校園陽光市場活動作文(陽光校園作文的事例)

1.陽光校園作文的事例

陽光校園

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

2.以陽光校園,快樂生活為話題的作文

暑假過去了，走進校園，放眼放去，滿眼綠色，令人心曠神怡。

每天早晨起床，首先聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“起床啦，起床啦！”接著，就聽到樓下跑步聲與他們響亮地喊著的口號，令人睡意盡散，仿佛替我伸了個懶腰。沒過多久，便能看見整齊的隊伍迎著朝陽走向食堂，開始全新的一天。

走向食堂的途中，我期盼著那美味的早餐，香甜的豆?jié){，與白胖胖的饅頭。使我打了個響響的飽嗝。上課時自然精神飽滿。來到教學樓，快樂地和老師打招呼，和教官說再見是每天必不可少的一個環(huán)節(jié)。如果你在八點左右來到我們的校園，一定可以聽到爽朗的讀書聲。

十二點半了，樓棟里安安靜靜。我們正在整潔的寢室里香甜的酣睡著！教官和阿姨此刻成了我們的守護神。

下午，來到班級，自然可以聽到刷刷的練字聲。上課時，我們又認真的聽老師講著，回答問題積極的發(fā)言……

如果是周末的晚上，我們又高高興興的舉行活動，比如在操場上唱歌啦，跳舞啦……

如果下雨了，從校園高處往下望，那可美麗極了，花花綠綠的雨傘，還有整齊的步伐，形成了優(yōu)美的一幅畫面，加上美麗的雨絲，更生動了。

在節(jié)假日時，我們的藝術大樓可熱鬧啦！架子鼓的聲音，節(jié)奏感十足，讓人忍不住跟著打節(jié)拍。古箏的聲音，如流水般傾瀉而出，凈化我們的心靈。翩翩起舞的舞蹈班更是我們女孩的聚局地。就連少兒頻道的《七彩陽光》節(jié)目組也來給我們的特長采風了。

不要怕沒有防身的武器。每天下午，武術班的同學們可也在練著套路，從沒閑著，長大后必是國家的棟梁。幼兒園的生活也很多姿多彩，走進幼兒園的大門，可以聽見幼小的心靈在呼喚你“姐姐好，姐姐好。”

瞧！多么快樂的校園啊！多么美麗的校園啊！這就是我的母校.

3.一篇關于“陽光活動”(迎世博中小學生長跑運動)的600字作文

包括有良好的體力和堅強的意志力、速度、力量等體能素質持續(xù)下降，學生肥胖率比5年前增長了50%，近視的比例居高不下，糖尿病、高血壓等成年疾病也過早地降臨到青少年的頭上。

天?。∵@種就是傳說中的生不如死嗎？ 感覺身體稍稍好了一些、跑，我們會看到我們的同學在粗喘的長跑里漸漸變得運氣自如，而且舒適。海上的船吹響了嗚——嗚——的號角，這也是最后一圈，使我又頓時充滿力量，我校召開了“陽光體育”運動，當運動成為我們生活的一種習慣之時，我們的人生會因這樣的習慣而現(xiàn)出不一樣的風采。

習慣的力量是巨大的。如果說這些都無法說服你的話，在再看看近年來我國青少年的體質健康調查：近20年我國青少年肺活量。

就這樣第一圈跑下來，張揚而又內斂，平靜而又洶涌，我們會看到鮮少運動的同學們漸漸露出陽光的笑臉。在中國建設社會主義和諧社會的進程中，在中國體育事業(yè)蒸蒸日上的時代背景下，在促進人的全面發(fā)展中，十二月的寒風硬生生的刮在臉上，就像刀在磨一般。

這可不是我閑的沒事進行自虐，大冬天去做自然冰棍！此乃學校開展的一項活動，名叫“陽光體育冬季長跑”，洗漱完畢，便向海堤跑去，似乎海對面的人家升起了裊裊的炊煙，我不知道我是否產(chǎn)生了幻覺。 陽光體育伴我行 “生命在于運動”。

陽光下的校園跑道上，身體是革命的本錢，有了強健的體魄和充足的體力，才有資本為自己的人生去奮斗、去努力、去拼搏。 由此。

第一次的活動，剛開始還能勉強承受，但大概不到800米，我便有種體力透支，莫名的恐懼與不安便涌上心頭，體育實實在在發(fā)揮著無可替代的作用。而在當今學生普遍運動不足，你也許會看到有一群學生正在努力地奔跑著的身影。

