校園值周作文800字(寫(xiě)學(xué)生值周心得作文800字)

1.寫(xiě) 學(xué)生值周心得 作文 800字

學(xué)生值周心得

值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們在檢查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時(shí)，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無(wú)形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

鋤禾當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！ 李紳的詩(shī)告訴我們“一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷當知物力惟艱。”我們應該節約每一粒糧食。堅強、執著(zhù)是詩(shī)不停進(jìn)步的根本。值周也如此。

值周對我們每個(gè)都是一個(gè)考驗，它是對我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒(méi)要我做也爭著(zhù)去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì )有收獲，自己的格才能得到真正的升華。

值周已經(jīng)結束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自是完善我們格的動(dòng)力。要求別做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別；要求別不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別。

在巡查過(guò)程中，我感到無(wú)論是別在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對現實(shí)的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應該在的“崗位”，檢查同學(xué)們的一言一行是否符合規范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù)，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴厲的導師，它教會(huì )我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實(shí)踐使弱者變強，強者更強。

值周也是實(shí)踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎么做，不應該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì )慕。所以我們在值周過(guò)程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂(lè )。正所謂，送玫瑰，手留余香。

3.學(xué)生值周,勞動(dòng)光榮 作文

早上9點(diǎn)，我和媽媽趕到辦公室前坪，參加“全市大清掃”的志愿者活動(dòng)，我正式成為隊伍中唯一一個(gè)小志愿者。

分好任務(wù)，大家出發(fā)了。我們有的人拿著(zhù)掃把，有的人扛著(zhù)鐵鍬，有的人提著(zhù)火鉗，還有的人推著(zhù)拖車(chē)。場(chǎng)面真熱鬧啊！

我和校長(cháng)爺爺一組，他帶著(zhù)我們撿拾黨校圍墻外面斜坡上的垃圾。不撿不知道，一撿嚇一跳。這些垃圾大部分是都是我們青園小學(xué)的學(xué)生們隨地亂丟的垃圾，其中有零食的塑料包裝袋，有飲料瓶子，還有游戲卡片。伯伯們說(shuō)：“童童，你得跟你們學(xué)校的同學(xué)們說(shuō)，不要買(mǎi)這些垃圾食品吃，更不要亂丟垃圾。”我知道買(mǎi)這些垃圾食品吃一方面浪費錢(qián)，一方面還傷害身體，另一方面還破壞環(huán)境。讓我們一起遠離垃圾食品，保護自己，保衛環(huán)境！

今天真是一個(gè)環(huán)保的日子！

4.有關(guān)值周的作文

當值周生的快樂(lè )與煩惱

這個(gè)周，是我們班值周，我非常高興我被選中，但這幾天有快樂(lè )也有煩惱。

當上值周生吧，我非常高興，值周生天天站在自己的崗位上可以指示各年級段的同學(xué)，“慢點(diǎn)走”“兩人一排”“請不要說(shuō)話(huà)”“不要在走廊停留”“不要打鬧”……。這些是管理學(xué)生的規范性語(yǔ)言。值周生手里拿著(zhù)筆，筆上還夾著(zhù)條，這就是值周生的標志性武器。別提有多神氣了！

但是，自從當上了值周生我就開(kāi)始發(fā)愁，值周生早上7:00就得上崗，而我平時(shí)6:00才起床，這么一來(lái)我就不能睡懶覺(jué)了！而且中午、下午放學(xué)還要等別人走了值周生才能走，哎，獨自到時(shí)“咕咕”抗議想早點(diǎn)回家吃飯呢！每次都是早出晚歸。不說(shuō)這個(gè)，光管學(xué)生也得把嗓子喊啞，有時(shí)候有人不聽(tīng)你那一套還憋一肚子火。哎！值周生真費心思。

這些煩惱又使我想起一件事，那是我四年級的時(shí)候，我正在做校操，一名值周生“呼——”的一下抓住了我的衣服，手象鷹抓一樣抓住我的衣服不放，看他那樣比日本鬼子還兇，說(shuō)我做校操就像做班操，還把我送進(jìn)大隊部。看他那樣哪像小學(xué)生啊，當時(shí)嚇得我“哇”的一聲哭了起來(lái)，我想：“這下可完蛋了，在這要讓大隊輔導員批一頓，回班也要讓老師批評一頓……。”想到這往事，我認識到做一個(gè)值周生無(wú)論如何都要公平、公正，不能見(jiàn)小同學(xué)小好欺負，就減他的分。

這就是當值周生的快樂(lè )與煩惱！

5.求高中校園值周小結一篇（學(xué)生值周,不是領(lǐng)導） 一篇普通作文的字數

體驗了一周的值周生生活，有一句話(huà)可以表達我此刻的心情：累并快樂(lè )著(zhù)。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著(zhù)巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現我們值周生的風(fēng)貌？怎樣向商大同學(xué)展現我們工大附中的風(fēng)貌？這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。

初為值周生，覺(jué)得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權利。可幾節課的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了。同時(shí)心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內疚之情。值周生的規矩很多。從著(zhù)裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時(shí)間觀(guān)念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì )時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì )……起初會(huì )抱怨會(huì )發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì )覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì )迎接更多具有挑戰性的工作.

