校園遐思作文(《開(kāi)學(xué)遐想》作文500字跪求!!!!!)

1.《開(kāi)學(xué)遐想》作文500字 跪求!!!!!

開(kāi)學(xué)遐想 一轉眼開(kāi)學(xué)的日子又到了，原本寂靜的校園又出現了孩子們的身影，熟悉的校園生活又回來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得真快呀！生命時(shí)光的年輪又多了一圈，距離人生的盡頭又走近一步，不論你是否愿意，該來(lái)的還是要來(lái)的。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，驀然間一首歌詞闖入腦海之中：天地悠悠過(guò)客匆匆，潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭，幾人能看透，紅塵滾滾癡癡情深，聚散終有時(shí)……，人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對時(shí)間的理解當然各有不同。

2012年注定又是一個(gè)值得記憶的年份，春回大地，萬(wàn)物復蘇，“兩會(huì )”即將召開(kāi)，各種惠民政策即將頒布。能留給人的是一個(gè)又一個(gè)美好的希望，愿這樣的希望都成為現實(shí)。

開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)一個(gè)新的工作周期再一次啟幕，而教育工作者們的各種角色即將粉墨登場(chǎng)，不知有多少人間的大愛(ài)故事上演，又不知有多少人間悲情故事發(fā)生，教育的每一件大事，都將牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人敏感的神經(jīng)，教育承載著(zhù)太多人期盼，以致超越本身的使命，實(shí)在沒(méi)有辦法，國情使然，民情使然哪，但愿每個(gè)從事教育的人調整好緊繃的神經(jīng)，以正常的職業(yè)心態(tài)演好自己的人生角色。 開(kāi)學(xué)伊始，教育部、省市教育部門(mén)各種文件接踵而至，教育又將開(kāi)始新的征程，高效課堂、習慣養成、校車(chē)安全、課標修訂、教育強區……這些詞匯將成為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)，你準備好了嗎？ 猛然間，桌上的電話(huà)鈴聲想起，自己又回到了現實(shí)，拿起了聽(tīng)筒，該干什么，就干什么吧。

2.開(kāi)學(xué)遐想作文400字以上

人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不論你是否愿意，意味著(zhù)一個(gè)新的工作周期再一次啟幕，拿起了聽(tīng)筒，高效課堂，幾人能看透，原本寂靜的校園又出現了孩子們的身影，國情使然，熟悉的校園生活又回來(lái)了，距離人生的盡頭又走近一步，聚散終有時(shí)……，各種惠民政策即將頒布，愿這樣的希望都成為現實(shí)，而教育工作者們的各種角色即將粉墨登場(chǎng)，教育又將開(kāi)始新的征程，該來(lái)的還是要來(lái)的。

時(shí)間過(guò)得真快呀、省市教育部門(mén)各種文件接踵而至，教育部，紅塵滾滾癡癡情深。開(kāi)學(xué)伊始，桌上的電話(huà)鈴聲想起。

能留給人的是一個(gè)又一個(gè)美好的希望，你準備好了嗎！生命時(shí)光的年輪又多了一圈、習慣養成。歲月蹉跎？猛然間，以致超越本身的使命，該干什么，都將牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人敏感的神經(jīng)，時(shí)光荏苒，驀然間一首歌詞闖入腦海之中，又不知有多少人間悲情故事發(fā)生、校車(chē)安全，不知有多少人間的大愛(ài)故事上演：天地悠悠過(guò)客匆匆。

開(kāi)學(xué)了，“兩會(huì )”即將召開(kāi)、課標修訂，潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭，春回大地。2012年注定又是一個(gè)值得記憶的年份，對時(shí)間的理解當然各有不同，但愿每個(gè)從事教育的人調整好緊繃的神經(jīng)，萬(wàn)物復蘇，自己又回到了現實(shí)，教育的每一件大事，民情使然哪，教育承載著(zhù)太多人期盼，實(shí)在沒(méi)有辦法，以正常的職業(yè)心態(tài)演好自己的人生角色、教育強區……這些詞匯將成為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)，就干什么吧一轉眼開(kāi)學(xué)的日子又到了。