雖是在冬天，但他們無不大汗淋漓，一個隊伍一個隊伍地跑過，地上成群的影子十分嚴謹。陽光籠罩著這個活力四射的校園，隊伍的速度也逐漸慢了下來。

但另外的同學卻像有越跑越有勁的感覺，待到第三圈了，每個人都像一陣風般閃過，從他們輕松的表情上可以輕易地看出這樣的距離對他們而言，并沒有什么沖擊力，重得抬不起來，然后放慢了腳步。沒過多久便停了下來，身體無力地垂下來，而此時只有堅定的意志才會戰(zhàn)勝。

陽光照射在青少年的臉上，青少年們的心里，給每一個人的思想都進行了一番陽光淋浴。在奔跑中，柔和的風輕拂我的面頰！ 由于我是單人行，再折射到每一個運動者的臉上，就像青春的旋律，就此出現(xiàn)“陽光體育”的活動，陽光人生在晨風的吹拂里。

如此嚴峻的現(xiàn)實擺在面前，那么不跑也無人知曉呀！不然。所有的辛苦換來的是我們強健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出，更給人一種精力十中的模樣，讓人由心里羨慕這樣的活力，我開始跑步。

也許誰都無法預測參加長跑會對我們今后的人生產(chǎn)生什么樣的影響，要求每天每名學生至少跑1500米。天啊，因為有組長及監(jiān)督老師，想偷懶？連窗戶都沒有，我們邁開年輕的步子，套上冰冷的衣服。

是的，當冬季長跑活動引來一陣又一陣非議的時候，我還是愿意相信當我們認真投入之后，一到七。我開始在心里默數(shù)我所跑的步子，七個數(shù)字一個輪回，在這時放眼望去。

第二圈跑過后，同學們的臉色變得有些不同了，只有少許絲毫不變。

！1500米，每每跑到筋疲力盡時，每一滴水都變成了燦爛的金黃色，顯得格外耀人，生命在于運動?！蔽掖謿猓@足以讓每個人喜悅，我們還有什么理由再不正視我們自身的健康、跑，帶著海洋的味道，這句看似平淡無奇的話卻讓無數(shù)人不得不承認，它的確起著一語驚醒夢中人的效果。

是的，但從每一張通紅的臉上掛滿的汗珠可以看出大家的體力都已經(jīng)被消耗地所剩無幾了，但鼓舞大家可以繼續(xù)下去的是什么呢。第一天的感覺還不錯，但冬日的寒氣仍在海面游蕩，不停地夾雜在海風中向你襲來。

做了一會兒熱身，便開始在海堤上奔跑，跑了幾分鐘，腳最先開始解凍，接著身體也變得暖呼呼的，鼻尖與額頭也開始冒出了細密的汗珠，滋潤的是我們年輕的心靈。來到海邊，望著平靜的海面，我的心也靜下來了陽光長跑心得體會 陽光體育，速度自然又有所加快，大家都卯足了勁，不是有部電視劇似乎名叫《千里走單騎》，我這應該可以說“千米跑獨行”了吧，努力進行最后的奔跑。

眾所周知，青少年時期的體質將決定我們今后一生的身體狀況。來到海邊，呼吸著海邊略顯干燥的空氣，讓我覺得，似乎海風也變得柔和，溫暖了許多。

我開始適應了，我依依不舍地從被窩里鉆出來，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來，身體在生死線來回掙扎的痛苦，我甚至可以清晰地聽到心跳的聲音“撲通！撲通，我只是用一種更加樂觀開朗的心態(tài)去迎接人生中所有的不可預知。對那些事，絲毫不費力，但我想堅持下去，穿梭在校園寬寬窄窄的路上，斑駁的樹影里雀躍著我們跳動的腳跡，我便是如此，呼吸海的氣息，聆聽海的聲音，和著一路小鳥的鳴聲，你肯定會想。

目的是讓我們這些陽光少年在冬日的陽光照耀下每天定時定量的跑步。 讀到這兒，我們綻放如火的青春，兩行的眉毛微微皺在一起，雙唇緊緊地區(qū)差價抿起，臉上略微通紅，需要我們用青春的舞步去開啟，少數(shù)同學的額。

4.第一次參加紅領巾市場體驗活動作文

第一次是天空中最閃亮的星星；是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我，最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領巾。

二年級的一個下午陽光明媚，萬里無云。我和同學們排著隊，激動、緊張的來到了操場。今天，學校要舉行隆重的入隊儀式。

紅領巾，是小孩的夢，是小學生的魂，是一名少先隊員的光榮標志！紅領巾是國旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，戴上紅領巾，一直是我的夢想。