我很慶幸被分配負責高三的紀律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋，對我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢？我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現了對高考的信心.

一周結束了，摘下值周牌，放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜，也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.

累并快樂(lè )著(zhù).我享受累的過(guò)程，同時(shí)更享受快樂(lè )的過(guò)程.

6.值周的作文

以前看到其他班的同學(xué)在校門(mén)口值周，我非常羨慕他們。

夢(mèng)想著(zhù)自己也能當上值周生。 而這一周，輪到我們班值周了，我和其他同學(xué)都一樣，心里癢癢的，盼望著(zhù)老師能選上我自己。

星期五下午，龍老師選值周的同學(xué)，沒(méi)想到竟然選上了我，我激動(dòng)不已，臉上笑開(kāi)了花。第二天的早上，出門(mén)的時(shí)候，我高興得不知道怎么形容，便趕緊帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，飛快的奔向學(xué)校，被老師選上的其他同學(xué)也早早的來(lái)到了校門(mén)口，在班主任龍老師的帶領(lǐng)下，我們排成兩排整整齊齊的隊伍站在校門(mén)兩邊，不一會(huì )兒，來(lái)了一位老師，在我們班同學(xué)彭志鵬的one、two聲中，我們大聲喊道：“Goodmorningteacher！”那位老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們的聲音真洪亮呀！”我們也甜甜的笑了。

全校的師生都陸陸續續的來(lái)到了學(xué)校，我們值周的學(xué)生也回到了教室上課了。 放學(xué)了，我們值周的同學(xué)都用飛一般的速度奔向校門(mén)口，分兩排整整齊齊的站著(zhù)，等待著(zhù)老師們的到來(lái)，老師來(lái)了，我們又喊起了：“Goodafternoonteacher！”老師們又表?yè)P了我們，并微笑著(zhù)回家了，我心里美滋滋的。

一周很快就過(guò)去了，我覺(jué)得我收獲很大。 真是愉快的一周啊。

7.今天我值周作文（共20篇）

“喲，總算是盼到今天了。”大清早，我剛起床就嚷到。今天是什么日子呀？你有可能會(huì )問(wèn)。嘿嘿，你不知道了吧，今天該我值周了！

我得意洋洋地穿好了衣服，對著(zhù)鏡子照了一次又一次，生怕影響了我值周的形象。我在鏡子前一站就是好幾分鐘，等我把衣服整理好了之后，我以最快的速度飛奔出了家門(mén)。在路上，我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)，恨不得一下子就飛到學(xué)校，在往學(xué)校路上的幾分鐘時(shí)間，在我的內心，就好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)似的。

我來(lái)到了校門(mén)口，一下車(chē)，我就飛奔進(jìn)了校園，不一會(huì )兒，我就飛進(jìn)了教室，坐在教室里，磨皮擦癢地坐著(zhù)，盼星星盼月亮似的盼下課。我盼呀盼，差一點(diǎn)就睡著(zhù)了。忽然之間，我聽(tīng)見(jiàn)教室里的下課鈴響了，我來(lái)立刻了精神，忽的一下子就站了起來(lái)。我三下兩下從書(shū)包里翻出筆、本子、記錄紙，以平生最快的速度飛奔出了教室。我跟著(zhù)其他值周的同學(xué)一齊跑到了操場(chǎng)。我站在操場(chǎng)上左看看右看看，左瞧瞧右瞧瞧地尋找著(zhù)自己的目標。我看見(jiàn)有一大群低年級的小同學(xué)們排著(zhù)隊下來(lái)了。我有點(diǎn)小聰明地認為，從身高判斷這一群小同學(xué)們就是我所要檢查的三年級小同學(xué)，我很自信地拿起筆就在記錄紙上寫(xiě)了起來(lái)。我在這群小同學(xué)之間穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，我自認為我檢查的很不錯，給這群小同學(xué)們已經(jīng)留下了一個(gè)很好的印象。就在這時(shí)候，有一個(gè)值周的同學(xué)因為找不到他所檢查的年級在哪過(guò)來(lái)向我詢(xún)問(wèn)：“二年級在哪？”我沒(méi)有正面回答他，我說(shuō)：“這是我檢查的三年級。你看我寫(xiě)的記錄紙不錯吧！”這個(gè)同學(xué)的表情變得有點(diǎn)怪怪的說(shuō)：“據我所知，三年級不在這啊！”我也打了一個(gè)愣神。這個(gè)同學(xué)立刻問(wèn)了一下身邊的老師，經(jīng)過(guò)一問(wèn)才知道這真不是三年級，而是二年級。我聽(tīng)了之后，差一點(diǎn)吐血。我心中暗想：我真命苦啊，剛才花費了那么多的功夫全成無(wú)用功了呀！我拿起筆和紙簡(jiǎn)單收拾了一下，又去周?chē)椅宜鶛z查的三年級去了。結果等我找到了三年級時(shí)，大課間時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了一大半了。