3.關(guān)于我對大學(xué)后的遐想

現在的情況嗎！一步一步的走下去這樣我們才知道會(huì )發(fā)上什么，怎樣去做！“我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以決定生命的寬度和廣度.”大學(xué)生活不正好給我們這樣的機遇嗎！作為大一新生我們是迷茫的，我們可能盲目的加入各種社團，加入到學(xué)生會(huì )中擔任各種職務(wù)去鍛煉自己.有這樣的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果同時(shí)加入學(xué)生會(huì )的多個(gè)部門(mén)，或者多個(gè)社團，可想而知，這將是多么忙的！試問(wèn)：你有多少精力去忙活這些事呢！因此，我不敢奢望多少，我加入了院學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)，學(xué)校的一個(gè)社團（關(guān)于英語(yǔ)辯論，因為英語(yǔ)還沒(méi)有達到那個(gè)層次，主要還是漢語(yǔ)辯論），學(xué)生會(huì )可以鍛煉我的交際能力，增強我與他人的磨合度，在某些方面提升自己……在社團的工作完全是一種興趣，無(wú)非是鍛煉自己的口才，增強交際能力.如果說(shuō)在學(xué)生會(huì )部門(mén)里想

擔任什么職務(wù)，不想是假的，若問(wèn)我是什么，還真不好說(shuō)！這樣的前提是必須做好本職工作，積極參加學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，在能力的提升上必須下點(diǎn)功夫！作為班級里的副班長(cháng)，我的宗旨是為老師和同學(xué)服務(wù).做好本職工作的同時(shí)，配合班長(cháng)的工作，做好同學(xué)間的工作，促進(jìn)同學(xué)間情感的交流，是的我們這個(gè)大家庭更融洽，更和諧.我相信在三年之后，我們這個(gè)集體是全院最好的！班級是一個(gè)整體，每一個(gè)成員都不可或缺，每一個(gè)成員都是核心，“一子錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，我們班委不會(huì )放棄任何一個(gè)人，我們會(huì )將大家的心緊緊拴在一起，去奔向一個(gè)新的層次，新的高度！我們會(huì )拿到“文明班級”，“先進(jìn)集體”的稱(chēng)號的！一切皆有可能，我相信我們能夠做到！寫(xiě)到現在，都是關(guān)于工作的，該寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習和生活上的事了.原本以為大學(xué)只要60分就OK了，其實(shí)不然，

從老師的介紹，學(xué)長(cháng)的告知，60分只是一個(gè)“警戒線(xiàn)”，低于它就得重修這門(mén)課，高于它只是過(guò)關(guān).如果想拿到獎學(xué)金，各種榮譽(yù)稱(chēng)號，這60分時(shí)遠遠不夠的，上面說(shuō)到我目前擔任的職務(wù)，我還有時(shí)間去學(xué)習嗎？我可以準確的回答，我有時(shí)間無(wú)學(xué)習，“時(shí)間就像海綿的水”，學(xué)會(huì )去擠，才會(huì )有時(shí)間.這雖然是忙碌的，但不正好豐富我的生活嗎！我們要在學(xué)習中交流，在學(xué)習中進(jìn)步，學(xué)習中增強集體的融合度！如果一味的工作，一味的學(xué)習，那大學(xué)生活豈不是太無(wú)聊了，我在想象：在這不到三年的時(shí)間里，我是否可以游遍南京的各大景區，是否能夠嘗遍南京的各種小吃？如果真是這樣的話(huà)，這就得好好合計合計了！玄武湖，紫金山，中山陵，棲霞山，紅山動(dòng)物園，植物園，夫子廟，大屠殺紀念館，雨花臺……想想這些，真想現在就去玩玩！

4.作文《青春遐想》要求：800字以上

青春因挫折而精彩親親揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”

奧地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。

但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。

在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。

但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。如果說(shuō)莫扎特、愛(ài)迪生的事跡還不能讓你信服，那我們就說(shuō)說(shuō)在本次學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我們班的運動(dòng)員曾維彬同學(xué)吧。

他在去年男子800米比賽中失利了，但他并沒(méi)有因挫折而停止練習，近一年來(lái)，他更加辛苦地訓練，終于在前兩天的這個(gè)項目中為我們班奪得了一個(gè)亞軍。我們?yōu)樗某晒炔剩覀優(yōu)樗诖煺勖媲皧^起而喝彩！處在青春期的我們，有著(zhù)遠大的抱負、崇高的理想，也有著(zhù)充滿(mǎn)挫折的玫瑰園，那尖利的刺也許會(huì )刺破你的夢(mèng)想，但它更會(huì )鼓勵你去尋找開(kāi)啟人生殿堂的鑰匙！在坎坷的人生道路上，我們應為在人生道路中各種挫折而喝彩，為青春而喝彩。

