián)。

這些必須用自己的成績(jì)來(lái)?yè)Q，不然你考“0”分，那你就沒(méi)有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

還有宿舍，宿舍已不是幾個(gè)人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來(lái)早餐，宿舍用的床都是高級的席夢(mèng)思，讓你晚上睡眠十足，如果你實(shí)在是睡不著(zhù)，那墻上會(huì )傳來(lái)一陣悅耳的歌聲哄你睡覺(jué)。學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會(huì )讓你坐上學(xué)習精力充沛，教師墻也變了，全都畫(huà)上了綠樹(shù)紅花，可以隨四季變化而變化。

哎呀怎么忘了說(shuō)這座學(xué)校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個(gè)蘋(píng)果，旁邊則是一個(gè)香焦宿舍。

食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對了，食堂以一個(gè)漢堡房。

哈，真有趣兒！遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，因為馬上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎，但我一定會(huì )盡自己最大的努力去解開(kāi)這個(gè)謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧！！。