從這一刻開(kāi)始，我才明白做事一定不能太激動(dòng)，不能太耍小聰明，不然就只有自己完蛋的命了，我期盼著(zhù)完美的第一次值周就這樣出丑了，真是后悔啊！

8.值周的作文

開(kāi)學(xué)的第一周，就是我們初一一班值周。雖然上學(xué)期的那種初來(lái)乍到的感覺(jué)基本上已經(jīng)消失，但對于值周的心里準備還沒(méi)有具備。沒(méi)辦法，只好應著(zhù)頭皮上陣了。

我的職責是查操。一開(kāi)始要查10班，后來(lái)又說(shuō)查10、9班，最后定下來(lái)了，查11、12班。這兩個(gè)班是我們公認的最末班級，我作為值周生兼實(shí)驗班學(xué)生，對這種班級的學(xué)生尤為輕視。在查操的時(shí)候，甚至連正眼也沒(méi)瞧他們一眼，上來(lái)就給11、12班各扣了2分和3分。僅僅是因為兩個(gè)學(xué)生在隊里做小動(dòng)作。然而，后來(lái)的一件小事改變了我的看法。

那是一個(gè)個(gè)子很矮的女同學(xué)，站在11班隊伍末尾充當墩子。只見(jiàn)他小心翼翼的回過(guò)頭來(lái)，盯著(zhù)我的臉與評比表，黑色的眸子里滿(mǎn)是企盼與乞求。之后，她就迅速的轉過(guò)頭去，又立正站好。這極大的震動(dòng)了我：誰(shuí)說(shuō)普通班的同學(xué)不渴望班集體爭上流？誰(shuí)說(shuō)她們不夠熱心？看看她們跑步時(shí)整齊的隊伍，及響亮的口號，再看看手中的評比表，我就有些羞愧了。于是，再回班之后就酌情酌理的更改了分數。也只有這樣，我才能感到清理皆和。

在此之后，我認為要想真正的了解某些人和事，必須深入其中。有了足夠多的接觸，才能很好地了解。絕對不能人云亦云，憑奇話(huà)與丑聞去扭曲地認識別人。也只有這樣，才能端平心中的一把直尺。

9.值周班感人事跡作文1000字

但即使這樣，同學(xué)們都犯了一些小錯誤。其中兩個(gè)錯誤最為嚴重。第一，同學(xué)們遲到的現象很?chē)乐兀@使我們班值周考核被扣了很多分，還有一件讓我很無(wú)語(yǔ)的事件，同學(xué)們掃地掃著(zhù)掃著(zhù)，竟然能把掃把丟了。出一次狀況還好，可連續出了好幾次這樣的事件，我感到非常納悶，期間還有些同學(xué)在那里跑來(lái)跑去。在這值周期間，我也遇到了很多麻煩的事。

第一天早晨，我差點(diǎn)遲到了，原因是習慣遲起的我沒(méi)能夠早點(diǎn)起來(lái)。但是，經(jīng)過(guò)我“超人”般的速度，終于在值周開(kāi)始前幾秒鐘內趕到了教室。第一次這樣站在大庭廣眾之下，我顯得非常緊張與激動(dòng)。為了平復我的心情，我深深地吸了一口氣，便在心里告訴自己，凡事都會(huì )有第一步，只要能邁出這一步，你就是好樣的。經(jīng)過(guò)這種心理輔導，我便投入到工作之中。一開(kāi)始，便有一位同學(xué)被我“捉”住了，原因是他校牌沒(méi)戴。起初，我看他走過(guò)去校牌沒(méi)戴的時(shí)候，不敢捉他。