充滿(mǎn)荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂。愿大家拋下一腔汗水和熱淚，成功將屬于你，屬于我，屬于我們共同的青春年華！ 青春因奮斗而精彩 青春是一種令人羨慕的資本，憑著(zhù)健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì )有成果，有豐收。

青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇氣。

最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì )到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(cháng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。

拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。 青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì )飛揚，有了拼搏，青春才會(huì )美麗。

把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著(zhù)成功奮斗、向著(zhù)成功搏擊，做最好的自己，向著(zhù)我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！ 奮斗，青春因為有你而精彩。

5.《開(kāi)學(xué)遐想》作文500字 跪求

天馬行空得恍恍惚惚，游離的視線(xiàn)漸漸停留在日歷上，突然發(fā)現馬上就要開(kāi)學(xué)了。

這個(gè)暑假不知道自己是不是成了時(shí)間boy的玩物而被耍得暈頭轉向，感覺(jué)自己好像只是短暫地過(guò)了幾天罷了，可兩個(gè)月的光陰如白駒過(guò)隙忽然而已。也不知道自己都在干什么，原本應在暑假完成大綱的畢業(yè)論文只字未動(dòng)，一堆的參考文獻如泰山壓頂。迷糊中的我擦擦雙眼，果然，開(kāi)學(xué)迫在眉睫。

其實(shí)對于學(xué)校我是沒(méi)有太多的回憶和依戀的，若隱若現可有可無(wú)。在潔白的象牙塔里見(jiàn)證了太多人心的冷漠和慘淡，我不知是我的問(wèn)題還是社會(huì )的問(wèn)題，或者二者都有問(wèn)題，反正自己每天如定時(shí)上發(fā)條的機器人在教室、圖書(shū)館、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)地來(lái)回穿梭，比瑞士手表都精準。沒(méi)有所謂兄弟間的談笑豪飲，更沒(méi)有qq空間日志空間傷感日志的人約黃昏，有的只是一顆孤寂的心在這充滿(mǎn)莘莘學(xué)子的校園中四處游蕩，尋找屬于它的歸宿。我也知道自己是找不到的，整日被學(xué)業(yè)工作等物質(zhì)文明的產(chǎn)物毫不留情地狂轟濫炸，我的靈魂早已傷痕累累破碎不堪。或許這就是所謂的現實(shí)，人們通常還加個(gè)定語(yǔ)叫殘酷。經(jīng)歷了這么多經(jīng)歷了那么久，以為自己也該習慣了吧，可是為什么看到別人那冷漠的表情，麻木的言語(yǔ)，我還是感到一種憤世嫉俗的沖動(dòng)和悲哀？是因為看不下，還是放不下？日記大全是個(gè)小社會(huì )，現實(shí)到寒氣逼人冰冷刺骨，我不屬于它，它也不會(huì )認同我，兩條平行的軌道，注定只能彼此相望，永世不得相交。

人們都感覺(jué)日記大全生活應該是很快樂(lè )的，那容我倒帶一次。其實(shí)我的日記大全生活也有很多的快樂(lè )時(shí)光，大成長(cháng)日記有一起聚餐，一起爬山，一起逛動(dòng)物園，但是這些所謂的美好在我那枯燥無(wú)味的生活中只是鳳毛麟角轉瞬即逝，那些歡聲笑語(yǔ)只是像夜空中微小的星星是無(wú)法照亮浩瀚的宇宙的。每晚在自習結束后會(huì )宿舍的路上，掃視著(zhù)那一個(gè)個(gè)匆忙或溫情的背影，心底總是泛起一種略帶憂(yōu)傷的無(wú)奈，我懷疑我的生活，我懷疑我能懷疑的一切。

還有一年就要畢業(yè)了，而我對自己的未來(lái)依舊感到迷茫。在充滿(mǎn)迷霧的迷宮中跌跌撞撞了這么多年仍然找不到出路，我甚至都開(kāi)始懷疑是否真的會(huì )有出路。人長(cháng)大了想的事情就特別多，社會(huì )的兇狠險惡弱肉強食爾虞我詐勾心斗角我是早有耳聞，一想到自己將來(lái)就要踏入這充滿(mǎn)陷阱的泥潭中我就膽戰心驚不寒而栗。或許是我想太多，也或許是自己還沒(méi)成熟，反正我是別無(wú)選擇地要陷進(jìn)去不可了。而能做的只有祈求上天的憐憫讓人性不要暴露那么多的邪惡，也祈求讓自己不要變成和他們一樣的人，這不是生化危機，我只想做我自己。

無(wú)論我是否愿意，我馬上就要重返那熱鬧而又孤寂的校園。相對來(lái)說(shuō)我更寧愿重返中世紀，但現實(shí)是不容許我這樣匪夷所思地幻想的，也不知道開(kāi)學(xué)后要面對的是什么，一切是否會(huì )有所改變，不過(guò)我想，適者生存的森林法則應該是不會(huì )變的。做人，真的很累.