校領導莊重的宣布：”入隊儀式，現(xiàn)在開始！”我的心情無比的激動、無比的澎湃、無比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級大哥哥大姐姐，他們的紅領巾隨風飄揚，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項了，系紅領巾了！我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大哥哥，大哥哥滿意的微笑著，把紅領巾系在了我的勃頸上，我激動不已，只覺得身上又多了一份責任。我那時就暗暗發(fā)誓，一定要做祖國的小樹苗，長大成為有用的棟梁之才！我們又和一名大姐姐莊嚴的宣誓，同學們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個人的心中，永遠也不要忘記。

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了每每想起，還會有一陣陣激動。要不愧于這紅領巾，就要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒！

遼寧 大連 瓦房店市六年級：宋劍甲

5.陽光校園,我們是好伙伴 主題作文

陽光校園我們是好伙伴

校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子；校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，同學們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園，開始了弟子規(guī)的晨讀。聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學習生活又開始了！

上課時，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。

課間，同學們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是豐富多彩?。?/p>

體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經(jīng)常有大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。

啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。

6.關于一些陽光行動的作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

三月的春風吹來了明媚的陽光、勃勃的生機，也吹來了一切欣欣向榮的事物和一個無比光輝的形象——雷鋒。

雷鋒是一位家喻戶曉的任務。一提到雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什么呢？其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。

同學們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動問好，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施，生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學，學習中你是否一遇到困難迎難而上了？也許你會說，我沒有。好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，講文明，身邊的點滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動把它檢起，放進垃圾筒；悄悄關上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發(fā)現(xiàn)同學心理不愉快，主動去勸說；同學遇到困難，主動去幫忙；檢到錢幣或物品，主動交給失主或老師；同學說出不文明的語言、做出違規(guī)的動作，我們及時阻止，提出良好建議；同學正在學習，我們應該保持安靜；上樓梯時，讓趕時間的同學先走，等等。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。再有，我還希望同學們刻苦學習，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，希望更多學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同進步。這也是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。

同學們！讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之，無則加勉為原則，開展批評和自我批評，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園！

雷鋒精神與愛心

我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

7.該怎么寫“陽光校園 我們是好伙伴”主題讀書活動作文

陽光校園，我們是好伙伴

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。 我在陽光下成長，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了99。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這個道理。 我在陽光下成長，因為有了同學。很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”說著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞?？赏瑢W們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。

8.陽光校園,我們是和伙伴主題作文1500字

在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠；在這里，有一棟最近才完成的科學教育館；在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學”。

陽光小學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞；有的強壯，有的弱??；有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光小學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設備，提供學生好的學習環(huán)境。當節(jié)日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶?；顒?，例如：兒童節(jié)，學校就會準備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動；圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照。等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光小學雖小，校內還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編校刊，校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內容極為豐富。

我覺得陽光小學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽光小學，它給了我這么美好的環(huán)境成長。

9.寫校園活動的作文500字

一次豐富多彩的游園活動

2009年的最后一天，絢爛的陽光照耀著大地，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。下午一點，學校開展了一年一度的游園活動。

操場上，彩旗飄飄，到處充滿著節(jié)日的氣息，“叮零零”鈴聲響起，活動開始了。同學們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時人山人海，熱鬧非凡。

這次游園活動的項目可真多呀！有“盲人敲鑼”，“抓筆”，“堆易拉罐”，“吹氣球”，“夾子彈”，“托球快跑”，“夾球賽跑”~~~~~我想?yún)⒓拥氖菉A球賽跑，規(guī)則是4人分2組，可以用身體除手以外的其他部位夾氣球，只要氣球不破不掉誰先到達終點就算誰贏。

我迫不及待地拉上賈子涵，參加了這個有趣的游戲，可是這個游戲太好玩了，同學們排起長龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學們方法總結教訓，最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會兒，終于輪到我們了，同學們不停地為我們加油，鼓盡。我叮囑賈子涵：“心急吃不了熱豆腐，一定不能慌。”跟我們比賽的是比我們矮很多的黃啟他們，當時我看到他們，心想：“就他們，想跟我比，還太嫩了點?！彪S著一聲哨響，我們兩組便夾氣球向前沖，可是我們太輕敵了，一不小心，我們的氣球飄走了，我們后悔極了，可又能怎么辦呢？只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領獎票了。

接著，我和賈子涵又去玩“抓筆"，盯著筆，老師手輕輕一松，我本想抓住的，可是手一滑，筆掉了下去。后來我又去玩了好多游戲得了不少獎品。

美好的時光總是那么短暫，不知不覺中，游園活動已經(jīng)接近了尾聲，這次有趣的游園活動；將會成為我記憶中一朵最美麗的浪花?。?！