6.開(kāi)學(xué)遐想作文512字幫幫忙

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標―――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都afd32111是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！

開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！

7.關(guān)于我對大學(xué)后的遐想

現在的情況嗎！一步一步的走下去這樣我們才知道會(huì )發(fā)上什么，怎樣去做！“我不能決定生命的長(cháng)度，但我可以決定生命的寬度和廣度.”大學(xué)生活不正好給我們這樣的機遇嗎！作為大一新生我們是迷茫的，我們可能盲目的加入各種社團，加入到學(xué)生會(huì )中擔任各種職務(wù)去鍛煉自己.有這樣的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果同時(shí)加入學(xué)生會(huì )的多個(gè)部門(mén)，或者多個(gè)社團，可想而知，這將是多么忙的！試問(wèn)：你有多少精力去忙活這些事呢！因此，我不敢奢望多少，我加入了院學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)，學(xué)校的一個(gè)社團（關(guān)于英語(yǔ)辯論，因為英語(yǔ)還沒(méi)有達到那個(gè)層次，主要還是漢語(yǔ)辯論），學(xué)生會(huì )可以鍛煉我的交際能力，增強我與他人的磨合度，在某些方面提升自己……在社團的工作完全是一種興趣，無(wú)非是鍛煉自己的口才，增強交際能力.如果說(shuō)在學(xué)生會(huì )部門(mén)里想

擔任什么職務(wù)，不想是假的，若問(wèn)我是什么，還真不好說(shuō)！這樣的前提是必須做好本職工作，積極參加學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，在能力的提升上必須下點(diǎn)功夫！作為班級里的副班長(cháng)，我的宗旨是為老師和同學(xué)服務(wù).做好本職工作的同時(shí)，配合班長(cháng)的工作，做好同學(xué)間的工作，促進(jìn)同學(xué)間情感的交流，是的我們這個(gè)大家庭更融洽，更和諧.我相信在三年之后，我們這個(gè)集體是全院最好的！班級是一個(gè)整體，每一個(gè)成員都不可或缺，每一個(gè)成員都是核心，“一子錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，我們班委不會(huì )放棄任何一個(gè)人，我們會(huì )將大家的心緊緊拴在一起，去奔向一個(gè)新的層次，新的高度！我們會(huì )拿到“文明班級”，“先進(jìn)集體”的稱(chēng)號的！一切皆有可能，我相信我們能夠做到！寫(xiě)到現在，都是關(guān)于工作的，該寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習和生活上的事了.原本以為大學(xué)只要60分就OK了，其實(shí)不然，

從老師的介紹，學(xué)長(cháng)的告知，60分只是一個(gè)“警戒線(xiàn)”，低于它就得重修這門(mén)課，高于它只是過(guò)關(guān).如果想拿到獎學(xué)金，各種榮譽(yù)稱(chēng)號，這60分時(shí)遠遠不夠的，上面說(shuō)到我目前擔任的職務(wù)，我還有時(shí)間去學(xué)習嗎？我可以準確的回答，我有時(shí)間無(wú)學(xué)習，“時(shí)間就像海綿的水”，學(xué)會(huì )去擠，才會(huì )有時(shí)間.這雖然是忙碌的，但不正好豐富我的生活嗎！我們要在學(xué)習中交流，在學(xué)習中進(jìn)步，學(xué)習中增強集體的融合度！如果一味的工作，一味的學(xué)習，那大學(xué)生活豈不是太無(wú)聊了，我在想象：在這不到三年的時(shí)間里，我是否可以游遍南京的各大景區，是否能夠嘗遍南京的各種小吃？如果真是這樣的話(huà)，這就得好好合計合計了！玄武湖，紫金山，中山陵，棲霞山，紅山動(dòng)物園，植物園，夫子廟，大屠殺紀念館，雨花臺……想想這些，真想現在就去玩玩！